AVALIAÇÃO 3 FINAL FISIOLOGIA VEGETAL

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Peso da Avaliação3,00
Prova31131090
Qtd. de Questões10
Acertos/Erros10/0
Nota10,00
1A manutenção da qualidade em pós-colheita necessita da compreensão de diversos mecanismos fisiológicos que estão envolvidos após a separação de frutos, flores, sementes, entre outros órgãos. Embora separados, esses produtos continuam em atividade celular, apresentando trocas gasosas e consumo de energia. Com base nas diferenças de padrão respiratório, os frutos podem ser classificados em dois grupos: climatéricos e não climatéricos. Sobre a fisiologia pós-colheita, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Frutos climatéricos são aqueles que apresentam uma elevação na taxa respiratória, possibilitando o avanço no processo de maturação, como ocorre com a maçã, o tomate, a manga e a banana. ( ) Frutos não climatéricos são aqueles que não apresentam elevação da taxa respiratória, por isso, devem ser colhidos em estágios mais adiantados de maturação, como a uva, a laranja e o morango. ( ) A aplicação dos conhecimentos em relação ao comportamento e à fisiologia em pós-colheita de sementes, frutos, flores e hortaliças implica em redução na qualidade e no tempo de prateleira desses produtos. ( ) A adoção de cuidados na colheita, evitando ferimentos e utilizando medidas de conservação, como o resfriamento e a modificação da atmosfera gasosa, possibilita ampliar a oferta e manter os atributos sensoriais por mais tempo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - V.
B
V - V - F - V.
C
V - V - V - F.
D
V - F - V - V.
2Os conhecimentos sobre a fisiologia e as respostas das plantas aos hormônios vegetais possibilitam a compreensão do comportamento das culturas, bem como ajustar o manejo de forma a promover melhorias. Nesse contexto, a utilização de reguladores de crescimento pode ser uma ferramenta útil e complementar para obter melhores resultados produtivos ou para promover melhorias na qualidade dos produtos. Considerando essas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- O mecanismo de ação de compostos sinalizadores nos vegetais é finalizado com a percepção dos sinais, que podem ser ambientais ou fisiológicos, induzindo a produção dos reguladores de crescimento nas plantas. PORQUE II- Em resposta, os hormônios vegetais sintetizados são reconhecidos por receptores nas células, iniciando uma sequência de eventos bioquímicos e moleculares, intermediados por mensageiros e que resultam na expressão de genes e na produção de compostos que alteram o metabolismo ou o desenvolvimento. Assinale a alternativa CORRETA:
A
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras.
C
As asserções I e II são proposições falsas.
D
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
3A fotossíntese é um evento que além de possibilitar a produção de compostos carbonados ricos em energia, auxilia em outros processos que regulam a atmosfera e resultam em condições propícias à vida dos seres pluricelulares, como plantas, animais e outros organismos. Considerando os produtos da fotossíntese, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- A fotossíntese envolve um conjunto de reações químicas que ocorrem nos cloroplastos das células vegetais, possibilitam a utilização de substratos inorgânicos como a água e o gás carbônico, gerando compostos de carbono ricos em energia como a glicose (carboidrato). PORQUE II- O processo fotossintético tem como resultado a produção de oxigênio, onde parte é utilizada pela própria planta e parte desse composto gasoso é liberado para a atmosfera através dos estômatos, em um evento chamado de trocas gasosas. Assinale a alternativa CORRETA:
A
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B
As asserções I e II são proposições falsas.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras.
4Diversos compostos e elementos podem ter função de regulação do metabolismo e do desenvolvimento das plantas. Entre os principais se encontram os hormônios vegetais ou fitorreguladores. Esses compostos orgânicos naturais agem em pequenas concentrações, atuando em outros locais daqueles onde foram sintetizados. Já os reguladores de crescimento ou fitorreguladores são substâncias sintéticas, que aplicadas nas plantas produzem ações similares aos hormônios. Sobre esse contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Os hormônios vegetais agem em diversos eventos como a regulação da germinação de sementes, a indução de eventos durante do ciclo fenológico, a mudança de fase vegetativa para reprodutiva, a regulação da dormência e a maturação de frutos.
B
Alguns dos principais grupos de hormônios vegetais são as auxinas, giberelinas, citocininas, ácido abscísico, etileno, brassinosteroides, salicilatos, jasmonatos, poliaminas, sistemina e estrigolactonas.
C
O mecanismo de ação e as respostas aos hormônios vegetais e aos reguladores de crescimento dependem de diversos fatores, como espécie, estágio de desenvolvimento, práticas de manejo e condições do meio.
D
Os reguladores de crescimento, embora tenham ações similares no controle do metabolismo e no crescimento, apresentam aplicações práticas apenas para estudos de fisiologia, sem finalidades diretas nas cadeias de produção agrícola.
5Com relação ao metabolismo fotossintético, as plantas não apresentam um único padrão de reações e também se adaptaram com ajustes frente às condições externas de meio a que estão expostas. Embora existam outros mecanismos, os mais conhecidos e estudados são os sistemas presentes nas plantas C3, C4 e CAM. Sobre os sistemas fotossintéticos associados a esses grupos vegetais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As plantas que apresentam metabolismo C3, como o arroz, se caracterizam pela formação de um composto orgânico de 4 carbonos assim que ocorre a fixação do CO2 atmosférico, sendo o mecanismo menos comum entre as plantas. ( ) As plantas que apresentam metabolismo C4, como o milho e a cana de açúcar, conseguem taxas mais elevadas de fotossíntese, resultando em ganhos no crescimento vegetal, pois regulam com mais eficiência a perda de água em comparação às plantas C3. ( ) As plantas que apresentam metabolismo CAM, como o abacaxi e as orquídeas, não conseguem regular de forma eficiente a perda de água, embora além de alteração no período de abertura dos estômatos, ainda possuem adaptações anatômicas e separação no momento de fixação do CO2 atmosférico. ( ) Todas as alterações metabólicas associadas ao metabolismo fotossintético de plantas C3, C4 e CAM ocorrem durante a fase escura da fotossíntese, correspondendo ao ciclo de Calvin-Benson, onde ocorre a fixação do CO2 atmosférico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
V - V - F - F.
C
V - F - F - V.
D
F - V - V - F.
6A translocação de solutos envolve a comunicação entre os diferentes órgãos da planta (sistema radicular e parte aérea). Para que esse processo ocorra, tanto a água e os sais minerais são transportados das raízes para a parte aérea, enquanto que os fotoassimilados e outras substâncias circulam por toda a planta. Sobre a translocação de solutos, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Os vasos de xilema compreendem os sistemas de transporte de solutos que levam água e elementos minerais, além de outras substâncias, das raízes para a parte aérea das plantas.
B
O sistema de translocação nas plantas é formado pelos vasos condutores de xilema e de floema, sendo tecidos de grande importância e distribuídos em todos os órgãos vegetais.
C
Os vasos de floema compreendem os sistemas de transporte de solutos que translocam fotoassimilados, elementos minerais, água e outras substâncias para todas as partes das plantas.
D
O mecanismo fisiológico envolvido no transporte de solutos é o mesmo para os vasos de xilema e de floema, sendo ambos formados por células mortas.7Os conhecimentos sobre a nutrição mineral possibilitam atender as exigências das diferentes culturas agrícolas, corrigindo deficiências e ajustando a relação entre os nutrientes essenciais e os não essenciais. A composição química do solo é de grande importância para a fertilidade do solo e para o desenvolvimento das plantas. De modo geral, 16 nutrientes são considerados essenciais para que as plantas possam se desenvolver e completar o ciclo. Sobre a quantidade de nutrientes utilizada pelas plantas, ordene os itens os itens a seguir: I- Esses são minerais essenciais para as plantas, importantes em diferentes fases do desenvolvimento e para o metabolismo, sendo exemplos o Cobre, o Boro, o Molibdênio, entre outros. II- Estes são minerais de grande importância para o desenvolvimento, estando presentes na matéria seca das plantas em grandes quantidades, sendo exemplos o Nitrogênio, o Fósforo, o Potássio, o Cálcio, entre outros. III- Os elementos úteis são minerais, que embora não sejam essenciais ao desenvolvimento, contribuem em alguma etapa do desenvolvimento das plantas, sendo alguns exemplos o Silício, o Cobalto e o Selênio. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - I - III.
B
II - III - I.
C
III - II - I.
D
I - II - III.
8A compreensão dos princípios da fisiologia vegetal pode contribuir muito para a realização de práticas de manejo mais adequadas, bem como para a escolha de locais de plantio e de culturas mais adaptadas à realidade de cada propriedade ou aos solos da região. A absorção radicular pode ocorrer por diferentes vias ou rotas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na via apoplástica, os nutrientes minerais e a água se deslocam externamente à célula vegetal, passando pela parede e pelos espaços intercelulares, sem gasto de energia, sendo esse mecanismo limitado nas estrias ou bandas de Caspary, onde inicia a endoderme. ( ) Na via simplástica, os nutrientes minerais e a água se deslocam pelo interior de célula em célula, movimentando-se entre em uma rede de citoplasmas conectados pelos plasmodesmas, sendo que esse mecanismo não é importante em plantas cultivadas. ( ) Na via transmembrana, o transporte de água e de íons ocorre através de proteínas transportadores ou de canais, possibilitando uma seleção e passagem altamente controlada. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V.
B
V - V - F.
C
V - F - V.
D
F - V - F.
9O Nitrogênio é um elemento essencial para o metabolismo e para o desenvolvimento das plantas. Esse é um nutriente utilizado em grandes volumes pelas plantas, sendo usado para a síntese de proteínas e nucleotídeos. Esse elemento se encontra na natureza na forma gasosa (N2), sob a forma iônica na solução do solo e nas águas (amônia, nitrito e nitrato) e em diversos compostos orgânicos. O N2 é a forma mais abundante, porém devido à forte ligação, se torna indisponível de forma direta às plantas. Sobre o metabolismo do nitrogênio, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Decomposição. II- Desnitrificação. III- Assimilação. IV- Fixação biológica. ( ) Processo que resulta na formação do N2, composto gasoso, inodoro e incolor, e que permite a manutenção de um balanço entre o total de N biológico e N atmosférico. ( ) Processo natural de entrada do N2 no ciclo de compostos orgânicos dos seres vivos, sendo mediado por microrganismos, principalmente bactérias (rizóbios), cianobactérias, entre outros. ( ) Processo realizado por fungos, bactérias e outros organismos, que resultam na transformação da matéria orgânica, liberando as formas do N fixas para formas iônica e/ou gasosa. ( ) Processo que ocorre após a absorção das formas iônicas do N pelas plantas e animais, resultando na utilização deste elemento para a construção de compostos orgânicos necessários ao metabolismo e ao desenvolvimento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - III - IV - II.
B
II - IV - I - III.
C
IV - II - III - I.
D
III - I - II - IV.
10A principal e mais importante forma de absorção de nutrientes é através do sistema radicular. Por isso, o conhecimento das características, através da análise do solo devem ser prioridade. A adubação foliar é uma estratégia que pode auxiliar o produtor no atendimento de demandas muito pontuais de um determinado nutriente, em uma específica fase do ciclo de desenvolvimento das plantas. Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- A adubação foliar tem como vantagens a rápida resposta, principalmente quando atendidas as demandas de micronutrientes, sendo que as dosagens devem ser utilizadas em baixas concentrações. PORQUE II- Desvantagens como a aplicação fora do momento adequado, a fitotoxidez por excesso de concentração salina e a necessidade de uso de produtos de alta solubilidade podem prejudicar os resultados dessa prática de manejo. Assinale a alternativa CORRETA:
A
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras.
C
As asserções I e II são proposições falsas.
D
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.