06-08-23 - 1 SIMULADO PROFESSOR CAUCAIA (2)

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1. Verifique se o caderno de prova contém a quantidade de questões indicada em sua folha de respostas (60 QUESTÕES), correspondentes 
à prova objetiva. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito, ou apresente divergência quanto ao tipo, solicite ao fiscal de sala 
mais próximo que tome as providências cabíveis, pois não serão aceitas reclamações posteriores nesse sentido. 
2. Não se comunique com outros candidatos nem se levante sem autorização do fiscal de sala. 
3. O início da prova ocorrerá às 13h pontualmente e o término ocorrerá exatamente às 17h. Na duração da prova (4 horas), está incluído 
o tempo destinado à identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento da folha de respostas. 
4. O candidato só poderá levar o caderno de prova após 1 (uma) hora do início. 
5. Para marcar a resposta de uma questão, preencha totalmente com caneta transparente de tinta preta apenas a quadrícula correspon-
dente à sua opção. 
6. O GABARITO PRELIMINAR será divulgado no dia 06/08/23 (DOMINGO – 17h30); OS RECURSOS devem ser enviados para o e-mail: 
simuladotiradentesconcursos@gmail.com até o dia 07/08/23 (SEGUNDA – 18h) e o RESULTADO FINAL será divulgado no dia 15/08/23 
(TERÇA). 
7. Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala mais próximo, devolva-lhe a sua folha de respostas e deixe o local de prova. 
8. A desobediência a qualquer uma das determinações constantes em edital, no presente caderno ou na folha de respostas poderá implicar 
a anulação da sua prova. 
FORTALEZA-CE, 06 DE AGOSTO DE 2023. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
Leia o texto para responder as questões de 01 a 06: 
 
Quase Um Segundo 
 
Eu queria ver no escuro do mundo 
Onde está tudo o que você quer 
Pra me transformar no que te agrada 
No que me faça ver 
Quais são as cores e as coisas 
Pra te prender? 
Eu tive um sonho ruim e acordei chorando 
Por isso eu te liguei 
Será que você ainda pensa em mim? 
Será que você ainda pensa? 
Às vezes te odeio por quase um segundo 
Depois te amo mais 
Teus pelos, teu gosto, teu rosto, tudo 
Que não me deixa em paz 
Quais são as cores e as coisas 
Pra te prender? 
Eu tive um sonho ruim e acordei chorando 
Por isso eu te liguei 
(...) 
https://www.letras.mus.br/cazuza/87860/ acesso em 29/07/2023. 
 
01. Predomina no texto a função da linguagem 
a) referencial, pois trata de informações conceituais. 
b) conativa, porque orienta o comportamento do leitor. 
c) emotiva, pois o autor expressa seu sentimento em re-
lação ao ser amado. 
d) metalinguística, pois o objetivo da mensagem é falar 
da própria linguagem. 
e) denotativa, porque o contexto é valorizado. 
 
02. A frase “Por isso eu te liguei”, em relação à oração 
anterior, expressa 
a) Causa 
b) Consequência 
c) Inclusão 
d) Contrariedade 
e) Concessão. 
 
03. O vocábulo “pelos”, no verso 13, perdeu o acento 
gráfico com a reforma ortográfica, o mesmo ocorreu 
com as palavras abaixo, EXCETO 
a) ideia 
b) feiura 
c) perdoo 
d) heroi 
e) heroico 
 
04. Sobre o verbo “queria” no primeiro verso, consi-
derando o contexto em que está inserido, podemos 
afirmar corretamente 
a) poderia ser substituído pela forma “quereria” sem pre-
juízo semântico. 
b) expressa uma ação no presente. 
c) indica que ação foi ou é impossível. 
d) expressa uma ação anterior a outra? 
e) denota uma ação concluída no passado. 
 
05. No verso “Eu queria ver no escuro do mundo”, o 
termo grifado exerce a função sintática de 
a) objeto direto 
b) adjunto adverbial 
c) objeto indireto 
d) sujeito 
e) predicativo do sujeito 
 
06. No verso “Às vezes te odeio por quase um se-
gundo”, o autor empregou o acento grave na expressão 
“às vezes”, marque a opção na qual o acento foi em-
pregado pelo mesmo motivo. 
a) À noite sonhei contigo. 
b) Vamos à praia. 
c) Refiro-me à canções. 
d) Gostava de andar à pé. 
e) Estava apto àquela função. 
 
Leia o texto para responder as questões de 07 a 11: 
 
 
De tudo ao meu amor serei atento 
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto 
Que mesmo em face do maior encanto 
Dele se encante mais meu pensamento. 
 
Quero vivê-lo em cada vão momento 
E em seu louvor hei de espalhar meu canto 
E rir meu riso e derramar meu pranto 
Ao seu pesar ou seu contentamento 
 
E assim, quando mais tarde me procure 
Quem sabe a morte, angústia de quem vive 
Quem sabe a solidão, fim de quem ama 
 
Eu possa me dizer do amor (que tive): 
Que não seja imortal, posto que é chama 
Mas que seja infinito enquanto dure. 
 
Vinicius de Moraes, “Antologia Poética”, Editora do Autor, 
Rio de Janeiro, 1960, pág. 96. 
 
07. Considere as afirmações feitas sobre o poema e 
marque a opção INCORRETA 
a) O eu lírico faz alusão à fidelidade, e na extensão do 
poema, jura devoção a um amor. 
b) O poema poderia ser dividido em duas partes: A PRI-
MEIRA – o poeta parece animado na primeira e se-
gunda estrofes, versos intensos que denotam as pro-
messas como viver, ser atento, encantar, louvar, con-
tentar. A SEGUNDA – o poeta parece triste, há uma 
mudança em seu estado de ânimo, o clima é uma sen-
sação de perda, “ […] a morte, angústia de quem 
vive” e acentuada em “ Eu possa lhe dizer do amor ( 
que tive)” verbo ter no pretérito perfeito: ação no pas-
sado e acabada. 
c) O autor se expressa de forma objetiva em relação à 
mulher amada em todo o poema. 
d) O texto é um soneto, formado de dois quartetos e dois 
tercetos. 
e) O autor utilizou a função expressiva da linguagem 
 
 
https://www.letras.mus.br/cazuza/87860/%20acesso
 
 
 
 
 
 
08. Considere as afirmações a respeito dos vocábulos 
do texto: 
I. Na palavra “atento”, há mais fonemas que letras; 
II. Em “maior” há dois ditongos; 
III. Na palavra “maior” há um hiato; 
IV. Em “encante” há dois dígrafos. 
 
São verdadeiras, apenas as afirmativas: 
a) I e III; 
b) II e IV; 
c) I, II e III; 
d) I, III e IV; 
e) Todas as afirmativas são verdadeiras. 
 
09. A palavra “pensamento” é formada 
a) derivação prefixal. 
b) composição por justaposição. 
c) composição por aglutinação. 
d) derivação regressiva. 
e) derivação sufixal. 
 
10. No verso: “Eu possa me dizer do amor (que tive)” 
O termo grifado pertence a seguinte classe gramatical: 
a) Conjunção integrante; 
b) Pronome indefinido; 
c) Pronome relativo; 
d) Adverbio; 
e) Conjunção explicativa. 
 
11. Em: “Quero vivê-lo em cada vão momento” 
O termo grifado exerce função sintática de: 
a) Sujeito; 
b) Objeto direto; 
c) Predicado; 
d) Complemento nominal; 
e) Adjunto adnominal. 
 
Leia: 
 
“Meu amor, não me invadas com o teu olhar, não me dei-
xes aqui a gritar no meio do caminho, sozinho” 
 
Amor marginal, Johnny Hooker. 
 
12. Aplica-se com maior acerto a esse texto o seguinte 
conceito sobre pontuação (o uso da primeira vírgula): 
a) Isola o sujeito da oração. 
b) Põe em realce o substantivo. 
c) Valoriza o ritmo da frase. 
d) Isola um vocativo. 
e) Separa o aposto do termo modificado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Observe a charge: 
 
 
 
13. Na charge, o personagem utiliza o verbo esquecer 
de acordo com a norma padrão. Marque o item em que 
aparece desvio da norma quanto à sintaxe de regência: 
a) Perdoei-lhe o erro; 
b) Preferia brincar à estudar; 
c) O filme a que assistimos foi terrível; 
d) Lembramo-nos do assunto; 
e) Nunca desobedeça às normas. 
 
Observe a charge: 
 
 
 
14. Na charge, houve um erro referente à concordân-
cia. Marque o item em que a norma padrão é obedecida: 
a) A comissão considerou culpado a secretária e o tesou-
reiro; 
b) As Ilhas Seychelles, no Oceano Índico, mistura as cul-
turas africana, indiana e francesa trazidas pelos colo-
nizadores; 
c) — Muito obrigado! — Disse-me ele mesmo; 
d) O almoço será meio-dia e meio; 
e) Envio-lhe inclusos as notas fiscais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Leia a tirinha e responda às questões 15 e 16: 
 
 
 
 
 
15. No segundo quadrinho, o uso do pronome oblíquo 
me iniciando a oração “me deixe colocar meutênis de 
corrida” foge à norma padrão. Marque o item em que 
NÃO há erro na colocação pronominal: 
a) Te acompanharia sempre. 
b) Convidarei-te para minha Posse; 
c) Me sinto como peixe fora d’água; 
d) Ninguém havia lembrado-me de fazer as reservas 
para o jantar. 
e) Tudo se acaba com a morte, menos o amor. 
 
16. Assim como tênis e aceitável, são palavras obriga-
toriamente acentuadas: 
a) Heroico e retratável; 
b) Historia e medico; 
c) Negocio e fácil; 
d) Médico e sabia; 
e) Vênus e álbum. 
17. Durante o mês de julho de 2023, na casa de Adri-
ana, foram gastos 22,34 m3 de água. Qual é a quanti-
dade de água (em litros) equivalente a essa quanti-
dade? 
a) 22,34 
b) 223,40 
c) 2.234 
d) 22.340 
e) 223.400 
 
18. Airles entregou 3 cordas para os seus alunos. Uma 
tinha 60 metros de comprimento, a segunda, 80 metros, 
e a terceira, 90 metros. Ele pediu aos alunos que cor-
tassem as cordas, em pedaços iguais, no maior com-
primento possível e que não sobrasse nada. Sendo as-
sim, qual deve ser o tamanho máximo dos pedaços de 
corda: 
a) 10 m 
b) 12 m 
c) 15 m 
d) 18 m 
e) 20 m 
 
19. Duas máquinas funcionam continuamente. Uma 
delas necessita de vistoria a cada 15 dias e a outra ne-
cessita a cada 25 dias. As duas máquinas foram visto-
riadas no dia 1º de março. O próximo dia em que as má-
quinas receberão vistoria simultaneamente será: 
a) 9 de abril 
b) 19 de abril 
c) 2 de maio 
d) 14 de maio 
e) 15 de maio 
 
20. Para pintar um muro, um pintor leva 6 h. Outro pin-
tor pode pintar o mesmo muro em 3 h. Se os dois pin-
tores trabalharem em conjunto, quanto tempo elas irão 
levar para pintar esse muro? 
a) 1h 
b) 1h 30 min 
c) 2h 
d) 2h 30 min 
e) 3h 
 
21. Para alimentar 75 aves, por 7 dias, são necessários 
126 kg de ração. Qual a quantidade de ração necessá-
ria, em kg, para alimentar o dobro de aves como essas 
por 25 dias? 
a) 1200 
b) 900 
c) 600 
d) 400 
e) 300 
 
22. Uma loja está com os produtos em liquidação, e o 
preço de um eletrodoméstico foi reduzido de R$ 760,00 
para R$ 570,00. De quanto por cento foi a redução? 
a) 15% 
b) 19% 
c) 25% 
d) 27% 
e) 30% 
 
 
 
 
 
 
23. Marque a alternativa que corresponde, em tama-
nho real, a uma via que tem 6 (seis) centímetros no pa-
pel em uma escala de 1:350.000: 
a) 2100 m 
b) 21 km 
c) 210 km 
d) 21 m 
e) 210 m 
 
24. Adriana tem um projeto de depositar mensalmente 
certa quantia na sua caderneta de poupança para futu-
ramente ajudá-la no pagamento das mensalidades da 
faculdade. Pretende começar com R$ 45,00 e aumentar 
R$ 15,00 por mês, ou seja, depositar R$ 60,00 no se-
gundo mês, R$ 75,00 no terceiro mês e assim por di-
ante. Determine a quantia depositada por ela, no vigé-
simo depósito. 
a) R$ 330,00 
b) R$ 325,00 
c) R$ 320,00 
d) R$ 315,00 
e) R$ 310,00 
 
25. Considere a Progressão Geométrica: (3, 6, 12, 24, 
48 ...). Podemos afirmar que o 9º termo, é: 
a) 768 
b) 256 
c) 384 
d) 828 
e) 1024 
 
26. Assinalar a alternativa que apresenta o resultado 
da soma das raízes da equação: – x² + 6x – 5 = 0: 
a) 2 
b) 4 
c) 6 
d) 8 
e) 10 
 
27. Um confeiteiro deseja preparar um bolo na forma 
de um círculo com raio de vinte centímetros. Conside-
rando  = 3, a área do referido bolo, em metros quadra-
dos, ser de: 
a) 0,10 
b) 0,12 
c) 0,20 
d) 0,24 
e) 0,36 
 
28. Considere um terreno em forma de um trapézio re-
tângulo, o qual pode ser dividido em um retângulo e em 
um triângulo. Considerando que o retângulo possui la-
dos medindo 10 e 20 metros, e que o triângulo possui 
base 10 metros e altura de 5 metros, qual a área total 
do terreno, em metros quadrados? 
a) 200 
b) 225 
c) 250 
d) 275 
e) 300 
 
 
29. O Brasão Municipal de Caucaia tem como elemen-
tos: 
a) Escudo – Modelo Francês – Modelo Português – Fu-
são Clássica. 
b) Prata – Vermelho – Ouro – Verde. 
c) Heráldica – Formato – Cores – Data Histórica. 
d) Elementos Geográficos – Monumento do Cruzeiro – 
Pena Indígena – Data Histórica. 
e) Sol – Carnaúba – Mar – Jangada 
 
30. A tribo Tapeba é produto de frações de diversas 
sociedades indígenas nativas reunidas na Aldeia de 
Nossa Senhora dos Prazeres de Caucaia. O nome da 
tribo deriva do tupi-guarani, e representa uma variação 
fonética de itapeva (ita = "pedra" e peva = "plano" ou 
"chato", ou seja, “pedra chata” ou “pedra polida”). 
Hoje, a tribo Tapeba está distribuída em aproximada-
mente 17 comunidades, sob a proteção jurídica e social 
da Fundação Nacional do Índio. Sobre a tribo dos Ta-
pebas, analise as alternativas: 
I. Ninguém melhor que os índios, que vivem cercados 
pela vegetação tipicamente nordestina, há séculos, a 
exemplo dos Tapebas, para explorar da melhor forma 
possível a árvore da carnaubeira. Da palha e fibra, são 
feitas as vestes tradicionais, o artesanato e até a co-
berta das casas. Do tronco pode-se fabricar móveis e 
das raízes são produzidos remédios capazes de curar 
as piores dores. 
II. A estimativa populacional de 1.150 pessoas foi esta-
belecida a partir de censo genealógico realizado em 
algumas localidades, comparado e cruzado com os 
dados do "Cadastramento dos Índios Tapeba", reali-
zado pela Arquidiocese de Fortaleza entre março e se-
tembro de 1986 e apontou 914 pessoas em 185 famí-
lias. 
III. O reconhecimento dos Tapebas pelos órgãos gover-
namentais é recente. Até a década de 1980, o estado 
do Ceará era considerado pelos registros da FUNAI 
como um estado onde inexistiam índios. Isso aconte-
ceu porque em 1863 o Presidente da Província deu 
por extinta a população indígena no Ceará, e incorpo-
rou patrimônios territoriais das aldeias. 
IV. O reconhecimento dos Tapebas se deu, exclusiva-
mente, das iniciativas da O Projeto “Índios na Cidade”, 
da ONG, Opção Brasil, que, desde 1994, vem lutando 
pelo reconhecimento dessa tribo junto as organiza-
ções governamentais do estado do Ceará. 
 
Estão CORRETAS somente as afirmações: 
a) II – IV. 
b) III – IV. 
c) I – II – IV. 
d) I – II – III. 
e) I – III – IV. 
 
31. Caucaia foi um dos primeiros núcleos de popula-
ção do Ceará. Seu povoamento teve início quando che-
garam ali os jesuítas Luís Figueiras e Francisco Pinto, 
encarregados pela Carta Régia de 22 de outubro de 
1735, que criaram uma missão jesuítica. Sobre o pro-
cesso de povoamento do município da Caucaia, é cor-
reto afirmar: 
 
 
 
 
 
 
 
a) Em divisão administrativa referente ao ano de 1911, o 
município é constituído de 4 distritos: Soure, Tucun-
duba, Sítios Novos e Jurema. 
b) Foi elevada à categoria de Vila com a denominação de 
Vila Nova de Soure, em 1759, houve a tentativa de 
desmembrado da vila de Fortaleza e ainda na atuali-
dade recorre na justiça a conquista do título de Cidade. 
c) Os jesuítas sempre foram bem acolhidos pelos indíge-
nas e tiveram participação na parceria com o governo 
português. 
d) Em divisão territorial datada de 17-01-1991, o municí-
pio é constituído de 9 distritos: Caucaia, Bom Princí-
pio, Catuana, Guararu, Jurema, Mirambé, Sítios No-
vos, Tucunduba e São Gonçalo. 
e) Foi elevadaà categoria de Vila com a denominação de 
Vila Nova de Soure, em 1759, desmembrado da vila 
de Fortaleza e somente em 1943 conquista o título de 
Cidade, com o nome de Caucaia. 
 
32. Durante a votação do processo de impeachment 
contra a presidenta Dilma Roussef, o deputado J. Bol-
sonaro mencionou os militares de 1964 e homenageou 
um personagem da Ditadura Militar. Sobre esse perso-
nagem e a repercussão desse ato, pode-se dizer que ao 
homenagear: 
a) Castelo Branco, Bolsonaro conseguiu mais adeptos, 
sobretudo no Ceará, onde o número de seguidores do 
político subiu bastante. 
b) o delegado Fleury, Bolsonaro cometeu uma séria 
afronta aos direitos humanos e aos anistiados da Dita-
dura. 
c) os militares de 1964, ele fez uma menção aos políticos 
que tomaram o poder e instalaram uma Ditadura que 
durou três décadas e isso faz de seu depoimento algo 
muito triste. 
d) Médici, ele faz menção ao período mais severo da di-
tadura, que se instala a partir de fins de 1968, levando 
a crer que tal político é filiado a alas mais radicais do 
militarismo. 
e) Brilhante Ustra, conhecido torturador da Ditadura, o 
político faz uma afronta pessoal à presidenta, que so-
freu torturas no DOPS nas mãos de Ustra. 
 
33. Para a Demografia, a ciência que estuda as popu-
lações humanas, o Brasil está em uma situação mais 
favorável agora do que há cinco décadas. O motivo? O 
País está mais jovem e passa por um momento demo-
graficamente ideal para crescer. O fenômeno é cha-
mado de “bônus demográfico” e ocorre quando há, 
proporcionalmente, um maior número de pessoas em 
idade ativa aptas a trabalhar. O Brasil possui 50 mi-
lhões de jovens. O aumento da população nessa faixa 
etária começou no início da década de 2010 e terá seu 
auge em 2020. 
Economistas acreditam que a melhor forma de aprovei-
tar esse momento de bônus é: 
a) investir em educação, na capacitação profissional e 
estimular novas oportunidades de emprego. 
b) observar a população jovem com cautela porque ge-
ralmente constitui um problema pela falta de iniciativa 
profissional. 
c) inibir a demanda por empregos e oportunidades de ge-
ração de renda para sustentar seus aposentados. 
d) limitar reformas para aumentar a produtividade e cor-
rigir incentivos nas caixas de previdência. 
e) incentivar a gravidez precoce para aumentar a popu-
lação jovem com programas de assistência. 
 
34. A Conferência da Organização das Nações Unidas 
(ONU) sobre o Clima, ou COP, é o foro internacional 
onde as partes envolvidas com o tema se reúnem para 
discutir o que já foi feito e os próximos passos em 
torno dos compromissos firmados. O mais importante 
deles, o Acordo de Paris, foi aprovado em 2015 por 195 
países e tem como objetivo central impedir que a tem-
peratura média no mundo aumente mais do que 2 graus 
Celsius. O COP25, que aconteceu em dezembro de 
2019, foi liderado por três mulheres, uma delas é Patrí-
cia Espinosa, chefe da ONU em assuntos relacionados 
ao clima. 
Com base nas informações apresentadas, marque a al-
ternativa que indica o país que foi a sede da COP25. 
a) Espanha. 
b) Alemanha. 
c) Portugal. 
d) Rússia. 
e) Itália 
 
35. Leia o texto. 
“A posição geográfica torna o município um ponto de 
valor estratégico para receber investimentos de diver-
sas naturezas. Suas praias são atraentes, sua topogra-
fia é de boa qualidade e a região tem bom acesso a ro-
dovias e ferrovias, o que a torna atrativa do ponto de 
vista logístico. Mas o grande trunfo de Caucaia é o 
Complexo Industrial e Portuário do Pecém (CIPP). A in-
tenção do governo é consolidar o porto como o maior 
exportador de frutas e de calçados no Brasil. As obras 
constam de três etapas principais - que serão finaliza-
das até março de 2016 - e somam um investimento de 
R$ 2,2 bilhões. O PIB municipal divide-se em: 66% (Se-
tor Terciário), 32,4% (Setor Secundário) e 1,6% (Setor 
Primário)”. 
https://www.caucaia.ce.gov.br/omunicipio.php 
Sobre o exposto acima, o município de Caucaia tem 
como seu principal foco na economia o setor terciário. 
Esse setor corresponde ao: 
a) Pecuária. 
b) Indústria. 
c) Agricultura. 
d) Mineração. 
e) Serviços. 
 
36. O município de Caucaia situa-se na microrregião 
de Fortaleza e faz divisas com outros municípios. Quais 
município são esses? 
a) Fortaleza, Maracanaú, Eusébio, Maranguape e Pente-
coste. 
b) Fortaleza, Maracanaú, São Luís do Curu, Maranguape 
e São Gonçalo do Amarante 
c) Fortaleza, Maracanaú, Maranguape, Pentecoste e 
São Gonçalo do Amarante. 
d) Fortaleza, Maracanaú, Maranguape, Paraipaba, São 
Gonçalo do Amarante. 
e) Fortaleza, Maracanaú Maranguape, Trairi e Pente-
coste. 
 
 
 
 
 
 
37. O cenário político na América Latina enfrenta pro-
fundas mudanças desde o início do ano 2020. 
No Chile, a população decidiu, em um plebiscito, por 
uma nova constituição, após meses de manifestações. 
Na Bolívia, o partido do presidente deposto Evo Mora-
les voltou à chefia do Executivo com a vitória de Luís 
Arce. 
No entanto, quem ganhou o noticiário internacional em 
novembro de 2020, após trocar três vezes de presi-
dente em uma mesma semana. Ao todo, foram quatro 
nos últimos quatro anos. Estamos nos referindo à(ao) 
a) Argentina. 
b) Colômbia. 
c) Equador. 
d) Guiana. 
e) Peru. 
 
38. Os distritos são subdivisões administrativas de ní-
vel municipal que não gozam de autonomia política no 
país. Marque a alternativa que compõe os distritos do 
município de Caucaia: 
https://www.anuariodoceara.com.br/cidades/caucaia/ 
a) Caucaia, Bom Princípio, Catuana, Guararu, Jurema, 
Mirambé, Sítios Novos e Araturi. 
b) Caucaia, Cumbuco, Catuana, Guararu, Jurema, Mi-
rambé, Sítios Novos e Tucunduba 
c) Metrópole, Bom Princípio, Catuana, Guararu, Jurema, 
Mirambé, Sítios Novos e Tucunduba 
d) Caucaia, Bom Princípio, Catuana, Guararu, Jurema, 
Mirambé, Sítios Novos e Tucunduba 
e) Caucaia, Bom Princípio, Catuana, Icaraí, Jurema, Mi-
rambé, Sítios Novos e Tucunduba 
 
39. “É o principal destino turístico de Caucaia. A loca-
lidade é conhecida mundialmente, por sua paisagem 
natural com lagoas, rios, dunas e, pela prática de es-
portes náuticos como o kitesurf, e o surf. Um destaque 
ainda maior, para este cenário, tem sido feito a partir da 
divulgação da região na televisão (novelas e programas 
de TV).” 
https://www.caucaia.ce.gov.br/omunicipio.php 
Qual é a localidade que o trecho acima se refere: 
a) Icaraí. 
b) Jurema. 
c) Cumbuco. 
d) Canoa Quebrada. 
e) Jericoacoara. 
 
40. Antes da década de 60, pouco era discutido sobre 
os impactos do homem no meio ambiente. Os proble-
mas ambientais até a primeira metade do século XX 
eram tratados de maneira superficial. 
Todavia, o conceito de sustentabilidade começou a ser 
esboçado no(a): 
a) Grupo do G7. 
b) Conferência das Nações Unidas. 
c) Comunidade Econômica Europeia. 
d) Fórum Econômico Mundial. 
e) Cúpula das Nações. 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
41. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Edu-
cação Nacional (LDBEN), sobre a Educação básica, as-
sinale a alternativa correta. 
a) A escola poderá reclassificar os alunos, inclusive 
quando se tratar de transferências entre estabeleci-
mentos situados no País e no exterior, tendo como 
base as normas curriculares gerais. 
b) As instituições de ensino deverão adequar-se ao ca-
lendário escolar nacional padrão. 
c) Cabe ao município expedir históricos escolares e de-
clarações de conclusão de série e ao Estado emitir os 
diplomas. 
d) Os currículos de Educação Infantil e Ensino Funda-
mental deverão ter base nacional excepcional diversi-
ficada. 
e) O ensino da arte e da língua inglesa constituirão com-
ponente curricular facultativo. 
 
42. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacio-
nais Gerais para a Educação Básica, o Ensino Funda-
mental é de matrícula obrigatória para as crianças a 
partir dos __________ anos completos até o dia 
_________________ do ano em que ocorrer matrícula. 
 
Assinale a alternativa que preenche, correta e respecti-vamente, as lacunas do trecho acima. 
a) quatro – 28 de fevereiro 
b) cinco – 30 de abril 
c) seis – 31 de março 
d) seis – 31 de janeiro 
e) cinco – 31 de março 
 
43. De acordo com o Plano Nacional de Educação, so-
bre suas metas, assinale a alternativa INCORRETA. 
a) Educação infantil: até 2016, todas as crianças de 4 a 
5 anos de idade devem estar matriculadas na pré-es-
cola e também a oferta de Educação Infantil em cre-
ches deve ser ampliada de forma a atender, no mí-
nimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 
(três) anos até o final da vigência do plano. 
b) Ensino Fundamental: toda a população de 6 a 14 anos 
deve estar matriculada e garantir que pelo menos 95% 
(noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa 
etapa na idade recomendada, até o último ano de vi-
gência deste PNE. 
c) Ensino Médio: até 2016 o atendimento escolar deve 
ser universalizado para toda a população de 15 a 17 
anos e, também, a taxa líquida de matrículas no ensino 
médio deve ser elevada para 85% até o final da vigên-
cia do plano. 
d) Alfabetização: alfabetizar todas as crianças, no má-
ximo, até o final do 4º (quarto) ano do ensino funda-
mental. 
e) Educação integral: oferecer educação em tempo inte-
gral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das es-
colas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% 
(vinte e cinco por cento) dos(as) alunos(as) da educa-
ção básica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
44. Conforme a Base Nacional Comum Curricular 
(BNCC), analise a sentença abaixo: Agir pessoal e co-
letivamente com autonomia, responsabilidade, flexibi-
lidade, resiliência e determinação, tomando decisões 
com base em princípios éticos, democráticos, inclusi-
vos, sustentáveis e solidários. 
Com base nas competências gerais da BNCC, esse é o 
objetivo de qual competência? 
a) Empatia e cooperação. 
b) Projeto de vida. 
c) Responsabilidade e cidadania. 
d) Cultura digital. 
e) Comunicação. 
 
45. De acordo com a LDBEN, assinale a alternativa 
correta quanto às incumbências dos estabelecimentos 
de ensino. 
a) Assumir o transporte escolar dos alunos de rede esta-
dual e/ou municipal. 
b) Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada 
docente. 
c) Autorizar e credenciar o Projeto Político-pedagógico 
junto à União. 
d) Elaborar e autorizar o Plano Global de Educação junto 
ao Estado. 
e) Baixar normas oficiais para o seu sistema de ensino. 
 
46. De acordo com a LDBEN, o controle de frequência 
fica a cargo da (do) _______________, conforme o dis-
posto no seu _________________ e nas normas do res-
pectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima 
de ___________________ por cento do total de horas 
letivas para aprovação. 
assinale a alternativa que preenche, correta e respecti-
vamente, as lacunas do trecho acima. 
a) Conselho de Pais e Mestres – regimento – sessenta 
b) Município – plano de curso – setenta e cinco 
c) escola – regimento – setenta e cinco 
d) Estado – plano de ensino – oitenta 
e) escola – plano de curso – sessenta 
 
47. De acordo com o Plano Nacional de Educação 
(PNE), o Sistema Nacional de Avaliação da Educação 
Básica, produzirá, a cada dois anos, indicadores de: 
a) Desempenho profissional e indicadores de qualidade. 
b) Faturamento escolar e indicadores de rendimento es-
colar. 
c) Liderança e indicadores de desempenho escolar. 
d) Rendimento escolar e indicadores de avaliação insti-
tucional. 
e) Qualidade e indicadores de monitoramento escolar. 
 
48. Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, as-
sinale a alternativa correta. 
a) O direito à liberdade compreende ir, vir e estar nos lo-
gradouros públicos e espaços comunitários, ressalva-
das as restrições legais. 
b) Considera-se adolescente a pessoa entre três e de-
zoito anos de idade. 
c) A criança e o adolescente têm direito ao trabalho de 8 
horas diárias e aos finais de semana. 
 
d) Os dirigentes de estabelecimentos de ensino funda-
mental deverão comunicar à Secretaria de Educação 
casos de maus-tratos envolvendo seus alunos. 
e) Ao adolescente até dezoito anos de idade é assegu-
rada bolsa de aprendizagem. 
 
49. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular 
(BNCC), as atividades humanas realizam-se nas práti-
cas sociais, mediadas por diferentes linguagens, EX-
CETO: 
a) Verbal. 
b) Corporal. 
c) Limitada. 
d) Visual. 
e) Sonora. 
 
50. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacio-
nais Gerais para a Educação Básica, NÃO corresponde 
a uma das modalidades da Educação Básica: 
a) Educação de Jovens e Adultos. 
b) Educação Doméstica. 
c) Educação Especial. 
d) Educação Escolar Indígena. 
e) Educação Básica do Campo. 
 
51. Complete as lacunas do texto. 
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular - 
BNCC [...] no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, os 
___________________ tematizam diversas práticas, 
considerando especialmente aquelas relativas às 
_________________tradicionais e contemporâneas. 
Nesse conjunto de práticas, nos dois primeiros anos 
desse segmento, o processo de ___________________ 
deve ser o foco da ação pedagógica. Afinal, aprender a 
_____________e _______________oferece aos estu-
dantes algo novo e surpreendente: amplia suas possi-
bilidades de construir conhecimentos nos diferentes 
componentes, por sua inserção na _______________, e 
de participar com maior autonomia e protagonismo na 
vida social. 
(BRASIL, BASE NACIONALCOMUM CURRICULAR, 2017, p. 63.) 
Marque a alternativa CORRETA 
a) componentes curriculares, necessidades infantis, alfa-
betização, ler, escrever, cultura letrada 
b) conteúdos curriculares, culturas infantis, alfabetiza-
ção, ler, escrever, sociedade letrada 
c) componentes curriculares, culturas infantis, alfabetiza-
ção, ler, escrever, cultura letrada 
d) conteúdos escolares, culturas humanas, alfabetiza-
ção, escrever, contar, cultura geral 
e) componentes curriculares, culturas infantis, alfabetiza-
ção, ler, escrever, sociedade letrada 
 
52. Ao longo de sua história, a educação infantil pas-
sou por diferentes e importantes modificações, frutos 
de embates entre pesquisadores, estudiosos, gover-
nos e movimentos sociais, que resultaram em avanços 
e retrocessos. 
Sobre a situação atual dessa primeira etapa da educa-
ção básica é correto afirmar que: 
 
 
 
 
 
 
a) é oferecida em creches e pré-escolas, as quais se ca-
racterizam como espaços institucionais domésticos 
que constituem estabelecimentos educacionais públi-
cos ou privados que educam e cuidam de crianças de 
0 a 5 anos de idade. 
b) de acordo com o Parecer nº 20, de 11 de novembro de 
2009, do Conselho Nacional de Educação, a Educa-
ção Infantil pode ser oferecida no período noturno já 
que responde a uma demanda legítima da população 
que precisa trabalhar à noite. 
c) todas as instituições públicas e privadas de educação 
infantil localizadas em um município, tanto nas áreas 
urbanas como nas áreas rurais, integram o respectivo 
sistema de ensino estadual, distrital ou municipal. 
d) a educação infantil tem como finalidade o desenvolvi-
mento integral da criança até 5 anos de idade, em seus 
aspectos físico, psicológico, intelectual e social, em 
substituição a ação da família e da comunidade. 
e) nenhuma das alternativas anteriores. 
 
53. O Art. 31 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional (BRASIL, 1996) define que na Educação Infan-
til a avaliação far-se-á "mediante acompanhamento e 
registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de 
promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamen-
tal". 
Analise as afirmativas a seguir: 
I. Na primeira etapa da educação básica, a avaliação é 
entendida com base na perspectiva do desenvolvi-
mento da criança, tendo como objetivo orientar a prá-
tica educativa com as crianças. 
II. A avaliação na educação infantil pode e deve incorpo-
rar práticas avaliativas realizadas nos demais níveis 
de ensino, a fim de regular os comportamentos e pos-
turas das crianças. 
III.A observação do cotidiano da sala de aula e a cons-
trução de portfólios individuais são alguns instrumen-
tos avaliativos do processo de ensino-aprendizagem 
das crianças de zero a cinco anos. 
IV. O envolvimento da própria criança no processo avali-
ativo, manifestando-se sobre suas produções e sobre 
o que se avalia dela, não é necessário no âmbito da 
educação infantil. 
 
a) Apenas as alternativas I e II são verdadeiras. 
b) Apenas as alternativas III e IV são verdadeiras. 
c) Apenas as alternativas I e III são verdadeiras. 
d) Apenas as alternativas II e IV são verdadeiras. 
e) Todas as alternativas são verdadeiras. 
 
54. Uma das muitas contribuições de Piaget para a 
educação infantil é a sua teoria sobre o desenvolvi-
mento moral. Para este teórico dos processos de de-
senvolvimento e aprendizagem humana: 
a) o desenvolvimento da moralidade é resultado apenas 
da maturação biológica. 
b) a criança tem papel ativo na construção de sua con-
duta moral. 
c) o respeito unilateral ao adulto favorece a construção 
da autonomia. 
d) a interação entre iguais dificulta o desenvolvimento da 
autonomia. 
e) nenhuma das alternativas anteriores. 
55. Compreender o conceito de Zona de Desenvolvi-
mento Proximal (ZDP), elaborado por Vygotsky, é im-
portante para o professor que atua na Educação Infan-
til, porque: 
a) ajuda na organização das turmas de crianças na insti-
tuição de forma que cada agrupamento reúna apenas 
crianças que se encontram no mesmo nível de desen-
volvimento real. 
b) permite identificar, em cada criança, qual o seu nível 
de desenvolvimento real, que é também o nível mais 
eficaz para a atuação docente na instituição. 
c) possibilita ao docente focar a sua atuação no nível de 
desenvolvimento potencial da criança, definidor das 
funções já amadurecidas a serem reforçadas pela ins-
tituição. 
d) favorece o reconhecimento de funções que se encon-
tram em processo de maturação, que com a mediação 
docente, podem transformar-se em nível de desenvol-
vimento real. 
e) nenhuma das alternativas anteriores. 
 
56. Sobre o Plano Nacional de Educação (BRASIL, 
2001) é correto afirmar que no cenário atual foi atingida 
a seguinte meta: 
a) ampliação de 80% da matrícula na educação infantil 
para as crianças 4 e 5 anos. 
b) ampliação de 50% da matrícula na educação infantil 
para as crianças 0 a 3 anos. 
c) todos os dirigentes de creches e pré-escolas com for-
mação de nível superior. 
d) a todos os Municípios é assegurado o fornecimento de 
materiais pedagógicos adequados às faixas etárias e 
às necessidades do trabalho educacional. 
e) nenhuma das alternativas anteriores. 
 
57. Sobre ensino fundamental, tomando como base o 
que determina a LDB nº 9394/96, indique a alternativa 
verdadeira. 
I. É obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito 
na escola pública e deve trabalhar a compreensão do 
ambiente natural e social, do sistema político, da tec-
nologia, das artes e dos valores em que se funda-
menta a sociedade. 
II. Inicia-se aos 5 (cinco) anos de idade e visa o fortaleci-
mento de práticas de trabalho e formação social, atri-
buindo à escola básica o papel socioafetivo de forma-
ção do indivíduo. 
III. Tem por objetivo a formação básica do cidadão, medi-
ante o desenvolvimento da capacidade de aprender, 
tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, 
da escrita e do cálculo. 
 
a) Está correto o que se afirma nos itens I e III. 
b) Somente o item II está correto. 
c) Somente o item I está correto. 
d) Somente os itens II e III estão corretos. 
e) Somente o item II está correto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
58. Sobre o currículo do ensino fundamental, é correto 
afirmar. 
a) A história e as culturas indígena e afro-brasileira, pre-
sentes, obrigatoriamente, nos conteúdos desenvolvi-
dos no âmbito de todo o currículo escolar e, em espe-
cial, no ensino de Arte, Literatura e História do Brasil, 
assim como a História da África, deverão assegurar o 
conhecimento e o reconhecimento desses povos para 
a constituição da nação. 
b) Temas como saúde, sexualidade e gênero, vida fami-
liar e social, assim como os direitos das crianças e 
adolescentes, preservação do meio ambiente, educa-
ção para o consumo, educação fiscal, trabalho, ciência 
e tecnologia, e diversidade cultural devem integrar, 
como conteúdos específicos e autônomos, a parte di-
versificada do currículo 
 c) Os conteúdos curriculares que compõem a parte diver-
sificada do currículo serão definidos pelo Ministério da 
Educação e pelo Conselho Nacional de Educação, de 
modo a complementar e enriquecer o currículo, asse-
gurando a contextualização dos conhecimentos esco-
lares em face das diferentes realidades. 
d) Na parte diversificada do currículo do Ensino Funda-
mental será incluído, obrigatoriamente, a partir do 6º 
ano, o ensino de, pelo menos, duas Línguas Estran-
geiras modernas, cuja escolha ficará a cargo da comu-
nidade escolar. 
e) nenhuma das alternativas anteriores. 
 
59. A Lei 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educa-
ção Nacional, no Art. 24, Inciso V, estabelece os crité-
rios que devem nortear a verificação do rendimento es-
colar. Assinale a afirmativa correta acerca dos referi-
dos critérios. 
a) Avaliação contínua e não cumulativa do desempenho 
do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos 
sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do 
período sobre os de eventuais provas finais. 
b) Possibilidade de aceleração de estudos para alunos 
com atraso escolar. 
c) Impossibilidade de avanço nos cursos e nas séries 
mediante verificação do aprendizado. 
d) Obrigatoriedade de estudos de recuperação, ao final 
do período letivo, para os casos de baixo rendimento 
escolar 
e) nenhuma das alternativas anteriores. 
 
60. Conforme a Base Nacional Comum Curricular 
(BNCC), aprovada em 2017, seis direitos de aprendiza-
gem e desenvolvimento asseguram, na Educação In-
fantil, as condições para que as crianças aprendam em 
situações nas quais possam desempenhar um papel 
ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desa-
fios e a se sentirem provocadas a resolvê-los. 
Dentre esses direitos de aprendizagem, encontram-se 
INCORRETO: 
a) criticar e imitar-se. 
b) explorar e conhecer-se. 
c) comer e vestir-se. 
d) identificar e alegrar-se 
e) nenhuma das alternativas anteriores. 
 
RASCUNHO