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ARIELEMENEZESFERREIRA_20216080261 Relatório Individual Saspe

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RELATÓRIO INDIVIDUAL DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR 
ATIVIDADE CULTURAL: ( ) 1 ( ) 2 (X ) SASPE ( ) REPOSIÇÃO 
Marque um X ao lado a cada atividade. 
Dados do Estudante: 
Nome: Ariele Menezes Ferreira Matrícula:20216080261 
Polo:Cantagalo 
E-mail:arymenezes6@gmail.com 
 
Dados da Atividade 
Mês/ano de realização da atividade: 
Local de realização da atividade: 
Componente Curricular de referência: Seminário de Práticas Educativas 4 
 
Apresente um breve relato da atividade e uma reflexão, articulando-a à temática proposta 
em seu Seminário “INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA” 
RELATÓRIO CRÍTICO INDIVIDUAL 
Elementos obrigatórios: 
1 - Introdução: Redija de 1 a 2 parágrafos. 
 O vídeo da mesa redonda proposto, teve como tema Democracia e Educação, com os 
palestrantes profª Dr.a Andrea Fetzener e o prof .Dr.Robert Lee Segal; Que falam sobre 
a Democracia em nosso mundo. 
 
2 - Desenvolvimento: Redija de 4 a 6 parágrafos. 
O prof Dr Robert Lee Segal, dá início a palestra falando sobre a democracia ser algo 
contínuo , uma luta e uma conquista. A democracia se coloca com uma consolidação de 
direitos garantias fundamentais, com a liberdade de locomoção, liberdade de expressão, 
direitos ligados a posse de propriedade. E por outro lado temos os direitos sociais , como 
a educação, um dos objetivos da educação é justamente formar o cidadão não só para o 
direito de trabalho mas também para a participação política para sua cidadania. 
O professor Robert explica como as assimetrias socioeconômicas impactam na vida 
humana de forma que ,existe um comprometimento da democracia do aspecto conceitual 
principalmente no campo da educação que diz respeito as desigualdades, como as faltas 
 
 
 
de oportunidade de trabalho e a falta de liberdade de locomoção que vão de alguma formar 
repercurtir no campo da educação, a educação escolar se confronta com isso. 
 
A profª Andrea fala que a democracia é um desafio tanto no Brasil quanto mundial, ela 
fala de um relatório que mostra que dois mil e cento e cinquenta e três bilionários no 
mundo possuem para si mais 70% da riqueza produzida no mundo, essa desigualdade é 
enorme entre os muitos ricos e mais da metade da população não possuem a riqueza que 
esses bilionários possuem para si. A professora fala ainda que o relatório mostra pesquisas 
de trabalhos de meninas não renumerados e que se fossem renumerados haveriam mais 
empregos. Essa acumulação de riquezas , faz o mundo produzir desigualdades e produzir 
silenciamento nas pessoas. 
 
A professora fala que no campo da educação precisamos entender outras formas de ver o 
mundo e de se relacionar com a natureza, alimentação e com o planeta , e que essas outras 
formas passam pelo processo de decolonização, onde precisamos identificar este 
pensamento e construir um olhar mais plural que traga outras epistemologias e práticas, 
para construirmos a ideia de um mundo possível . Na educação sempre ouve uma disputa 
muito grande do que Paulo Freire chamava de “Educação Bancaria”, uma educação onde 
a ideia da transmissão do conhecimento predomina, uma ideia de que existe apenas um 
conhecimento a ser adquirido por todos que esse conhecimento está sempre nas mãos do 
professor e as avaliações escolares é para ver o quanto os alunos assimilaram deste 
conhecimento , o professor deposita , o aluno devolve e de acordo como ele devolve será 
a nota do aluno. Na disputa dessa visão na educação, a ideia de Freire de educação 
libertadora que seria trabalhar com os conhecimentos que os estudantes trazem e assim 
construir um conhecimento coletivo, para anunciar uma outra sociedade possível. 
3- Considerações finais: 
*Nesta seção, faça uma avaliação geral sobre o que você aprendeu com a Atividade. Você 
pode apresentar aspectos positivos e negativos, por exemplo. Nesta parte você deverá 
escrever no mínimo um parágrafo articulado à temática proposta em seu Seminário 
“INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA”. 
Aprendi que para uma Democracia na Educação é preciso da Interdisciplinaridade pois, 
é preciso criar cidadãos críticos capazes de lutar pelas igualdades em busca de um mundo 
possível de se viver. 
4-Referências: 
*Nesta última seção, liste todas as Referências que foram citadas no Relatório. Para isso, 
utilize as normas da ABNT (Veja na pasta “material obrigatório”). 
 https://youtu.be/AwoqVxSlgR4 
INSIRA AQUI O DOCUMENTO COMPROBATÓRIO EXIGIDO PARA O CÓDIGO 
DA AC REALIZADA (SE APLICA SOMENTE À ATIVIDADE CULTURAL 2) 
CONSULTE O GUIA DA DISCIPLINA. 
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	RELATÓRIO INDIVIDUAL DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR
	ATIVIDADE CULTURAL: ( ) 1 ( ) 2 (X ) SASPE ( ) REPOSIÇÃO
	Marque um X ao lado a cada atividade.
	Dados da Atividade
	Apresente um breve relato da atividade e uma reflexão, articulando-a à temática proposta em seu Seminário “INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA”
	RELATÓRIO CRÍTICO INDIVIDUAL
	Elementos obrigatórios:
	1 - Introdução: Redija de 1 a 2 parágrafos.
	O vídeo da mesa redonda proposto, teve como tema Democracia e Educação, com os palestrantes profª Dr.a Andrea Fetzener e o prof .Dr.Robert Lee Segal; Que falam sobre a Democracia em nosso mundo.
	2 - Desenvolvimento: Redija de 4 a 6 parágrafos.
	O prof Dr Robert Lee Segal, dá início a palestra falando sobre a democracia ser algo contínuo , uma luta e uma conquista. A democracia se coloca com uma consolidação de direitos garantias fundamentais, com a liberdade de locomoção, liberdade de expr...
	O professor Robert explica como as assimetrias socioeconômicas impactam na vida humana de forma que ,existe um comprometimento da democracia do aspecto conceitual principalmente no campo da educação que diz respeito as desigualdades, como as faltas d...
	A profª Andrea fala que a democracia é um desafio tanto no Brasil quanto mundial, ela fala de um relatório que mostra que dois mil e cento e cinquenta e três bilionários no mundo possuem para si mais 70% da riqueza produzida no mundo, essa desigualdad...
	A professora fala que no campo da educação precisamos entender outras formas de ver o mundo e de se relacionar com a natureza, alimentação e com o planeta , e que essas outras formas passam pelo processo de decolonização, onde precisamos identificar...
	3- Considerações finais:
	*Nesta seção, faça uma avaliação geral sobre o que você aprendeu com a Atividade. Você pode apresentar aspectos positivos e negativos, por exemplo. Nesta parte você deverá escrever no mínimo um parágrafo articulado à temática proposta em seu Seminário...
	Aprendi que para uma Democracia na Educação é preciso da Interdisciplinaridade pois, é preciso criar cidadãos críticos capazes de lutar pelas igualdades em busca de um mundo possível de se viver.
	4-Referências:
	*Nesta última seção, liste todas as Referências que foram citadas no Relatório. Para isso, utilize as normas da ABNT (Veja na pasta “material obrigatório”).
	https://youtu.be/AwoqVxSlgR4
	INSIRA AQUI O DOCUMENTO COMPROBATÓRIO EXIGIDO PARA O CÓDIGO DA AC REALIZADA (SE APLICA SOMENTE À ATIVIDADE CULTURAL 2) CONSULTE O GUIA DA DISCIPLINA.

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