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1- A Lei 13.146/2015, no capítulo V do Direito à Educação, no Art. 27, aborda que a educação 
constitui direito da pessoa com deficiência, assegura sistema educacional inclusivo em todos os 
níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento 
possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas 
características, interesses e necessidades de aprendizagem. 
Compete ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e 
avaliar: 
III- O sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao
longo de toda a vida. 
IV- O aprimoramento dos sistemas educacionais, visando a garantir condições de acesso, 
permanência, participação e aprendizagem, por meio da oferta de serviços e de recursos de 
acessibilidade que eliminem as barreiras e promovam a inclusão plena. 
São corretas as afirmativas 
2. Claudiomir é proprietário de uma escola particular de ensino médio. De acordo com a Lei no 
13.146/2015, a instituição de Claudiomir, deve assegurar, criar, desenvolver, implementar, 
incentivar, acompanhar e avaliar,
d) obrigatoriamente, a formação e disponibilização de professores para o atendimento educacional 
especializado, de tradutores e intérpretes da Libras, de guias intérpretes e de profissionais de apoio.
3. O Art. 28 da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência incumbe ao poder público 
assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:
II. A participação dos estudantes com deficiência e de suas famílias nas diversas instâncias de 
atuação da comunidade escolar.
III. As pesquisas voltadas para o desenvolvimento de novos métodos e técnicas pedagógicas, de 
materiais didáticos, de equipamentos e de recursos de tecnologia assistiva
4. Conforme preceitua a Lei n° 13.146/2015, nos processos seletivos para ingresso e permanência 
nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica,
públicas e privadas, devem ser adotadas determinadas medidas destinadas às pessoas com 
deficiência, dentre elas, a dilação de tempo. Referida dilação de tempo
e) exige, para sua aplicação, prévia solicitação do candidato e comprovação da necessidade 
5. De acordo com a Lei Federal nº 13.146, de 06 de julho de 2015, avaliação da deficiência, quando 
necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e 
considerará:
I- Os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo. 
II- Os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais. 
III- A limitação no desempenho de atividades. 
Estão CORRETAS as afirmativas: d) I, II e III. 
6. Leia o texto, julgue o item : A Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de 
Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).
O capítulo IV, do Direito à Educação, Art 27: Parágrafo único. É dever do Estado, __________, da 
comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, 
colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação. Lei Brasileira de 
Inclusão da Pessoa com deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). R: família
7. Nos termos da Lei nº 13.146, de 06 de julho de 2015, incubem ao poder público assegurar, criar, 
desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar, EXCETO:
b) Oferta de educação bilíngue, em português como primeira língua e na modalidade escrita da 
língua Inglesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues. 
8. Ainda com referência à Lei no 13.146/2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa 
com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), o Art. 27 dispõe que “A educação constitui 
direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e 
aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de 
seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, 
interesses e
e) necessidades de aprendizagem”. 
9. Segundo o Estatuto da Pessoa com Deficiência, no Capítulo IV do Direito a Educação, em seu 
Art. 28, incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, 
acompanhar e avaliar o/a:
d) participação dos estudantes com deficiência e de suas famílias nas diversas instâncias de atuação 
da comunidade escolar.
10. De acordo com a Lei Nº 13.146/2015, as barreiras atitudinais são “qualquer entrave, obstáculo, 
atitude ou comportamento que dificulte ou impossibilite a expressão ou o recebimento de 
mensagens e de informações por intermédio de sistemas de comunicação e de tecnologia da 
informação”.
Verdadeiro ( ) Falso (X)