Psicologia da Aprendizagem e da Avaliação AV2 TENTATIVA 2

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Psicologia da Aprendizagem e da Avaliação 
AV2
Tentativa 2 
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
0,5/0,5
Sobre os tipos de condicionamentos é correto afirmar que eles são divididos em:
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1. 
Condicionamento de curto e longo prazo.
2. 
Condicionamento certo e errado.
3. 
Correta: Condicionamento operante e respondente.
Resposta correta
4. 
Condicionamento operante e estímulos.
5. 
Estímulos e comportamentos.
2. Pergunta 2
0,5/0,5
As avaliações internas são aquelas realizada pelas instituições de ensino. Sobre a realização das avaliações internas é correto afirmar que:
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1. 
O professor deve aplicar o maior número de avaliação possível. 
2. 
O diretor da escola deve orientar o professor sobre a quantidade de avaliação que é necessária.
3. 
Ela deve ser aplicada semanalmente ou quinzenalmente.
4. 
Ela deve ser aplicada apenas no final de um período juntando todas as disciplinas.
5. 
Correta: Diferentes instrumentos avaliativos devem ser utilizados ao longo que diferentes conhecimentos e habilidades são trabalhadas em sala de aula.
Resposta correta
3. Pergunta 3
0/0,5
É utilizada como ferramenta para verificar se os objetivos traçados forma atingidos e para adequações nas práticas de aulas quando necessário. Sobre qual avaliação estamos falando?
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1. 
Formativa.
Resposta correta
2. 
Objetiva.
3. 
Subjetiva.
4. 
Somativa.
5. 
Diagnóstica.
4. Pergunta 4
0,5/0,5
Segundo o comportamentalismo o comportamento humano é uma ação resultante dos estímulos recebidos. Que nome se dá ao comportamento realizado o qual sabemos que vai ocorrer de acordo com o estímulo dado?
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1. 
Aceitação.
2. 
Resultado.
3. 
Aprendizado.
4. 
Correta: Condicionamento.
Resposta correta
5. 
Comportamentalismo.
5. Pergunta 5
0,5/0,5
A preocupação dos documentos normativos como a BNCC, se preocupa com a formação integral da criança e do adolescente e é por isso que as avaliações devem ter um caráter formativo. O que isso quer dizer?
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1. 
Na avaliação formativa são elaboradas questões apenas discursivas onde o aluno tem que escrever as informações de uma determinada pergunta.
2. 
Correta: Numa avaliação formativa o resultado das avaliações é interpretado como ferramenta de análise e ajustes no planejamento do professor de forma a dar informações do processo de ensino do aluno.
Resposta correta
3. 
Na avaliação formativa, avaliamos os resultados e repassamos para uma planilha que é acompanhada pelos pais e pelo aluno.
4. 
Na avaliação formativa a preocupação do professor é saber se o aluno consegue expor suas opiniões e discursar muito bem sobre um assunto específico.
5. 
Na avaliação formativa, somamos todas as notas dos alunos e fazemos uma média mensal.
 
Pergunta 6
0,5/0,5
Qual a ação do professor quando alguns de seus alunos não conseguem bons desempenhos na avaliação?
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1. 
Seguir com a aprendizagem pois você tem um planejamento de aula a seguir.
2. 
Fazer uma prova oral para identificar outras maneiras do aluno demonstrar seus conhecimentos 
3. 
Pedir para eles estudarem o conteúdo em casa e agendar a recuperação para a próxima aula.
4. 
Correta: Fazer revisão dos conteúdos e ajustar as práticas de ensino para após a compreensão de todos aplicar a recuperação da avaliação.
Resposta correta
5. 
Agendar reunião com a família para comunicar do desempenho do seu filho.
6. Pergunta 7
0,5/0,5
Nos estudos do sistema brasileiro de educação, temos a educação formalizadas em dois grupos, quais são eles?
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1. 
Correta: Educação Básica e Ensino Superior.
Resposta correta
2. 
Educação fundamental e Ensino Superior.
3. 
Educação infantil e Ensino Superior.
4. 
Educação Básica e Avançada.
5. 
Educação Básica e Educação Fundamental.
7. Pergunta 8
0/0,5
Sobre a estrutura das instituições de ensino, quais suas divisões?
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1. 
Instituições de ensino federais, estaduais e educação básica.
2. 
Instituições de ensino federais, educação básica e estadual
3. 
 Instituições de ensino municipais, públicas e privadas.
4. 
Instituições de ensino estaduais, municipais e educação superior.
5. 
Instituições de ensino federais, pública e privada.
Resposta correta
8. Pergunta 9
0,5/0,5
Para fazer uma avaliação o professor deve assegurar que as etapas da avaliação foram planejadas. Quais são essas etapas?
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1. 
O professor deve diversificar entre questões objetivas e discursivas.
2. 
O professor deve escolher quais assuntos serão avaliados e fazer 10 questões de múltipla escolha.
3. 
Correta: Definir os objetivos, definir os critérios, estabelecer as condições, estabelecer os instrumentos, correção e feedback.
Resposta correta
4. 
O professor não deve colocar um peso muito grande nas questões por isso quando mais questões mais chances do aluno tirar nota 10.
5. 
O professor deve se preocupar em fazer uma avaliação que não ultrapasse o horário de aula.
9. Pergunta 10
0/0,5
Sobre a avaliação diagnóstica qual é o seu objetivo?
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1. 
Mapear a turma e identificar o nível de aprendizagem da situação atual.
Resposta correta
2. 
 Identificar se a turma está preparada para seguir com os conhecimentos do ano letivo, caso contrário, será retornado o ao anterior.
3. 
Serve como um parâmetro para saber desde o início quais alunos darão mais problema na sala de aula.
4. 
Identificar e segregar os alunos que apresentam mais dificuldades de aprendizagem.
5. 
Identificar os alunos que estão atrasados no ensino e comunicar as famílias.