prova altas hab superdotação

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	quinta, 24 ago 2023, 05:01
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	quinta, 24 ago 2023, 06:10
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Segundo a autora Alencar (1986), espontaneidade, iniciativa, independência e curiosidade, são traços de qual característica?
Escolha uma opção:
a. Comportamento
b. Interesse
c. Criatividade 
d. Inteligência
e. Expressividade
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A Lei n. 9.394/1996 define as diretrizes e bases da educação nacional com base nos aspectos que devem ser seguidos por todas as escolas brasileiras. De acordo com as responsabilidades dos estabelecimentos de ensino, analise as asserções abaixo:
I- Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
II- Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.
III- Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 50%.
IV- Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas III e IV estão corretos.
b. Apenas I, II e IV estão corretos. 
c. Apenas I e II estão corretos.
d. Apenas I, II e III estão corretos.
e. Apenas II, III e IV estão corretos.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O currículo é uma construção realizada na interação entre professores e alunos, e em geral na criação ativa de todos aqueles que direta ou indiretamente participam da vida da escola. O fragmento acima se refere ao currículo como?
A esse respeito, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Experiência
b. Realidade Interativa 
c. Formação
d. Planificação
e. Conteúdo
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A falta de regularidade entre o desenvolvimento intelectual e o emocional do indivíduo é chamado de assincronia. Diante do exposto, analise as asserções abaixo:
I- Desenvolvimento desigual entre a idade mental e a cronológica.
II- Caracteriza-se por não estar em concomitância com os pares.
III- Podendo causar sofrimento, pois o indivíduo, mesmo que criança, pode pensar como adolescente ou adulto
IV- Pode ter um desenvolvimento desigual entre os aspectos intelectual e emocional.
Assinale a alternativa correta
Escolha uma opção:
a. Apenas II, III e IV estão corretos.
b. Apenas I, II e III estão corretos.
c. Apenas I, II e IV estão corretos.
d. I, II, III e IV estão corretos. 
e. Apenas I, III e IV estão corretos.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Com base nas vantagens do currículo aberto, julgue as afirmativas abaixo em verdadeiro (V) ou falso (F):
1. (___) Adequa-se às particularidades do aluno. 
2. (___) Adequa-se às particularidades do ambiente.
3. (___) Comodidade para o professor.
4. (___) Todos os alunos se beneficiam.
5. (___) Diferentes formas de atender à diversidade.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. V - V - V - V - V
b. V - V - F - V - F
c. V - F - V - F - V
d. V - V - F - V - V 
e. F - V - F - V - V
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Leia e analise o texto a seguir:
“A escolaridade de conteúdos e orientações nos obriga a analisar os contextos concretos que lhe vão dando forma e conteúdo, antes de passar a ter alguma realidade como experiência de aprendizagem para os alunos.”
O autor Gimeno Sacristán (1995) nos apresenta algumas concepções sobre o currículo. Assinale a alternativa que condiz com o fragmento abaixo:
Escolha uma opção:
a. Currículo como construção social. 
b. Currículo como práxis
c. Currículo como campo de investigação.
d. Currículo como fenômeno prático complexo.
e. Currículo como guia de experiência.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Em relação ao acompanhamento tanto familiar quanto escolar dos alunos com altas habilidades/superdotados, analise as asserções abaixo:
I- Pode acabar deixando o indivíduo supervalorizado. 
II- Contribui para que o indivíduo tenha uma percepção melhor de si mesmo.
III- Ao se sentir acolhido e respeitado, isso fortalecerá sua personalidade.
IV- Favorece o desenvolvimento de suas potencialidades.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas II, III e IV estão corretos. 
b. Apenas I, II e III estão corretos.
c. Apenas III e IV estão corretos
d. Apenas I, II e IV estão corretos.
e. Apenas I, III e IV estão corretos.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
Para alguns estudiosos não se admite mais no meio científico atribuir valor à inteligência como se ela fosse algo estático no tempo e no espaço. Dessa forma a psicóloga Gottfredson, define a inteligência como:?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. O caráter de associação de ideias simples provenientes da experiência, e as diferenças que se observam na inteligência, como noutras faculdades humanas, são decorrentes do exercício ou da prática.
b. O conhecimento que é progressivamente aprendido por meio do relacionamento que o ser humano constrói comparativamente a outras ideias e conhecimentos já adquiridos.
c. O conhecimento, à compreensão e ao entendimento, ou seja, indica a capacidade do sujeito de interligar as ideias que nem sempre estão explicitamente relacionada  errada
d. Uma capacidade mental muito geral que, entre outras coisas, envolve a capacidade de raciocinar, planejar, resolver problemas, pensar de maneira abstrata, compreender ideias complexas, aprender rapidamente e aprender com a experiência.
e. Uma vertente que não é inata, pois depende da riqueza de estímulos presentes no meio físico, social e cultural no qual a criança vive.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Estudamos em nossa unidade que existem inúmeros atributos que podemos identificar em alunos com altas habilidades/superdotação, porém os especialistas ainda apontam mais duas. Quais são elas?
Escolha uma opção:
a. Persistência e liderança
b. Persistência e concentração
c. Criatividade e liderança 
d. Criatividade e concentração
e. Curiosidade e liderança
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Quais são os contextos que podem interferir no processo de ensino-aprendizagem, caso não levado em consideração perante a construção do currículo, segundo Paula (2016)?
Assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Sala de aula, escola, bairro, cidade 
b. Professor, aluno, diretor, orientador
c. Clima, escola, professor, bairro
d. Professor, sala de aula, aluno, planejamento
e. Conteúdo, planejamento, organização
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A organização de uma escola realmente inclusiva está retratada no seu currículo e na estruturação do projeto político-pedagógico (PPP), que deve ultrapassar a mera elaboração de planos e exigências burocráticas. Analise as asserções abaixo:
I- O PPP deve considerar aspectos sociais, políticos, culturais e antropológicos que caracterizam a escola.
II- O PPP deve corresponder ao pensamento dos que estão envolvidos na escola. 
III- O PPP deve considerar adaptações de forma única para todos os alunos.
IV- O PPP caracteriza e identifica a escola, devendo acompanhar as modificações da sociedade, da história, de seus fatores, dos acontecimentos e das legislações.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas III e IV estão corretos.
b. Apenas I e II estão corretos.
c. Apenas I, II e IV estão corretos. 
d. Apenas II, III e IV estão corretos.
e. Apenas I, II e III estão corretos.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
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Texto da questão
Como se chama o documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese das exigências sociaise legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar?
A esse respeito, marque a opção que apresenta informação correta..
Escolha uma opção:
a. Planejamento Pedagógico
b. Normas escolares
c. Regimento Escolar
d. Diretrizes Curriculares
e. Projeto Pedagógico 
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
De acordo com o autor Virgolim (2007), a capacidade de liderança é uma das áreas que podemos encontrar em alunos com altas habilidades/superdotadas.
 Assinale a alternativa que condiz com a capacidade de liderança.
Escolha uma opção:
a. Refere-se à originalidade de pensamento, imaginação, capacidade de resolver problemas de forma diferente e inovadora, capacidade de perceber um tópico de muitas formas diferentes
b. Envolve rapidez de pensamento, compreensão e memória elevadas, capacidade de pensamento abstrato, curiosidade intelectual, poder excepcional de observação.
c. Refere-se à sensibilidade interpessoal, atitude cooperativa, capacidade de resolver situações sociais complexas, poder de persuasão e de influência no grupo, habilidade de desenvolver uma interação produtiva com os demais. 
d. Refere-se ao desempenho superior em esportes e atividades físicas, velocidade, agilidade de movimentos, força, resistência, controle e coordenação motora fina e grossa.
e. Envolve atenção, concentração, motivação por disciplinas acadêmicas do seu interesse, capacidade de produção acadêmica, alta pontuação em testes acadêmicos e desempenho excepcional na escola.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
De acordo com o que estudamos sobre a terminologia “gênio”, analise as asserções abaixo:
I- São pessoas com altíssimo grau de capacidade mental criadora, em qualquer sentido, indivíduo de potência intelectual incomum.
II- Seriam aquelas pessoas que deram contribuições extraordinárias para a humanidade, que deixam marcas na história.
III- A genialidade é o potencial superior para construção e que contribui de forma transformadora para o desenvolvimento da sociedade e da ciência.
IV- Se caracteriza por elevada potencialidade de aptidões, talentos e habilidades demonstradas por alto desempenho em diferentes áreas.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas I, III e IV estão corretos.
b. Apenas II, III e IV estão corretos.
c. Apenas I, II e III estão corretos. 
d. Apenas I, II e IV estão corretos.
e. Apenas II e III estão corretos.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A educação especial na perspectiva da educação inclusiva busca assegurar um atendimento não segregado na sala comum, bem como suportes para garantir não somente o acesso, mas também a permanência na escola. Um desses suportes que tem sido decisivo no processo inclusivo é o Atendimento Educacional Especializado (AEE) realizado nas salas de recursos multifuncionais (SRM). Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. É indicado que esse aluno, público-alvo da educação especial, seja atendido nas classes comuns, nas quais as estratégias de ensino devem ser diversificadas para assegurar o enriquecimento curricular.
PORQUE
II. Também deve acontecer na sala de recursos multifuncionais, contemplando a área de interesse do aluno.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento correto da I. 
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