Avaliação disciplina on-line

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GABARITO | Avaliação disciplina on-line (Cod.:889567)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 68180732
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
No meio acadêmico, é corriqueiro diferenças sobre a moralidade e sua relação com as religiões. 
Esse tema é cíclico entre a população geral e está na base de muitas opiniões e posições divergentes. 
Acerca das considerações de religião e moral, assinale a alternativa CORRETA:
A Os ateístas provavelmente serão menos morais do que pessoas religiosas.
B As instruções morais das grandes religiões do mundo são, muitas vezes, gerais e imprecisas.
C Na prática, as pessoas que compartilham uma religião concordarão com todas as questões
morais.
D A maioria das pessoas age corretamente apenas porque sua religião diz para eles.
Em 1966, como resultado de uma grande mobilização nacional realizada pelas entidades 
representativas de todas as profissões integrantes do sistema profissional, é aprovada a Lei nº 5.194, 
até hoje vigente. A partir disso, os Conselhos, tanto o Federal como os Regionais, passaram a 
abranger as profissões da Engenharia, da Arquitetura e da Agronomia, em todas as suas categorias, 
modalidades e especialidades. Assim, por meio da Resolução nº 205/1971, o Código de Ética 
Profissional da Engenharia, Arquitetura e Agronomia, proposto pelas entidades de classe. Sobre as os 
deveres do profissional no que se refere a ser ético, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) No exercício da profissão são deveres do profissional divulgar os conhecimentos científicos, 
artísticos e tecnológicos inerentes à profissão.
( ) No exercício da profissão são deveres do profissional exaltar os interesses pessoais aos coletivos.
( ) No exercício da profissão são deveres do profissional extinguir o bom conceito e o apreço social 
da profissão.
( ) No exercício da profissão são deveres do profissional dispensar tratamento arbitrário a terceiros, 
observando o princípio da desigualdade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - V - F.
C F - V - V - V.
D V - F - F - F.
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Um indivíduo aborrecido pode assassinar aquele que o irritou e depois justificar o assassinato 
pronunciando: "tive a intuição de que eu deveria matá-lo". Como arbitrar o conflito entre a intuição 
do assassino e o intenso sentimento da família da vítima e de seus amigos de que o ato estava errado? 
Acerca do que o relativismo ético sustenta, analise as sentenças a seguir:
I- O que importa são as intuições de um determinado indivíduo em um determinado momento.
II- Não existem valores morais.
III- A moral é relativa ao objetivo de promover o bem-estar humano.
IV- Diferentes sociedades têm ideias diferentes sobre o certo e o errado.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A sentença I está correta, somente.
B As sentenças I e II estão corretas, somente.
C As sentenças II e IV estão corretas, somente.
D A sentença III está correta, somente.
A ética é constituída de princípios de conduta de indivíduos e de grupos. A verdade é que as 
lições que aprendemos em casa, na escola e em nossas congregações religiosas podem não fornecer 
orientação explícita suficiente sobre muitas situações que enfrentamos na vida, especialmente em 
nossa vida profissional. Além disso, dadas a diversidade e a complexidade de nossa sociedade, 
provavelmente é melhor termos alguns padrões de comportamento profissional que sejam 
universalmente aceitos, além de todas as nossas tradições e educação individual. Palavras como ética, 
moral, obrigação e responsabilidade são usadas de várias maneiras, às vezes aparentemente 
contraditórias ou obscuras. Diante disso, é fundamental o entendimento sobre as definições de cada 
um desses termos. Com relação à definição de ética, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) Ética pode ser compreendida como uma teoria ou um sistema de valores morais. 
( ) Ética pode ser compreendida como conjunto de valores, de normas e de noções do que é certo ou 
errado, proibido e permitido, dentro de uma determinada sociedade, de uma cultura. 
( ) Ética pode ser compreendida como valores que regem a ação humana enquanto inserida na 
convivência social, tendo assim um caráter normativo. 
( ) Ética pode ser compreendida como consciência coletiva e valores que são construídos por 
convenções, as quais são formuladas por uma consciência social. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B F - V - V - F.
C V - F - V - F.
D V - F - F - F.
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A maioria de nós aprende o que é certo e errado com nossos pais ou talvez como um conjunto 
de crenças de uma das tradições religiosas que enfatizam a fé em Deus (por exemplo, o cristianismo, 
o judaísmo e o islamismo) ou daquelas que dão ênfase à fé em um caminho correto (por exemplo, o 
budismo, o confucionismo e o taoísmo). De qualquer modo, praticamente todos nós temos uma 
profunda ligação com noções como honestidade e integridade, e sobre a necessidade de tratar os 
outros como desejaríamos ser tratados. Palavras como ética, moral, obrigação e responsabilidade são 
usadas de várias maneiras, às vezes aparentemente contraditórias ou obscuras. Diante disso, é 
fundamental o entendimento sobre as definições de cada um desses termos. Com relação à definição 
de moral, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Moral pode ser compreendida como expressar ou ensinar uma concepção de comportamento 
correto. 
( ) Moral pode ser compreendida como uma teoria ou sistema de valores morais. 
( ) Moral pode ser compreendida como um conjunto de princípios ou valores morais. 
( ) Moral pode ser compreendida como a disciplina que trata do que é bom e ruim e a 
responsabilidade e a obrigação moral.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B F - V - V - V.
C V - F - V - F.
D V - F - F - F.
A maioria de nós aprende o que é certo e errado com nossos pais ou talvez como um conjunto 
de crenças de uma das tradições religiosas que enfatizam a fé em Deus (por exemplo, o cristianismo, 
o judaísmo e o islamismo) ou daquelas que dão ênfase à fé em um caminho correto (por exemplo, o 
budismo, o confucionismo e o taoísmo). De qualquer modo, praticamente todos nós temos uma 
profunda ligação com noções como honestidade e integridade, e sobre a necessidade de tratar os 
outros como desejaríamos ser tratados. Palavras como ética, moral, obrigação e responsabilidade são 
usadas de várias maneiras, às vezes aparentemente contraditórias ou obscuras. Diante disso, é 
fundamental o entendimento sobre as definições de cada um desses termos. Com relação à definição 
de ética, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ética pode ser compreendida como um conjunto de princípios ou valores morais. 
( ) Ética pode ser compreendida como pertencente ao domínio do espírito do homem. 
( ) Ética pode ser compreendida como conjunto de valores, de normas e de noções do que é certo ou 
errado, proibido e permitido. 
( ) Ética pode ser compreendida como concernente a ou próprio da moral. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B F - V - V - V.
C V - F - V - F.
D V - F - F - F.
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As proposições do valor tentam situar o que é mais valorizado na vida humana. O sentido ético 
de fazer tal definição é que o que é mais valorizado na vida humana constitui o maior bem na vida. 
Sobre o hedonismo ético, analise as sentenças a seguir:
I- É uma teoria do valor que afirma que o prazer é a única coisa valorizada intrinsecamente, isto é, 
como um fim em si, pelos seres humanos.
II-É uma teoria do valor que afirma que a razão é a única coisa valorizada intrinsecamente como um 
fim em si pelos seres humanos.
III- É uma teoria do valor que afirma que a virtude é a única coisa valorizada intrinsecamente como 
um fim em si pelos seres humanos.
IV- O hedonismo ético é uma teoria do valor que afirma que o prazer é uma coisa valorizada 
extrinsecamente como um meio para os seres humanos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A sentença III está correta, somente.
B As sentenças II e IV estão corretas, somente.
C As sentenças I e II estão corretas, somente.
D A sentença I está correta, somente.
Quando você receber seu diploma e começar sua carreira de trabalho, logo perceberá que os 
cargos de engenheiros carregam certo risco. As condições tecnológicas ou econômicas podem mudar 
rapidamente, resultando na redução de empregos. Se você trabalha para outras pessoas, elas 
controlam seu futuro. Mesmo se você tiver sua própria empresa, seus clientes e seus empregados têm 
um grande impacto no que você é capaz de fazer. Tudo isso gera uma pergunta interessante: quando 
outras pessoas têm o poder de afetar seu trabalho, como você controla seu futuro? A resposta para 
essa questão está relacionada com as atitudes que serão tomadas por você. Você pode maximizar sua 
experiência educacional e assim aumentar as chances de sucesso na obtenção de um emprego ao final 
do curso. Assinale a alternativa CORRETA com relação à(s) atitude(s) necessária(s):
A Para ter sucesso, o acadêmico precisa ser proativo e deixar de lado o curso para se dedicar 100%
na empresa.
B Para ter sucesso, o acadêmico precisa planejar sua carreira por meio de princípios definidos pelo
método CHAUS e buscar ajudar familiar.
C Para ter sucesso, o acadêmico precisa ser proativo e planejar sua carreira por meio de princípios
comprovados de gestão de carreira.
D Para ter sucesso, o acadêmico precisa planejar sua carreira por meio de princípios definidos pelo
método CHAUS.
Existe, atualmente, a necessidade de as organizações terem bem definido o que é certo ou 
errado, e isso nem sempre está muito claro, portanto, as empresas criaram o seu próprio código ético 
e de conduta que visa nortear as ações de seus colaboradores, de acordo com suas visões e valores. 
Por exemplo, o uso da tecnologia de informação (TI) nas transações de e-business apresenta 
importantes desafios à segurança, que faz levantar sérias questões éticas e afeta a sociedade de forma 
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significativa. As questões éticas no campo da TI podem ser representadas pelas categorias: 
privacidade, acurácia, propriedade e acessibilidade. Com relação à definição sobre privacidade do 
ponto de vista das questões éticas no campo da TI, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) Privacidade é a coleta, armazenagem e disseminação de informações. 
( ) Privacidade é a propriedade e valor da informação (propriedade intelectual). 
( ) Privacidade é a autenticidade, fidelidade e exatidão de informações coletadas e processadas. 
( ) Privacidade é o direito de acesso à informação e pagamento de taxas para acessá-la. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - F - V - F.
C F - V - V - F.
D V - F - F - F.
Há duas áreas de estudo em filosofia que lidam com valores e juízos de valor em assuntos 
humanos. A primeira estuda o que é bom, mau, certo ou errado em um sentido moral. A segunda 
estuda os valores na arte ou na beleza - o que é bom, mau, certo ou errado na arte e o que constitui o 
belo e o não belo em nossas vidas. Sobre as duas áreas da filosofia que refletem a questão dos valores 
e dos juízos de valor, analise as opções a seguir:
I- Ética e Estética.
II- Teodiceia e Cosmologia.
III- História da Filosofia e Teoria do conhecimento.
IV- Epistemologia e Hermenêutica.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções II e IV estão corretas.
B As opções I e II estão corretas.
C Somente a opção I está correta.
D Somente a opção III está correta.
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