Administração em Perspectiva 1

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Questão 1
0,50/0,50
Em uma aula organizada para estudar as contribuições de Taylor à Teoria da Administração, os alunos analisaram uma série de itens relacionados à Organização Racional do Trabalho (ORT) estudados na Administração Científica. 
Considere os seguintes aspectos: 
I – Supervisão funcional. 
II – Análise do ambiente externo da empresa. 
III – Ciclo motivacional através da satisfação das necessidades humanas. 
IV – Análise o trabalho e estudo dos tempos e dos movimentos envolvidos. 
V – Processo decisório participativo. 
VI – Divisão do trabalho e especialização de cada operário. 
VII – Padronização das atividades, tarefas, ferramentas, tempos e matérias-primas. 
Os itens que os alunos devem ter estudado e analisado, na aula relacionada, foram apenas os descritos em: 
Selecione a resposta correta:
· A
I, II, III, V.
· B
I, III, IV, VI.
· C
I, IV, VI, VII.
Você acertou!
· D
III, IV, VI, VII.
· E
IV, V, VI, VII.
Questão 2
0,50/0,50
Em uma aula organizada para estudar as contribuições de Fayol à Teoria da Administração, os alunos analisaram uma série de itens relacionados às funções das empresas e aos princípios gerais de Administração, típicos da Teoria Clássica da Administração. 
Considere os seguintes aspectos: 
I - Ciclo motivacional; 
II - Divisão do trabalho; 
III – Hierarquia; 
IV - Descentralização; 
V - Funções da empresa; 
VI - Funções da Administração; 
VII - Processo decisório participativo. 
Os itens que os alunos devem ter estudado e analisado, na aula relacionada, foram apenas os descritos em:  
Selecione a resposta correta:
· A
IV, V, VI e VII.
· B
II, III, V e VI.
Você acertou!
· C
I, III, IV e VII.
· D
I, II, IV e V.
· E
III, IV, V e VI.
Questão 3
0,50/0,50
Você estudou que a burocracia pode ser compreendida como uma forma racional de adequar os meios de operação aos objetivos finais de uma organização, a fim de atingir a máxima eficiência possível.  Leia o trecho a seguir:
A empresa Pegasus S.A. está passando por um processo de reestruturação visando eliminar várias disfunções burocráticas presentes nela. No entanto, deseja preservar e manter justamente as características da burocracia que lhe possibilitam uma maior racionalidade na adequação dos seus meios de operação aos seus objetivos finais. 
Você foi contratado para trabalhar na equipe que terá a tarefa de reconhecer as características do modelo burocrático, da Pegasus S.A. Assim, identifique a alternativa com característica da burocracia:
Selecione a resposta correta:
· A
Dificuldades no relacionamento com os clientes.
· B
Categorização das situações conforme procedimentos anteriores, impedindo a adaptação a novas situações.
· C
Transformação das regras e dos regulamentos de meios em objetivos finais.
· D
Especialização e profissionalização da administração.
Você acertou!
· E
Resistência às transformações necessárias para a adaptação da organização aos novos tempos.
Questão 4
0,50/0,50
A burocracia pode ser compreendida como uma forma racional de adequar os meios de operação aos objetivos finais de uma organização, a fim de atingir a máxima eficiência possível. A estrutura burocrática fundamenta-se na autoridade racional legal, a qual, conforme Weber (1976) forma as características da burocracia. 
A respeito das características da burocracia, afirma-se: 
I - Há o princípio de hierarquia de autoridade. 
II - A raiz da autoridade do burocrata está em seu conhecimento e preparo adequado. 
III - As normas e os regulamentos não são extensivos a toda a organização. 
IV - Não há separação entre propriedade e administração. 
V - Devem-se registrar em documentos as decisões e as normas, a fim de serem interpretadas e cumpridas sistematicamente. Desta forma, as comunicações devem ser escritas. 
Qual alternativa apresenta somente as afirmações que estão CORRETAS quanto às características da burocracia? 
Selecione a resposta correta:
· A
I, II, V.
Você acertou!
· B
I, III, IV.
· C
II, III, IV.
· D
II, III, V.
· E
III, IV, V.
Questão 5
0,50/0,50
Marque a alternativa que melhor conceitua ADMINISTRAÇÃO:
Selecione a resposta correta:
· A
Atividade de combinar e dirigir os recursos necessários para alcançar objetivos específicos, sendo a principal força a coordenar as atividades dos subsistemas e a relacioná-los com o meio ambiente.
Você acertou!
Comentários da resposta
Conceito de Administração
· B
Parte de um objetivo para definir conhecimentos, habilidades e recursos necessários para a sua concretização.
Comentários da resposta
Conceito de Projeto.
· C
Um produto ou processo novo ou aprimorado (ou uma combinação dos dois) que difere significativamente dos produtos ou processos anteriores da empresa e que tenha sido introduzido no mercado ou colocado em uso pela empresa.
Comentários da resposta
Conceito de Inovação
· D
Uma sequência contínua de fatos ou operações que apresentam certa unidade ou que se reproduzem com certa regularidade.
Comentários da resposta
Conceito de Processo.
· E
Padrão ou plano que integra as principais metas, políticas e sequência de ações de uma organização em um todo coerente.
Comentários da resposta
Conceito de Estratégia.
Questão 6
0,50/0,50
Sobre o Administrador, está INCORRETO o que se afirma em:
I) O Administrador necessita apresentar simultaneamente habilidades analíticas e de síntese, pois não só deve entender as partes, como também deve perceber as relações que há entre elas (NEWMAN; WARREN, 1980; KAST; ROSENZWEIG, 1976).
II) A qualidade e o desempenho dos gerentes (administradores) determinam acima de tudo o mais o sucesso do negócio, em verdade determinam a sua sobrevivência” (DRUCKER, 1998, p. 3).
III) O diretor da empresa (administrador) possui três encargos, quais sejam: a) os negócios, b) os gerentes e c) os trabalhadores e o seu trabalho (DRUCKER, 1998).
 IV) Koontz e O’Donnell (1976, p. 6) descrevem a capacidade do Administrador como “a eficiência das pessoas no trabalho conjunto visando à consecução dos objetivos da empresa é determinada pela capacidade daqueles que detêm as posições administrativas”.
Selecione a resposta correta:
· A
Todas estão corretas.
Você acertou!
· B
Em I, somente.
· C
Em II, somente.
· D
Em III, somente.
· E
Em IV, somente.