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11a FACUMINAS AVALIAÇÃO TRANSTORNOS DE INFÂNCIA E DA ADOLESCÊNCIA

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Curso: SAÚDE MENTAL
Disciplina: TRANSTORNOS DE INFÂNCIA E DA ADOLESCÊNCIA
 
1) O Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais, 4ª. Edição Revisada (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fourth Edition, Text Revision - DSM-IV-TR) classifica os transtornos primários de ansiedade em, exceto:
· 
Transtorno Alimentar.
· 
Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG).
· 
Transtorno Obsessivo Compulsivo (TOC).
· 
Transtorno do Pânico.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
2) O transtorno bipolar em crianças e adolescentes tem sido foco de controvérsia tanto no meio acadêmico como no clínico. Um dos sintomas são os episódios de mania. Analise as alternativas e marque a opção correta:
· 
Os casos de mania são frequentes em crianças entre 9 e 13 anos de idade.
· 
Os episódios de mania são caracterizados por aumento do sono, diminuição de energia.
· 
Os episódios de mania são caracterizados por humor eufórico, aceleração do pensamento
· 
São necessários 30 dias para o diagnóstico de hipomania e 1 dia para o diagnóstico de mania.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
3) O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) apresenta três subtipos principais, assinale a opção incorreta:
· 
Espectro do TDAH;
· 
Subtipo Combinado.
· 
Predominantemente Hiperativo/Impulsivo;
· 
Predominantemente Desatento;
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
4) Analise as afirmativas sobre Transtorno Depressivo e assinale a alternativa correta: I. O transtorno depressivo acomete 5% das crianças em idade escolar, sem diferenças significativas entre os gêneros. II. A prevalência aumenta para 4-9% durante a adolescência, na pós-puberdade, com progressiva predominância do sexo feminino III. O aumento do acometimento no sexo feminino ao final da puberdade pode estar relacionado às modificações hormonais características desse período
· 
Apenas a I está correta.
· 
Todas as alternativas estão corretas.
· 
Apenas a III está incorreta.
· 
Todas as alternativas estão incorretas.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
5) Sobre os Transtornos de humor na infância e na adolescência, é incorreto afirmar que:
· 
A prevalência de transtornos mentais na infância é em torno de 10% e hoje sabe-se que mais da metade dos transtornos mentais em adultos iniciam na infância ou na adolescência.
· 
A não identificação dos transtornos mentais na infância e adolescência acarreta a perda de preciosa oportunidade terapêutica nas fases precoces do processo psicopatológico.
· 
Grande parte das crianças e adolescentes com alterações comportamentais recebem o diagnóstico cedo.
· 
O reconhecimento de que os transtornos mentais resultam em interações entre aspectos biológicos e ambientais que ocorrem ao longo do desenvolvimento baliza a relevância das apresentações clínicas durante a infância e adolescência.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
6) Uma vez realizado o diagnóstico de transtorno bipolar, são formas de tratamento, exceto:
· 
O tratamento farmacológico. Em crianças e adolescentes, o FDA aprova o uso de Aripiprazol, Quetiapina, Risperidona.
· 
À psicoeducação para pais e crianças e à terapia de família.
· 
A utilização de chás medicinais para o tratamento do transtorno bipolar.
· 
A terapia cognitivo-comportamental para redução dos sintomas na depressão bipolar.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
7) Auxiliam no processo do diagnóstico para transtornos depressivos, exceto:
· 
O uso de escalas para mensuração dos sintomas tem se tornado cada vez mais recorrente e tem por objetivo tornar a avaliação clínica mais objetiva.
· 
Exames de radiografia e biopsias.
· 
A investigação da presença de depressão nos pais/cuidadores é fundamental.
· 
Avaliação criteriosa dos sintomas depressivos e dos transtornos associados na criança,
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8) No âmbito das conquistas obtidas pelas lutas encampadas pelos movimentos organizados, vale mencionar a promulgação da Lei No. 7853, de 24 de outubro de 1989, sobre a Lei é correto afirmar que:
· 
Foi a quinta legislação brasileira voltada especificamente para a temática da deficiência.
· 
Ficou estabelecido que o censo de 1990, bem como os que se seguissem a ele, deveriam excluir questões referentes à problemática da pessoa com deficiência
· 
Esta lei visa à exclusão dos direitos, assim como a migração das pessoas com deficiência.
· 
O próprio texto da Lei 7853/89 não especifica o que se entende por pessoas com deficiência e nem delimita os tipos de deficiência existentes, o que só foi feito onze anos mais tarde, no Decreto No. 3298, de 20 de dezembro de 1999, que regulamenta a Lei 7853/89.
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9) O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é atualmente classificado como um transtorno do neurodesenvolvimento. Marque a alternativa que corresponde às suas características:
· 
Ele é caracterizado apenas pela presença de Hiperatividade.
· 
Ele é caracterizado pela ausência do humor.
· 
Ele é caracterizado pela presença de Desatenção, Hiperatividade e/ou impulsividade.
· 
Ele é caracterizado apenas pela presença de Desatenção.
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10) De acordo com o material estudado sobre Crianças e adolescentes com deficiência mental e/ou transtorno mental, julgue as afirmativas abaixo em Verdadeiro ou Falso e marque a alternativa correta: (   ) Os diagnósticos clínicos, não forneçam pistas valiosas, pois são suficientes para darem conta da complexidade envolvida nessa difícil, porém necessária tarefa de situarmos quem são as crianças e os adolescentes que se constituem enquanto foco de nosso estudo. (   ) O desafio, que em parte é teórico-conceitual e também clínico, reside no fato de que a conceituação do que vem a ser deficiência mental e/ou transtorno mental não é dada a priori, de modo que pode oscilar em função do alcance que se pretende ter e da intenção com a qual se pretende fazer uso de um ou outro termo. (   ) Nas muitas maneiras pelas quais a deficiência mental e/ou o transtorno mental podem incidir sobre crianças e adolescentes e suas famílias e serem por estes apropriados e vivenciados. (   ) Independente da categoria na qual foram agrupados e da forma como eles próprios puderam lidar com o que lhes acometia, o fato é que crianças e adolescentes com deficiência mental e/ou transtorno mental permaneceram “invisíveis” ao longo do tempo.
· 
V, V, V, V.
· 
F, F, F, V.
· 
F, V, V, V.
· 
V, F, F, V.
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