AVALIAÇÃO_ADEQUAÇÃO E ADAPTAÇÃO CURRICULAR NO AUTISMO

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AVALIAÇÃO – ADEQUAÇÃO E ADAPTAÇÃO CURRICULAR NO AUTISMO 
• _____________________ mantém a integridade do conteúdo no currículo, mas pode 
apresentá-lo em um formato diferente ou alterar o ambiente no qual o aluno 
aprende com base nas necessidades e limitações. Complete a frase: 
Resposta Marcada : 
Adaptação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O único jeito de saber se as estratégias estão funcionando é observar o avanço 
do seu aluno e identificar quais as áreas as modificações e/ou adaptações 
palpáveis estão surtindo efeito e aquelas nas quais as dificuldades persistem. 
Conclui-se que o texto é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeiro. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• É concebida como um conjunto de recursos, estratégias, metodologias, 
conteúdos e recursos humanos que, ao estarem organizados e dispostos nas 
diversas instâncias do universo escolar, devem produzir valores, condutas e 
processos que visem à valorização e ao respeito à diversidade humana, à 
apropriação de conhecimentos, à formação cidadã, aos novos olhares, práticas 
sobre o ensinar e o aprender. Estamos nos referindo a: 
o Educação. 
o Ética. 
o Estágio. 
Resposta Marcada : 
Educação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Garantir o processo de ______________________________ dos conhecimentos produzidos 
historicamente e construir as habilidades necessárias para o exercício pleno da 
cidadania do indivíduo são os objetivos primários de toda ação educacional. 
Complete a frase: 
Resposta Marcada : 
Aprendizagem. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 
• No que tange à cognição e ao comportamento, pessoas com autismo podem 
apresentar que tipo de características? Assinale a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
Rigidez de pensamento. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Ao depender do nível de dificuldade da criança pode-se optar por ensinar o 
mesmo currículo, mas em nível menos complexo, mais lentamente, com 
adaptações de material ou apenas com aplicação direta à rotina do indivíduo. 
Em casos de maior atraso cognitivo deve-se optar pelo ensino de um currículo 
diferente, totalmente adaptado às necessidades da criança. Conclui-se que o 
texto é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeiro 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Uma das tarefas mais difíceis na parceria com as _______________ consiste em 
impedir ou, pelo menos, minimizar o uso de punição após a ocorrência de 
comportamentos destrutivos. Complete a frase: 
Resposta Marcada : 
Escola. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O desafio que o __________________________ irá enfrentar é justamente conseguir 
adaptar um currículo que seja funcional, ou seja, que estimule o 
desenvolvimento da autonomia e permita que o autista seja capaz de generalizar 
suas ações na vida social e que trabalhe a comunicação, permitindo que o autista 
tenha uma qualidade de vida e funcionalidade. Complete o trecho: 
o Psiquiátrica. 
o Psicopedagogo. 
Resposta Marcada : 
Psicopedagogo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 
 
 
 
• Portanto, analisar a dificuldade de aprender, inclui necessariamente, o 
________________________ escolar, nas suas propostas de ensino, no que é valorizando 
como aprendizagem. Complete a frase: 
 Resposta Marcada : 
Projeto pedagógico. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A atitude do aprender deixa de ser uma mera atividade porque recebe a 
influência do ambiente. Neste contexto do aprender a Psicopedagogia contribui 
quando diz que seu objeto de estudo é o sujeito em situação de aprendizagem. 
Este trecho é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeiro. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1