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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:821332)
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Prova 60051578
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A cultura é avaliada como um movimento humano, ocorrendo a partir da convivência em grupo 
e da interação social. Através da cultura, podemos observar e caracterizar a história de vida, os 
costumes, as crenças e os hábitos de um determinado grupo social. A cultura e a arte são áreas que 
interagem entre si e com as demais áreas de conhecimento, devendo ser estudadas a partir de algumas 
concepções. Sobre essas concepções, assinale a alternativa CORRETA:
A Erudita e de massa.
B Erudita e de vanguarda.
C Erudita, popular e de massa.
D Erudita, popular e de vanguarda.
Um relatório de 311 páginas lançado pelas Academias Nacionais de Ciências, Engenharia e 
Medicina dos Estados Unidos ampliou a discussão sobre os impactos de assédio sexual a mulheres no 
ambiente científico ao apontar, simultaneamente, a dimensão do problema e a debilidade das 
estratégias adotadas para enfrentá-lo, além de indicar um conjunto de recomendações para mudar a 
cultura das instituições. O documento faz 14 recomendações, que, entre outras medidas, propõem 
reduzir a exposição de estudantes a situações de assédio e criar mecanismos para proteger quem faz 
denúncias. Outro foco é engajar os dirigentes acadêmicos no enfrentamento das causas e das 
consequências do problema, adotando medidas para promover a equidade de gênero, estabelecendo 
de forma clara o que são os comportamentos inaceitáveis e punindo desvios de forma transparente. A 
partir das informações apresentadas no texto e no conceito de "gênero" atribuído por diferentes 
autoras, como Françoise Héritier e Miriam Grossi, analise as sentenças a seguir:
I- O conceito de gênero se constrói na relação entre homens e mulheres, considerando que ninguém 
vive sozinho e todas as pessoas se relacionam desde o nascimento.
II- Os papéis de gênero são as representações características atribuídas a cada sexo, conforme sua 
cultura.
III- Promover a equidade de gênero é equivalente a reconhecer as diferenças entre homens e mulheres 
e dispor de condições dignas para ambos os sexos.
IV- No Brasil não há problemas de assédio nem de preconceito com mulheres, pois a Constituição 
garante que "todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza".
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.revistapesquisa.fapesp.br/2018/07/05/para-enfrentar-o-assedio-sexual-na-
academia/. Acesso em: 18 jul. 2018.
A As sentenças I e IV estão corretas.
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B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
A cidadania é um conjunto de direitos e deveres que fundamentam as condições do 
comportamento de cada indivíduo com relação à sociedade, designando normas de conduta para o 
convívio social, expressando os direitos e deveres de todas as pessoas, determinando nossas 
obrigações e direitos perante os outros integrantes da nossa sociedade. A cidadania expressa os 
direitos e deveres de todas as pessoas que vivem e convivem em sociedade, considerando o respeito a 
si, ao próximo e ao patrimônio público e privado em algumas esferas. Sobre as esferas em que isso 
ocorre, assinale a alternativa CORRETA:
A Social, política e civil.
B Social e Civil.
C Civil e política.
D Social e política.
Em cada época, nos tempos dos homens, a cultura foi se modificando. Como éramos nômades, 
tínhamos a oportunidade de conhecer novos grupos de pessoas, com isso uma cultura diferente. Com 
o passar dos anos, a humanidade foi transformando-se e adicionando novos conhecimentos culturais 
por onde passavam, alguns foram destruídos, outros adicionados, como na época dos Romanos. Hoje 
em dia, a diversidade cultural é grande, nosso país tem grandes diferenças culturais, do norte ao sul, 
do leste ao oeste. Isso faz com que haja muitas vezes conflitos culturais, religiosos e até mesmo 
políticos. Referente à cultura, analise as afirmativas a seguir:
I- Considerada em constante transformação da sua identidade nos grupos sociais.
II- Pode-se dizer que é um agente criador de debates interligado com os aspectos filosóficos, 
históricos e culturais.
III- Representa a história de um grupo de pessoas que podem ser modificadas com o passar do tempo.
IV- Demonstra mudanças rápidas com as políticas antissociais com o passar do tempo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: . Acesso em: 3 ago. 2015.
A As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B Somente afirmativa IV está correta.
C As afirmativas I e IV estão corretas.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
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Conforme previsto nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), o estudo das diferentes 
culturas deve contribuir para a formação de uma nova mentalidade, em que toda forma de 
discriminação e exclusão seja superada, proporcionando ao povo brasileiro uma vivência plena de sua 
cidadania (BRASIL, 1997, p.13). Sob a perspectiva dos PCNs, com relação ao conhecimento cultural, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Conhecer diferentes culturas é irrelevante para o aprendizado da história brasileira, pois a cultura 
em nosso país é homogênea. 
( ) É preciso evitar o etnocentrismo, para favorecer o reconhecimento e a convivência harmônica 
com as diferentes culturas.
( ) Estudar a história e a cultura afro-brasileira e indígena é uma forma de reconhecer nossa história 
e respeitar a diversidade cultural do país.
( ) É necessário ampliar o conhecimento cultural, com o propósito de banir aspectos de enxergar 
apenas a sua cultura específica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: 
Apresentação dos Temas Transversais e Ética. Brasília: MEC/SEF, 1997.
A V - V - V - F.
B V - F - V - F.
C F - V - F - V.
D F - V - V - V.
A cultura é avaliada como um movimento humano, ocorrendo a partir da convivência em grupo 
e da interação social. São os valores culturais que identificam um povo, uma comunidade e cada 
pessoa. É através da cultura que se pode observar e caracterizar a história de vida, os costumes, as 
crenças e os hábitos de um determinado grupo social. Sobre a cultura, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A cultura é um aspecto social mutante em constante questionamento.
( ) A cultura é uma construção histórica, não é algo natural, é o produto coletivo da vida humana.
( ) Conhecendo a cultura do outro em um contexto de diversidade, pode-se identificar e valorizar 
cada movimento cultural de forma a promover uma vivência plena com respeito e ética social.
( ) Cada povo, cada região tem sua cultura semelhante entre os diferentes continentes, de modo a 
apresentar formas de pensar e agir iguais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - V - F.
C V - F - V - F.
D F - V - F - V.
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A responsabilidade social apresenta desafios éticos pelas diversas identidades culturais, e por 
motivo dessas diferenças existe o desprezo das minorias. A responsabilidade social está empregada na 
sociedade através de ONGs, setor privado e do terceiro setor. Todos estão envolvidos com alguma 
ação social, podendo ser ambiental, diferenças das raças e etnias, animais, orientação sexual, 
drogados, os excluídos, entre outros. Diante desses fatos, associe os itens, utilizando o código a 
seguir:
I- Terceiro setor.
II- Setor privado.
III- ONGs (Organizações não governamentais).
( ) É um modelo na forma entre privada e estatal, sendo considerada por diversos atores um espaço 
de participação e desenvolvimento para novos pensamentos referentes à realidade social.
( ) Não deve aceitar a participação pública.
( ) Serve para pressionar o governo a realizar os trabalhos como leis e política no âmbito de buscar 
as necessidadesda população, bem como a sustentabilidade do planeta.
( ) Faz a ponte entre o governo e a sociedade.
( ) A organização social é uma parte específica do terceiro setor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III - II - I.
B III - II - I - II - II.
C II - II - I - I - III.
D I - II - III - III - I.
Quando se pensa em regime democrático e na sua implementação, buscam-se estratégias 
mínimas essenciais. Essa implementação só é possível se houver quatro condições básicas para o 
regime democrático acontecer. Sobre o contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- Para escolher seus governantes, os eleitores recebem o direito ao voto, através das eleições.
II- Para ocorrer um regime democrático, são necessárias as eleições. Estas não necessitam ser 
periódicas, podendo ser designadas de acordo com a vontade do povo. 
III- Expressar-se faz parte do contexto e, neste sentido, a formação de partidos políticos resulta na 
garantia de direitos.
IV- Uma das condições básicas para acontecer o regime democrático é a acessibilidade informacional 
das ações políticas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B Somente a afirmativa IV está correta.
C As afirmativas II e III estão corretas.
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D As afirmativas I, III e IV estão corretas.
Grandes desigualdades raciais e étnicas continuam existindo na sociedade brasileira 
(especialmente com relação a alguns grupos específicos, tais como a população indígena, a população 
afrodescendente, os quilombolas, a população carcerária e a população rural). A literatura 
especializada mostra que há forte correlação entre a origem étnica e as oportunidades educacionais. 
Estas coexistem lado a lado com desigualdades sociais e regionais, contribuindo, assim, para a 
exclusão educacional de um número considerável de jovens e adultos. O texto evidencia a 
necessidade de novas políticas públicas para promover a inclusão escolar para todos. Com relação às 
propostas para melhorar o acesso à escola, analise as sentenças a seguir:
I- Oportunizar transporte público de qualidade aos estudantes, especialmente para os de bairros mais 
distantes das escolas.
II- Acolher os deficientes físicos na escola, oferecendo infraestrutura adequada para sua 
acessibilidade.
III- Priorizar a qualidade do ensino, reduzindo o salário dos professores e aumentando as despesas 
com livros impressos.
IV- Promover o resgate de nossa própria humanidade, no sentido de reconhecer que somos 
responsáveis uns pelos outros.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/education/inclusive-education/. Acesso em: 18 jul. 
2018.
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
É amplamente reconhecida a importância de promover e proteger a memória e as manifestações 
culturais representadas, em todo o mundo, por monumentos, sítios históricos e paisagens culturais. 
Não só de aspectos físicos e materiais se constitui a cultura de um povo. Há muito mais, contido nas 
tradições, no folclore, nos saberes, nas línguas, nas festas e em diversos outros aspectos e 
manifestações, transmitidos oral ou gestualmente, recriados coletivamente e modificados ao longo do 
tempo. Com relação à herança cultural dos povos, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/culture/world-heritage/intangible-heritage/. Acesso 
em: 18 jul. 2018.
A Denomina-se patrimônio cultural material ao conjunto de construções e obras extintas por um
povo.
B Denomina-se patrimônio de arte contemporânea a linguagem atual de um povo exclusivo da
cidade.
C Denomina-se patrimônio histórico e artístico as obras de artistas famosos que contam a história
de um povo.
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D Denomina-se patrimônio cultural imaterial ao conjunto de tradições imateriais herdado por um
povo.
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