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21/08/2023, 20:11 Avaliação da Disciplina
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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645439)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 67952465
Qtd. de Questões 20
Nota 9,50
Considerando que “o objetivo da educação pública é, portanto, promover autonomia” (HADDAD, 
2008, p.46). Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas em relação ao 
conceito de autonomia:
 
( ) o conceito de autonomia faz menção à capacidade do indivíduo de tomar decisões próprias;
( ) o conceito de autonomia considera a possibilidade do indivíduo requer a outras pessoas o grau de 
dependência.
( ) o conceito de autonomia possibilita o sujeito analisar e avaliar uma situação.
 
 Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A sequência correta é V, F, F.
B A sequência correta é V, V, V.
C A sequência correta é F, F, V.
D A sequência correta é V, F, V.
A utilização dos recursos e sua aplicação serão feitas de acordo com o art. 17, § 7º, da Lei nº 
11.494/2007 e Dec. nº 6.253/2007, pelos gestores estaduais e municipais, deve ser direcionada 
levando-se em consideração os respectivos âmbitos de atuação prioritária que delimita a atuação dos 
Estados e Municípios em relação à educação básica. Como devem utilizar recursos do FUNDEB, 
assinale a alternativa CORRETA:
A 60% para despesas de manutenção e desenvolvimento da educação e 40% para remuneração
dos profissionais do magistério.
B 60% para remuneração dos profissionais do magistério e 40% para despesas de manutenção e
desenvolvimento da educação básica.
C 65% para remuneração dos profissionais do magistério e 35% para despesas de manutenção e
desenvolvimento da educação básica.
D 60% dos profissionais da educação que atuam na área técnico-administrativo e 40% para
despesas de manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental.
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O gestor pode realizar de forma eficaz a gestão financeira da sua unidade escolar. Além disso, é 
preciso atenção nos procedimentos de acompanhamento e supervisão, para que os recursos 
orçamentários e financeiros sejam utilizados corretamente de acordo com o plano de aplicação. Em se 
tratar de prestação de contas, assinale a alternativa que corresponde a como a prestação de contas 
deve ser efetuada:
A Com cheque cruzado, sem a necessidade de arquivar e prestar contas dos recibos recebidos.
B
Com nota fiscal de venda a consumidor ou a nota fiscal de serviços. A nota fiscal deve conter o
nome da pessoa que atesta o recebimento, RG, CPF e assinatura do mesmo. O pagamento será
feito com cheque nominal e cruzado.
C Com dinheiro, às notas de gastos realizados e os recibos de serviços prestados.
D Com cheques de terceiros que constituem o registro da gestão financeira realizada, mas sem a
necessidade do gestor acompanhar e arquivar para a prestação de contas.
O Decreto nº 6094/2007 estabelece o “Plano de Metas”, cujo objetivo é a melhoria na qualidade da 
educação. Sobre esse plano, analise as sentenças a seguir:
 I- O Plano prevê 28 metas e cobre todas as áreas de atuação do MEC.
II- Tem por base o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB.
III- Empreende ações nacionais, visando elevar o nível da qualidade do ensino.
IV- O Plano não estabelece requisitos para recebimento da assistência técnica e financeira aos entes 
participantes.
 Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Estão corretas as alternativas I, II e III.
B Estão corretas as alternativas I, III e IV.
C Todas as alternativas estão corretas.
D Estão corretas as alternativas I e II.
O Salário-Educação é uma fonte adicional de financiamento do ensino público. Sobre esse recurso, é 
correto afirmar:
A A distribuição do social do salário-educação não leva em consideração o número de alunos
matriculados na educação básica das respectivas redes de ensino.
B É uma contribuição social vinculada ao financiamento de programas, projetos e ações voltados
para o financiamento da educação básica pública. 
C Os recursos do Salário-Educação não podem ser aplicados na educação especial,
D O MEC não pode destinar recursos desvinculados do Salário-Educação para o transporte
escolar.
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O artigo 67 da LDB 9.394/96 determina que os sistemas de ensino promovam a valorização dos 
profissionais da educação, assegurando-lhes, diretos, inclusive nos termos dos estatutos e do 
magistério público. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 I- Política de formação de professoresII- Progressão funcionalIII- Plano de carreira
IV- Piso Salarial profissional 
( ) Define de critérios para promoção na carreira e consequente garantia de benefícios e vantagens.
( ) Valor da remuneração mínima dos profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei 
federal.
( ) Plano estratégico de formação inicial para os professores que atuam nas escolas públicas.
( ) É baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho. 
Agora, assinale a sequência CORRETA.
A A sequência correta é III, IV, I e II.
B A sequência correta é IV, III, I e II.
C A sequência correta é III, II, IV e I.
D A sequência correta é II, IV, I e III.
Considerando os diferentes programas criados pelo governo federal. Enumere ..... 
I Programa Nacional de Alimentação Escolar.II Programa Nacional Biblioteca da Escola.
III PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO. 
( ) criado em 2003, tem como meta eliminar o analfabetismo no País.
( ) tem como objetivo a aquisição e a distribuição de livros de Literatura brasileira, estrangeira, 
infanto-juvenil e clássica, de pesquisa, e de referência.
( ) É coordenado pelo Ministério da Educação, que repasse recursos para que as instituições possam 
desenvolver a tarefa de ensinar a ler e escrever, além de acompanhar e avaliar todas as ações dos 
conveniados.
( ) criado com o intuito de garantir os recursos financeiros para a alimentação escolar.
( ) Tem objetivo de distribuir materiais de apoio — como atlas, enciclopédias, globos e mapas — 
para as escolas do Ensino Fundamental da rede pública.
 Agora, assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
A A sequência correta é III – II – III- I – II.
B A sequência correta é III – I – III – I – II.
C A sequência correta é III – III – II – I – III.
D A sequência correta é I – II – III – II – II.
Para inovar, é preciso pensar fora da caixa, ser ousado, buscar por conhecimento, pesquisar, 
estabelecer parcerias e ter comprometimento. Isso posto, assinale V para verdadeiro e F para falso 
nas afirmações que seguem:
 
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( ) O Manual de Oslo, editado pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico 
(OCDE, 2005), responsável pela definição de inovação adotada mundialmente, fez uma alteração que 
expandiu o conceito de inovação, abrangendo o setor financeiro e acrescentando as mensurações 
estatísticas da definição.
( ) O Manual de Oslo fez uma alteração que expandiu o conceito de inovação, abrangendo o setor de 
serviços e removendo a palavra “tecnológica” da definição, estabelecendo como possível, a inovação 
em produtos, em processos, em serviços, em marketing e em sistemas organizacionais.
( ) “A Lei do Bem”, define inovação tecnológica como a concepção de novo produto ou processo de 
fabricação, bem como agrega novas funcionalidades ou características ao produto ou processo, 
implicando melhorias incrementais e efetivo ganho de qualidade ou produtividade.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A F – V – F.
B V – V – F.
C F – V – V.
D V – V – V.
Com a política da universalização do ensino, o ingresso, a permanência do aluno e a garantia da 
qualidade social da educação, a gestão democrática escolar procura:
Assinale a alternativa CORRETA:
A Estabelecer relações de pode sem comunicação e diálogo com os envolvidos.
B Delinear-se num paradigma tradicionalem que o diretor decide todo o processo educativo.
C Viabilizar ações com vistas à participação de todos os envolvidos no processo educativo.
D Uma concepção voltada ao comando autoritário e centralizador.
A Lei do Piso Salarial Nacional dos Professores, além de firmar o valor mínimo pago por 
determinada jornada dentro sala de aula, também faz menção ao pagamento de atividades 
extraclasses. Sobre isso é correto afirmar:
A São consideradas atividades extraclasse: planejamento, estudos e avaliação.
B Trata-se de formação continuada.
C São as atividades de interação com os educandos.
D São os cursos de especialização que o professora participa.
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A inovação que permeia toda a organização, que se alimenta de aprendizado (ao longo da vida), que 
se desenvolve por meio de ferramentas e metodologias específicas, que utiliza racionalmente 
tecnologias, que se valida por indicadores próprios, que persegue novos valores e é potencializada 
por meio dos novos processos gerenciais, deve ser vista como a principal alavanca do crescimento 
sustentável de uma organização.
 
STAREC, Claudio (Org.). Gestão da informação, inovação e inteligência competitiva: como 
transformar a informação em vantagem competitiva nas organizações. São Paulo: Saraiva, 2012.
 Sobre inovação, analise as sentenças que seguem: 
I - A gestão para inovação se preocupa em respeitar a cultura organizacional, utilizando o modelo 
mais indicado à organização.
II - Para inovar, é necessário repensar padrões e conceitos, romper barreiras e agregar valor.
III - Para que as organizações consigam efetivamente implantar a inovação, é preciso, 
necessariamente, que desenvolvam novas tecnologias.
 Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
A Lei de Diretrizes da Educação Básica – LDB9394/96, no Art. 15, estabelece que os sistemas de 
ensino assegurarão as unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos 
graus de:
A Autonomia administrativa e centralização pedagógica e gestão democrática.
B Centralização pedagógica e descentralização administrativa e de gestão financeira.
C Autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira.
D Gestão financeira autônoma, e pedagógica independente, somado a uma administração
centralizadora e burocrática.
A descentralização financeira é a transferência de recursos entre uma unidade gestora e suas 
beneficiárias. O Governo Federal implantou a descentralização com a criação do Programa de 
Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental - PMDE, no ano de 1995, e posteriormente 
passou a denominar de:
A Programa Dinheiro e Formação na Escola.
B Programa de Desenvolvimento da Educação Básica.
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Programa de Valorização do Profissional do Magistério.
D Programa Dinheiro Direto na Escola.
No dia a dia, estamos frequentemente enfrentando situações que necessitam de planejamento. Nesse 
sentido, classifique V para as alternativas verdadeiras e F para as Falsas:
 ( ) O planejamento no contexto escolar não tem importância, ou seja, é dispensável.
( ) O planejamento é fundamental na vida do ser humano.
( ) O planejamento é o instrumento direcional, que dá um norte para a ação do professor
( ) A educação escolar, como atividade sistemática, necessita de organização da situação de 
aprendizagem e de planejamento.
 Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A A sequência correta é F, V, V, V.
B A sequência correta é V, F, F, V.
C A sequência correta é F, V, F, F.
D A sequência correta é F, V, F, V.
Primeiramente FUNDEF (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica) depois 
FUNDEB (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos 
Profissionais da Educação), analise e enumere as principais semelhanças, diferenças, veiculadas entre 
os dois fundos:
 I – FUNDEFII – FUNDEB 
( ) Responsável pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
( ) 14 anos de duração a partir da promulgação da emenda constitucional em 2007.
( ) Responsável em atender apenas o Ensino Fundamental.
( ) O primeiro fundo foi estabelecido pela Emenda Constitucional 14/1996, que vigorou durante 10 
anos, até 2006.
 Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A alternativa correta é II – I – II – I.
B A alternativa correta é I – I – II – II.
C A alternativa correta é II – II – I – I.
D A alternativa correta é I – II – II – I.
O PDE- Escola que refere-se ao Plano de Desenvolvimento da Escola, é uma antiga ação do 
Ministério da Educação que, de abrangência restrita, ganhou escala nacional. Em relação ao PDE-
Escola assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
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( ) O PDE-Escola é uma ação de melhoria da gestão escolar fundamentada centralmente na 
participação da comunidade.
( ) No PDE-Escola, a comunidade escolar é diretamente envolvida em um plano de autoavaliação 
que diagnostica os pontos frágeis da escola;
( ) O PDE- Escola apesar de não ter diagnóstico traça um plano estratégico orientado em duas 
dimensões: gestão burocrática, e infraestrutura.
( ) O PDE Escola surgiu através do Fundescola, cujo objetivo era melhorar a gestão escolar, a 
qualidade do ensino e a permanência das crianças na escola.
 Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A A sequência correta é V, V, F, F.
B A sequência correta é V, V, F, V.
C A sequência correta é F, F, V, F.
D A sequência correta é V, F, F, V.
O que devemos considerar em relação à norma de distribuição dos recursos do FUNDEB. Classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
 
( ) o número de alunos matriculados, exclusivamente, as matrículas efetivas retiradas através do 
Censo Escolar realizado pelo INEP.
( ) o publico alvo que abrange o ensino fundamental, educação especial e médio.
( ) as informações repassadas pelo poder executivo competente que é responsável pela exatidão e 
fidedignidade prestadas ao censo escolar do INEP.
( ) a ampliação para toda a educação básica com financiamento público.
 
 Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A sequência correta é V – F – V – V.
B A sequência correta é F – F – V – V.
C A sequência correta é V – F – V – F.
D A sequência correta é V – V – F – V.
Ferramentas para inovação são metodologias de apoio ao processo de criação de novas concepções. 
Diante disso, analise e associe os itens que seguem:
 I – Estratégia do oceano azul II – Brainstorming III – Business Model Canvas IV – Design Thinking 
( ) Metodologia de geração de ideias sobre novos produtos, serviços e campanhas publicitárias. Foca, 
prioritariamente, a quantidade de ideias geradas, desprezando a qualidade, em um primeiro momento.
 
( ) Metodologia baseada em ação criativa. É um processo interativo que exige experimentação e cujo 
foco principal se volta para o consumidor.
 
( ) Consiste em um mapa dividido em nove blocos que definirão, de maneira rápida e prática, o 
modelo de negócios de uma organização.
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( ) Apresenta uma nova maneira de pensar sobre estratégia, resultando na criação de novos espaços e 
na separação da concorrência.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A II – I – III – IV.
B I – II – III – IV.
C II – IV – III – I.
D I – II – IV – III.
O gerenciamento da inovação é o processo de aquisição de capacidades relevantes para melhorar o 
desempenho da organização.
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta as cinco principais áreas de atuação do 
gerenciamento da inovação: 
A Design, projeto, produto e estratégia.
B Oferta, processos, marca, clientes, produto.
C Organização, estratégias, processo,recursos e aprendizado.
D Imagem, sustentabilidade, processos, serviços e oferta.
A descentralização visa à autonomia administrativa e financeira na execução das ações. Para isso, as 
instituições de Ensino devem seguir alguns princípios, assinale a alternativa que contempla pelo 
menos três dos princípios:
Para isso, as instituições de Ensino devem seguir alguns princípios, assinale a alternativa que 
contempla pelo menos três dos princípios:
A Definir prazos, executar a obra, calcular gastos.
B Listar compras, calcular parcial dos gastos, executar a obra.
C Definir prioridades de forma transparente, planejar, listar materiais gastos.
D Definir prioridades, elaborar orçamento geral, prestar contas.
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