QUESTIONÁRIO UNIDADE III MORFOSSINTAXE E SEMÂNTICA DA LÍNGUA INGLESA

Prévia do material em texto

Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III
MORFOSSINTAXE E SEMÂNTICA DA LÍNGUA INGLESA 5492-60_59625_R_E1_20232 CONTEÚDO
Usuário isabel.moreira @aluno.unip.br
Curso MORFOSSINTAXE E SEMÂNTICA DA LÍNGUA INGLESA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III
Iniciado 22/08/23 19:03
Enviado 22/08/23 19:14
Status Completada
Resultado da tentativa 4 em 4 pontos  
Tempo decorrido 10 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d.
e.
Comentário
da resposta:
Mark the alternative that brings the Passive Voice of the sentence below:
A new rug had already been bought for our living room when you came here carrying a
new one.
A new rug had bought for our living room when you came here carrying a new one.
A new rug had already been bought for our living room when you came here carrying a
new one.
A new rug was bought for our living room when you came here carrying a new one.
A new rug has been bought for our living room when you came here carrying a new one.
A new rug was being bought for our living room when you came here carrying a new one.
 
 
Resposta. alternativa “b”.
Comentário. Se a voz ativa é “I had already bought a new rug”, a passiva deverá ser. “A new rug had
already been bought”, pois o verbo auxiliar “had” deve permanecer na voz passiva, seguido do
verbo “to be” conjugado no past participle, que é o tempo verbal do verbo principal da oração na
voz ativa. “bought”, portanto, “been”. Com exceção da alternativa “a”, que tem uma incoerência
semântica, todas as outras alternativas. “c”, “d” e “e” são vozes passivas, mas não correspondem à
sentença dada no exercício.
 
Pergunta 2
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_296375_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_296375_1&content_id=_3464901_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Which sentence is an example of Passive Causative?
I had my jacket washed last week and now it’s dirty again.
They washed their cars this morning because they were completely dirty.
Susan cut her hair and her mom scolded at her.
My house has been painted many times.
I had my jacket washed last week and now it’s dirty again.
She got sick.
Resposta. alternativa “d”.
Comentário. Sabemos que o Passive Causative é um recurso da língua inglesa que nos permite
dizer que algo não foi realizado por nós, ou seja, temos a ação realizada por outra pessoa. Nas
alternativas “a” e “b”, temos situações que mostram que foram os próprios sujeitos que realizaram
as ações. (a) Eles lavaram seus carros; e (b) Susan cortou seu cabelo. Na alternativa (c), temos um
caso de Passive Voice (Minha casa foi pintada muitas vezes), que é diferente de Passive Causative, e
na (e) temos um caso de Simple Past (Ela �cou doente). Portanto, a única alternativa que mostra
um exemplo de Passive Causative é a “d”, que diz (Tive minha jaqueta lavada a semana passada e
agora está suja novamente). Ou seja, uma situação que deixa claro que não foi você que realizou a
ação e sim outra pessoa em seu lugar.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
Comentário
da resposta:
Mark the correct alternative for the Reported Speech of the sentence below:
The owner of that house asked them not to throw any garbage into his garden.
The owner of that house asked don’t throw any garbage into the garden.
The owner of that house asked them not to throw any garbage into his garden.
The owner of that house ordered to not throw any garbage into my garden.
The owner of that house asked them to don’t throw any garbage into his garden.
The owner of that house asks. “Please, could you please throw garbage into my garden?”
Resposta. alternativa “b”.
Comentário. O verbo no Direct Speech está no passado, portanto, deve continuar no passado no
Reported Speech (“asked”). Isso já elimina a alternativa “e”, que apresenta mudança de tempo
verbal (“asks”) e erro de interpretação sobre o que foi pedido pelo “dono da casa”. Como se trata
de uma ordem, devemos mudar o “don’t” (Direct Speech) por “not to” + verbo no discurso indireto
(“not to throw”), que é o que mostra a alternativa “b”, juntamente com a mudança dos pronomes
possessivos (“my” para “his”). As demais alternativas apresentam erros estruturais.
Pergunta 4
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Mark the alternative with the correct Reported Speech:
The teacher told the children not to open the door.
The teacher told the children don’t open the door.
The teacher told the children no open the door.
The teacher told the children that they not open the door.
The teacher told the children that they open not the door.
The teacher told the children not to open the door.
Resposta. alternativa “e”.
Comentário. A única alternativa que mostra um exemplo correto de Reported Speech é a “e”,
pois para uma ordem negativa (dada no Direct Speech, com “don’t”), deve-se usar “not to”. As
demais alternativas apresentam erros estruturais.
Pergunta 5 0,4 em 0,4 pontos
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Complete the gaps 1 -2 with the best conjunctions in order to give sense to the passage below:
(1) or; (2) even.
(1) or; (2) even.
(1) and; (2) although.
(1) but; (2) however.
(1) despite; (2) even.
(1) or; (2) as soon as.
Resposta. alternativa “a”.
Comentário. As únicas conjunções que completam as lacunas do texto são as apresentadas na
alternativa “a” (“or” e “even”), pois na lacuna 1, temos. “A aurora é classi�cada como difusa OU
discreta.” E na lacuna 2, temos. A aurora difusa é desprovida de brilho no céu e pode não ser
visível a olho nu ATÉ MESMO numa noite escura. As demais alternativas trazem como opção
conjunções que não dão sentido ao texto. (b) (1 – e; 2 – embora); (c) (1 – mas; 2 – no entanto); (d)
(1 – apesar de; 2 – até mesmo); e (e) (1 – ou; 2 – assim que).
Pergunta 6 0,4 em 0,4 pontos
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Complete the gaps of the text below with the most suitable conjunctions:
 
(1) either; (2) or; (3) and; (4) though.
(1) either; (2) or; (3) and; (4) though.
(1) or; (2) or; (3) but; (4) though.
(1) and; (2) and; (3) and; (4) despite.
(1) either; (2) or; (3) as; (4) however.
(1) and; (2) or; (3) although; (4) while.
Resposta. alternativa “a”.
Comentário. O texto diz que. “Os distúrbios alimentares são condições de�nidas por hábitos
alimentares anormais que podem envolver “OU” ingestão insu�ciente “OU” excessiva de comida.”
(portanto, as conjunções “either”, “or” completam perfeitamente as lacunas 1 e 2). Na lacuna 3,
temos. “A bulimia nervosa “E” a anorexia nervosa são as formas mais comuns no Reino Unido.”
(portanto, a conjunção “and” é a melhor opção, pois tem função de adição). E �nalmente na
lacuna 4, temos. “EMBORA”, a princípio, pensasse que eram doenças que afetassem apenas
mulheres, os distúrbios alimentares afetam também os homens...” (portanto, a única conjunção
que tem esse sentido é “though”). Asdemais alternativas trazem exemplos de conjunções que não
completam o texto com coerência.
Pergunta 7 0,4 em 0,4 pontos
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Put the sentence below into its corresponding Reported Speech:
Mark the right alternative:
where her umbrella was.
where my umbrella is.
where her umbrella was.
where was my umbrella?
where is it?
where is your umbrella?
Resposta. alternativa “b”.
Comentário. O Reported Speech é de�nido como o registro da fala do falante sob in�uência por
parte do narrador. Nesse tipo de discurso, os tempos verbais são modi�cados para que haja
entendimento quanto à pessoa que fala. Além disso, costuma-se citar o nome de quem proferiu
a fala ou fazer algum tipo de referência. Nesse caso a pessoa perguntou onde estava o seu
guarda-chuva, que corresponde a “where her umbrella was”.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Read the sentences below identifying them whether in the Active Voice (AV) or in the Passive Voice (PV).
I - I received a letter from Paulo last week.
II - I was told to go to the concert on June 11.
III - The jury voted at the end of the trial.
IV - Some jurors were told to go home.
V - Twelve people were selected for the jury.
Mark the right alternative:
(I) AV; (II) PV; (III) AV; (IV) PV; (V) PV.
(I) AV; (II) PV; (III) AV; (IV) AV; (V) AV.
(I) AV; (II) PV; (III) AV; (IV) PV; (V) PV.
(I) PV; (II) PV; (III) PV; (IV) AV; (V) AV.
(I) PV; (II) AV; (III) PV; (IV) AV; (V) AV.
(I) AV; (II) AV; (III) AV; (IV) PV; (V) AV.
Resposta. Alternativa “b”.
Comentário. A Voz Passiva é utilizada para contar o que acontece com os objetos da ação. Ao
contrário da voz ativa, que contamos o que o sujeito realiza. Geralmente a Voz Passiva é
utilizada quando a ação for mais importante do que o sujeito (quem praticou a ação). Sua
estrutura é. “Object” + “�nite form of to be” + “Past Participle” (3rd column of verbs).
Pergunta 9
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
Rewrite the following sentences to the Passive Voice.
I - Paul collects money.
II - Susan opened the window.
III - I will ask a question.
Mark the right alternative:
(I) Money is collected by Paul; (II) The window was opened by Susan; (III) A question will be
asked by me.
(I) Money is collected by Paul; (II) The window was opened by Susan; (III) A question will be
asked by me.
(I) Money is collect by Paul; (II) The window is open by Susan; (III) A question will asked by
me.
(I) Paul collected money; (II) The window was opened by Susan; (III) A question will be asked
by me.
(I) Money collected by Paul; (II) The window opened by Susan; (III) A question will be asked
by me.
(I) Money was collected by Paul; (II) The window is opened by Susan; (III) A question was
asked by me.
Resposta. Alternativa “a”.
Comentário. A Voz Passiva é utilizada para contar o que acontece com os objetos da ação. Ao
contrário da voz ativa, que contamos o que o sujeito realiza. Geralmente a Voz Passiva é utilizada
quando a ação for mais importante do que o sujeito (quem praticou a ação). Sua estrutura é.
“Object” + “to be” + “Past Participle” (3rd column of verbs). Quem pratica a ação pode aparecer na
frase ou não. Quando aparecer, o sujeito que praticou a ação será precedido pela preposição
“by”.
Pergunta 10 0,4 em 0,4 pontos
Terça-feira, 22 de Agosto de 2023 19h14min36s GMT-03:00
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Complete the sentences about “The Statue of Liberty” according to the Active or Passive Voice.
Mark the right alternative:
(I) was given; (II) was; (III) was designed; (IV) was completed; (V) was shipped.
(I) was given; (II) was; (III) was designed; (IV) was completed; (V) was shipped.
(I) were given; (II) was; (III) designed; (IV) was completed; (V) was shipped.
(I) was given; (II) were; (III) designed; (IV) completed; (V) was shipped.
(I) given; (II) was; (III) was designed; (IV) was completed; (V) shipped.
(I) was given; (II) was; (III) was designed; (IV) completed; (V) shipped.
Resposta. Alternativa “a”.
Comentário. A Voz Passiva é utilizada para contar o que acontece com os objetos da ação. Ao
contrário da voz ativa, que contamos o que o sujeito realiza. Geralmente a Voz Passiva é utilizada
quando a ação for mais importante do que o sujeito (quem praticou a ação). Sua estrutura é.
Object + to be + Past Participle (3rd column of verbs). Quem pratica a ação pode aparecer na frase
ou não. Quando aparecer, o sujeito que praticou a ação será precedido pela preposição “by”.
← OK