QUESTIONARIO PSICOLOGIA DA EDUCACAO APRENDIZAGEM AULA 06 PEDAGOGIA

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QUESTIONÁRIO – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: APRENDIZAGEM – AULA 06 – PEDAGOGIA
Piaget e Vygotsky, em suas teorias sobre o desenvolvimento cognitivo das 
crianças, pensam o aluno como um ser ativo, dotado da capacidade de dar significado e 
de formular hipóteses sobre o ambiente em que está inserido. Todavia, as concepções dos 
dois autores sobre o modo como o aluno se desenvolve e adquire conhecimento possuem 
formulações bastante diferentes. Uma das diferenças marcantes entre as teorias de Piaget 
e Vygotsky está descrita em uma das alternativas a seguir.
Assinale-a:
Resposta Marcada : Vygotsky, ao contrário de Piaget, que dá grande ênfase na teoria de 
estágios cognitivos, não propõe nenhum estágio de desenvolvimento ao apresentar sua 
teoria cognitiva.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1
PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Os alunos do 4º ano do Sr. Gould estão aprendendo a relação entre porcentagem, 
decimais e frações. O Sr. Gould distribui um exercício em que pede aos alunos que 
convertam frações em decimais e depois em porcentagens. Christopher consegue fazer 
esse exercício sem ajuda do professor ou de colegas de classe. O que diria Vygotsky 
sobre a tarefa de Christopher, em relação à sua Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)?
Resposta Marcada : Essa tarefa não é apropriada para Christopher porque está abaixo da 
sua zona de desenvolvimento proximal.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1
PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Um aluno demonstra habilidades de raciocinar de forma lógica, todavia de um modo 
idealista, com a capacidade de desenvolver pensamentos mais abstratos.
Em qual estágio de desenvolvimento cognitivo da teoria de Piaget se encontra este aluno?
Resposta Marcada :Lógico-formal.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1
PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A Sra. Gonzales leciona para o 1º ano. Qual das estratégias apresentadas a seguir seria 
mais próxima à abordagem de Piaget?
Resposta Marcada :Planejar situações que promovam o pensamento e as descobertas dos 
estudantes.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1
PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Sander é um garoto de 16 anos que corre muitos riscos, como dirigir em alta velocidade, 
beber e dirigir e fazer sexo sem proteção. Pesquisas recentes sobre o cérebro indicam que 
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uma provável razão para condutas arriscadas como a de Sander é:
Resposta Marcada :Córtex pré-frontal ainda em desenvolvimento. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1
PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Total