Cultura, Ética e Diferença Recuperação

Prévia do material em texto

Questão 01
Existem Constituintes Éticos básicos para que uma pessoa de fato se torne um Sujeito Ético, capaz de dar conta de sua qualificação moral. Em relação a estes Constituintes podemos destacar corretamente: 
1.   A Consciência de Si e dos Outros, pois não podemos conceber a formação ética sem a autonomia do sujeito e, ao mesmo tempo, o reconhecimento dos outros como sujeitos das ações morais.
2.  A Liberdade, pois o comportamento verdadeiramente ético não pode ser fruto da coerção ou da imposição de comportamentos.
3.  A Vontade e a Responsabilidade, pois o comprometimento pela coerência da ação depende da força que o sujeito dedica à ação, ao mesmo tempo em que se compromete com a qualidade daquilo que vivencia.
Alternativa correta
D: Todas as afirmações estão corretas.
Questão 02
Em O Ponto de Mutação Fritjof Capra denuncia a oposição entre o Pensamento Racional Moderno e a Visão Sistêmica no que se refere a projetos e visões de mundo e da vida . Em relação a estas oposições apresentadas podemos afirmar corretamente que:
1 -  Herdamos do pensamento cartesiano e da razão moderna o entendimento de que deveríamos dominar a natureza, concebida como objeto, o que fez com que chegássemos em nosso tempo a uma situação de desequilíbrio entre desenvolvimento econômico e a sustentabilidade ecológica.
2 - O desenvolvimento técnico e científico avança em termos geométricos, porém, ainda estamos tateando em vários aspectos em termos de um saber-fazer ético, na medida em que não desenvolvemos uma ética antecipatória, ou seja, que faça com que reflitamos sobre como o desenvolvimento econômico e o progresso da tecnociência contemplam a dignidade das pessoas e a afirmação da vida no planeta. 
3 - A tendência do pensamento racional moderno, sobre o qual está baseado boa parte do projeto de progresso econômico do sistema capitalista no Ocidente, segue a lógica linear, enquanto a visão sistêmica e a alfabetização ecológica levam em conta processos cíclicos, dinâmicos e não-lineares. 
Alternativa correta
B: Todas as afirmações estão corretas.
Questão 03
A Terceira Onda (essencialmente pós-industrial), diferente da Segunda Onda (típica do industrialismo), apresenta entre suas características fundamentais:
1 - O investimento maciço em tecnologias de informação, que potencializem a sociedade do conhecimento.
2 - A produção em série e em larga escala, em que a produção segue padrões repetitivos.
3 - A valorização da autonomia dos funcionários, como forma de incentivo à criatividade.
Alternativa correta
E: As afirmações 1 e 3 estão corretas.
Questão 04
Um dos maiores desafios atuais da Humanidade, nesta Era Planetária, é o convívio dialógico e construtivo entre diferentes grupos humanos e sociedades. Nessa perspectiva, podemos propor como práticas que resistem a reducionismos etnocêntricos: 
1 - O questionamento de padrões morais e comportamentais fixados em si mesmos e resistentes à diversidade.
2 - A compreensão das particularidades históricas de diferentes sociedades a partir de um pensamento alargado e de uma ética da compreensão.
3 - A incorporação de um espírito multicomunitário tanto em termos nacionais e regionais, como em termos globais.
Alternativa correta
A: Todas as afirmações estão corretas.
Questão 05
Em A Arte de Viver, Epicteto aproxima o tema da felicidade (verdadeira) com a filosofia e a sabedoria. Nesta perspectiva, ele propõe que:
1.  A verdadeira filosofia é a arte de viver bem a vida e só é praticada de modo autêntico por aqueles que a associam à ação no mundo, visando a uma vida melhor para todos.
2.  A sabedoria nos leva ao reconhecimento dos limites naturais de nossa capacidade de conhecimento, nos dando coragem para preservar uma sadia ingenuidade.
3. Os mais sábios reconhecem que não podemos chegar a conhecimentos conclusivos e definitivos sobre as coisas a partir de informações e dados coletados de forma circunstancial e aleatória.
Alternativa correta
D: Todas as afirmações estão corretas.
Questão 06
Em termos culturais, numa perspectiva de resistência ao preconceito e a uma possível visão etnocêntrica e de história única, torna-se fundamental:
1. 'Sair de si' e conhecer outras culturas e universos de sentido para resistir a certos dogmatismos e visões parciais.
2. A busca pelo convívio democrático e cooperativo entre grupos humanos, sociedades e nações.
3. A convivência construtiva com a diferença - conhecendo o outro e a sua cultura - como forma de resistência ao isolamento e à exclusão. 
Alternativa correta
E: Todas as afirmações estão corretas.
Questão 07
A abertura para a escuta do Outro se torna fundamental para que possamos transcender visões etnocêntricas, morais enrijecidas e saberes reducionistas. Nesta perspectiva, em especial no contexto atual de uma sociedade global e multicultural, não podemos prescindir de uma Ética da Alteridade na medida em que ela:
1 - Nos compromete a fortalecer sistemas morais abertos e dinâmicos a partir do que as sociedades podem experimentar diálogos construtivos entre si.
2 - Nos desafia enquanto humanidade de destino comum a criar mecanismos de comunicação mais justos em que as sociedades estejam dispostas a aprender uma com as outras. 
3 - Nos esclarece que cada cultura é única e que órgãos e instituições internacionais não têm o direito de tecer admoestações morais a sociedades ou nações que infrinjam os direitos humanos fundamentais.
Alternativa correta
D: As afirmações 1 e 2 estão corretas.
Questão 08
Quando falamos em Sociedade Pós-Industrial nos referimos a mudanças atuais que se fazem presentes na formação dos profissionais e nas características organizacionais. Entre algumas dessas transformações podemos destacar:
1.  A valorização da autonomia e da liberdade dos funcionários, como forma de incentivo à criatividade.
2.  Profissionais que estão cada vez mais preocupados em vender seu tempo do que buscar e mostrar resultados.
3.  O reconhecimento de que o conhecimento passou a ser o principal capital de investimento.
Alternativa correta
E: As afirmações 1 e 3 estão corretas.
Questão 09
A formação integral e a educação transdisciplinar fazem parte do que a Atividade de Cultura, Ética e Diferença propõe como características básicas para o desenvolvimento pessoal e profissional .  Nessa perspectiva, podemos afirmar corretamente que: 
1. A formação específica não deve se sobrepor à formação generalista, pois o profissional de nosso tempo deve aprender a fazer conexões entre diferentes saberes e entre estes saberes e os contextos em que eles se desenvolvem e são aplicados.
2. A formação integral pode e deve agregar outros saberes (inteligências) e linguagens ao profissional, favorecendo sua ação criativa e coerente junto a diferentes contextos e indivíduos.
3.  Formação técnica e formação ética devem ser complementares, pois a maneira como fazemos ciência e a finalidade das técnicas que implantamos (tecnologias), revelam também o projeto de pessoa e de sociedade que buscamos construir.
Alternativa correta
E: Todas as afirmações estão corretas.
Questão 10
A partir da educação e do progresso moral, as pessoas vão desenvolvendo, processualmente, um saber-fazer ético e compreendendo o sentido valorativo de suas ações. A partir dos materiais estudados, podemos afirmar corretamente que o saber-fazer ético nos leva: 
1. Ao reconhecimento de que a liberdade individual e o bem coletivo são complementares.
2. Ao comprometimento pessoal e coletivo com reflexões e ações que alarguem o campo da compreensão moral e potencializem estratégias de defesa da dignidade da vida humana e planetária.
3. Ao esclarecimento moral em relação à importância da obediência cega das leis e das normas.
Alternativa correta
B: As afirmações 1 e 2 estão corretas.