Logo Passei Direto
Buscar

UN 1 - Métodos e Técnicas de Treinamento Eficazes no Meio Empresarial

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Com relação aos conceitos de treinamento, desenvolvimento e educação, considere as afirmativas abaixo.
I A avaliação da aprendizagem diz respeito à avaliação das diferenças de desempenho dos treinandos antes e depois do treinamento, em termos de objetivos instrucionais.
II No processo de transferência de aprendizagem, a retenção e a generalização são mensuradas nas avaliações de reação.
III Desenvolvimento organizacional é um programa educacional de curto prazo orientado no sentido de melhorar os processos de resolução de problemas e de renovação de uma organização.
IV As avaliações sistemáticas de necessidades de treinamento, quando implementadas, devem estar relacionadas às competências organizacionais e ao alinhamento às estratégias organizacionais.
Estão CORRETAS as afirmativas:


I, II, III e IV
I, II e IV, somente.
I e IV, somente.
I e III, somente.
II, III e IV, somente.

Com relação a treinamento e desenvolvimento de pessoas, relacione as numerações 1 e 2 para as afirmativas que segue:

1. Treinamento.
2. Desenvolvimento.
- Visa o crescimento integral da pessoa, de maneira que ela desenvolva ou aprofunde competências importantes para ela e para a organização;
- Tem foco no médio e longo prazo;
- Tem função corretiva: o funcionário deveria apresentar determinadas competências hoje, mas não as apresenta;
- Voltado ao cargo;
- Visa suprir carências específicas de um funcionário para o desempenho de seu cargo;
- Voltado à pessoa;


a. 1, 2, 1, 2, 1, 2
b. 2, 1, 2, 1, 2, 1
c. 2, 1, 1, 2, 1, 2

A sequência está correta, com seus respectivos números, em:


a. 1, 1, 1, 2, 2, 2.
b. 1, 2, 2, 1, 1, 2.
c. 2, 1, 1, 2, 2, 1.
d. 1, 2, 2, 2, 1,1.
e. 2, 2, 1, 1, 1, 2.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Com relação aos conceitos de treinamento, desenvolvimento e educação, considere as afirmativas abaixo.
I A avaliação da aprendizagem diz respeito à avaliação das diferenças de desempenho dos treinandos antes e depois do treinamento, em termos de objetivos instrucionais.
II No processo de transferência de aprendizagem, a retenção e a generalização são mensuradas nas avaliações de reação.
III Desenvolvimento organizacional é um programa educacional de curto prazo orientado no sentido de melhorar os processos de resolução de problemas e de renovação de uma organização.
IV As avaliações sistemáticas de necessidades de treinamento, quando implementadas, devem estar relacionadas às competências organizacionais e ao alinhamento às estratégias organizacionais.
Estão CORRETAS as afirmativas:


I, II, III e IV
I, II e IV, somente.
I e IV, somente.
I e III, somente.
II, III e IV, somente.

Com relação a treinamento e desenvolvimento de pessoas, relacione as numerações 1 e 2 para as afirmativas que segue:

1. Treinamento.
2. Desenvolvimento.
- Visa o crescimento integral da pessoa, de maneira que ela desenvolva ou aprofunde competências importantes para ela e para a organização;
- Tem foco no médio e longo prazo;
- Tem função corretiva: o funcionário deveria apresentar determinadas competências hoje, mas não as apresenta;
- Voltado ao cargo;
- Visa suprir carências específicas de um funcionário para o desempenho de seu cargo;
- Voltado à pessoa;


a. 1, 2, 1, 2, 1, 2
b. 2, 1, 2, 1, 2, 1
c. 2, 1, 1, 2, 1, 2

A sequência está correta, com seus respectivos números, em:


a. 1, 1, 1, 2, 2, 2.
b. 1, 2, 2, 1, 1, 2.
c. 2, 1, 1, 2, 2, 1.
d. 1, 2, 2, 2, 1,1.
e. 2, 2, 1, 1, 1, 2.

Prévia do material em texto

15/08/2023, 09:21 UN 1 - AVALIAÇÃO OBJETIVA: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3615245&cmid=1523961 1/5
Minhas Disciplinas / Meus cursos / 413054
/ Unidade 1: Métodos e Técnicas de Treinamento E�cazes no Meio Empresarial / UN 1 - AVALIAÇÃO OBJETIVA
Desenvolvimento de Pessoas e Educação
Corporativa
Iniciado em terça, 15 ago 2023, 08:58
Estado Finalizada
Concluída em terça, 15 ago 2023, 09:00
Tempo
empregado
1 minuto 38 segundos
Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Muitas empresas confundem treinamento com desenvolvimento, sendo que ambos têm conceitos bem
distintos, apesar de utilizarem técnicas em comum seus objetivos são bem diferenciados. O desenvolvimento
visa o aprimoramento do funcionário para que venha ocupar um novo cargo e por conta disto novas habilidades
são aprendidas, “o desenvolvimento de pessoal representa um conjunto de atividades e processos cujo objetivo é
explorar o potencial de aprendizagem e a capacidade produtiva do ser humano nas organizações.” (TACHIZAWA,
FERREIRA E FORTUNA 2006, p.219), ou seja, esta voltada para construir novas habilidades competências e
atitudes, que auxilia na possibilidade de crescimento pessoal na organização.
Com referência aos processos de treinamento e desenvolvimento de pessoas nas organizações, é correto a�rmar
que:
Fundação para o vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) São Paulo 2016. Adaptada. 
Escolha uma opção:
a. desenvolvimento diz respeito a um processo educacional de curto prazo, com metas bem de�nidas.
b. não há diferença entre eles, uma vez que as organizações não discriminam as atividades de cada um
deles.
c. treinamento refere-se à programação de atividades que melhorem o desempenho do trabalhador no
cargo atual.

d. treinamento é o conjunto das experiências de aprendizagem que preparam a pessoa para enfrentar a
vida.
e. as atividades de desenvolvimento de pessoas devem ser geridas de modo alheio às mudanças
organizacionais necessárias.




















https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=2
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1523961
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23617
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=11
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=12
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=13
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/
15/08/2023, 09:21 UN 1 - AVALIAÇÃO OBJETIVA: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3615245&cmid=1523961 2/5
Questão 2
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Com relação aos conceitos de treinamento, desenvolvimento e educação, considere as a�rmativas abaixo.
I A avaliação da aprendizagem diz respeito à avaliação das diferenças de desempenho dos treinandos antes e
depois do treinamento, em termos de objetivos instrucionais.
II No processo de transferência de aprendizagem, a retenção e a generalização são mensuradas nas avaliações de
reação.
III Desenvolvimento organizacional é um programa educacional de curto prazo orientado no sentido de melhorar
os processos de resolução de problemas e de renovação de uma organização.
IV As avaliações sistemáticas de necessidades de treinamento, quando implementadas, devem estar
relacionadas às competências organizacionais e ao alinhamento às estratégias organizacionais.
Estão CORRETAS as a�rmativas:
Escolha uma opção:
I, II, III e IV
I, II e IV, somente.
I e IV, somente. 
I e III, somente.
II, III e IV, somente.




















https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23617
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=11
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=12
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=13
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/
15/08/2023, 09:21 UN 1 - AVALIAÇÃO OBJETIVA: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3615245&cmid=1523961 3/5
Questão 3
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Com relação a treinamento e desenvolvimento de pessoas, relacione as numerações 1 e 2 para as a�rmativas que
segue:
      1. Treinamento.
      2. Desenvolvimento.
- Visa o crescimento integral da pessoa, de maneira que ela desenvolva ou aprofunde
competências importantes para ela e para a organização;
- Tem foco no médio e longo prazo;
- Tem função corretiva: o funcionário deveria apresentar determinadas competências hoje,
mas não as apresenta;
- Voltado ao cargo;
- Visa suprir carências especí�cas de um funcionário para o desempenho de seu cargo;
- Voltado à pessoa;
Ministério Público Estadual – MS (MPE/MS). Fundação Getúlio Vargas. Adaptada. 
A sequência está correta, com seus respectivos números, em:
Escolha uma opção:
a. 1, 1, 1, 2, 2, 2.
b. 1, 2, 2, 1, 1, 2.
c. 2, 1, 1, 2, 2, 1.
d. 1, 2, 2, 2, 1,1. 
e. 2, 2, 1, 1, 1, 2. 




















https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23617
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=11
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=12
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=13
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blankhttps://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/
15/08/2023, 09:21 UN 1 - AVALIAÇÃO OBJETIVA: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3615245&cmid=1523961 4/5
Questão 4
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Questão 5
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Com relação ao treinamento e desenvolvimento de pessoas na educação corporativa, assinale a opção que
apresenta um conceito relativo à instrução e aprendizagem.
Escolha uma opção:
Instrução é o esforço planejado pela organização para facilitar a aprendizagem de comportamentos no
contexto de trabalho.
Educação é um processo de aprendizagem geral que propicia o amadurecimento do indivíduo de forma
ampla, ainda que voltada para o contexto do trabalho.
informação é a forma mais simples de estruturação de eventos de aprendizagem e envolve de�nição de
objetivos e aplicação de procedimentos instrucionais.
Desenvolvimento é a estratégia de formação para um futuro próximo, momento no qual as pessoas
adquirem conhecimentos sobre o mundo.
Treinamento é o desenvolvimento sistemático de padrões de comportamento, atitudes, conhecimento e
habilidades por um indivíduo, para desempenhar adequadamente uma dada tarefa de trabalho.

“Desenvolvimento é o processo de longo prazo para aperfeiçoar as capacidades e as motivações dos
empregados, a �m de torná-los futuros membros valiosos da organização. O desenvolvimento inclui não apenas
o treinamento, mas também a carreira e outras experiências.” (CHIAVENATO, 1999). 
O processo de Desenvolvimento Organizacional é composto de etapas sucessivas, tendo início a partir da
colheita e análise de dados, partindo para sua intepretação e diagnóstico, para se chegar à fase de intervenção,
que corresponde à implementação. Nesta última etapa, os agentes de mudança possuem à sua disposição
diversas técnicas, direcionadas para cada membro da organização, individualmente, para equipes ou grupos,
para relações intergrupais e para a organização como um todo. Constitui exemplo de técnica apropriada para o
desenvolvimento do indivíduo:
Tribunal Regional do trabalho/ 24ª Região (TRT 24ª) 2017. Fundação Carlos Chagas. Adaptada.
Escolha uma opção:
a. Retroação de dados.
b. Desenvolvimento transacional.
c. Consultoria de procedimentos.
d. Reuniões de confrontação.
e. Treinamento da sensitividade. 




















https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23617
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=11
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=12
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=13
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/
15/08/2023, 09:21 UN 1 - AVALIAÇÃO OBJETIVA: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3615245&cmid=1523961 5/5
◄ Conteúdo Online
Seguir para...
Conteúdo Online ►



















https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1523960&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1523962&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23617
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=11
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=12
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23617&section=13
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/

Mais conteúdos dessa disciplina