Questões de Avaliação Ciências Biológicas Genetica

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07/08/2023, 15:25 Questões de Avaliação
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 Ciências Biológicas
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Questões de Avaliação
  Orientações
Genética
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Atividade Avaliativa
  Genética 
  Imunologia, Mutação e Neoplasia 
  Biotecnologia 
  Qualidade de Vida 
  Ecologia e Meio Ambiente 
  Átomo, Termodinâmica e Soluções 
  Vida, Evolução e Bioquímica 
  Anatomia e Fisiologia Humanas 
 
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Estado Finalizada
Concluída em segunda, 7 ago 2023, 15:24
Tempo
empregado
13 minutos 58 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
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a. As afirmativas I e III estão corretas.
b. As afirmativas I, II e III estão corretas.
c. As afirmativas II e IV estão corretas. 
d. As afirmativas I, III e IV estão corretas.
e. As afirmativas I e II estão corretas.
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“A imagem a seguir ilustra duas hemácias com formatos diferentes. Uma apresenta-se mais
abaulada enquanto a outra possui um formato de foice. O formato de foice da hemácia pode gerar
problemas e deficiências nas funções das hemácias para um indivíduo”.
 
 
Fonte da imagem: Disponível em: < http://leucemia-e-anemia-falciforme.blogspot.com.br/2015/11/a-
anemia-falciforme_9.html> Acesso em: 16. dez. 2016.
De acordo com a imagem das hemácias, avalie as informações que se seguem:
 
I. A hemácia com o formato de foice é característica de pacientes com leucemia, doença causadora
de um câncer nas células sanguíneas.
II. A hemácia com o formato de foice ocorre em pacientes com anemia falciforme, um distúrbio
genético passado hereditariamente.
III. Ambas as hemácias, apesar dos diferentes formatos, não possuem divergências nas realizações de
suas funções.
IV. A hemácia em formato de foice gera problemas de deficiência no transporte de oxigênio no
sangue, como também de anemia.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
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a. Colineariedade.
b. Alcaptonúria.
c. Bacteriófagos.
d. snRNA. 
e. Hemoglobina.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Dentro de um mesmo organismo células nervosas e musculares diferem bastante eu sua função,
estrutura e modo de funcionamento em geral. Isso ocorre devido a presença de diferentes proteínas.
Porém, elas possuem um DNA exatamente igual.
Como é possível essa diferença de proteínas produzidas entre as células nervosas e musculares de
um mesmo organismo? Marque a alternativa que contém um elemento necessariamente envolvido
nesse processo de diferenciação celular.
Escolha uma:
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a. II e IV, apenas.
b. I, II e IV, apenas.
c. I e II, apenas.
d. I e III, apenas.
e. II, III e IV, apenas. 
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A imagem a seguir ilustra uma criança com características fenotípicas típicas de uma síndrome
genética, popularmente muito conhecida.
 
Fonte da imagem: Disponível em: <https://www.tuasaude.com/sindrome-de-down/> Acesso em: 10.
Jul. 2017.
 
De acordo com a imagem, analise as afirmativas a seguir: 
I. A criança possui uma síndrome genética conhecida por Síndrome de Turner, ocasionada pela
trissomia do cromossomo sexual.
II. A criança possui uma síndrome genética conhecida por Síndrome de Down, ocasionada pela
trissomia do par de cromossomos numero 21.
III. A criança possui uma síndrome genética, caracterizada por uma mutação cromossômica, ou seja,
por possuir um cromossomo a mais em seu cariótipo.
IV. A criança possui Síndrome de Down, uma doença genética que ocorre durante a gravidez e não
possui cura ou tratamento.
 De acordo com as características da criança na imagem, está correto o que se afirma em:
Escolha uma:
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a. O daltonismo é mais frequente em mulheres do que homens.
b. O pai tem que ser daltônico para o filho homem apresentar a doença.
c. O cromossomo x com o alelo do daltonismo é passado do pai para o filho.
d. A filha só vai nascer daltônica se o pai for daltônico e a mãe for daltônica ou
portadora. 
e. A menina, para nascer daltônica, basta a mãe ser daltônica.
a. I e III, apenas.
b. II e IV, apenas.
c. I, II e IV, apenas. 
d. II, III e IV, apenas.
e. I e II, apenas.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O daltonismo é um distúrbio genético que é determinado pelo cromossomo sexual X. Esta alteração
torna o portador incapaz de reconhecer e diferenciar determinadas cores. Existem vários tipos dessa
condição, que deixam alguns com dificuldade em apenas diferenciar algumas cores, e outros
incapazes de ver qualquer cor além de branco, preto e cinza.
A alternativa que apresenta a explicação para a herança do daltonismo é:
Escolha uma:
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Letícia e Régis estão se planejando ter filhos e gostariam de saber quais seriam os possíveis tipos
sanguíneos dos seus futuros filhos. Letícia é sangue A+ e Régis sangue B+, mas o pai de Letícia possui
sangue O+ e Régis, seus pais são sangue A+ e B+”. 
De acordo com os conhecimentos de tipos sanguíneos e fator Rh, analise as afirmativas a seguir: 
 I. 100% dos filhos do casal terão fator Rh positivo.
II. Letícia e Régis possuem chance de 25% de ter um filho com o tipo sanguíneo AB.
III. Letícia e Régis possuem a chance de 50% de possuírem um filho com o tipo sanguíneo A.
IV. Letícia e Régis possuem a chance de 25% de ter um filho com o tipo sanguíneo O.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
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a. junção/genes/independente/inicial
b. separação/genes/independente/final 
c. separação/cromossomos/dependente/final
d. junção/cromossomos/independente/inicial
e. separação/ genes/dependente/inicial
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“A figura a seguir ilustra a formação de gametas pelo processo de meiose, a partir dos princípios da
segunda Lei de Mendel. Dessa forma, é possível a formação de diferentes gametas com diferentes
alelos de uma célula AaBb”. 
De acordo com as informações da figura, complete a frase a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
 
“Para a formação dos gametas ocorre a ____________ de dois ou mais _____________ alelos. Esse
processo é conhecido pela segregação __________________ dos fatores, que ocorre na fase ___________
da meiose II”.
Escolha uma:
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a. Quando os genes estiverem localizados no mesmo cromossomo. 
b. Quando a quantidade de alelos for menor do que a de fenótipos gerados por eles.
c. Quando são genes humanos.
d. Quando dois ou mais genes forem responsáveis por apenas uma única
característica.
e. Quando um gene atrapalhar a expressão do outro.
a. Apenas a I. 
b. Apenas a III.
c. I e II.
d. II e III.
e. I e III.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com a segunda Lei de Mendel, os dois ou mais genes se segregam independentemente
entre si. Esse conceito é bastante útil para se predizer a proporção de características em uma
população. Entretanto, essa lei nem sempre poderá ser utilizada.
Sabendo disso, em que ocasiões a segunda Lei de Mendel não poderá ser aplicada?
Escolha uma:
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Gerações sequenciais de autofecundação aumentam as proporções de homozigotos e podem então
ser criadas linhagens puras, complexas, com combinações desejáveis. Linhagens puras são úteis para
se estudar os padrões genéticos de certas características.
Trata-se de um tipo de fecundação desejável para se obter linhagens puras:
I – Autofecundação.
II – Fecundação de genes heterozigóticos da segunda geração.
III – Fecundação de genes pareados no mesmo cromossomo.
Assinale a alternativa que apresenta a afirmação verdadeira:
Escolha uma:
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a. I – b;    II – a;   III – c.
b. I – a;    II – b;   III – c.
c. I – c;    II – a;   III – b.
d. I – c;   II – b;   III – a. 
e. I – a;    II – c;   III – b.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os tipos sanguíneos do sistema ABO são indispensáveis para a realização de uma transfusão
sanguínea. É através deles que sabemos quais tipos sanguíneos são compatíveis com o receptor,
podendo assim fazer a transfusão de forma segura. Os grupos sanguíneos de três casais e três
crianças são mostrados a seguir.
 
- CASAIS
I. AB × AB
II. B × B
III. A × O
 
- CRIANÇAS
a. A
b. O
c.  AB
 
Sabendo-se que cada criança é filha de um dos casais, a alternativa que associa corretamente cada
casal a seu filho é:
Escolha uma:
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a. que a cor e a textura das sementes eram independente uma das outras, e os pares
de genes não segregavam de maneira independente, propondo assim uma 2° Lei,
conhecida por 2° Lei de Mendel.
b. que a cor e a textura das sementes analisadas não estavam relacionadas,
manifestando suas características de forma independente, exigindo assim que
desconsiderasse a 1° Lei, propondo uma 2° Lei.
c. que a cor e a textura das sementes de ervilhas eram independentes uma das outras,
mas os pares de genes não eram independentes como proposto da 1° Lei de Mendel,
propondo uma 2° Lei.
d. que a cor e a textura das sementes de ervilhas eram independente uma das outras,
caracterizando assim, que os pares de gente segregavam-se de forma independente
como proposto na 1° Lei de Mendel.
e. que a cor e a textura das sementes eram independentes uma das outras e os pares
de genes segregavam-se de forma independente, propondo a Lei de Segregação
independente.   
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para estabelecer a 1ª Lei, Mendel estudou separadamente cada caráter, ou seja, cruzou plantas que
diferiam em apenas uma característica (monoibridismo). Nos trabalhos seguintes, passou a utilizar
algumas características ao mesmo tempo, como por exemplo, cruzou plantas de sementes rugosas e
verdes com plantas de sementes lisas e amarelas.
Neste experimento, a Geração Parental (P) consistia apenas de indivíduos puros, ou seja,
homozigotos. Como possuem o  gene  para as duas características, podem ser representados
genotipicamente da seguinte forma: VVRR para plantas com sementes amarelas e lisas, e vvrr para
verdes e rugosas. Como resultado deste cruzamento, obteve-se 100% da Geração F1 VvRr, o que já era
esperado, visto que existe  dominância  entre os genes: Cruzando um homozigoto dominante com
um recessivo, toda a geração F1 será híbrida.
Durante a formação de gametas, os genes se separam (meiose) de forma independente (1ª Lei de
Mendel); e como estamos estudando duas características ao mesmo tempo, separamos os genes da
seguinte forma:
1) Sementes amarelas e lisas: VVRR, formarão apenas gametas VR
2) Sementes verdes e rugosas: vvrr, formarão apenas gametas vr
Mendel então deixou que as plantas da Geração F1 se autofecundassem, dando origem à Geração F2.
Durante a meiose, na separação dos genes de um diíbrido (2 pares de caracteres), 4 tipos de gametas
são formados. Os gametas que têm o gene V precisam ter os genes R e r, então metade dos gametas
V são VR e metade Vr. O mesmo ocorre para gametas com o gene v.
Na Geração F2 encontramos a seguinte proporção fenotípica:
9:3:3:1, onde:
9/16 = sementes amarelas e lisas
3/16 = sementes verdes e lisas
3/16 = sementes amarelas e rugosas
1/16 = sementes verdes e rugosas
De acordo com os experimentos feitos com as ervilhas, Mendel concluimos
Escolha uma:
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