prova problemas e dificuldades de aprendizagem

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Vimos, em nossos estudos, que a psicopedagoga Alicia Fernández (2001) propõe pensar a aprendizagem a partir de modalidades. Sobre elas modalidades, relacione a primeira coluna com a segunda.
( 1 ) Hipoassimilação.
( 2 ) Hipoacomodação.
( 3 ) Hiperassimilação.
( 4 ) Hiperacomodação.
(   )  refere-se à pobreza de contato com o objeto que redunda em esquemas de objeto empobrecido, deficit lúdico e criativo.
(   ) pobreza de contato com a subjetividade, superestimação da imitação, falta de iniciativa, obediência acrítica às normas, submissão. 
(   ) pobreza de contato com objeto, dificuldade na internalização de imagens, a criança sofreu a falta de estimulação ou o abandono.
(   ) predomínio da subjetivação, desrealização do pensamento, dificuldade de resignar-se.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. 1, 3, 4, 2.
b. 1, 4, 2, 3. 
c. 2, 4, 1, 3.
d. 4, 1, 2, 3.
e. 3, 1, 2, 4.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 1, 4, 2, 3..
Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
Uma das provas operatórias é a prova de conservação de massa. Nesta prova há três níveis de avaliação, sobre eles, relacione a primeira coluna com a segunda.
( 1 ) Nível I (Não conservação)
( 2 ) Nível II (Condutas intermediárias)
( 3 ) Nível III (Conservação)
(  ) A criança tem a noção de conservação de massa quando afirma que as bolinhas transformadas continuam tendo a mesma quantidade de massa e justifica suas afirmações com argumentos lógicos de identidade, reversibilidade simples e de reciprocidade.
(  ) a criança não tem a noção de conservação de massa quando admite que a quantidade de massa altera-se quando a bolinha é transformada.
(  ) a criança está em fase de transição quando admite a conservação de massa em algumas situações e a nega em outras.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. 1, 2 e 3.
b. 2, 3 e 1.
c. 3, 1 e 2. 
d. 2, 1 e 3. 
e. 3, 2 e 1.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 3, 1 e 2..
Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
Para  verificar se a criança apresenta dificuldade na área da matemática faz-se necessário compreender os possíveis erros nas operações matemáticas, para isso, fundamentamo-nos em Nicásio e Sánchez (2004).  Nesse sentido, relacione os exemplos ao tipo de padrão de erros.
( 1) 84 + 7 = 811  /  52 – 9 = 57 /   49 + 6 = 415
( 2 ) 30 x 3 = 93  / 300 x 6 = 1866  / 20 x 4 = 84
( 3 ) 31 + 3 = 7  /  19 + 4 = 14  /  32 + 8 = 13
( 4 ) 55 – 2 = 3  /  27 – 4 = 3  / 381 x 7 = 387
(   ) Erros ocasionados pela realização incompleta de um determinado problema.
(   ) Erros decorrentes do posicionamento ou alinhamento incorreto.
(  ) Erros originados por cálculos incorretos, manifestando uma falta de aprendizagem do processo a ser seguido nas operações matemáticas, misturando procedimentos complexos.
(   ) Erros decorrentes da falta de compreensão do conceito zero.
Assinale a sequência correta:
Escolha uma:
a. 1, 3, 2, 4.
b. 2, 1, 3, 4.
c. 3, 2, 4, 1.
d. 4, 1, 3, 2. 
e. 4, 3, 2, 1.
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A resposta correta é: 4, 1, 3, 2..
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
Uma das fases do grafismo, apresentado por Ajuriaguerra (1977), é o pré-grafismo que se inicia por volta dos 5-6 anos e se  estende até 8 ou 9 anos de idade. Sobre esta fase, leia as afirmativas e assinale a correta.
Escolha uma:
a. Nesta fase, ocorre o que denominamos de letra própria, ou seja, a criança é capaz de desenvolver uma escrita pessoal.
b. Nesta fase, a criança não apresenta dificuldade para manusear e utilizar as ferramentas de escrita, ou seja, lápis, canetas, borracha, apontador etc.
c. Nesta fase, não existe um controle da inclinação e da dimensão das letras, assim como a noção de espaçamento entre as  palavras. 
d. Nesta fase, a criança já apresenta um domínio da postura em relação ao ato de escrever, isto é, o cotovelo fica apoiado na mesa, e a criança elege a mão direita para escrever.
e. Nenhuma das assertivas está correta.
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A resposta correta é: Nesta fase, não existe um controle da inclinação e da dimensão das letras, assim como a noção de espaçamento entre as  palavras..
Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
A escrita, como vimos, tem como ideia central a comunicação. Ao escrever, comunico-me com o outro, exteriorizo meu mundo interior e possibilito ao outro que entre em meu mundo. Sobre o processo da escrita, leia as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I - A aquisição da habilidade escrita inicia-se nos primeiros anos do Ensino Fundamental, especificamente, no segundo ano, pois o primeiro ano é destinado ao brincar livre.
II - A estimulação para o processo de escrita deve ocorrer já na educação infantil por meio de estratégias, como o lúdico, pedindo para a criança formar letras de seu conhecimento com uma corda ou em uma caixa de areia, neste caso, utilizando os dedos.
III - A escrita, para a criança, é sem sentido, mesmo quando passa a ter domínio do código escrito. Apenas ao ingressar no Ensino Fundamental II que passará entender o uso da escrita.
IV - A aquisição da habilidade escrita passa por fases que precisam ser conhecida pelos professores e psicopedagogos.
Escolha uma:
a. estão corretas apenas II e IV. 
b. estão corretas apenas III e IV.
c. estão corretas apenas I, II e III.
d. estão corretas apenas II, III e IV.
e. estão corretas I, II, III e IV.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: estão corretas apenas II e IV..
Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
Para a aprendizagem da matemática os conceitos de seriação e classificação são fundamentais. O primeiro conceito diz respeito ao processo a partir do qual a criança compara e difere objetos. A classificação está relacionada ao agrupamento de objetos semelhantes, utilizando um mesmo critério. Sobre este assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(  ) Pedir para a criança continuar uma sequência, utilizando blocos geométricos, por exemplo, um triângulo, um quadrado, um retângulo, um triângulo e assim por diante é  uma atividade que favorece o trabalho de seriação.
(  ) Apresentar à criança um copo largo e outro estreito, ambos com a mesma quantidade de água e pedir que ela verifique se os dois copos têm a mesma quantidade de líquido é uma atividade que trabalha com a classificação.
( ) O professor apresenta o começo de uma sequência, e as crianças devem continuar. Por exemplo, um menino, uma menina, dois meninos. Esta atividade é excelente para trabalhar a classificação.
( ) Entregar para a criança 3 fichas azuis, 2 verdes e 4 amarelas, todas misturadas e pedir que ela separe somente as fichas amarelas, é um exemplo de classificação.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. V, V, F, F.
b. V, F, F, V. 
c. F, F, V, V.
d. F, V, V, F.
e. V, F, V, F.
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A resposta correta é: V, F, F, V..
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
Analise o seguinte encaminhamento: O teste deverá ser aplicado com o educando de costas para o examinador, para evitar que ela faça a leitura labial das palavras. Além disso, pede-se que o examinador tenha cuidado na entonação da voz ao ler as palavras. Esse encaminhamento refere-se ao teste ou prova:
Escolha uma:
a. de conservação de massa.
b. de discriminação visual.
c. de dificuldade da escrita (ADAPE).
d. de seriação.
e. nenhuma das alternativas acima está correta. 
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A resposta correta é: nenhuma das alternativas acima está correta..
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
Todos os testes ou provas na avaliação diagnóstica exigem rigor e orientações específicas para que o resultado não seja comprometido. Em relação à Avaliação de Dificuldades da Escrita (ADAPE), leia as assertivas e assinale a alternativa correta.
I - A leitura do texto deve ser feita de forma rápida para que o avaliador perceba a concentração e atenção da criança.
II - O profissional deve certificar-se que a criança consegue escrever no tempo presumidopor você, para que possa continuar o ditado.
III - O ditado utilizado neste tipo de avaliação deve ser feito como leitura silabada para melhor compreensão do aluno.
IV - A leitura por parte do profissional deve ser com entonação e ritmos adequados.
Escolha uma:
a. estão corretas apenas II e III.
b. estão corretas apenas II e IV. 
c. estão corretas apenas I, II e III.
d. estão corretas apenas I, III e IV.
e. nenhuma das alternativas anteriores está correta.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: estão corretas apenas II e IV..
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
O teste de Avaliação de Dificuldades de Aprendizagem da Escrita, conhecido como ADAPE consiste em uma atividade específica. Leia as assertivas e assinale a alternativa que indica a atividade desta avaliação.
Escolha uma:
a. leitura de uma poesia.
b. produção de um texto escrito.
c. ditado de texto. 
d. contação de história.
e. nenhuma das assertivas anteriores está correta.
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A resposta correta é: ditado de texto..
Questão 10
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
Na avaliação diagnóstica, várias são as provas e atividades que podem ser utilizadas para verificar as habilidades que envolvem diferentes áreas do conhecimento. Uma atividade que podemos citar é a de completar com a mesma letra, ou seja, a mesma letra falta em todas as palavras do mesmo grupo. Esta atividade corresponde ao tipo de prova ou teste:
Escolha uma:
a. para o diagnóstico operatório de Freud.
b. de discriminação auditiva.
c. das habilidades visuais.
d. para verificação das habilidades cognitivas. 
e. nenhuma das alternativas anteriores está correta.
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A resposta correta é: para verificação das habilidades cognitivas..