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ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Atividade 2: A Educação Infantil na escola campo de estágio Estagiário(a): Carina Lopes da Silva Curso: Pedagogia Polo CEDERJ: São Pedro da Aldeia Escola: E. M. de Ed. Infantil Gracinea Rodrigues de Souza Tutora presencial: Ivana Mendes Semestre do Estágio: 2023-1 1. Portaria de autorização ou ato de criação da escola para oferecimento de Educação Infantil: Ato de criação: 011/2019, de 07 de fevereiro de 2019. 2. Breve descrição dos seguintes contextos em que a escola está inserida: a. Histórico: A escola foi fundada de acordo com a necessidade local. Leva o nome de uma ex-funcionária servidora da prefeitura, merendeira, que se destacou no serviço público com seu trabalho atencioso à comunidade. Quando a escola foi fundada? Foi fundada em 07 de fevereiro de 2019. Por quem? Pelo Prefeito Cláudio Vasques Chumbinho dos Santos. b. Geopolítico: Em que município e bairro a escola está localizada? São Pedro da Aldeia, Praia Linda - RJ 3. Dados socioculturais (considere o corpo discente de modo geral): Considera-se de baixa classe média à baixa classe alta. Condições sociais das famílias: Geralmente composta de trabalhadores formais, autônomos e empregados políticos. a. Qual é o grau de instrução da maioria dos responsáveis? Ensino básico e médio, alguns de nível superior. b. Quais são as principais ocupações profissionais da maioria dos responsáveis? Diversas ocupações formais e informais c. Há muitos alunos atendidos por programas sociais do governo? Não. Há uma quantidade considerável média. d. Os alunos moram próximo à escola ou não? A maioria sim. e. Que meios usam para chegar à escola? Eles utilizam o ônibus escolar e transporte particular 3.2 Frequência à escola: a. Há problemas graves de assiduidade e pontualidade dos alunos? Especifique. Não. Os casos que surgem são sanados antes com o diálogos e mensagens aos responsáveis. b. Há índices altos de evasão? Especifique. Não. c. A escola usa alguma estratégia para evitar ou reduzir os problemas de assiduidade dos alunos? Especifique. Mantemos contatos por mensagens coletivas ou individuais, além de reuniões periódicas. Comentário _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Local e data_________________________________________ Assinatura do estagiário: ______________________________________ ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATIVIDADE 3: Formas de gestão administrativa e pedagógica Estagiário(a): Carina Lopes da Silva Curso: Pedagogia Polo CEDERJ: São Pedro da Aldeia Escola: E. M. de Ed. Infantil Gracinea Rodrigues de Souza Tutora presencial: Ivana Mendes Semestre do Estágio: 2023-1 1. Quem estabelece as diretrizes administrativo-pedagógicas da escola? A Secretaria de Educação por meio dos seus documentos oficiais: Regimento, Conteúdos curriculares etc. 2. Como está estabelecido o organograma da escola? Direção – Dirigentes de turno – Equipe técnica pedagógica ( Supervisão pedagógica , Orientação Pedagógica ,Inspeção) – Professores – Profissionais de apoio. 3. Quais os profissionais que fazem parte da equipe gestora da escola? Diretora, Dirigentes de turno ( Equipe diretiva ) Supervisora, Orientadora , Inspetora, Equipe técnica pedagógica. 4. Há conselhos escolares? Quais as funções desses colegiados? Sim. Cabe ao conselho zelar pela manutenção da escola e monitorar as ações dos dirigentes escolares a fim de assegurar a qualidade do ensino. Eles têm funções deliberativas, consultivas e mobilizadoras, fundamentais para a gestão democrática das escolas públicas. 5. Como a escola é administrada financeiramente? De onde provém a receita? A escola é administrada por meio de verbas Federais e Municipal. 6. Como a escola é administrada patrimonialmente? De onde provêm os recursos? A gestora é a responsável pelo patrimônio. Os recursos provem das verbas da secretaria de educação e Prefeitura Municipal. 7. Como a escola é administrada pedagogicamente? Quem decide a implantação de planos e projetos? A direção, junto com a supervisão pedagógica são responsáveis segundo as orientações da coordenação de ensino. Colocar em ANEXO: Organograma da escola. Comentário ______________________________________ Local e data_________________________________________ Assinatura do estagiário: ______________________________________ ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATIVIDADE 4: Os profissionais da escola Estagiário(a): Carina Lopes da Silva Curso: Pedagogia Polo CEDERJ: São Pedro da Aldeia Escola: E. M. de Ed. Infantil Gracinea Rodrigues de Souza Tutora presencial: Ivana Mendes Semestre do Estágio: 2023-1 1. Número de profissionais que trabalham na escola: Professores: 18 Pedagogos: - Inspetores de alunos: 2 Funcionários técnico-administrativos: 3 Funcionários de apoio infraestrutural: - O número de profissionais é suficiente? Há carências, quais são? Sim, não temos carência atualmente. 2. Quais são os cargos de gestão ocupados pelos professores da escola? Dirigente de turno e Diretora 3. Que atividades são realizadas pelos diferentes gestores da escola? a. Cargo: Direção Atividades realizadas: Funções administrativas como: · Organizar a rotina escolar. · Garantir o cumprimento de leis e diretrizes de ensino. · Realizar o levantamento dos materiais que devem ser comprados. · Implementar a tecnologia para otimizar os processos administrativos. · Administrar os recursos da escola. · Garantia do uso correto dos recursos disponibilizados. · Zelar pela manutenção do patrimônio da instituição. · Identificar e suprir as necessidades da comunidade escolar. · Definir estratégias para captação e retenção de alunos. · Integrar todos os componentes da gestão escolar para atuarem em conjunto. b. Cargo: Dirigente de turno Atividades realizadas: Organização e funcionalidade do turno. Acompanhamento de frequência dos funcionários e suporte administrativo c. Cargo: - Atividades realizadas: - 4. Informações quantitativas sobre o corpo docente: Total de professores pesquisados: 18 a. Sexo e faixa etária: Até 30 anos De 31 a 50 anos 51 anos ou mais Total MULHERES 8 8 1 17 HOMENS 1 TOTAL b. Formação (considerar somente o grau mais alto): Ensino Médio (concluído): Todos Licenciatura em andamento: - Licenciatura concluída: Todos Pedagogia em andamento: - Pedagogia concluída: 5 Outro curso de graduação (concluído): Letras, Artes, Ed. Física, Ciências Pós-graduação (concluída): Gestão escolar c. Tempo de trabalho no magistério: até 5 anos: 2 de 6 a 15 anos: 10 16 anos ou mais: 6 d. Tempo de trabalho na escola pesquisada: até 3 anos: 18 de 4 a 10 anos: - de 11 a 20 anos: - 21 anos ou mais: - e. Localização da residência do professor: Muito próxima da escola: - Nem muito próxima, nem muito distante: 8 Muito distante da escola: 8 f. Professores que lecionam em outras escolas além da escola pesquisada: 16 g. Professores que trabalham em outras atividades além do magistério: 18 Comentário _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Local e data: Assinatura do(a) estagiário(a):
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