Educação e diversidade

A diversidade representa muito mais que múltiplas culturas, diferentes classes sociais e orientações sexuais. O debate sobre ela trouxe para as escolas de ensino regular novos sujeitos, até então restritos a outros espaços escolares. A política de inclusão, assim, tornou mais desafiador para educadores e gestores levar o discurso do respeito à diversidade para a prática. Qual das alternativas a seguir contempla tal aspecto?


A) Embora efetivadas as políticas de inclusão, não há profissionais qualificados nas escolas.
B) A política de inclusão por si só não garante a inclusão como realidade nas escolas brasileiras.
C) As mínimas condições de trabalhar uma política de inclusão.
D) A concretização da inclusão nas escolas brasileiras deve-se à falta de apoio da sociedade.