Buscar

Revisar envio do teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I ...

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IANATOMIA 7466-60_44701_R_F1_20232 CONTEÚDO
Usuário marcelina.lima @aluno.unip.br
Curso ANATOMIA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 09/08/23 09:51
Enviado 09/08/23 09:54
Status Completada
Resultado da tentativa 2,7 em 3 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Nas alternativas, identi�que aquela que apresenta os termos de direção correspondentes a ventral, posterior, superior e inferior, na
sequência correta:
Anterior, dorsal, cefálico e caudal.
Anterior, dorsal, cefálico e caudal.
Dorsal, anterior, caudal e cefálico.
Caudal, cefálico, anterior e posterior.
Cefálico, caudal, posterior e anterior.
Anterior, dorsal, caudal e cefálico.
Resposta: A
Comentário: os termos apontados na alternativa A são usados como sinônimos dos termos existentes no enunciado,
principalmente no que se refere ao esqueleto axial.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
J.B.T., sexo masculino, 20 anos, é um exemplo de coragem, fé e força de vontade. De todos os problemas de saúde que enfrentou logo ao
nascer, um deles era, com certeza, permanente em sua vida: a ausência dos polegares. Apesar de suas di�culdades iniciais com tarefas que
exigiam habilidade manual, ele realizou seu grande sonho: tornou-se um artista plástico reconhecido internacionalmente. Podemos
denominar esse hipotético caso de:
Variação anatômica por raça.
Monstruosidade.
Variação anatômica por raça.
Anomalia.
Normalidade.
Variação anatômica por idade.
Pergunta 3
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
marcelina.lima @aluno.unip.br 1
CONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,3 em 0,3 pontos
0 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
← OK
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_...
1 of 5 09/08/2023, 09:55
http://company.blackboard.com/
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_295349_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_96328445_1&course_id=_295349_1&content_id=_3450723_1&return_content=1&step=#contextMenu
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_295349_1&content_id=_3448886_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_295349_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_295349_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_295349_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_295349_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_295349_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_295349_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_295349_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_96328445_1&course_id=_295349_1&content_id=_3450723_1&return_content=1&step=#contextMenu
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_295349_1&content_id=_3448886_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_295349_1&content_id=_3448886_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_96328445_1&course_id=_295349_1&content_id=_3450723_1&return_content=1&step=#
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_96328445_1&course_id=_295349_1&content_id=_3450723_1&return_content=1&step=#
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_96328445_1&course_id=_295349_1&content_id=_3450723_1&return_content=1&step=#
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_96328445_1&course_id=_295349_1&content_id=_3450723_1&return_content=1&step=#
Resposta Selecionada: d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Josephine nasceu em 1868, nos Estados Unidos, e da cintura para baixo contava com tudo em dobro, como 2 pélvis, 2 aparelhos
reprodutores e excretores completos e independentes, além de 2 pares de pernas, compostos por 2 de tamanho normal e outras 2
menores, conforme ilustra a �gura a seguir. Consideramos a situação, em anatomia, como:
 
 
Fonte: acervo pessoal.
Anomalia congênita, pois acarreta prejuízos funcionais, mas é compatível com a vida.
Anomalia congênita, pois acarreta prejuízos funcionais, mas é incompatível com a vida.
Anomalia adquirida, pois acarreta prejuízos funcionais, mas é compatível com a vida.
Anomalia adquirida, pois acarreta prejuízos funcionais, mas é incompatível com a vida.
Anomalia congênita, pois acarreta prejuízos funcionais, mas é compatível com a vida.
Monstruosidade congênita, pois acarreta prejuízos funcionais, mas é incompatível com a vida.
Resposta: D
Comentário: a duplicidade de membros é um exemplo de anomalia congênita, em que o indivíduo nasce com essa
alteração morfológica que prejudica a função, entretanto é compatível com a vida.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Na anatomia humana, existe uma convenção universal de que as descrições do corpo humano assumem que o corpo humano esteja em
uma posição especí�ca, chamada de “posição anatômica”. Assinale somente a alternativa mais correta em relação a essa questão:
Na posição anatômica, o indivíduo está em pé, ereto, de frente para o observador, com os membros superiores
posicionados lateralmente ao corpo, as palmas das mãos voltadas para frente e os pés apoiados no chão.
Na posição anatômica, o indivíduo está de pé, ereto, de costas para o observador, com os membros posicionados
lateralmente ao corpo, as palmas das mãos voltadas para frente e os pés apoiados no chão.
Na posição anatômica, o indivíduo está sentado, de frente para o observador, com os membros superiores
posicionados lateralmente ao corpo, as palmas das mãos voltadas para frente e os pés apoiados no chão.
Na posição anatômica, o indivíduo está deitado, de frente para o observador, com os membros superiores
posicionados em supinação, as palmas das mãos voltadas para frente e os pés apoiados no chão.
Na posição anatômica, o indivíduo está em pé, ereto, de frente para o observador, com os membros superiores
posicionados lateralmente ao corpo, as palmas das mãos voltadas para frente e os pés apoiados no chão.
Na posição anatômica, o indivíduo está lateralmente ao observador, com os membros superiores em pronação,as
palmas das mãos voltadas para posterior e os pés apoiados no chão.
Resposta: D
Comentário: a alternativa D explica as principais características da posição anatômica, adotada universalmente para
descrever termos anatômicos de posição e direção.
0,3 em 0,3 pontos
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_...
2 of 5 09/08/2023, 09:55
Pergunta 5
Resposta Selecionada: a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
P.M.L., 80 anos de idade, sexo masculino, procurou serviço médico narrando dor crônica “nas costas”, “di�culdade respiratória” e limitação
para o movimento de extensão do tronco. Ao exame físico, além da limitação ao movimento, notou-se escoliose esquerda. Foi solicitado o
exame de tomogra�a computadorizada que demonstrou osteó�tos anteriores, laterais e posteriores nos vários níveis. Prescrito tratamento
farmacológico e indicada �sioterapia. O paciente expôs modi�cações posturais em diversos segmentos da coluna vertebral. Entretanto, o
número total das vértebras não apresentava variação, logo P.M.L. possui:
Região cervical – 7 vértebras; região torácica – 12 vértebras; região lombar – 5 vértebras.
Região cervical – 7 vértebras; região torácica – 12 vértebras; região lombar – 5 vértebras.
Região cervical – 7 vértebras; região torácica – 5 vértebras; região lombar – 12 vértebras.
Região cervical – 12 vértebras; região torácica – 5 vértebras; região lombar – 7 vértebras.
Região cervical – 12 vértebras; região torácica – 7 vértebras; região lombar – 5 vértebras.
Região cervical – 5 vértebras; região torácica – 12 vértebras; região lombar – 7 vértebras.
Resposta: A
Comentário: a alternativa A aponta para a quantidade normal de vértebras. É válido lembrar que anatomia não é uma
ciência exata e pode haver variações anatômicas. Entretanto, não é esse o caso elucidado no enunciado.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Em fevereiro de 2013, Lizbeth Eve protagonizou uma das cenas mais fortes do mundo do voleibol esportivo. A jogadora de vôlei sofreu uma
fratura exposta na tíbia e na fíbula durante uma partida pelo Campeonato Peruano. Sobre o local de lesão da jogadora, considere as
alternativas que seguem:
I. São ossos alongados.
II. A tíbia é situada medialmente à fíbula.
III. São ossos que junto com o fêmur formam a coxa.
IV. As epí�ses proximais se situam na região da articulação do tornozelo.
 
Está correta a alternativa:
Apenas II.
Apenas I.
Apenas II.
I e II.
I, III e IV.
Apenas IV.
Resposta: B
Comentário: a tíbia está medial quando comparada à fíbula. Não é osso alongado, mas sim longo. As epí�ses proximais
se situam na região da articulação do joelho. Não formam a coxa, pois apenas o fêmur é o osso que se situa nessa
região.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: e.
Respostas: a.
b.
Embora você esteja familiarizado com termos comuns e corriqueiros em relação ao corpo humano, na disciplina de Anatomia e na sua
atuação pro�ssional, terá que utilizar a terminologia anatômica, que é um guia de referência sobre a linguagem anatômica correta e vigente.
Sobre as regras da terminologia anatômica, assinale a alternativa em que o exemplo citado não esteja obedecendo às normas:
O músculo orbicular da boca se localiza na região do olho.
A tuba uterina se relaciona com o útero.
O seio maxilar é uma cavidade existente no osso maxila.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_...
3 of 5 09/08/2023, 09:55
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
A artéria axilar tem seu trajeto pela axila.
A veia braquial se localiza no braço.
O músculo orbicular da boca se localiza na região do olho.
Resposta: E
Comentário: há como determinação da terminologia anatômica que os termos tenham algumas características. Dentre
elas: não são permitidos epônimos (nome de anatomistas), é obrigatório o nome se referir à estrutura. Assim sendo, o
músculo orbicular da boca está na região da boca e não do olho. Quando localizado no olho é denominado de músculo
orbicular do olho.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
David Gallahue, um dos maiores estudiosos sobre o desenvolvimento motor no ser humano, a�rma que as habilidades motoras
apresentam uma sequência para se desenvolverem. Essa sequência é próximo-distal.
Considerando o exposto, diante das alternativas, qual região óssea oferece suporte para as últimas habilidades motoras desenvolvidas?
Metacarpo.
Fêmur.
Tíbia.
Metacarpo.
Clavícula.
Escápula.
Resposta: C
Comentário: metacarpos são ossos da mão, sendo essa a região mais distal do membro superior, portanto, última
a ter seu desenvolvimento motor.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
A.F., sexo masculino, 38 anos, andava de skate quando caiu e sofreu importantes lesões. Foi levado ao hospital e, após exames clínicos e de
imagem, foi diagnosticada fratura de um acidente ósseo. A equipe médica fez a correção da lesão pelo uso de gesso. Ao considerar o texto
exposto e seus conhecimentos anatômicos prévios, a única alternativa que não
pode corresponder ao diagnóstico da fratura óssea de A.F. é:
O acidente ósseo lesionado foi o maléolo lateral que pertence à tíbia.
O acidente ósseo lesionado foi o processo estiloide que pertence à ulna.
O acidente ósseo lesionado foi o acrômio que pertence à escápula.
O acidente ósseo lesionado foi o maléolo lateral que pertence à tíbia.
O acidente ósseo lesionado foi a cabeça do úmero que pertence ao úmero.
O acidente ósseo lesionado foi o trocânter maior que pertence ao fêmur.
Resposta: C
Comentário: na tíbia há o maléolo medial e não o maléolo lateral como apontado na alternativa C (incorreta), as
demais alternativas estão corretas.
Pergunta 10
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_...
4 of 5 09/08/2023, 09:55
Quarta-feira, 9 de Agosto de 2023 09h55min10s GMT-03:00
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
A displasia óssea é descrita como uma desordem benigna do desenvolvimento e crescimento ósseo, caracterizada pela substituição do osso
normal por uma proliferação excessiva de tecido conjuntivo. Essa condição pode estar associada a algumas síndromes como a Síndrome de
McCune Albright. O grá�co a seguir apresenta a distribuição dos sítios das lesões ósseas dos pacientes do estudo realizado no ambulatório
de Endocrinologia da Universidade Federal de São Paulo:
 
Fonte: acervo pessoal.
 
Ao relacionar o grá�co com seus prévios conhecimentos anatômicos, é possível a�rmar:
De todos os sítios de lesões do grá�co, é correto a�rmar que os ossos do esqueleto axial são os mais acometidos.
Os ossos temporal, mandíbula, nasal e escafoide pertencem à região com maior número de sítios de lesões.
Trocânter maior e trocânter menor são acidentes ósseos presentes nos ossos menos afetados pelas lesões.
De todos os números de sítios de lesões do grá�co, pode-se a�rmar que os ossos do esqueleto apendicular são os
mais acometidos.
De todos os sítios de lesões do grá�co, é correto a�rmar que os ossos do esqueleto axial são os mais acometidos.
Os ossos do membro superior são os mais acometidos nas lesões de displasia óssea.
Resposta: D
Comentário: a alternativa D é a correta, pois as regiões mais acometidas pela displasia são ossos do crânio, os quais
pertencem ao esqueleto axial. A alternativa A não é a correta, pois o osso escafoide é um osso da mão. A alternativa B
está incorreta, pois os trocânteres são estruturas do fêmur e não do calcâneo. A alternativa C também não pode ser, pois,
pelo grá�co, os ossos do esqueleto apendicular são os menos acometidos e por esse mesmo raciocínio seexclui a
alternativa E.
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_...
5 of 5 09/08/2023, 09:55

Outros materiais