Atividade Objetiva 4 - Teoria e História do Design FAM

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Atividade Objetiva 4
Entrega 18 abr em 23:59 Pontos 1 Perguntas 5
Disponível 4 abr em 0:00 - 18 abr em 23:59 Limite de tempo Nenhum
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Leia o texto e observe as figuras abaixo:
Desde o seu surgimento [...] a revista Trip passou por três distintos
projetos[...]. Os projetos gráficos da revista Trip, vistos pela distância
que o tempo permite, foram parte fundamental na estratégia que
possibilitou consolidar um segmento editorial e um nicho de mercado.
Contribuíram para viabilizar sua sobrevivência em tempos
desfavoráveis, e o redesign de David Carson fortaleceu o
empreendimento na medida em que renovou seu vigor inicial,
atualizando a sua intenção de ser vanguarda no mercado. Desse modo,
também ampliou a sua visibilidade, reafirmando a identidade da
publicação e sua proposta editorial, atraindo novos leitores e
A+
A
A-
https://famonline.instructure.com/courses/27470/quizzes/138886/history?version=1
aumentando as vendas e o faturamento. Foi um movimento oportuno
na hora certa que ajudou a manter a revista em espaço competitivo. O
mesmo pode ser dito em relação à renovação de 2001, que, se não
causou o mesmo impacto, cumpriu o papel de atualizar a revista,
reafirmando seu dinamismo.
Fonte: FETTER, L. C. Revistas, design editorial e retórica tipográfica: a
experiência da revista Trip (1986-2010). Dissertação de Mestrado.
Porto Alegre (RS): UFRGS, 2011. p.122-123.
Figura 1: Capa da revista Trip número 1, 1986.
Figura 2: Capa da revista Trip número 82, 2000.
Figura 3: Capa da revista Trip número 180, 2009.
 
Fonte: Fig.1 – Disponível em:
https://revistatrip.uol.com.br/revista/trip/1
(https://revistatrip.uol.com.br/revista/trip/1) . Acesso em: 4 de jan. de
2020.
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta.
 
O posicionamento flexível e móvel do logotipo Trip, na capa da revista
em cada edição, com ou sem sobreposição de outras informações, é
uma solução relacionada aos preceitos do design modernista.
A+
A
A-
https://revistatrip.uol.com.br/revista/trip/1
 
As capas da revista Trip colocam em evidência o uso de soluções
gráficas como o grid em todas as suas fases.
 
A figura 2 faz referência à segunda fase do projeto gráfico da revista,
realizado por David Carson, que também realizou o re-design do
logotipo da Trip em 1990, o qual permaneceu até a sua última edição.
Correto!Correto!
A alternativa está correta, pois a figura 2 faz referência a segunda
etapa do projeto gráfico. A revista Trip apresenta três fases e a
segunda se destaca pelo projeto gráfico, de David Carson, que
também é autor do logotipo adotado para a até sua última edição.
O projeto faz uso de soluções gráficas que vão desde o logotipo,
cuja leitura acontece nos espaços negativos das letras, com
posicionamento flexível e móvel na capa da revista, até o emprego
da tipografia em sobreposição às imagens, o que gera um espaço
em profundidade, com movimento e fluidez. O modo como as
pessoas são retratadas na revista: sem olhar diretamente para o
fotógrafo, e sem a tomada através da pose, sugere o instantâneo,
como se tivessem sido uma surpresa.
Além disso, apenas na primeira e terceira fases da Trip (figuras 1 e
3) é possível afirmar a existência de grids que fornecem uma
estrutura para a organização das informações das capas da
revista.
 
Todas as fases da revista colocam em evidência o emprego de
soluções de projeto gráfico que fazem uso de preceitos relacionados ao
design modernista.
  No answer text provided. 
 
A revista Trip é considerada uma referência em design moderno na área
editorial no Brasil.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
A+
A
A-
Leia o texto abaixo:
O ensino formal de nível superior em Design iniciou-se no Brasil na
década de 1960, e foi estruturado a partir dos pressupostos teóricos e
metodológicos da Escola Superior de Forma (Hochschule für
Gestaltung), situada na cidade de Ulm, na Alemanha, que funcionou no
período de 1953 a 1968. Essa Escola defendia uma visão funcionalista
no ensino e prática profissional em design, que pode ser sintetizada
pela expressão “a forma segue a função”, e pelo conceito de “boa
forma” no design.
Considerando o texto acima, analise as proposições a seguir:
I. O modelo da Escola Superior de Forma, de Ulm, foi implantado na
Escola Superior de Desenho Industrial (ESDI), que surgiu em 1963, no
Rio de Janeiro, isso ocorreu através do intercâmbio direto com os
docentes ulmianos e do envolvimento de ex-alunos da Escola de Ulm,
tanto na criação como na condução da ESDI.
II. Antes da ESDI, as primeiras tentativas de implantação de ensino de
design no Brasil aconteceram no Instituto de Arte Contemporânea do
MASP (Museu de Arte de São Paulo), aberto em 1951.
III. Anteriormente à ESDI, foi implantado em São Paulo, em 1962, o
curso de graduação em Design a partir de preceitos modernistas, que
funciona até hoje na Faculdade de Arquitetura da USP (Universidade de
São Paulo), independente do curso de Arquitetura.
 
É correto o que afirma em:
  I e II, apenas. Correto!Correto!
A+
A
A-
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações I e II são
verdadeiras.
A afirmação I é verdadeira, pois a implantação do ensino de
design no Brasil foi realizada a partir de moldes ulmianos, ou seja,
a partir de preceitos funcionalistas (“a forma segue a função”), na
implantação da ESDI, docentes (Max Bill, Tomás Maldonado) e
alunos (Alexandre Wollner, Karl Heinz Bergmiller) participaram
tanto da criação, quanto na condução da ESDI, sediada no Rio de
Janeiro.
A afirmação II é verdadeira, pois antes da ESDI, surgiu o curso de
desenho industrial do IAC, no MASP, iniciativa de Pietro Maria
Bardi e com influência de Max Bill.
A afirmação III é falsa, pois em 1962, foi criada um seguimento de
Desenho Industrial dentro do curso de Arquitetura e Urbanismo, na
FAUUSP, sob a coordenação de Villanova Artigas, que exercia
atividades profissionais em design de mobiliário desde a década
de 1940, em São Paulo. O curso de Design, independente do curso
de Arquitetura foi implantado em 2006 nessa instituição.
  I, II e III. 
  I, apenas. 
  III apenas. 
  I e III, apenas. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto abaixo:
Campo é o que não falta. Se existe um país carente de sistemas de
organização coletiva, de clareza na difusão de informações, de
planejamento estratégico da produção, de soluções criativas para
problemas aparentemente insuperáveis – enfim, de projeto – este país
é o Brasil. Como atividade posicionada historicamente nas fronteiras
entre a ideia e o objeto, o geral e o específico, a intuição e a razão, a
arte e a ciência, a cultura e a tecnologia, o ambiente e o usuário, o
A+
A
A-
design tem tudo para realizar uma contribuição importante para a
construção de um país e um mundo melhores.
Fonte: CARDOSO, R. Uma introdução á história do design. São Paulo:
Blucher, 2008. p. 223.
Considerando as informações apresentadas no excerto acima, analise
as afirmações abaixo sobre a importância do design para o
desenvolvimento do Brasil:
I. O design tem um papel importante para a evolução do povo
brasileiro, pois através de sua prática é possível projetar não somente
os objetos materiais que definem um contexto cultural, como também
a própria identidade que se constrói a partir deles.
II. No contexto brasileiro existem problemas crônicos de design nos
setores de transporte, de saúde, de equipamentos urbanos, de
comunicação e de interesse público que justificam maior articulação
dos designers com o Estado em busca de soluções criativas de design
social, para uma série de questõesdo nosso cotidiano.
III. Para o desenvolvimento de soluções criativas que envolvam a
clareza em sistemas de informação aplicáveis ao contexto brasileiro,
os designers devem fazer uso apenas dos preceitos modernistas e/ou
ulmianos de racionalidade e funcionalismo.
É correto o que se afirma em:
  III, apenas. 
  II e III, apenas. 
  I, II e III. 
  I e II, apenas. Correto!Correto!
A+
A
A-
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações I e II são
verdadeiras.
A afirmação I é verdadeira, pois o design pode desempenhar um
papel amplo na sociedade brasileira, que transcende a prática
projetual de sistemas de objetos e/ou de informações, atuando
em políticas culturais que promovam a conscientização e
evolução cultural do povo brasileiro, como fez o designer Aloísio
Magalhães quando esteve à frente do IPHAN.
A afirmação II é verdadeira, pois é imprescindível a aproximação
dos designers com o Estado, a fim de que o profissional possa
efetivamente exercer o papel social para o qual está destinado,
atuando na solução dos diversos problemas do cotidiano
brasileiro.
A afirmação III é falsa, pois com a existência de novas tecnologias
da informação e comunicação, existem diversos caminhos e
preceitos aplicáveis ao desenvolvimento de soluções criativas
para sistemas de objetos e/ou informações em design, que
dependem principalmente do contexto e dos usuários envolvidos
e não, exclusivamente, de preceitos racionalistas e funcionalistas
postulados pela Escola de Ulm.
  I, apenas. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
 
A+
A
A-
Fig. Max Bill, 'Tripartite unit' [Unidade Tripartida], na Seção Geral Suíça
Leia o texto abaixo:
Foi um movimento artístico de vanguarda que surgiu em 1950,
primeiramente na música, passando para a poesia e artes plásticas. O
responsável pela vinda dessa concepção plástica da arte no Brasil foi
Max Bill, artista, arquiteto e designer gráfico suíço. Para esse
movimento, a arte representativa/figurativa não respondia às novas
demandas que surgiam na sociedade industrial. Para isso, era
necessária uma nova forma de arte, que “pensasse e agisse”
diretamente na sociedade contemporânea. Um dos grupos
importantes desse movimento foi o Grupo Ruptura, formado por
Waldemar Cordeiro, Geraldo de Barros, Luiz Sacilotto, entre outros. No
decorrer na década de 50, outros membros foram convidados a se unir
ao grupo, como os artistas Maurício Nogueira Lima e o designer
gráfico Alexandre Wollner.
Qual é o movimento abordado no texto?
  Academicismo 
  Construtivismo 
  Modernismo 
  Concretismo Correto!Correto!
A+
A
A-
A alternativa está correta, pois foi o Concretismo que se
caracterizou por buscar a ampliação da esfera de atuação das
artes, pensando e melhorando o ambiente urbano, modernizando
o meio cultural brasileiro e, principalmente, socializando as artes e
a cultura. Esse movimento teve a adesão de artistas plásticos e
designers como Alexandre Wollner e Geraldo de Barros, e exerceu
grande influência sobre o desenvolvimento do design no Brasil,
particularmente o design gráfico.
  Neoplasticismo 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto abaixo:
Não obstante a crise produtiva e industrial dos anos oitenta, o design
brasileiro amadurece e evolui [...] O design brasileiro inserido neste
cenário, entre a pós-modernidade e o modelo de globalização iminente,
começa a ter como referência maior a riqueza e a expressividade das
próprias manifestações culturais do país. Toma a cultura popular e o
carnaval como fantasia coletiva, reconhece o kitsch como gosto
popular de massa e as telenovelas como referência ética e estética
local.
Fonte: MORAES, D. Análise do design brasileiro: entre mimese e
mestiçagem. São Paulo: Blucher, 2009.
Considerando o cenário do design brasileiro contemporâneo, analise as
asserções e a relação proposta entre elas.
I. O design contemporâneo brasileiro, (passando pelo pós-modernismo,
pós-industrialismo e globalização) caracteriza-se pelo hibridismo, por
uma estética multiculturalista, pela mestiçagem local e novas
possibilidades para as referências projetuais.
PORQUE
II. O design no Brasil, do século XXI, ainda está resgatando fórmulas
pré-estabelecidas que envolviam uma abordagem moralista e
universal, adequando a sua herança multiculturalista a conceitos
racional-funcionalistas, que ainda se constituem na base de formação
acadêmica em design, assim como predominavam anteriormente.
A+
A
A-
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
  As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é justificativa da I. 
  A asserção I é verdadeira, mas a asserção II é falsa. Correto!Correto!
A alternativa está correta, pois a asserção I é verdadeira, mas a
asserção II é falsa.
O cenário do design contemporâneo envolve um amadurecimento
decorrente de sua passagem pelo pós-modernismo, pós-
industrialismo e globalização, caracterizando-se hoje por uma
visão pluralista e uma estética baseada no hibridismo e no
multiculturalismo presente no país desde os seus primórdios.
Esse contexto fornece novas referências projetuais que não estão
baseadas apenas numa abordagem racional-funcionalista, numa
fórmula única e/ou discurso generalizante.
  A asserção I é falsa, mas a asserção II é verdadeira. 
  As asserções I e II são falsas. 
  As asserções I e II são verdadeiras, e a II é justificativa da I. 
Pontuação do teste: 1 de 1
A+
A
A-