REGULAMENTAÇÃO E CÓDIGO DE ÉTICA EM SERVIÇO SOCIAL

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Requisição: 6065642 Matricula: 664158 Data: 28/07/2023 17:59 Página: 1/5
Prova presencial regular
Curso: 48 MESES - BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL - UNIFACVEST EAD
Módulo: 9 Grupo: 202
Município: CLARO DOS POÇÕES - MG
Disciplina(s): 101752 - REGULAMENTAÇÃO E CÓDIGO DE ÉTICA EM SERVIÇO SOCIAL
Nome: 664158 - ROSÃNGELA CRISTINA DE SOUZA
Data: ___/___/_________ Hora:___|___|___
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 ) Considerando que em seu cotidiano de trabalho o assistente social se depara com questões de cunho
moral, qual deve ser o seu papel enquanto sujeito de responsabilidade?
A ) O profissional deve imediatamente se comportar de acordo com os princípios morais estabelecidos socialmente,
responsabilizando-se pelas consequências de suas ações.
B ) Cabe ao profissional estar consciente de suas atitudes, responsabilizando-se pelas consequências de seus atos diante de
ações de cunho discriminatório ou preconceituoso.
C ) O profissional deve se responsabilizar por seu comportamento, uma vez que atualmente há um fortalecimento de
posicionamentos conservadores que contribui para a atuação do assistente social.
D ) Cabe ao profissional compreender as questões relacionadas ao aborto e ao uso de drogas e manter um posicionamento de
cunho moral diante dessas questões.
E ) O profissional deve levar em conta seu posicionamento pessoal diante de questões étnicas e raciais que levam ao preconceito
e à discriminação, deixando a sua moral falar mais alto.
2 ) O processo de revisão intelectual e política se expressa na construção de um novo currículo formativo
da profissão e de um novo projeto profissional. Quais ideias, em linhas gerais, estão presentes nesse novo
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olhar para o serviço social?
A ) A crítica com relação à questão social, a prática como orientadora da teoria, o papel do assistente social como agente
educador, a concepção do sujeito como essência divina desvinculado de sua historicidade e a função do assistente social voltada
às demandas capitalistas.
B ) A prática como orientadora do exercício profissional, a concepção do indivíduo como centro e único responsável pela sua
conduta ética, a crítica ao comportamento dos indivíduos, quanto a questões morais, e o atendimento às demandas do
proletariado.
C ) O currículo formativo da profissão, constituído pelas influências dos estudos norte-americanos, que prega uma prática
transformadora voltada às demandas das classes desfavorecidas e à teoria que inclui os principais autores e conceitos marxistas.
D ) A consciência da dimensão política e prática da profissão, o reconhecimento profissional, a prática como orientadora da teoria,
a crítica às contradições relacionadas ao sistema capitalista e a concepção do sujeito fora de seu tempo histórico, uma vez que é
único.
E ) A crítica sobre a realidade, o reconhecimento da história da profissão, a teoria como orientadora da prática (para além do
"saber-fazer"), a consciência da dimensão política na profissão e o papel do assistente social nas demandas de luta de classes
dos trabalhadores e das minorias.
3 ) Considerando que historicamente o Estado é quem, direta ou indiretamente, controlava as instituições
assistencialistas e, consequentemente, o exercício profissional do assistente social, podemos afirmar que:
A ) o serviço social institucionalizado pelo Estado passa a desempenhar uma função política e ideológica, reproduzindo a
dominação de classe.
B ) a regulamentação da profissão acontece com o surgimento das instituições assistencialistas, controladas pela Igreja e pela
burguesia.
C ) o serviço social se desenvolve em uma época de capitalismo efervescente e de controle social pelo Estado, sendo as
possibilidades de trabalho diminutas.
D ) o controle do Estado, por meio de seu aparelho burocrático, contribui para o poder reivindicatório do proletariado, que passa a
receber benefícios sociais.
E ) em um período de intensificação do capital e das contradições sociais, as instituições assistencialistas continuam a ser
controladas pela Igreja.
4 )
A primeira Lei de Regulamentação da profissão data de 1957. Ela foi revista e, em seu lugar, no ano de
1993, foi instituída a Lei n. 8.662. O que ocasionou essa revisão?
A ) A necessidade de organizar o pensamento, as competências profissionais e os órgãos de representação da categoria diante
das novas demandas sociais e políticas.
B ) A Constituição de 1988, que promove a garantia dos direitos sociais e a ampliação das políticas públicas, apesar da falta de
clareza sobre os rumos profissionais do serviço social.
C ) O resgate da cidadania e do projeto social democrático pela sociedade, que traz para a profissão demandas já presentes no
Código de Ética de 1946 e de 1957.
D ) Um novo olhar para a questão social que acontece no processo de redemocratização, de amenização ou mesmo de extermínio
das contradições sociais.
E ) A organização do pensamento da categoria sobre a questão social, procurando amenizar ou adequar as contradições sociais e
contribuir no ajustamento social.
5 ) Considerando que o conceito de liberdade, conforme a teoria desenvolvida por Marx, nada tem a ver
com algo místico ou etéreo, o que se pode entender por liberdade enquanto objetivação do ser social?
A ) A liberdade só acontece, de fato, quando todos os homens alcançarem a condição de libertos, portanto, a objetivação do ser
social é algo utópico, que não pode ocorrer.
B ) A liberdade está relacionada ao processo de escolha entre aquilo que é bom ou ruim, trata-se de escolhas que se dão diante
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de necessidades imediatas, tal qual acontece com os animais.
C ) A liberdade, de acordo com o pensamento marxista, está relacionada a algo material, objetivado, ao trabalho determinado
pelas condições sociais mercadológicas.
D ) A liberdade e o valor estão intimamente relacionados, são categorias objetivas e determinados por uma decisão consciente,
portanto, a liberdade nada tem a ver com as possibilidades de escolha.
E ) A liberdade acontece na realidade concreta, por meio do trabalho e diante das possibilidades de escolhas; ao fazê-las, o
homem modifica não somente a sua, mas toda a vida humana, criando modos de vida.
6 ) Quais são os objetivos da Executiva Nacional de Estudantes de Serviço Social, entidade brasileira que
representa os estudantes de Serviço Social do país?
A ) Contribuição para que os estudantes da área vivenciem a profissão por meio da mobilização com outras entidades e
movimentos sociais, contando com recursos desses movimentos para se manter na luta conjunta.
B ) Constituição de um espaço de autonomia dos estudantes da área que acolhe suas ideias e reflexões críticas acerca do ensino
de qualidade, constituindo-se como um movimento isolado e informativo.
C ) Garantia de um espaço para que os estudantes da área possam se manifestar sobre a formação profissional, sem
preocupações externas que envolvam outras lutas da categoria.
D ) Constituição de um espaço para manifestação livre dos estudantes, reflexão e posicionamento crítico, bem como vivência da
prática política, por meio da articulação com outros órgãos e movimentos sociais.
E ) Representação dos estudantes de Serviço Social no que tange às ideias e às reflexões críticas da categoria, tendo como
função máxima a organização anual da participação dos estudantes no Encontro Regional de Estudantes de Serviço Social.
7 ) Quais são os compromissos assumidos no projeto ético-político da profissão?
A ) O projeto traz em seu bojo dimensões políticas que confrontam as reivindicações do proletariado por maiores benefícios
sociais, já que minimizam a luta por melhores condições de trabalho e de vida para todos.
B ) O projeto ético-políticoda profissão se compromete com a liberdade e com a emancipação dos indivíduos, vinculando-se a um
projeto societário que visa a um novo ordenamento social, livre da exploração de uma classe sobre a outra.
C ) O projeto ético-político se compromete com a ideologia conservadora e burguesa, que faz parte do processo histórico da
profissão desde sua gênese. Apesar das rupturas sofridas, a categoria manteve os ideais.
D ) O projeto ético-político do assistente social se vincula a um projeto societário que visa moralizar o comportamento dos
indivíduos sociais e dos profissionais da categoria.
E ) O projeto ético-político se compromete tanto com o projeto societário transformador quanto com o conservador, uma vez que
atende a diferentes parcelas da sociedade, procurando minimizar os conflitos sociais.
8 ) O projeto ético-político apresenta características que são centrais e que definem sua estrutura básica.
Quais são elas?
A ) A concepção histórica de liberdade; a vinculação ao projeto de construção de uma nova ordem social; a dimensão política
democrática; a competência profissional; o compromisso com o usuário; e a articulação com movimentos e categorias
simpatizantes da classe trabalhadora.
B ) A liberdade como valor central; a vinculação ao projeto de transformação social, visando diminuir as desigualdades sociais; o
compromisso com o usuário, de modo a prezar pela transparência das informações; e a competência profissional relacionada à
articulação com movimentos sociais e políticos.
C ) A liberdade como valor central; a dimensão política relacionada à equidade e à justiça social; a ampliação da cidadania; a
garantia dos direitos sociais e políticos; o modelo democrático em detrimento do modelo ditatorial; a emancipação do indivíduo; e o
compromisso com as classes mais altas.
D ) Apesar do compromisso do projeto ético político com a classe trabalhadora, existem em seu interior tendências
neoconservadoras que influenciaram as bases do projeto, que têm como características principais a competência profissional e o
compromisso com o usuário.
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E ) A concepção histórica de liberdade; a vinculação ao projeto de transformação social e de construção de uma nova ordem que
visa à equidade e à justiça social; a competência profissional relacionada ao compartilhamento de ideias com outras categorias
profissionais; e o compromisso com o usuário.
9 ) Em uma lógica mercantilista, os valores estão relacionados ao desejo e à posse de mercadorias; já as
relações humanas tendem à impessoalidade e ao individualismo. Nessa lógica, o individualismo se
expressa de que maneira?
A ) Por meio da busca pela satisfação de necessidades e desejos pessoais e do zelo pela autonomia, pelo espaço pessoal, vendo
o outro como objeto de uso e descarte ou como ameaça à sua liberdade.
B ) Por meio da projeção dos desejos e necessidades no eu, que busca satisfações nas relações humanas, na afetividade e
menos nas necessidades a serem atendidas pelo mercado.
C ) Por meio da busca pela satisfação das necessidades e dos desejos pessoais, vendo o outro como um ser autônomo que
também tem os mesmos desejos e as mesmas necessidades que devem ser atendidos.
D ) Por meio de relações humanas impessoais, mas que vão ao encontro de uma ética individualista, de compartilhamento de
valores comuns e do estabelecimento de compromissos.
E ) Por meio da posse material e das relações em que se preza primeiramente a qualidade e depois a utilidade, já que todo
indivíduo é um ser autônomo responsável por suas escolhas.
10 ) O art. 4 da Lei n. 8.662/1993 trata das competências profissionais da categoria. Com relação às
competências profissionais do assistente social, quais são as novidades trazidas por esse artigo?
A ) Amplia a atuação profissional, inserindo a categoria nas políticas sociais e no papel de gestores ao atribuir a ela o papel de
coordenar e avaliar programas e projetos; regulamenta, também, o exercício de consultoria e assessoria.
B ) Organiza as competências profissionais dos assistentes sociais e dos órgãos que representam a categoria, alinhando-as às
novas demandas sociais, econômicas e políticas.
C ) Orienta os assistentes sociais a prestarem serviços sociais, juntamente com os órgãos públicos, as empresas privadas e as
ONGs, em defesa dos direitos políticos dos indivíduos.
D ) Estabelece as atribuições do assistente social quanto à prestação de serviço no âmbito das entidades públicas e privadas,
regulamentando, também, a finalidade dos recursos passados por essas entidades.
E ) Define a prestação de serviço na forma de educador, prestando orientação quanto à conduta adequada para as escolas, os
indivíduos, os grupos, as famílias e a população em geral; além disso, faz os encaminhamentos necessários.
11 ) A Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS) é uma entidade que
coordena a formação acadêmica da área, incluindo a pós-graduação, pesquisa e extensão. Assinale a
alternativa correspondente aos ideais da ABEPSS.
A ) A luta contra a precarização do ensino superior e em defesa da universidade pública e a construção de espaços democráticos
de construção coletiva da formação profissional por meio de fóruns e encontros.
B ) O ensino superior público e privado e a continuidade da construção da formação profissional por meio de encontros e debates
coletivos da categoria, em prol de princípios utilitaristas.
C ) O direcionamento democrático da instituição, que em toda sua trajetória prezou pela construção coletiva por meio de fóruns e
oficinas regionais e nacionais, bem como a promoção de debates favoráveis a privatização da educação superior.
D ) A luta contra a precarização do ensino superior e a universidade pública, bem como a construção de espaços de incentivo à
formação acadêmica, incluindo a pós-graduação e a pesquisa.
E ) A defesa da universidade privada, indo contra a precarização do ensino superior, e a defesa dos interesses da associação no
que tange à construção do processo formativo da área.
12 ) Diante da política neoliberal contemporânea, que impõe tantos desafios à consolidação do projeto
ético-político e, portanto, ao fazer do assistente social, quais competências são requeridas do profissional
atualmente?
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A ) O assistente social deve ser culto e estar atento à dinâmica social e política, para que possa refletir criticamente e propor
soluções, não se limitando à burocracia e ao conservadorismo, além de ter habilidade técnico-operativa.
B ) O assistente social deve desenvolver, principalmente, competências acadêmicas, devendo fazer pesquisas e escrever artigos,
de modo a contribuir para o atendimento aos usuários.
C ) O assistente social deve se pautar na dinâmica da sociedade, realizando um trabalho voltado para o atendimento ao usuário e
às suas necessidades; ele deve seguir, sem questionamentos, as normas da instituição empregadora.
D ) O profissional deve buscar qualificação e desenvolver o altruísmo, uma vez que o usuário tem necessidades a serem
atendidas e precisa de pessoas benevolentes para auxiliá-lo.
E ) A competência mais importante requerida do profissional atualmente é o atendimento ao usuário, às suas necessidades
momentâneas e às necessidades da entidade empregadora.