Questões resolvidas
Ao reconhecer o direito dos surdos ao bilinguismo, os sistemas de ensino abrem para esse grupo de cidadãos a possibilidade de se reconhecerem e de serem reconhecidos na sua diferença linguística e cultural. Sobre o direito dos surdos ao bilinguismo podemos afirmar:
O direito dos surdos ao bilinguismo garante a LIBRAS como L1 e a Língua Portuguesa na modalidade escrita como L2.
Todo surdo já nasce bilíngue e domina muito bem as duas línguas (Libras e Português) desde o seu nascimento.
A Língua Portuguesa na modalidade escrita é a L1 e a Língua Portuguesa oral seria a L2 para os surdos.
O direito dos surdos ao bilinguismo garante a Língua Portuguesa na modalidade escrita como L1 e a LIBRAS como L2.
Outra característica da Libras é o Alfabeto, também conhecido como dactologia ou Datilologia. Nada mais é do que o Alfabeto Manual da Libras, formado por letras (grafemas) do alfabeto da língua portuguesa. O Alfabeto Datilológico é utilizado para a soletração de palavras em português tais como: nomeações de endereços e estabelecimentos que ainda não tenham um sinal próprio, a soletração de nomes próprios ou de outra palavra que ainda não se tenha ou não se conheça em Libras. Qual palavra identificar na imagem abaixo?
FEIJÃO
FEBRE
FELIZ
LIBRAS
FAMÍLIA
Sobre a Língua Brasileira de Sinais, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
A Libras é uma língua possui estrutura gramatical e regras próprias.
A Libras é um código secreto dos surdos.
A Libras é exclusivamente icônica.
A Libras é a mesma coisa que o Português sinalizado
A Libras é uma linguagem.
V- V- V- F -F
V- F- V- F-V
F- V- V- V- V
V- F – F – F- F
V- V- F- V-V
Considerando que para Vigotski a língua e a interação com os outros são fundamentais para o desenvolvimento humanos podemos afirmar que:
I- O surdo, que tem acesso à língua de sinais, não tem motivo para ter qualquer comprometimento de caráter cognitivo e social
II- O surdo que for privado de uma comunicação em sua língua natural, no caso a Libras, que pode restringir e muito suas relações e interações sociais podem envolver comprometimentos não apenas linguísticos, mas também cognitivos.
III- As línguas de sinais têm a mesma
V- V- V
V- F- V
F- V- V
V- F – F
V- V- F
função que a língua oralizada quando da construção de signos, portanto é fundamental que o surdo tenha acesso a língua de sinais o quanto antes, e por meio dela que ele irá construir seu vocabulário de signos. IV- É apenas por meio da língua falada que os signos são constituídos.
Todas as afirmacoes estão corretas
Apenas a afirmação II está correta
Todas as afirmações estão erradas
Apenas a afirmação IV está correta
As afirmações I, II e III estão corretas
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Surdo ou deficiente auditivo? Essas são as duas formas que comumente se identifica o indivíduo surdo. No entanto, existe uma diferença entre elas. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta: Questão 1Escolha uma opção: Surdo é aquele que consegue realizar leitura labial e se comunicar oralmente Surdo é aquele que pertence a uma comunidade surda e se comunica por meio da língua de sinais Pela perspectiva clínica, o que difere surdez de deficiência auditiva é a possibilidade ou não de oralizar As pessoas que têm perda profunda, e não escutam nada, são deficientes auditivos Não existe nenhuma diferença do ponto de vista clínico ou cultural para surdez e deficiência auditiva Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Surdo é aquele que pertence a uma comunidade surda e se comunica por meio da língua de sinais Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Ao reconhecer o direito dos surdos ao bilinguismo, os sistemas de ensino abrem para esse grupo de cidadãos a possibilidade de se reconhecerem e de serem reconhecidos na sua diferença linguística e cultural. Sobre o direito dos surdos ao bilinguismo podemos afirmar: Questão 2Resposta O direito dos surdos ao bilinguismo garante a LIBRAS como L1 e a Língua Portuguesa na modalidade escrita como L2. Todo surdo já nasce bilíngue e domina muito bem as duas línguas (Libras e Português) desde o seu nascimento. A Língua Portuguesa na modalidade escrita é a L1 e a Língua Portuguesa oral seria a L2 para os surdos; O direito dos surdos ao bilinguismo garante a LIBRAS como L1 e a Língua Portuguesa oral como L2. O direito dos surdos ao bilinguismo garante a Língua Portuguesa na modalidade escrita como L1 e a LIBRAS como L2. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: O direito dos surdos ao bilinguismo garante a LIBRAS como L1 e a Língua Portuguesa na modalidade escrita como L2. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Outra característica da Libras é o Alfabeto, também conhecido como dactologia ou Datilologia. Nada mais é do que o Alfabeto Manual da Libras, formado por letras (grafemas) do alfabeto da língua portuguesa. O Alfabeto Datilológico é utilizado para a soletração de palavras em português tais como: nomeações de endereços e estabelecimentos que ainda não tenham um sinal próprio, a soletração de nomes próprios ou de outra palavra que ainda não se tenha ou não se conheça em Libras. Qual palavra identificar na imagem abaixo? Escolha uma opção: FEIJÃO FEBRE FELIZ LIBRAS FAMÍLIA Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: FELIZ Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Sobre a Língua Brasileira de Sinais, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. A Libras é uma língua possui estrutura gramatical e regras próprias. A Libras é um código secreto dos surdos. A Libras é exclusivamente icônica. A Libras é a mesma coisa que o Português sinalizado A Libras é uma linguagem. Questão 4Escolha uma opção: V- V- V- F -F V- F- V- F-V F- V- V- V- V V- F – F – F- F V- V- F- V-V Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: V- F – F – F- F Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Considerando que para Vigotski a língua e a interação com os outros são fundamentais para o desenvolvimento humanos podemos afirmar que: I- o surdo, que tem acesso à língua de sinais, não tem motivo para ter qualquer comprometimento de caráter cognitivo e social II- o surdo que for privado de uma comunicação em sua língua natural, no caso a Libras, que pode restringir e muito suas relações e interações sociais podem envolver comprometimentos não apenas linguísticos, mas também cognitivos. III- As línguas de sinais têm a mesma função que a língua oralizada quando da construção de signos, portanto é fundamental que o surdo tenha acesso a língua de sinais o quanto antes, e por meio dela que ele irá construir seu vocabulário de signos. IV- É apenas por meio da língua falada que os signos são constituídos. Questão 5Escolha uma opção: Todas as afirmações estão corretas Apenas a afirmação II está correta Todas as afirmações estão erradas Apenas a afirmação IV está correta As afirmações I, II e III estão corretas Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: As afirmações I, II e III estão corretas 6- RELACIONE OS SINAIS COM SEUS SIGNIFICADOS: Escolha uma opção: 1- de nada; 2 – Bom dia; 3 – meu nome 1- Boa tarde); 2- Bom dia ; 3- Boa noite 1- Boa Semana; 2- Boa noite; 3- Tudo bem? 1- Boa aula; 2- obrigado(a); 3 – Boa noite 1- Boa noite; 2- meu nome; 3- Bom dia Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: 1- Boa tarde); 2- Bom dia ; 3- Boa noite Sobre os sinais ICÔNICOS é correto afirmar: Questão 7Escolha uma opção: Não representam características visuais do referencial real São sinais que usam fonema junto Os sinais se apresentam de forma icônica, ou seja, em formas linguísticas que imitam o referencial real e suas características visuais Não fazem parte da Língua Brasileira de Sinais São sinais do português sinalizado Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Os sinais se apresentam de forma icônica, ou seja, em formas linguísticas que imitam o referencial real e suas características visuais Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão São os 5 Parâmetros Básicos da Libras: I- Configuração de Mão (s) –CM II- Fonemas - FO III -Ponto de Articulação – PA IV -Movimento – M V -Orientação / Direcionalidade – O/D VI -Expressão Facial - EF Questão 8Escolha uma opção: I, II,IV,V e VI I,II, III, IV, V I, III, IV, V e VI I, II, III, V e VI Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: I, III, IV, V e VI Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O decreto nº5.262/05 traz a seguinte definição para educação bilíngue: São denominadas escolas ou classes de educação bilíngue aquelas em que a libras e a modalidade escrita da Língua Portuguesa sejam línguas de instrução utilizadas no desenvolvimento de todo o processo educativo. (BRASIL, 2005, art 22, § 1º ) Sobre o decreto assinale a alternativa correta: Questão 9Resposta A educação bilíngue para surdos envolve o ensino de libras e do francês. A educação bilíngue para surdos envolve o ensino de libras e do espanhol. A educação bilíngue para surdos envolve o ensino de libras e da língua portuguesa na modalidade oral. A educação bilíngue para surdos envolve o ensino de libras e do inglês. A educação bilíngue para surdos envolve o ensino de libras e da língua portuguesa na modalidade escrita. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: A educação bilíngue para surdos envolve o ensino de libras e da língua portuguesa na modalidade escrita. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Avalie as afirmativas a seguir e assinale V (Verdadeiro) ou F (Falso). Sobre as lutas de significação da cultura surda temos a busca: I. por uma educação bilíngue; II. por uma educação oralizada dos surdos; III. por políticas para a língua de sinais no Brasil; IV. por ter intérpretes de língua de sinais. Questão 10Escolha uma opção: F- V- V- V F- V- F-F V- V- V-V V- F-V-V V- F- V- F Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: V- F-V-V
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