AVALIAÇÃO PRESENCIAL PSICOPEDAGOGIA 5 PERÍODO PEDAGOGIA

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PROTEGIDO: AVALIAÇÃO PRESENCIAL – PSICOPEDAGOGIA – 5º PERÍODO – PEDAGOGIA
· Os indivíduos com TEA desenvolvem aspectos comportamentais bastante marcantes, sendo o diagnóstico feito, principalmente, através de análise do comportamento. É importante que pais, cuidadores, professores e médicos que acompanham a criança estejam atentos a comportamentos típicos, para que sejam feitos a identificação do transtorno e o diagnóstico precoce. São comportamentos passíveis de observação mais cuidadosa:
Resposta Marcada :
Ausência de contato visual e linguagem limitada ou ausente.
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· O desafio para o professor é realizar um trabalho considerando quatro tempos. Qual a sequência CORRETA e quais são esses tempos?
Resposta Marcada :
1º, contextualização; 2º, descontextualização; 3º, recontextualização; 4º, generalização.
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· Sobre distração é CORRETO afirmar que:
Resposta Marcada :
Não é o mesmo que desatenção.
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· Para desenvolver a capacidade atencional, é necessário um ambiente:
Resposta Marcada :
Facilitador, pois o primeiro ambiente quem oferece é a família.
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· Sobre a postura do professor em relação ao aluno com dislexia, marque a alternativa que apresenta uma prática indicada:
Resposta Marcada :
O professor deve tratar o aluno disléxico com naturalidade, valorizando os seus acertos e o estimulando.
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· Para se chegar a um diagnóstico completo de dislexia, o psicopedagogo deve trabalhar em conjunto com outros profissionais, no intuito de descartar ou confirmar outros possíveis transtornos. Quais profissionais, além do psicopedagogo, fazem parte de uma equipe multidisciplinar para esse tipo de diagnóstico?
Resposta Marcada :
Psicólogo, neurologista, fonoaudiólogo e oftalmologista.
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· A dislexia é um transtorno de aprendizagem sobre o qual podemos afirmar:
Resposta Marcada :
O indivíduo disléxico tem dificuldades na escrita, na leitura e na soletração, podendo ter déficits na realização de cálculos matemáticos e outras dificuldades associadas.
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· Em muitas nações, uma forma de assegurar a qualidade do professor é:
Resposta Marcada :
Reformar o ensino na fonte.
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· Em que se sustentam as atividades atencionais?
Resposta Marcada :
No espaço transacional do brincar e da criatividade, porém com as atividades ali desenvolvidas de maneira diferente.
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· Qual a intenção do professor ao analisar a capacidade atencional?
Resposta Marcada :
É permitir resgatar as capacidades ao invés de definir os déficits.
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· Para Tardif (1992), existe uma diferenciação entre transferência vertical e transferência horizontal. Aponte a alternativa correta.
Resposta Marcada :
A transferência vertical é a utilização de um conhecimento anterior para efetivar uma nova aprendizagem. A transferência horizontal é a utilização de um conhecimento em outro contexto ou situação.
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· São diversas as definições de transferência, porém, todas concordam que:
Resposta Marcada :
Existe uma dificuldade para o aluno em generalizar sua aprendizagem para, consequentemente, utilizar tais conhecimentos e competências adquiridas em contexto diferenciado do que originou a aprendizagem.
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· A prática de sala de aula, quando se tem um ou mais alunos com diagnóstico de dislexia, assim como outros transtornos de aprendizagem, deve se adaptar a eles, na medida do possível, com o objetivo de incluir estes alunos. Supondo que você tenha dois alunos disléxicos na sua turma de alfabetização, qual das práticas a seguir NÃO seria recomendada para as aulas?
Resposta Marcada :
Utilizar exercícios de fixação em grande quantidade.
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· O que permitem os estímulos superficiais à criança?
Resposta Marcada :
Permitem reconhecer o exercício e aplicar, ainda que por reflexo condicionado, o procedimento correto.
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· Sobre o TEA, assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
O diagnóstico realizado cedo torna possível iniciar o tratamento precoce e, como consequência, a criança poderá ter melhor desenvolvimento.
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· O que propõem as estratégias mnemônicas?
Resposta Marcada :
A aprendizagem de novas noções em contextos de aprendizagem significativos.
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· Em relação à atuação do professor, de que se trata o “modo de enunciar”?
Resposta Marcada :
Trata de postura, que inclui tanto o conteúdo dito quanto a tonalidade.
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· Representa um sintoma de desatenção:
Resposta Marcada :
Dificuldade de concentração em atividades por período de tempo considerado normal para a sua faixa etária.
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· Sobre o TEA, marque a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
O transtorno global do desenvolvimento sem outra especificação também é chamado de autismo atípico e, às vezes, é visto como uma forma mais branda de autismo. Por exemplo, uma criança com transtorno global de desenvolvimento sem outra especificação pode apresentar transtornos na comunicação ou insistência na repetição/comportamentos restritos, mas não necessariamente ambos.
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· A reforma contemporânea da formação de professores e concomitantemente a construção de um professor para a nova ordem mundial baseiam-se em uma série de suposições, entre elas:
Resposta Marcada :
Que as escolas fracassaram no passado por culpa dos professores.
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