INGLÊS ACADÊMICO AVALIAÇÃO I Avaliação I - Individual

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20/08/2023, 21:08 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:887174)
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Prova 68092883
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Existem diversas estratégias que facilitam o processo de leitura de textos em língua inglesa. 
Entre as principais, destacam-se as de skimming e scanning. A estratégia de leitura skimming permite 
ao leitor identificar rapidamente qual é a ideia global do texto. Referente às sugestões de atividades 
de leitura que exigem de nós, leitores e o uso do skimming, analise as afirmativas a seguir:
I- Ler um texto para uma caça ao tesouro, enigmático e destacar as palavras-chave e encontrar as 
pistas para o tesouro.
II- Ler pequenos textos em inglês, com vocabulários já conhecidos, por alguns minutos. Após, relatar 
qual foi a percepção que se teve do texto.
III- Visualizar pequenos textos de propagandas, ler e adivinhar de que tipo de propaganda se trata.
IV- Ler textos em Inglês de diferentes gêneros realizar uma rápida leitura e responder sobre o que o 
texto trata.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e IV estão corretas.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C As afirmativas II, III e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa I está correta.
Qualquer registro leva em conta uma situação específica de uma atividade social com seus 
participantes também específicos (onde, com quem, sobre o que, como). Ele ocorre tanto no discurso 
falado quanto no escrito, e deve ser apropriado à situação. Partindo disso, analise as afirmativas a 
seguir:
I- No registro acadêmico não utilize contrações.
II- No registro acadêmico utilize expressões reticentes.
III- No registro acadêmico chame o leitor como "você".
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e III estão corretas.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C As afirmativas I e II estão corretas.
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D Somente a afirmativa I está correta.
Skimming e Scanning são importantes técnicas de leitura que podem nos auxiliar na leitura e 
compreensão de textos. É importante que façamos o uso dessas estratégias pois, por meio desses 
facilitadores de aprendizagem, poderemos adquirir habilidades linguísticas capazes de nos tornar 
fluentes em inglês. Referente às estratégias Skimming e Scanning, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Na atividade de Skimming, o leitor passa os olhos pelo texto rapidamente, sem que haja uma 
preocupação com os detalhes.
( ) Nem sempre o Scanning suprirá a expectativa do leitor, porque como é uma leitura dinâmica é 
muito rápida.
( ) O processo de Skimming busca levar o leitor a ler o texto focado no que deseja encontrar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V.
B V - F - F.
C F - F - V.
D V - F - V.
Há três técnicas importantes que compõem a competência do skimming. Uma delas diz respeito 
ao ato de fazer predições do texto que deve ser lido, para criarmos expectativas acerca da leitura e 
confirmar ou não essas probabilidades. Sobre a técnica de fazer predições do texto, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Antes de iniciar a leitura, reflita a respeito do tema do texto.
( ) Em seguida, ainda antes da leitura do texto, elenque três pontos que você acha que o texto deve 
discutir, anote-os à parte.
( ) Ao fazer a leitura, não repare no vocabulário que é utilizado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V.
B V - V - F.
C F - V - V.
D V - F - V.
A estratégia de leitura Skimming permite ao leitor identificar rapidamente qual é a ideia global 
do texto. Podemos possibilitar o desenvolvimento dessa estratégia por meio de algumas atividades. 
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Sobre atividades de leitura que exigem o uso da estratégia Skimming, assinale a alternativa 
INCORRETA:
A Ler textos em Inglês de diferentes gêneros e fazer uma rápida leitura e responder sobre o que o
texto trata.
B Procurar por pequenos textos de propagandas, ler para adivinhar de que tipo de propaganda se
trata.
C Ler um texto para uma caça ao tesouro, enigmático, destacar as palavras-chave e encontrar as
pistas para o tesouro.
D Ler, pequenos textos, em inglês, com vocabulários já conhecidos, por alguns minutos. Após,
contar qual foi a percepção que teve do texto.
Existem diversas estratégias de leitura que facilitam o processo de aprendizagem da leitura em 
outro idioma. Entre elas, se destacam as estratégias de skimming e scanning. Que estratégia pode ser 
utilizada quando buscamos uma informação específica em um texto?
A Dynamic reading.
B Procedure.
C Scanning.
D Skimming.
Em qualquer texto, especialmente, em textos acadêmicos, é necessário que haja coesão na 
escrita para que ela cumpra seu principal objetivo, que é o de fazer sentido para o leitor. Partindo 
disso, acerca do que é coesão, analise as afirmativas a seguir:
I- Utiliza frases inteiras e marcadores de discurso corretos, entre e dentro de frases, e parágrafos.
II- Compreende a estrutura geral do tipo de escrita, leitura ou fala e o contexto deve ser entendido.
III- A coesão não vem, primeiramente, de saber o que você quer dizer, ou seja, o significado.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D Somente a afirmativa I está correta.
Dentre os tipos de ensaios, há o ensaio argumentativo, que apresenta uma opinião e consegue 
embasá-la com evidências. O objetivo do ensaio argumentativo é persuadir, ou seja, fazer o leitor 
concordar com a opinião apresentada ou, ainda, mostrar as razões de uma opinião particular. 
Podemos dizer que o ensaio argumentativo tem etapas. Sobre as etapas do ensaio argumentativo, 
analise as afirmativas a seguir:
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I- A etapa Introdução apresenta uma visão geral do ensaio.
II- A etapa corpo é composta por: declaração geral, definições, tese e prévia.
III- A etapa conclusão engloba o resumo e as recomendações.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa I está correta.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D As afirmativas I e III estão corretas.
Por vezes nos sentimos frustrados pelo fato de que não transferimos automaticamente as 
estratégias de leitura que utilizamos para ler no nosso idioma em um idioma que estamos aprendendo. 
Em vez disso, muitos de nós, pensamos que ler significa partir do início e ir palavra por palavra, 
parando para procurar cada item do vocabulário desconhecido, em dicionários (impresso ou digital). 
Esse comportamento faz com que confiemos exclusivamente no nosso conhecimento linguístico, uma 
estratégia de baixo para cima. Dessa forma, devemos superar essa ideia e usar estratégias de cima 
para baixo, como fazemos na nossa língua nativa. Quando utilizamos estratégias de leitura, 
descobrimos que podemos controlar a experiência de leitura e ganhamos confiança na capacidade de 
ler na língua estrangeira. Sobre as estratégias de leitura, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas:
( ) A estratégia skimming é uma leitura considerada global, visto que verifica apenas o que o texto 
traz em seu conteúdo (general comprehension).
( ) As estratégias skimming e scanning são expressões da língua inglesa que significam, 
basicamente, ler de maneira superficial e ler o básico, respectivamente. 
( ) A estratégia scanning consiste em ler o texto de forma completa, traduzi-lo na íntegra para 
depois, ler a questão e buscar as informações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V.
B V - F - F.
C V - V - F.
D V - F - V.
Há várias estratégias de leitura que facilitam a compreensão de textos em LínguaInglesa, como 
as estratégias de skimming e scanning. Quando buscamos uma compreensão geral do texto, 
examinando-o de forma rápida e sucinta, com a finalidade de obter uma ideia global, utilizamos uma 
dessas estratégias. Sobre a estratégia utilizada, assinale a alternativa CORRETA:
A Skimming.
B Scanning.
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C Personal learning.
D Dynamic reading.
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