UNIFCV - Literatura Infanto Juvenil - ATIVIDADE ONLINE 2

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21/08/2023, 20:38 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22023/3
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Iniciado em segunda, 21 ago 2023, 19:28
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 21 ago 2023, 20:36
Tempo
empregado
1 hora 8 minutos
Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Exímio escritor brasileiro de livros infanto-juvenis, nasceu em Santos e cursou Ciências Sociais
na Universidade de São Paulo. Escreveu para o jornal Última Hora e, durante algum tempo,
esteve envolvido com o teatro profissional, foi ator, diretor e cenógrafo, além de teatro com
bonecos. Qual dos principais autores da literatura infanto-juvenil brasileira, foi leitor de Monteiro
Lobato durante a sua infância?
Assinale a alternativa correta, com base na apresentação do texto base.
Escolha uma opção:
a. Ziraldo
b. Chico Buarque
c. Pedro Bandeira 
d. Mário Quintana
e. Ruth Rocha
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
As metodologias ativas fazem com que o aluno participe ativamente do seu processo de
aprendizagem, desenvolve habilidades e características para a vida em sociedade e ainda,
prepara o estudante para o mundo do trabalho. Além disso, é possível também explorá-las
para incentivar a leitura literária. Assim, os projetos literários, essenciais para a formação e o
desenvolvimento dos alunos, podem ser desenvolvidos por meio desses métodos ativos e
ainda com recursos tecnológicos. Aprendizagem Cooperativa é uma das formas de utilização
das metodologias ativas dentro da sala de aula. 
Assinale a alternativa abaixo que descreve essa forma de utilização das metodologias ativas.
Escolha uma opção:
a. Essa técnica prioriza o desenvolvimento de competências importantes propostas pela
BNCC – Base Nacional Comum Curricular, porque nessa técnica de aprendizagem as
responsabilidades são distribuídas e isso desenvolve as habilidades de raciocínio e
socioemocionais. Além disso, possui como referência quatro princípios básicos:
participação equivalente; interdependência positiva; produção individual; alta Interação
Simultânea. 
b. A aprendizagem baseada em problemas objetiva a resolução colaborativa dos
desafios propostos. Desenvolve a habilidade de investigação, reflexão e criatividade. A
função do professor é incentivar o aluno a buscar uma solução.
c. A ideia é disponibilizar material de estudo, antecipadamente, por meio de recursos
online e/ou impresso para que haja a leitura e estudo em home office. No decorrer da aula,
o professor vai fazer considerações e questionamentos sobre o tema proposto,
estimulando a troca de conhecimentos.
d. Nessa técnica, um problema é apresentado ao grupo para que seja primeiramente
avaliado, depois os alunos precisam encontrar a origem do problema para apresentar as
possibilidades de soluções possíveis e viáveis. Essa atividade enfatiza o fazer, ou seja, o
estudante precisa “colocar a mão na massa” e realizar a ação, diferentemente da técnica
de “problemas”, na qual a resolução é apenas teórica.
e. Essa técnica prioriza o compartilhamento de ideias em pequenos grupos, como por
exemplo, debater, refletir e construir pensamento crítico sobre um estudo de caso
apresentado. A função do professor é mediar e orientar.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
 Quando a criança é influenciada a ler desde cedo, ela futuramente possuirá maior criatividade,
e também terá mais facilidade para compreender o mundo no qual está inserida. 
Com relação à literatura e sua utilização em sala de aula, analise as afirmativas a seguir e
marque “F” para falso e “V” para verdadeiro:
( ) Trabalhar a diversidade de gêneros literários em sala de aula, associa o entendimento
social e cultural com a aquisição linguística, contribuindo significativamente com o
desenvolvimento do aluno leitor.
( ) A literatura infanto-juvenil é apropriada para os leitores entre quinze e dezoito anos. Nessas
obras, os temas mais relevantes dão destaque para o mundo significativo para o adolescente,
apresentando suas dúvidas em relação ao contexto no qual está inserido, motivando a reflexão
e o questionamento dele.
( ) É interessante que o educador, no decorrer do seu projeto com literatura, exemplifica a
especificidade de cada gênero com diversidade de livros, apresentando informações que
enriqueçam o estudo, como por exemplo: surgimento, características, temas, função social,
autores e obras famosos.
( ) Durante anos a literatura foi utilizada em sala de aula simplesmente como sinônimo de
prazer e a aventura e somente depois do século XX que ela passou a ser utilizada como
recursos pedagógicos.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. V, F, F, F
b. F, F, V, V
c. V, V, F, F
d. F,V, F, V
e. V, F, V, F 
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia e analise o texto a seguir:
Os projetos literários utilizados como práticas pedagógicas e aplicados no decorrer das aulas
de língua materna estabelecem diálogos, integram diferentes saberes por meio da
___________.
Assinale a alternativa que complete corretamente a lacuna do texto.
Escolha uma opção:
a. Interdisciplinaridade com as diversas áreas do conhecimento. 
b. Tecnologias aplicadas durante o projeto literário.
c. Integralidade com as diversas áreas tecnológicas.
d. Interatividade entre os alunos na sala de aula.
e. Leitura de livros transversais.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Tudo muda o tempo todo no mundo e com a educação não é diferente, pois ela não é
obsoleta. 
Com base nessas mudanças e nos momentos históricos da educação, relacione as duas
colunas a seguir:
1- Educação 1.0
2- Educação 2.0
3- Educação 3.0
4- Educação 4.0
( ) O foco na sala de aula e a memorização. A dinâmica das aulas passeava entre o coletivo e
o individual.
( ) Foco nas novas tecnologias utilização de linguagem computacional, automação,
inteligência artificial, Internet das coisas (IoT), entre outras.
 
( ) Aulas mais participativas e sobretudo, colaborativas, desenvolvendo o trabalho em equipe.
( ) Foco no educador e, os recursos utilizados eram lousa, livros e cadernos.
Assinale a resposta correta:
Escolha uma opção:
a. 2, 4, 3, 1 
b. 2, 1, 3, 4
c. 1, 3, 4, 2
d. 4, 2, 1, 3
e. 3, 1, 2, 4
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
As obras de Literatura infantil e juvenil apresentam como primordial especificidade a
_____________, resgatando os primórdios do ato de narrar. Assim, essa leitura cumpre o
papel social da literatura, ou seja, transforma a infância e desenvolve a criticidade do aluno,
assim “pode se constituir num fator de liberdade e transformação dos homens.”
Assinale a alternativa que complete corretamente a lacuna.
Escolha uma opção:
a. Interação
b. Orientação
c. Oralidade 
d. Diversidade
e. Escrita
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O educador tem papel essencial para explorar didaticamente tais habilidades no momento de
utilização da literatura como recurso pedagógico (PRESSLEY, 2002).
Assinale a alternativa correta que cita uma destas habilidades expostas por Pressley (2002).
Escolhauma opção:
a. Fichamento.
b. Resumo.
c. Conhecimento Prévio. 
d. Letramento literário.
e. Escolha do livro.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Vivemos numa época de reestruturação, globalização e avanço tecnológico. A melhoria do
sistema educacional é um fator fundamental, pois exige que as novas gerações possuam
competências no domínio de conhecimentos específicos. 
Com relação a essa reestruturação, analise os itens abaixo.
I- As mudanças sócio-políticas do mundo contemporâneo requerem que a educação esteja
presente cada vez mais nos diferentes espaços. Por isso, tornam-se necessárias também
algumas mudanças no enfoque metodológico da Educação, adequando-as às novas
exigências da sociedade em que vivemos. Sociedade essa que necessita urgentemente de
ações inovadoras.
II- A formação básica do cidadão na escola, no ensino fundamental não está mais ligada ao
pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo, mas sim a compreensão do ambiente material
e social
III- Nessa perspectiva educacional, cabe ao professor, por meio de sua intervenção
pedagógica, propiciar situações significativas de aprendizagem, em que o saber prévio dos
alunos seja resgatado e reelaborado, contextualizando-se o conhecimento formal e ampliando-
os.
IV- É sabido que o trabalho com atividades literárias deve ser conciliado com o conteúdo
estruturante da educação básica como ler e escrever.
É correto apenas o que se afirmar nos itens:
Escolha uma opção:
a. I, III e IV 
b. I, II e IV
c. II, III e IV
d. I e IV
e. I, II, III e IV
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
José Bento Renato Monteiro Lobato, paulistano, estudou direito na Faculdade de São Paulo e
casou-se com Maria Pureza Natividade. Tinha uma vida financeira favorável, por causa das
fazendas herdadas de seu pai, isso possibilitou a sua quase total dedicação ao ofício de
escritor. 
Referente a vida de Monteiro Lobato, analise as afirmações a seguir.
I. Figura polêmica, foi escritor e editor modernista, escrevia contos para diversos jornais nas
cidades de São Paulo, Santos e Rio de Janeiro.
II. Em 1976, publicou o seu primeiro livro “Palavras, muitas palavras”, uma espécie de
cartilha/poema, nessa obra o autor mostra para o leitor que aprender a ler é divertido.
III. Em 1972, começou a trabalhar na editora Abril, e então nasceu o grande escritor de livros
destinados ao público infantil e infanto-juvenil, primeiramente com textos publicados nas
revistas da editora.
IV. Na década de 20, abriu a gráfica Monteiro Lobato, que não durou muito tempo e logo após,
em 1927, fundou a Editora Brasiliense, em sociedade com amigos.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I e III, apenas.
b. I e IV, apenas. 
c. I, III e IV, apenas.
d. I, II e IV, apenas.
e. III e IV, apenas.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A metodologia ativa compreende no uso de formas metodológicas que requer a prática
(aprender fazendo) por parte do estudante, e dentro deste contexto muitas são as formas de
utilização das metodologias ativas em sua sala de aula. Uma destas formas prioriza o
compartilhamento de ideias em pequenos grupos, como por exemplo, debater, refletir e
construir pensamento crítico sobre um estudo de caso apresentado. A função do professor é
mediar e orientar. Essa forma de aplicação de metodologia ativa é chamada de? A função do
professor é mediar e orientar. Essa forma de aplicação de metodologia ativa é chamada por um
nome específico. 
Avalie as alternativas e responda corretamente.
Escolha uma opção:
a. Sala de aula invertida
b. Aprendizagem Cooperativa
c. Desenvolvimento de Projetos
d. Entre times e Pares 
e. Resolução de problemas