Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica pós 10

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Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Repousa sobre bases sociais objetivas, mas produz os seus efeitos por intermédio de processos 
subjetivos. Estamos falando de: 
Questão 1Resposta 
 
a. 
desigualdade social 
 
b. 
desigualdade racial 
 
c. 
desigualdade escolar 
 
 
d. 
desigualdade de gênero 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
LIBÂNEO aponta, na intenção de descrever os diferentes estilos de gestão, concepções de 
organização e gestão escolar denominando-as,: 
1. técnico-científica 
2. autogestionária 
3. interpretativa 
4. democrático-participativa 
A soma das opções corretas é: 
Questão 2Resposta 
 
a. 
5 
 
b. 
3 
 
c. 
7 
 
d. 
10 
 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
A falta de consciência da interferência resulta em falta de consciência do poder de participação 
que têm; disso decorrem resultados negativos para a organização e para as próprias pessoas 
que constituem o ambiente escolar. são aspectos que exercem esse poder negativo: 
1. faltas 
2. omissões 
3. descuidos 
4. incompetência 
A soma das opções corretas é: 
Questão 3Resposta 
 
a. 
7 
 
b. 
3 
 
c. 
5 
 
d. 
10 
 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Aprender requer uma atividade intelectual. Pode-se ensinar ajudar, acompanhar quem 
aprende, mas ninguém pode aprender em lugar do outro. Assim, é a atividade intelectual do 
aluno que produz o saber aprendido, a: 
1. atividade do professor 
2. as condições materiais 
3. as condições financeiras 
4. as condições institucionais 
A soma das opções corretas é: 
Questão 4Resposta 
 
a. 
7 
 
b. 
3 
 
c. 
10 
 
 
d. 
5 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
O aspecto pedagógico do ato educativo consiste, portanto, em formular objetivos 
sociopolíticos e educativos e implantar modos de organização metodológica, para direcionar 
de forma consciente e planejada o processo educacional. Portanto, o processo educativo inclui 
o conceito de direção. 
Tal peculiaridade destaca a ação significativa do diretor da escola na gestão do trabalho 
educativo, elementos como: 
( ) a participação 
( ) o diálogo coletivo 
( ) a autonomia 
Questão 5Resposta 
 
a. 
F-V-F 
 
b. 
V-F-F 
 
c. 
F-F-V 
 
d. 
V-V-V 
 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
É coerente o reconhecimento de que, mesmo na vigência da administração científica, 
preconiza-se a prática da participação: em toda e qualquer atividade humana, por mais 
limitado que seja seu alcance e escopo, há a participação do ser humano: 
1. sustentando 
2. analisando 
3. revisando 
4. criticando 
A soma das opções corretas é: 
Questão 6Resposta 
 
a. 
3 
 
b. 
10 
 
 
c. 
5 
 
d. 
7 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Gestão da Escola Pública: do contexto ao perfil da Equipe Gestora, o contexto da Escola Pública 
Contemporânea é marcado: 
( ) Pela disseminação das tecnologias da informação e pelo fortalecimento dos direitos da 
cidadania 
( ) Pelo questionamento dos modelos escolares tradicionais, assim como pelo desempenho 
docente na aplicação de novas teorias e métodos e, conseqüentemente, pela eficácia das 
instituições formadoras 
( ) Pela premência em equacionar problemas crônicos do sistema educacional, agravados nas 
décadas mais recentes: evasão, defasagem idade/série, reprovação versus aprovação 
automática etc. 
Questão 7Resposta 
 
a. 
V-V-V 
 
 
b. 
F-V-F 
 
c. 
F-F-V 
 
d. 
V-F-F 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
A Educação a Distância (EA~ tem se apresentado como uma modalidade de educação que 
pode contribuir substantivamente para mudar o quadro de formação e qualificação dos 
profissionais da educação, e, nesse caso específico, dos dirigentes escolares. 
1. 95,2% professores e 93,8% técnicos são do sexo feminino. A porcentagem de diretores do 
sexo masculino já não é tão exígua: 13,3%. 
2. 39,4% dos docentes, 42,1% dos diretores e 41,7% dos técnicos encontram-se na faixa de 36 
a 45 anos de idade. 
3. 28,7% dos professores, 14,9% dos diretores e 18,2% dos técnicos têm menos de 35 anos. 
4. Professores, diretores e técnicos tendem a se autoclassificar como brancos (50,4% dos 
professores, 56,3 dos diretores e 60,60 dos técnicos). Em seguida, classificam-se como pardos 
(40,9%, 34,5 e 41, 90, respectivamente) e, mais à distância, como pretos (7,1%, 7,9 e 6,3). 
A soma das opções corretas é: 
Questão 8Resposta 
 
a. 
3 
 
b. 
10 
 
 
c. 
5 
 
d. 
7 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
O resultado da combinação dos fatores tem gerado um intenso questionamento acadêmico e 
social em torno: 
( ) Da educação 
( ) Do papel da escola 
( ) Do papel do professor 
Questão 9Resposta 
 
a. 
V-F-F 
 
b. 
F-V-F 
 
c. 
V-V-V 
 
 
d. 
F-F-V 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Salas de aula que comportem, com conforto ambiental, a quantidade de alunos que nelas 
assistem às aulas – mas pede-se, também, mais quintal para o recreio, quadra de esporte e 
salas para atividades específicas tais como: 
( ) Artes 
( ) Informática 
( ) Ciências 
Questão 10Resposta 
 
a. 
F-V-F 
 
b. 
V-V-V 
 
 
c. 
F-F-V 
 
d. 
V-F-F