PROVA MODELAGEM II

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11/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Ana Cristina Barbosa Silva (2981598)
Disciplina: Modelagem (ART07)
Avaliação: Avaliação II - Individual ( Cod.:672165) ( peso.:1,50)
Prova: 30468014
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Por meio da moldagem, podemos criar diversas peças em série, o que facilita na produção de
uma determinada peça. No entanto, para a confecção do molde e suas reproduções, faz-se
necessária uma matriz. Nos dias atuais, esta técnica é importante para muitos profissionais
da área artística e do artesanato. Partindo desse pressuposto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A matriz também pode ser de argila, em estado de couro ou já biscoitada.
( ) A matriz é considerada o negativo, enquanto que o molde é o positivo.
( ) Quanto mais ângulos a matriz tiver, mais facilita a reprodução de uma peça.
( ) Uma matriz pode ser um objeto ou figuras de materiais distintos: pode ser vidro, madeira
e argila.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - F.
 b) V - F - F - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - V - F - F.
2. Potes em cerâmica podem ser feitos pelos alunos com roletes de argila, técnica desenvolvida
pelos povos indígenas brasileiros na produção de potes e vasos, como observa-se nas
imagens a seguir. Basta sobrepor os roletes em círculo sobre uma base de argila, um sobre o
outro, até alcançar a altura e o tamanho desejado da peça. Como são chamados estes
roletes de argila?
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://g1.globo.com/Noticias/Rio/0,,MUL417509-
5606,00-INDIOS+E+CARIOCAS+FAZEM+A+FESTA+EM+MUSEU.html>. Acesso em: 15 jul.
2017.
 a) Colombinas.
 b) Florentinas.
 c) Tubetes.
 d) Barbotinas.
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3. A cerâmica de Santarém, também conhecida como Tapajônica, tem sua origem nos povos
indígenas que viviam nas margens do rio Tapajós. Os indígenas Tapajós utilizaram a
cerâmica para produzir grande quantidade de utensílios domésticos. Partindo desse
pressuposto, analise as seguintes sentenças:
I- Os vasos globulares são peças de cerâmica com formato esférico e geralmente modelados
com temas zoomórficos ou antropomórficos.
II- As cariátides são figuras antropomórficas ou zoomórficas que sustentam um vaso sobre a
cabeça ou o corpo.
III- Os vasos de gargalo são peças de cerâmica com bojo de base mais estreita, gargalo
afunilado e alongado.
IV- Diferentemente de outras civilizações indígenas brasileiras, a cerâmica de Santarém não
utiliza desenhos geométricos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
4. Quando deixamos uma peça feita em argila secar completamente, a peça fica frágil. Quando
riscamos a peça, solta somente um pó de argila seca. Como é chamado este estado seco da
argila?
 a) Ponto de osso.
 b) Argila sabão.
 c) Argila firme.
 d) Ponto de couro.
5. Ao realizar modelagem, podemos utilizar placas de argila para criar impressões por meio de
objetos diversos como folhas e rendas. Uma sugestão seria levar as crianças para um jardim
ou parque próximo ao local da atividade e pedir para que elas recolham da natureza diversos
itens como folhas, galhos, madeira, flores. Pressionam-se os elementos na placa de argila
com as mãos ou com a ajuda do rolo de massa. Retiram-se os elementos e tem-se a
impressão na massa. Sobre a técnica da impressão em argila, analise as sentenças a seguir:
I- A impressão em argila é uma técnica bastante recente, pois foi criada no século passado
por europeus.
II- Os antigos mesopotâmicos deixaram impressos na argila ainda úmida, a chamada "escrita
cuneiforme" - tinha esse nome por causa da ferramenta em forma de cunha.
III- Inicialmente a escrita cuneiforme, realizada em placas de argila, revelava pictogramas -
que representavam formas do mundo - mas com o seu desenvolvimento, se tornou mais
simples e abstrata.
IV- Podemos trabalhar também com os alunos a impressão em argila utilizando as mãos e os
pés. Esse efeito visual já instigava o ser humano desde os tempos pré-históricos, quando o
homem primitivo também deixava a marca das mãos por meio de pigmento nas paredes das
cavernas.
Agora assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
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6. Com representações de figuras femininas em variadas poses e indumentárias, essas
pequenas estatuetas feitas em argila, na Grécia Antiga, foram produzidas em molde, sendo,
portanto, ocas. Após a cozedura, a estatueta era mergulhada num engobe branco (uma
solução líquida de argila) e posteriormente pintada. O resultado final era bastante diferente
do atual, como vemos na figura anexa, que são com cores pálidas e desvanecidas. As
originais apresentavam-se bastante alegres e coloridas. Do que se trata essas estatuetas?
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.metmuseum.org/toah/hd/tafg/hd_tafg.htm>.
Acesso em: 15 jul. 2017.
 a) Tanagras.
 b) Vênus gregas.
 c) Deusas gregas.
 d) Heroínas gregas.
7. Quando chamamos de peça única, a peça foi produzida artesanalmente; quando há várias
peças iguais, chamamos de produção em série, pois é feita através de um molde. Sobre o
molde, analise as seguintes sentenças:
I- É um processo para obter réplicas.
II- O molde pode ser usado para perpetuar alguma matriz.
III- Sua vantagem está em conseguir réplicas de forma rápida e precisa.
IV- Os moldes são frequentemente usados na tecelagem.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) Somente a sentença III está correta.
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8. Quando trabalhamos com argila, utilizamos a imaginação e a criatividade durante todo o
processo de construção do objeto. Podemos explorar utensílios, vasos, estatuetas, entre
outras possibilidades de modelagem com a argila. Referente à diversidade de formas de
trabalhar, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Máscaras.
II- Relevos.
III- Figuras planas.
IV- Impressão.
( ) É uma técnica bastante antiga, era usada para a escrita na Mesopotâmia. Como
atividade escolar, é possível trabalhar com a marca das mãos e pés, além de objetos e
elementos da natureza. 
( ) Como tema para esta prática, pode-se estudar a cultura africana, que possui uma forte
menção escultórica, com elementos geométricos. Outra fonte de inspiração pode ser o
folclore brasileiro, como as carrancas do Rio São Francisco.
( ) São uma vertente das placas, nelas as crianças podem desenhar, recortar e imprimir
com ferramentas os detalhes e ornamentos.
( ) Para esta técnica, normalmente se usam placas no formato quadrado ou retangular. Os
volumes podem ser conseguidos mediante o acréscimo de argila ou a sua retirada por meio
de estecas. As placas podem ter média 2 cm de espessura e os temas podem ser diversos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - IV - III.
 b) IV - I - III - II.
 c) II - III - IV - I.
 d) III - II - I - IV.
9. Como proposta temática para trabalhar a modelagementre crianças e jovens, pode-se
realizar placas de argila para moldar as máscaras. Como tema para as máscaras, pode-se
estudar a cultura africana, que possui uma forte menção escultórica, com elementos
geométricos. No caso da confecção de máscaras, analise as sentenças a seguir:
I- Para criar volume nas máscaras, acrescenta-se argila em partes como o nariz, boca e
olhos, não se esquecendo das ranhuras e barbotina. 
II- Se não quiser que a máscara fique plana, basta moldá-la sobre os joelhos, apoiando a
máscara sobre o colo. 
III- Nunca use as estecas ou palitos de madeira para as incisões, desenhos ou acabamentos,
pois estas podem partir a argila. 
IV- O contorno da máscara pode ser feito com um estilete, faca ou palito de madeira, para
retirar o excesso. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
10.Quando deixamos uma peça feita em argila, de um dia para o outro, para secar, a argila fica
numa consistência mais firme para trabalhar, e seus acabamentos são mais fáceis de serem
realizados. Como é chamado este estado mais firme da argila, semelhante ao sabão?
 a) Argila firme.
 b) Ponto de osso.
 c) Ponto de couro.
 d) Argila sabão.
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