Buscar

prova de filosofia unicv

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Sobre a relevância do conceito de homo (humanos) para a filosofia, podemos analisá-lo sob diversas vertentes, porém é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. É costumeiro afirmar, filosoficamente falando, que o homo sapiens é solitário por si só e faz com que sua solidão seja uma aliada para transformar o meio social em que vive a seu favor. 
b. Mesmo com as diversas concepções que possuímos acerca da construção social do conceito de homem, a biologia ainda determina de forma permanente a nossa concepção cultural.
c. Apesar de experimentar boa parte do tempo na agricultura, o homo sapiens pouco se destacou na caçada de animais para sua própria subsistência.
d.
Com aproximadamente 100 mil anos, o homo sapiens é a própria definição do que nós somos enquanto humanos.
e. Com os mesmos aspectos biológicos, podemos afirmar que o homo sapiens apenas regrediu culturalmente falando.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Marcar questão
Texto da questão
Acerca da noção de tempo que a filosofia pode nos fazer pensar, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A medida do tempo de forma eficiente só houve no mundo a partir da constituição do relógio.
b. O papel do tempo na sociedade pode ser visto como educativo, pois a partir dele é possível organizar diversos processos sociais.
c.
Apesar de a filosofia ser uma disciplina direcionada para a reflexão humana, o tempo é um mero detalhe no experimento filosófico.
d.
O tempo linear é contado conforme a não repetição de eventos semanais, como, por exemplo, os dias da semana.
e.
O tempo é uma noção criada pela igreja católica para organizar a vida a partir do clero.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Marcar questão
Texto da questão
Um dos fatores determinantes para nosso comportamento é o desenvolvimento da linguagem e, neste sentido, podemos assinalar que a linguagem é um componente importante para a perpetuação da filosofia, vez que esta pode ser escrita para se manter viva. Sobre a linguagem e sua relação com  a filosofia, analise as alternativas abaixo e assinale a correta:
Escolha uma opção:
a. A linguagem desenvolvida é o único meio possível de caracterização de nossa superioridade em relação aos outros animais.
b. Com a linguagem desenvolvida, surge um terceiro tipo de realidade: além da realidade externa e da realidade reproduzida em nossos cérebros, há a realidade da linguagem, aquela falada ou escrita, que não aconteceu em nenhuma outra espécie animal. 
c. Por meio da linguagem desenvolvida, é possível a cooperação entre milhares de indivíduos, desde que estejam todos presentes ao mesmo tempo.
d. Embora a educação dependa, em grande parte, da linguagem, ela não necessita de um desenvolvimento complexo da língua, uma vez que ela pode ser realizada com símbolos básicos e objetivos.
e. A linguagem permite novas conexões mentais e, até mesmo, podermos regular o nosso comportamento, o que é uma característica herdada de nossos parentes chimpanzés, que estabelecem laços sociais e políticos baseados em alto desenvolvimento de linguagem.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Marcar questão
Texto da questão
Analise a charge a seguir:
Disponível em: <https://portalpiracicabahoje.com.br/charge/charge-erasmo-spadotto-um-mito/> Acesso: 16 mai 2021
Considerando a charge e a contribuição do pensamento mitológico para a filosofia, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A charge demonstra a relação entre mito e filosofia, fazendo nenhum tipo de jogo entre as palavras.
b. A charge sinaliza como um mito pode ser criado e perpetuado na filosofia política.
c. A charge evidencia como o mito pode realizar qualquer tipo de atividade na política, amparado pela filosofia
d. A charge faz um balanço de que o mito esconde determinadas informações propositalmente para se tornar filosofia 
e. A charge faz uma brincadeira entre as palavras, demonstrando que o mito pode ser algo imaginado e repassado pelas pessoas
Questão 5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Marcar questão
Texto da questão
Qual é o filósofo pré-socrático cuja obra tem as seguintes características:
I - Originário da cidade de Mileto.
II - Considerou que as contradições seco-úmido e frio-quente não poderiam ser resolvidas pela água, mas por um elemento invisível.
III - Para ele, o princípio essencial das coisas era o ápeiron, ou seja, o “infinito”.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Xenófanes de Colófon.
b. Anaxímenes de Mileto.
c. Tales de Mileto.
d.
Anaximandro de Mileto.
e. Descartes de Paris.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o pensamento mítico, tema relevante para o desenvolvimento da filosofia, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apesar de parecer verdadeira, a narrativa mítica é falsa.
b. A presença do mito é um fenômeno que se observa em poucos grupos humanos, sendo que, em todos, há o desenvolvimento do pensamento racional.
c.
 Foi com a obra de Hesíodo e Homero que se registraram, por escrito, por meio de poemas, os mitos que permitiram o pensamento racional grego.
d. A mitologia é uma fase do passado que não se verifica em nosso mundo moderno.
e. A presença do mito é um fenômeno que se observa em inúmeros grupos humanos, sendo que, em todos, há o desenvolvimento do pensamento racional.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Marcar questão
Texto da questão
A noção de filosofia para o homem também é dotada de significados próprios, vez que esta é uma área do conhecimento peculiar. A respeito desta noção do que é homem para a filosofia, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A resposta para a compreensão do homem está em sua genética.
b. A biologia e a neurologia já avançaram muito nos estudos a respeito do homem que tem a palavra final em qualquer especulação filosófica.
c. O homem deve ser unicamente compreendido pela linguagem.
d. É impossível formular qualquer entendimento a respeito do homem.
e. O homem não pode ser compreendido apenas pela natureza ou pela biologia mas também - e principalmente - pela sua cultura. 
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Marcar questão
Texto da questão
A lógica da sociedade capitalista ocorre dentro da lógica da mercadoria, sobretudo em relação ao valor que esta assume em tal sistema. Considerando seus conhecimentos acerca do pensamento de Karl Marx, analise as asserções abaixo:
A mercadoria é um meio para obtenção do acúmulo da riqueza e da manutenção dos privilégios da classe dominante, a burguesia.
PORQUE
A classe burguesa utiliza dos meios necessários para que se mantenha no poder, segundo Marx.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
b. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
c. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
d. As duas asserções são proposições falsas.
e. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Marcar questão
Texto da questão
“O homem é composto por corpo e alma, distintos e dissociados, mas o que os identifica é a criação divina, nada mais. A razão, para __________, é mais importante que o corpo e nisso fundamenta-se o racionalismo cartesiano. Com base nessa perspectiva, qual é, então, o conceito cartesiano de corpo?” Considerando este texto, analise as alternativas abaixo e escolha o autor que melhor completa a frase:
Escolha uma opção:
a. Francis Bacon.
b. Pitágoras de Samos.
c. Aristóteles de Estagira. 
d. Thomas Hobbes.
e. René Descartes.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Marcar questão
Texto da questão
A respeito da formação do cientista no Brasil, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A formação do cientista apenas ocorre em cursos de graduação específicos, identificados pela nomenclatura: Ciências Biológicas, Ciências Sociais e Ciências Contábeis, por exemplo.
b. A formaçãoespecífica para um cientista se inicia em um curso de graduação; porém, a mentalidade questionadora do cientista já pode ser estimulada desde o ensino fundamental. 
c. Um cientista inicia sua formação a partir de um curso de Doutorado, antes disso, ele é apenas um aspirante.
d. O cientista apenas pode ser chamado como tal se for aprovado pela Academia Brasileira de Ciências.
e. Um cientista somente pode ser formado se for estimulado desde a infância, em casa. Por isso mesmo, para ser cientista, é necessário nascer em uma família de boas condições financeiras.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Marilena Chauí, “o campo ético é, assim, constituído pelos valores e pelas obrigações que formam o conteúdo das condutas morais, isto é, as virtudes. Estas são realizadas pelo sujeito moral, principal constituinte da existência ética.” Considerando este conceito, analise as asserções abaixo:
A ética é um conceito construído socialmente, sendo aceito de igual forma no convívio social
PORQUE
A ética foi, ora construída individualmente e, posteriormente, aceita na sociedade.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
b.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira. 
c. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
d. As duas asserções são proposições falsas.
e. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa. 
Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Marcar questão
Texto da questão
A vida líquida é uma forma de vida que tende a ser levada à frente numa sociedade líquido-moderna. A sociedade líquido-moderna é aquela em que as condições sob as quais agem seus membros mudam num tempo mais curto do que aquele necessário para a consolidação dos hábitos e rotinas, das formas de agir. Considerando seus conhecimentos acerca do autor, analise as afirmações abaixo e assinale a correta:
Escolha uma opção:
a. Uma vida de consumo, projeta o mundo e seus fragmentos como objetos de consumo, mas que possuem a sua utilidade enquanto não são usados.
b.
A vida líquida, assim como a sociedade, não podem manter a forma ou permanecer em seu curso por muito tempo. A vida líquida é uma vida precária, vivida em condições de incerteza constante, é uma sucessão de reinícios.
c. A lógica do consumismo serve às necessidades dos homens e das mulheres em luta para construir, preservar e renovar a noção de grupo.
d. A noção de grupo, de convívio social, em detrimento ao domínio individual, é algo presente constantemente no conceito de “modernidade líquida”.
e. Para Bauman, ainda que os bens de consumo sejam pouco duráveis, as relações sociais são permanentes.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Marcar questão
Texto da questão
O processo de aquisição do conhecimento engloba o ato de ensinar e de aprender, ocorrendo normalmente no ambiente escolar. Sobre a noção de educação e conhecimento, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A educação é produto de uma equação muito mais complexa do que o simples processo de ensinar e aprender: ela deva reunir diversos elementos da sociedade, de forma solidária, a fim de que se atinja dado objetivo 
b.
A escola, apesar de ser um fato social, não possui mais o poder de coerção quando há o processo de ensino-aprendizagem, normalmente substituído pelos pais, que tem desempenhado tal papel.
c. Os argumentos ratificam o poder que a escola oferece acerca dos alunos, sendo ela um fato social totalizante, responsável por toda a educação existente.
d. Compreender que a escola não se relaciona com a sociedade é uma das tarefas fundamentais da filosofia atual.
e.
A educação é um intenso movimento de ensinar e aprender, que se dá por uma via de mão única: apenas o professor ensina e o aluno aprende. 
Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Marcar questão
Texto da questão
Considere a frase de Descartes:
“Mas o que sou eu, então? Uma coisa que pensa. Que é uma coisa que pensa? É uma coisa que duvida, que concebe, que afirma, que nega, que quer, que não quer, que imagina também e que sente” (Descartes - Meditações).
Acerca das ideias cartesianas, marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Para o sistema cartesiano, a alma é uma coisa; o sujeito que pensa é outra coisa completamente distinta.
b. Para Descartes, a emoção é o principal critério de busca da verdade no mundo.
c. Para Descartes, o homem é uma coisa que pensa e o máximo que chegamos no processo de conhecimento é duvidar das coisas.
d. Descartes dividiu o homem em corpo e alma e, para ele, o corpo é o principal fator de aquisição de conhecimentos.
e. Para Descartes, a alma é sede dos sentimentos, das emoções e, também, da razão. Essa é a única que pode nos levar à verdade. 
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Marcar questão
Texto da questão
A sociedade de consumo é um dos inúmeros rótulos utilizados por intelectuais, acadêmicos, jornalistas e profissionais     de marketing para se referir à sociedade contemporânea. Ao contrário de termos como sociedade pós-moderna, pós- industrial e pós-iluminista - que sinalizam para o fim ou ultrapassagem de uma época – sociedade de consumo, à semelhança das expressões sociedade da informação, do conhecimento, do espetáculo, de capitalismo desorganizado e   de risco, entre outras, para uma determinada dimensão, percebida  como  específica  e,  portanto,  definidora,  para  alguns, das sociedades contemporâneas.
BARBOSA, Lívia. Sociedade de Consumo. Rio de Janeiro: Sindicato Nacional dos Editores de Livros, 2010.
Nesse sentido, o consumismo exacerbado - seja de ideias ou de sua falta - é uma das características preponderantes da chamada “sociedade de consumo”. Desse modo, considere V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas.
( ) Há, neste modelo societal, uma espécie de supervalorização das antigas tradições.
(.  ) O pertencimento na atual “pós-modernidade” ocorre em um processo de constante mudanças de identidades culturais.
(    ) Imagens, símbolos e alegorias caíram em desuso após o estabelecimento da chamada “sociedade de consumo”.     
(    ) Diante de uma sociedade complexa, a análise da Sociologia nunca esteve tão em alta.
A sequência que contempla corretamente as afirmativas é:
Escolha uma opção:
a. V, V, F, F. 
b. V, F, F, F.
c. F, V, V, F.
d. F, V, V, V.
e. F, V, F, V.

Continue navegando