SERVIÇO SOCIAL - PROVAS FILOSOFIA- FAVENI

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QUESTIONÁRIO 01 
1º O nascimento da filosofia foi no início do século VI a.C. Tales de Mileto é reconhecido como o primeiro filósofo e aconteceu quando o ser humano passou a questionar o funcionamento da vida e a refletir sobre as questões inerentes ao Universo, buscando soluções para a vida humana. A palavra filosofia tem origem grega e significa?

Resposta Marcada : Amor à sabedoria ou amor ao conhecimento.
2º Em relação à Duvida filosófica, leias as sentenças abaixo e assinale verdadeiro (V) ou falso (F).
( ) O questionamento ou a dúvida nos leva a filosofar, pois através do pensar refletimos sobre os possíveis resultados que uma determinada ação pode provocar.
(  ) Para a Filosofia, a dúvida representa o início de um profundo exame minucioso acerca de um conhecimento.
(  ) Ela instiga, torna o cérebro mais ativo, e estimula-o a pensar.
(  ) Todas as “verdades” podem ser submetidas à dúvida, posto que toda “verdade” é questionável no que diz respeito à sua fragilidade e veracidade.
 
Qual alternativa indica somente as frases CORRETAS?

Resposta Marcada : V.V.V.V
3º Qual era o filósofo que acreditava que para se alcançar a verdade era necessário utilizar o método da dúvida, pois acreditava que por meio de questionamentos a respeito de tudo, pode-se chegar à conclusão de que existe ou não algo de verdadeiro? É dele a célebre frase: “Penso, logo existo”.

Resposta Marcada : René descartes.
4º A busca do saber em cada uma dessas questões pode ajudar o homem a estabelecer critérios de avaliação e tomadas de decisão de maneira mais sábia e relevante. Entre as colaborações trazidas pela filosofia, destacam-se as apontadas por Keller. Sobre as colaborações de Keller, assinale a alternativa incorreta:


Resposta Marcada : Presume a inteligência a favor os desvios possíveis na investigação da verdade, assinalando os métodos falsos.


5º Quais eram as culturas religiosas representadas pela filosofia antiga?

Resposta Marcada : Culturas judaica e cristã, a base principal na formação do pensamento ocidental, sendo seu conteúdo essencialmente grego.

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QUESTIONÁRIO 02 
1º Geralmente, a Filosofia é estudada a partir de sua história cronológica, mas outros critérios podem ser usados. Para efeito de estudos, nesta e na maioria das obras, os períodos históricos estão organizados de que forma?

Resposta Marcada : Filosofia antiga, Filosofia medieval, Filosofia moderna, Filosofia contemporânea.


2º Aristóteles e Teofrasto são filósofos gregos que contribuíram para o conhecimento de seus antecessores pré-socráticos, pois viveram logo depois destes. Desse modo, puderam conhecer suas ideias e teorias, interpretando-as e deixando anotações para a posteridade. Para efeito de estudo, os historiadores destacam quatro principais “escolas” do período pré-socrático, entre as quais estão EXCETO?

Resposta Marcada : Escola jônica, Escola pitagórica ou itálica, Escola eleata ou eleática, Escola atomista.


3º Segundo o material estudado qual das afirmações abaixo está INCORRETA?

Resposta Marcada : Mas é, desnecessário, o teólogo, filósofo e frade dominicano italiano, Giordano Bruno (1548-1600), que não se arrisca a afirmar a infinidade do universo e a pluralidade dos mundos.


4º Nesse tempo em que a ciência conhece um desenvolvimento tão rápido, emerge a ideia de uma razão positiva, dedicada unicamente a compreender o
mecanismo dos fenômenos graças às relações científicas. Assim foi conhecida a filosofia doutrinária a base de:

Resposta Marcada : Augusto Comte – “filosofia positiva”.


5º O século XIX é a era da ___________, permitida então pelos progressos técnicos e, em primeiro lugar, pela descoberta da máquina a vapor. A industrialização começa, no século XVIII, na ­­­______________ ­­­­­­­ e, depois de 1815, difunde-se no Nordeste Europeu, da França à Renânia. Ao permitir uma redução dos preços, ela conduz também a importantes disfunções e a crises de superprodução. Os problemas da revolução industrial estão na origem da florescência de filosofias ____________ desse século.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:

Resposta Marcada : Industrialização, Inglaterra, sociais. 

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QUESTIONÁRIO 03 
1º Com a influência da vertente norte-americana, o Serviço Social brasileiro se aproxima mais das técnicas de intervenção, incorporando a técnica em uma visão funcionalista. Pode-se deduzir os seguintes princípios do serviço social, EXCETO?

Resposta Marcada : Essa obra tem como motivo de intervenção de não formação de caráter e a criação de uma sociedade estruturada.

2º O Serviço Social de grupo foi criado por Gisela Konopka, assistente social e psicanalista alemã, como um método que buscava o enfrentamento aos problemas sociais e pessoais por meio de experiências em grupo. Marque a alternativa INCORRETA quanto ao Serviço Social de grupo:

Resposta Marcada : O método positivista trabalha com as relações Fictícias dos fatos, evolui dentro do já contido e busca a regularidade, as abstrações e as relações variáveis.
 

3º Dentre seus métodos, pode-se elencar o ___________. O método dedutivo, segundo Gil (2011, p. 9), “parte do geral e, a seguir, desce para o particular. Parte de _____________ reconhecidos como verdadeiros e indiscutíveis e possibilita chegar a conclusões de maneira puramente formal”, isto é, somente a razão pode levar ao conhecimento verdadeiro. É importante reconhecer que o método dedutivo nas ______________tem limitações para seu uso, pois sua veracidade não pode ser _____________.
 
Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas:

Resposta Marcada : método dedutivo e o método indutivo, princípios, ciências sociais, questionada.

4º Leia as sentenças abaixo sobre o positivismo para o serviço social:
I – O positivismo, para o Serviço Social, foi a teoria que primeiro formou as propostas brasileiras de trabalho. Além disso, diante de uma legitimação do profissional, o positivismo gerou a perspectiva de ampliar referenciais técnicos.
II – O primeiro suporte teórico-metodológico utilizado para a qualificação técnica da prática do Serviço Social e para a sua modernização foi buscado na matriz positivista e por consequência, na concepção de homem dessa matriz.
III – O positivismo aborda as relações sociais dos indivíduos dentro de uma visão imediata de suas vivências, sem avaliar os motivos que levaram aos fatos, mas focando no que é verificável, fortalecendo o “ajuste” dos sujeitos.
IV – O positivo da expansão profissional foi a consciência do Serviço Social em se reconhecer enquanto classe trabalhadora, inserida nas relações sociais e técnicas do trabalho. Isso oportunizou a produção de uma nova roupagem para a profissão e de uma proposta transformadora voltada para a justiça social.
 
Assinale a alternativa CORRETA:

Resposta Marcada : Todas as alternativas estão corretas.


5º Para os positivistas, existe apenas dois tipos de conhecimento que são considerados verdadeiros e legítimos. Leia as sentenças e assinale verdadeiro (V) ou falso (F).
( ) Empírico, representado pelos achados das ciências naturais.
( ) Democrático, onde quase todos podem participar de tomadas de decisões.
( ) O lógico, constituído pela lógica e pela matemática.
( ) Assistencialista, devemos ajudar somente os que precisam.
 
Qual alternativa indica somente as frases CORRETAS?

Resposta Marcada : V.F.V.F

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QUESTIONÁRIO 04 
1º De acordo com o texto sobre Karl Marx, assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
( ) Em 1836, Marx iniciou seu curso acadêmico na Universidade de Berlim. Por volta de 1842, conheceu Friedrich Engels, com quem manteve uma amizade por toda a vida e com quem, em 1848, escreveu as obras A ideologia alemã e O manifesto comunista, entre outras.
( ) Ao longo da vida sempre esteve em intensa atividade política e intelectual, sendo um grande estudioso da economia política.
( ) Marx passou é de família nobre, ele sempre enviava ajuda financeira de seu amigo Engels, que pertencia a uma pobre família de industriais alemães.( ) Marx e Engels estabeleceram uma das mais importantes teorias filosóficas da Idade Contemporânea: o materialismo histórico e dialético, que explica a história, por meio dos fatores econômicos e técnicos.
 
Marque a alternativa que corresponde a sequência CORRETA:

Resposta Marcada : V.V.F.V


2º Sobre as teorias filosóficas de Karl Marx ao longo da vida, assinale verdadeiro (V) ou falso (F).
( ) Marx e Engels acreditavam que tudo era resolvido com posses e por isso investiam na burguesia.
( ) De acordo com o pensamento de Marx, a sociedade estava dividida em classes-proletariado e burguesia que viviam em uma constante luta.
( ) Acreditava que essas classes deveriam ser suprimidas e que somente com a vitória do proletariado os homens encontrariam a paz.
( ) Essa vitória do proletariado somente ocorreria após uma revolução, seguida do socialismo, do poder coercitivo do Estado e, finalmente, do comunismo, que seria o ápice da evolução humana.
Marque a alternativa que corresponde a sequência CORRETA:

Resposta Marcada : F.V.V.V


3º O Manifesto comunista é uma das mais importantes obras de Karl Marx. Nela, encontramos a ideia de que:

Resposta Marcada : As relações entre os seres humanos, em todos os seus aspectos, são determinadas pelo regime de produção, numa luta constante entre proletariado e burguesia

4º Edmund Husserl nasceu em 1859, na Alemanha, e faleceu em 1938. Inicialmente, dedicou-se à matemática e na sequência, à Filosofia. Apresentou novas teorias sobre a fenomenologia, descrevendo-a como a ciência do experimento. Analise as sentenças a seguir e marque a alternativa INCORRETA:

Resposta Marcada : É impossível pensar em nada e concentrou seus estudos nas estruturas ideais e não essenciais da consciência do sobrenatural, pois pretendia compreender como a mente se moldava à realidade.

5º Neotomismo, consiste na defesa das teses filosóficas tomistas. Qual tese era defendida por São Tomás de Aquino?

Resposta Marcada : “Todos os homens nascidos de Adão podem considerar-se um único homem, porquanto têm a mesma natureza, recebida do primeiro genitor, da mesma maneira como nas cidades todos os homens que pertencem à mesma comunidade se julgam um só corpo, e a comunidade inteira é como um único homem”.

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QUESTIONÁRIO 05 
1º É correto afirmar que a lógica faz parte de nosso cotidiano em todos os seus aspectos, quer seja nas relações familiares, seja no lazer. Quando dialogamos com alguém, expomos o nosso ponto de vista e tentamos fazer com que o nosso interlocutor aceite nossas ideias, assim, usamos de lógica. Leia as sentenças a seguir e marque a alternativa INCORRETA:

Resposta Marcada : Originária da palavra grega logus, que significa instrumento, raciocínio, legitima é uma ciência que rege as leis da razão, tendo como função aplicá-la corretamente para a demonstração do raciocínio.

2º A lógica formal ou menor é utilizada para criar formas corretas das operações do pensamento. Tem como preocupação a estrutura do raciocínio e trabalha com conceitos. Divide-se em três partes, as quais são:

Resposta Marcada : Percepção e pensamento, julgamento e proposta, raciocínio e argumentação.
 

3º Argumentos sofísticos são considerados como argumentos enganosos, porém, parecem ser verdadeiros. No campo da lógica material, qual é a lógica subjetiva do argumento?

Resposta Marcada : O argumento somente é verdadeiro quando as premissas também são verdadeiras. Em outras palavras, dentro da lógica material, estudamos as condições da certeza.

4º […] argumentos didascálicos, dialéticos, críticos e erísticos. São didascálicos  os argumentos que razoam a partir de princípios próprios de cada disciplina, e não a partir das  ___________ de quem responde, pois importa que o discípulo  eles estejam persuadido; são dialéticos os argumentos que concluem, a partir de premissas prováveis, a contradição da tese dada; critico são os que razoam a partir de remissas que parecem verdadeiras a quem responde, e que deve conhecer  ___________ o tema que nelas se acha implícito; enfim, são erísticos os argumentos que concluem, ou parecem concluir, a partir de premissas prováveis na aparência, mas na verdade  ___________.
 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:

Resposta Marcada : Opiniões, necessariamente, improváveis.

5º Em um silogismo, são as premissas juízos que precedem a conclusão. Nas premissas, o termo maior (predicado da conclusão) e termo menor (sujeito da conclusão) são comparados ao termo médio. Vejamos um exemplo:

Desse modo, qual alternativa está INCORRETA?

Resposta Marcada : Haverá sempre uma conclusão negativa de duas premissas afirmativas;

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QUESTIONÁRIO 06
1º Qual é a questão principal do estudo da filosofia latino-americana?

Resposta Marcada : Finalidade de promover reflexões e problematizar a visão de mundo cos alunos sobre a realidade brasileira cotidiana.

2º Em 1492, o chamado Novo Mundo foi dividido em duas partes: um era o mundo indígena, degradado e humilhado, o outro era o mundo do conquistador-colonizador, sustentado pelo sangue e pela carne dos indígenas. Nessa época, o defensor do conquistador era ______________ e o defensor ____________?
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:

Resposta Marcada : João Ginés de Sepúlveda; dos indígenas era Bartolomeu de Las Casas.



3º Bondy elabora oito teses acerca da inautenticidade do pensamento latino-americano. Leia as afirmativas a seguir e assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
( ) Um pensamento inautêntico e imitativo, a causa é a alienação decorrente da condição de dependentes e dominados vida alienada produz um pensamento alienante, defeituoso, um pensamento que mascara a realidade e a construção e fundamenta as divisões entre os países.
(  ) O pensamento original e autêntico só é alcançável mediante uma transformação sociocultural que cancele o subdesenvolvimento e a dominação.
(  ) O pensamento autêntico e original será analítico e crítico, aquele de uma sociedade autêntica e criadora, tanto mais alta quanto o desenvolvimento da comunidade hispano-americana, mas pode começar a sê-lo, se exercer um papel negador de sua condição, como consciência de transformação histórica.
( ) Um pensamento vigilante para não se deixar alienar os países do terceiro mudo necessitam “forjar” sua própria filosofia em contraste com as concepções que fundamentam a dominação e a dependência.
Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA:

Resposta Marcada : V.V.V.V

4º Leopoldo Zea, em sua obra “A filosofia americana como filosofia” propõe a criação de uma nova filosofia para conhecer a realidade mais profunda que faz do homem um Homem. Sobre esse pensamento trabalhado no material, é INCORRETO afirmar:

Resposta Marcada : Não é necessário filosofar, porque não temos complexos.

5º São exatamente situações___________, as que interessam à Filosofia da Libertação (as guerras, as revoluções, os processos de libertação das ___________, das raças oprimidas, das culturas populares, bem como dessas maiorias que se encontram em situações de não ___________, dessa Periferia ou mundo colonial que, por definição, se acha subjugado por uma estrutura de opressão etc.) (DUSSEL, 1995, p. 117).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:

Resposta Marcada : Limite- mulheres- direito.

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QUESTIONÁRIO 07 
1º O professor e filósofo estadunidense Thomas Nagel publicou, em 1974, um texto que se tornou clássico. Nagel tratou de um problema central. Qual é este problema?

Resposta Marcada : O filósofo elaborou uma analogia com o morcego para explicar a maneira pela qual a experiência ficava enfraquecida quando concebida em terceira pessoa, caso geral da ciência da consciência.

2º A indústria cultural nasceu do ventre da cultura de massa e esta, por sua vez, segue desordenadamente em direção ao mercado de consumo, que dita as regras do que vai ser consumido. Segundo o material qual foi o divisor de águas do século XX?

Resposta Marcada : Internet3º O relatório elaborado pela Unesco sobre o ensino de filosofia na Europa e América do Norte tem aspectos diferentes. Analise as sentenças a seguir:
I – Na Europa, constatou-se que o ensino de filosofia ou a apresentação de filosofia não tem iniciações diferentes.
II – Se países como Espanha, França, Portugal e Itália têm o ensino de filosofia inserido no currículo escolar como tradição, há países em que não acontece o mesmo.
III – São diversos os motivos que levaram a tanta disparidade no ensino de filosofia, de conflitos religiosos a reformas intelectuais.
IV – Muitos países que incluem a Filosofia como disciplina não curricular a usam como educação moral.
 
Qual alternativa indica somente as frases CORRETAS?

Resposta Marcada : Alternativas II e III estão corretas.


4º O ensino de filosofia tem enfrentado em diversos países um sentimento de descrédito em meio a exigências de resultados para o trabalho e do consumo do mundo atual. Na sociedade brasileira contemporânea não é diferente. Nos últimos vinte anos, nossa sociedade mudou drasticamente no que diz respeito a avanços tecnológicos e transformações na sociedade do trabalho. Analise as sentenças a seguir:
I – Somos hoje inseridos em uma sociedade virtual em que os meios de informação e comunicação são tão essenciais como volúveis.
II – A escola em virtude de suas práticas tecnológicas e culturas tradicional e sem burocráticas, não tem tido dificuldade alguma para atender a essa nova demanda.
 
III – O desafio é proporcionar a crianças e jovens um desenvolvimento humano pleno que contemple e responda às novas exigências do mundo contemporâneo.
 
IV – Para tanto, é necessário o esforço de todos em prol da educação, Gestores, funcionários, pais de alunos, sindicatos, governantes, grupos sociais e, sobretudo, professores.
 
Qual alternativa indica somente as frases INCORRETAS?

Resposta Marcada : Somente a alternativa II está incorreta.



5º Quando falamos de educação os professores de filosofia tem alguns parâmetros para seguir uma metodologia de ensino. Analise as sentenças a seguir:
I – Estamos em plena construção de propostas que contemplem metodologias, avaliações e temas a serem abordados.
II – Toda contribuição teórica ou metodológica visa sua inserção como forma de debate.
III – Cabe ao aluno de filosofia participar mais ativamente desse debate e construir suas aulas por essa dialética.
IV – O professor poderia avaliar as competências e os conteúdos de filosofia que seus alunos apresentam sem trabalhar com eles um livro? Do vivido para o pensado?
 
Qual alternativa indica somente as frases CORRETAS?

Resposta Marcada : Alternativas I, II e IV estão corretas.

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QUESTIONÁRIO 08 
1º Para Émile Durkheim, o objeto de pesquisa da sociologia deve ser definido com base, o que ele chama de:

Resposta Marcada : Fato social



2º Em relação à fato social, assinale verdadeiro (V) ou falso (F).
(  ) Fatos sociais são comportamentos simples do cotidiano, como tomar banho, pagar os impostos, ir a encontros sociais ou fazer compras.
(  ) O fato social deve ser exterior, coletivo e coercitivo.
(  ) Indivíduos que compartilham modos de agir, de pensar e de sentir que foram se institucionalizando com o passar o tempo, sob a influência das permanências e das mudanças da sociedade.
(  ) Exerçam uma pressão social para que sejam reproduzidos, podendo até mesmo gerar consequências negativas àqueles que não correspondem a essa expectativa.
 
Qual alternativa indica a sequência CORRETA?

Resposta Marcada : V.V.V.V


3º Como as crianças se tornam sociáveis para serem sociais segundo Émile Durkheim?

Resposta Marcada : Desde os primeiros tempos da sua vida a coagimos a comer, a dormir e a beber a horas regulares. Coagimo-la à limpeza, à calma, à obediência; mais tarde, coagimo-la a ter em conta os outros, a respeitar os usos, as conveniências, a trabalhar.


4º Segundo Émile Durkheim, fatos sociais são características que moldam o comportamento dos indivíduos na sociedade. O autor define os fatos sociais da seguinte forma:

Resposta Marcada : Exteriores ao indivíduo, coercitivos e generalizados.

5º Fato social é qualquer _____________, fixo ou não, capaz de impor um limite externo ao _____________ou não, comum em uma determinada _____________, que ao mesmo tempo tem sua existência independente de suas manifestações _____________.
Marque a alternativa que complete corretamente as lacunas:

Resposta Marcada : Modo de ação- indivíduo – sociedade- individuais.

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ENADE – FILOSOFIA
1º “No período pré-socrático,
Quando em pedra se escrevia,
Embora de modo arcaico,
Pois papel não existia,
Nasceu a filosofia,
Do pensamento monista,
Primitivo cientista,
Um tal Tales de Mileto,
Balançou o esqueleto
Dos mitos politeístas.
Precursor e avalista
Da ciência natural,
Sob seu ponto de vista,
A água é fundamental.
O elemento vital
De toda a mãe natureza
Viveu na sua proeza
Até a morte chegar;
Se ele sabia nadar,
Disso não tenho certeza.”
ALENCAR, H. A filosofia em cordel. Disponível em:
https://www. recantodasletras.com.br/cordel/3248923. Acesso em: 28 maio 2020 (adaptado).
A partir da exposição do trecho de literatura de cordel sobre as origens da Filosofia, avalie as afirmações a seguir:
 
I – A filosofia originária também dita pré-socrática estabeleceu algumas distinções importantes em relação ao pensamento mítico.
II – O caráter arcaico e atrasado das regiões em que se situavam esses primeiros filósofos explica a sua inclinação pelas questões naturais.
 
III – A definição de um princípio material único “arché” é uma das características mais importantes dessa primeira filosofia.
IV – Nos versos finais, o autor satiriza o descolamento entre ideias e realidade, muitas vezes atribuído à filosofia: o filósofo da água saberia nadar?
 É correto apenas o que se afirma em:
 

Resposta Marcada : I III e IV.


2º Denominamos sensibilidade a receptividade de nossa mente para receber representações na medida em que é afetada de algum modo em contrapartida denominamos entendimento ou espontaneidade do conhecimento a faculdade do próprio entendimento de produzir representações. A nossa natureza é constituída de um modo tal que a intuição não pode ser senão sensível, isto é, contém somente o modo como somos afetados por objetos enquanto o entendimento é a faculdade de pensar o objeto da intuição sensível. Desse modo, tanto é necessário tornar os conceitos sensíveis quanto tornar as suas intuições compreensíveis.
KANT, I. Crítica da Razão Pura. 5. ed. Trad.: Manuela Pinto e Alexandre Morujão. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2001 (adaptado).
Considerando a teoria do conhecimento em Kant, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I – Sem a sensibilidade nenhum objeto nos seria dado e sem entendimento nenhum seria pensado.
PORQUE
II- A sensibilidade nos fornece os dados da experiência e o entendimento lhes dá unidade conceitual permitindo-nos pensá-los.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:

Resposta Marcada : As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

3º As coisas não são o que são, mas também não são o que não são – disse o professor suíço ao estudante brasileiro.
Então, que são as coisas? – inquiriu o estudante.
As coisas simplesmente não.
Sem verbo?
Claro que sem verbo. O verbo não é coisa.
E que quer dizer coisas não?
Quer dizer o não das coisas, se você for suficientemente atilado para percebê-lo.
Então as coisas não têm um sim?
O sim das coisas é o não. E o não é sem coisa.
Portanto, coisa e não são a mesma coisa, ou o mesmo não. O professor tirou do bolso uma não-barra de chocolate e comeu um pedacinho, sem oferecer outro ao aluno, porque o chocolate era não.
ANDRADE, C. D. Contos plausíveis: poesia e prosa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1992, p. 1.261 (adaptado).
Considerando que o diálogo entre Filosofia e Literatura é um importante recurso em sala de aula, avalie as afirmações a seguir.
I – O texto de Carlos Drummond de Andrade aproxima o aluno dasdiscussões filosóficas ao apresentar uma situação cotidiana com humor.
II – O texto apresentado é adequado para trabalhar questões de ética prática em sala de aula.
Em “Diálogo filosófico”, Carlos Drummond de Andrade trata de questões relativas à ontologia e à linguagem.
 É correto o que se afirmar em:

Resposta Marcada : I e III, apenas. 

4º TEXTO I
Fica manifesto também como todo o conhecimento está subordinado à teologia e por isso ela assume os exemplos e utiliza a linguagem pertencentes a qualquer outro gênero de conhecimento.
DE BONI, L. A. Filosofia Medieval: textos. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2000, p. 219-220 (adaptado).
TEXTO II
Mesmo que a metafísica se estenda ao ser supremo e às mais elevadas substâncias, para Boaventura a filosofia continua sendo o caminho para todo o saber verdadeiramente sábio; “quem trata de permanecer ali (isto é, na filosofia), acaba por incidir nas trevas”. Com isso, só há um lugar incontestável para a filosofia: cabe-lhe propor a pergunta sobre o fundamento da certeza de nosso conhecimento e ao mesmo tempo revelar seu alcance – à maneira de um sapiente, até que o intelecto depare com os desígnios que orientam o ato de conhecer e à maneira de um sábio até que esses desígnios remetam o conhecimento a um princípio último e confiram-lhe tranquilidade.
 
SPEER, A. Boaventura: A certeza do conhecimento. In: KOBUSCH, T. (org.). Filosofia na Idade Média. São Leopoldo: Unisinos, 2005, p. 246 (adaptado).
A partir do pensamento de Boaventura, avalie as afirmações a seguir:
I – A Teologia oferece o ponto de partida certo e seguro para as outras ciências, pois é a ciência do princípio último.
II – A Filosofia é subordinada à teologia, pois é inferior quanto ao acesso ao conhecimento do princípio último.
III – A Filosofia por si só é insuficiente para alcançar o saber verdadeiramente sábio, pois é um instrumento metodológico da Teologia.
IV – A Teologia está acima das outras ciências por razões contextuais e políticas, pois as outras ciências não contribuem ao conhecimento do ser supremo.
É correto apenas o que se afirma em:

Resposta Marcada : II e III. 

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AVALIAÇÃO PRESENCIAL – FILOSOFIA – 1º PERÍODO – SERVIÇO SOCIAL
	É correto afirmar que a lógica faz parte de nosso cotidiano em todos os seus aspectos, quer seja nas relações familiares, seja no lazer. Quando dialogamos com alguém, expomos o nosso ponto de vista e tentamos fazer com que o nosso interlocutor aceite nossas ideias, assim, usamos de lógica. Leia as sentenças a seguir e marque a alternativa INCORRETA:

Resposta Marcada : Originária da palavra grega logus, que significa instrumento, raciocínio, legitima é uma ciência que rege as leis da razão, tendo como função aplicá-la corretamente para a demonstração do raciocínio.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2
PONTUAÇÃO OBTIDA 2
O Manifesto comunista é uma das mais importantes obras de Karl Marx. Nela, encontramos a ideia de que:

Resposta Marcada : As relações entre os seres humanos, em todos os seus aspectos, são determinadas pelo regime de produção, numa luta constante entre proletariado e burguesia
PONTUAÇÃO TOTAL: 2
PONTUAÇÃO OBTIDA 2
São exatamente situações___________, as que interessam à Filosofia da Libertação (as guerras, as revoluções, os processos de libertação das ___________, das raças oprimidas, das culturas populares, bem como dessas maiorias que se encontram em situações de não ___________, dessa Periferia ou mundo colonial que, por definição, se acha subjugado por uma estrutura de opressão etc.) (DUSSEL, 1995, p. 117).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:

Resposta Marcada : Limite- mulheres- direito.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2
PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Fato social é qualquer _____________, fixo ou não, capaz de impor um limite externo ao _____________ou não, comum em uma determinada _____________, que ao mesmo tempo tem sua existência independente de suas manifestações _____________.
Marque a alternativa que complete corretamente as lacunas:

Resposta Marcada : Modo de ação- indivíduo – sociedade- individuais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2
PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Segundo Émile Durkheim, fatos sociais são características que moldam o comportamento dos indivíduos na sociedade. O autor define os fatos sociais da seguinte forma:

Resposta Marcada : Exteriores ao indivíduo, coercitivos e generalizados.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2
PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Como as crianças se tornam sociáveis para serem sociais segundo Émile Durkheim?

Resposta Marcada : Desde os primeiros tempos da sua vida a coagimos a comer, a dormir e a beber a horas regulares. Coagimo-la à limpeza, à calma, à obediência; mais tarde, coagimo-la a ter em conta os outros, a respeitar os usos, as conveniências, a trabalhar.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2
PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Quais eram as culturas religiosas representadas pela filosofia antiga?

Resposta Marcada : Culturas judaica e cristã, a base principal na formação do pensamento ocidental, sendo seu conteúdo essencialmente grego.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2
PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Leia as sentenças abaixo sobre o positivismo para o serviço social:
I – O positivismo, para o Serviço Social, foi a teoria que primeiro formou as propostas brasileiras de trabalho. Além disso, diante de uma legitimação do profissional, o positivismo gerou a perspectiva de ampliar referenciais técnicos.
II – O primeiro suporte teórico-metodológico utilizado para a qualificação técnica da prática do Serviço Social e para a sua modernização foi buscado na matriz positivista e por consequência, na concepção de homem dessa matriz.
III – O positivismo aborda as relações sociais dos indivíduos dentro de uma visão imediata de suas vivências, sem avaliar os motivos que levaram aos fatos, mas focando no que é verificável, fortalecendo o “ajuste” dos sujeitos.
IV – O positivo da expansão profissional foi a consciência do Serviço Social em se reconhecer enquanto classe trabalhadora, inserida nas relações sociais e técnicas do trabalho. Isso oportunizou a produção de uma nova roupagem para a profissão e de uma proposta transformadora voltada para a justiça social.
 
Assinale a alternativa CORRETA:

Resposta Marcada : Todas as alternativas estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2
PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Bondy elabora oito teses acerca da inautenticidade do pensamento latino-americano. Leia as afirmativas a seguir e assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
( ) Um pensamento inautêntico e imitativo, a causa é a alienação decorrente da condição de dependentes e dominados vida alienada produz um pensamento alienante, defeituoso, um pensamento que mascara a realidade e a construção e fundamenta as divisões entre os países.
(  ) O pensamento original e autêntico só é alcançável mediante uma transformação sociocultural que cancele o subdesenvolvimento e a dominação.
(  ) O pensamento autêntico e original será analítico e crítico, aquele de uma sociedade autêntica e criadora, tanto mais alta quanto o desenvolvimento da comunidade hispano-americana, mas pode começar a sê-lo, se exercer um papel negador de sua condição, como consciência de transformação histórica.
( ) Um pensamento vigilante para não se deixar alienar os países do terceiro mudo necessitam “forjar” sua própria filosofia em contraste com as concepções que fundamentam a dominação e a dependência.
Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA:

Resposta Marcada : V.V.V.V
PONTUAÇÃO TOTAL: 2
PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Em relação à fato social, assinale verdadeiro (V) ou falso (F).
(  ) Fatos sociais são comportamentos simples do cotidiano, como tomar banho, pagar os impostos, ir a encontros sociais ou fazer compras.
(  ) O fato social deve ser exterior, coletivo e coercitivo.
(  ) Indivíduos que compartilham modos de agir, de pensar e de sentir que foram se institucionalizando com o passar o tempo, sob a influência das permanências e das mudanças da sociedade.
(  ) Exerçam uma pressão social para que sejam reproduzidos, podendo até mesmo gerar consequências negativas àqueles que não correspondem a essa expectativa.
 
Qual alternativa indica a sequência CORRETA?

Resposta Marcada :V.V.V.V
PONTUAÇÃO TOTAL: 2
PONTUAÇÃO OBTIDA 2
O Serviço Social de grupo foi criado por Gisela Konopka, assistente social e psicanalista alemã, como um método que buscava o enfrentamento aos problemas sociais e pessoais por meio de experiências em grupo. Marque a alternativa INCORRETA quanto ao Serviço Social de grupo:

Resposta Marcada : O método positivista trabalha com as relações Fictícias dos fatos, evolui dentro do já contido e busca a regularidade, as abstrações e as relações variáveis.
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O século XIX é a era da ___________, permitida então pelos progressos técnicos e, em primeiro lugar, pela descoberta da máquina a vapor. A industrialização começa, no século XVIII, na ­­­______________ ­­­­­­­ e, depois de 1815, difunde-se no Nordeste Europeu, da França à Renânia. Ao permitir uma redução dos preços, ela conduz também a importantes disfunções e a crises de superprodução. Os problemas da revolução industrial estão na origem da florescência de filosofias ____________ desse século.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:

Resposta Marcada : Industrialização, Inglaterra, sociais. 
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Para Émile Durkheim, o objeto de pesquisa da sociologia deve ser definido com base, o que ele chama de:

Resposta Marcada : Fato social
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Aristóteles e Teofrasto são filósofos gregos que contribuíram para o conhecimento de seus antecessores pré-socráticos, pois viveram logo depois destes. Desse modo, puderam conhecer suas ideias e teorias, interpretando-as e deixando anotações para a posteridade. Para efeito de estudo, os historiadores destacam quatro principais “escolas” do período pré-socrático, entre as quais estão EXCETO?

Resposta Marcada : Escola jônica, Escola pitagórica ou itálica, Escola eleata ou eleática, Escola atomista.
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Segundo o material estudado qual das afirmações abaixo está INCORRETA?

Resposta Marcada : Mas é, desnecessário, o teólogo, filósofo e frade dominicano italiano, Giordano Bruno (1548-1600), que não se arrisca a afirmar a infinidade do universo e a pluralidade dos mundos.
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De acordo com o texto sobre Karl Marx, assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
( ) Em 1836, Marx iniciou seu curso acadêmico na Universidade de Berlim. Por volta de 1842, conheceu Friedrich Engels, com quem manteve uma amizade por toda a vida e com quem, em 1848, escreveu as obras A ideologia alemã e O manifesto comunista, entre outras.
( ) Ao longo da vida sempre esteve em intensa atividade política e intelectual, sendo um grande estudioso da economia política.
( ) Marx passou é de família nobre, ele sempre enviava ajuda financeira de seu amigo Engels, que pertencia a uma pobre família de industriais alemães.
( ) Marx e Engels estabeleceram uma das mais importantes teorias filosóficas da Idade Contemporânea: o materialismo histórico e dialético, que explica a história, por meio dos fatores econômicos e técnicos.
 
Marque a alternativa que corresponde a sequência CORRETA:

Resposta Marcada : V.V.F.V
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[…] argumentos didascálicos, dialéticos, críticos e erísticos. São didascálicos  os argumentos que razoam a partir de princípios próprios de cada disciplina, e não a partir das  ___________ de quem responde, pois importa que o discípulo  eles estejam persuadido; são dialéticos os argumentos que concluem, a partir de premissas prováveis, a contradição da tese dada; critico são os que razoam a partir de remissas que parecem verdadeiras a quem responde, e que deve conhecer  ___________ o tema que nelas se acha implícito; enfim, são erísticos os argumentos que concluem, ou parecem concluir, a partir de premissas prováveis na aparência, mas na verdade  ___________.
 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:

Resposta Marcada : Opiniões, necessariamente, improváveis.
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Com a influência da vertente norte-americana, o Serviço Social brasileiro se aproxima mais das técnicas de intervenção, incorporando a técnica em uma visão funcionalista. Pode-se deduzir os seguintes princípios do serviço social, EXCETO?

Resposta Marcada : Essa obra tem como motivo de intervenção de não formação de caráter e a criação de uma sociedade estruturada.
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Neotomismo, consiste na defesa das teses filosóficas tomistas. Qual tese era defendida por São Tomás de Aquino?

Resposta Marcada : “Todos os homens nascidos de Adão podem considerar-se um único homem, porquanto têm a mesma natureza, recebida do primeiro genitor, da mesma maneira como nas cidades todos os homens que pertencem à mesma comunidade se julgam um só corpo, e a comunidade inteira é como um único homem”.
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O ensino de filosofia tem enfrentado em diversos países um sentimento de descrédito em meio a exigências de resultados para o trabalho e do consumo do mundo atual. Na sociedade brasileira contemporânea não é diferente. Nos últimos vinte anos, nossa sociedade mudou drasticamente no que diz respeito a avanços tecnológicos e transformações na sociedade do trabalho. Analise as sentenças a seguir:
I – Somos hoje inseridos em uma sociedade virtual em que os meios de informação e comunicação são tão essenciais como volúveis.
II – A escola em virtude de suas práticas tecnológicas e culturas tradicional e sem burocráticas, não tem tido dificuldade alguma para atender a essa nova demanda.
 
III – O desafio é proporcionar a crianças e jovens um desenvolvimento humano pleno que contemple e responda às novas exigências do mundo contemporâneo.
 
IV – Para tanto, é necessário o esforço de todos em prol da educação, Gestores, funcionários, pais de alunos, sindicatos, governantes, grupos sociais e, sobretudo, professores.
 
Qual alternativa indica somente as frases INCORRETAS?

Resposta Marcada : Somente a alternativa II está incorreta.
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