Avaliação II - Individual

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25/08/2023, 08:27 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:888819)
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Prova 68340706
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O docente de artes em suas aulas procura trazer ao longo do ano várias imagens de diversos 
artistas regionais, nacionais e internacionais para trabalhar com seus alunos. No entanto, cabe a ele 
estudar, pesquisar, visitar exposições para fazer relações de suas experiências com o conteúdo 
abordado e mediar com os alunos, fazendo com que as aulas sejam mais efetivas. Fazendo essa 
dinâmica, o docente consegue ao ver imagens de obras de arte, associar a obra com o artista, devido 
ao tema, traços, formas, cores usadas na pintura, além do movimento, estilo de arte que esteja 
inserido. Nesse sentido, a imagem a seguir, do artista Paul Cézanne, pertence a qual movimento?
FONTE DA IMAGEM: https://www.analisidellopera.it/paul-cezanne-mele-e-arance/. Acesso em: 16 
maio 2018.
A Pós-impressionista.
B Impressionista.
C Futurista.
D Neoclassicista.
O Movimento Impressionista surgiu com um grupo de artistas que não seguiam a pintura 
acadêmica. O marco da pintura era:
A Natureza.
B Mulheres.
C Animais.
D Casas.
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A+ Alterar modo de visualização
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Retratista emérito, dominou o bronze e o mármore, foi acusado de formalismo pelo rigor 
anatômico de suas peças, pois era tal a perfeição das suas figuras que houve quem o acusasse de usar 
modelos vivos como molde, mas se tornou admirado pela elite europeia e considerado uma glória da 
França. Acerca da escultura de Rodin, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Algumas obras foram eternizadas por meio de movimentos expressivos de esculturas de figura 
humana.
( ) Uma das famosas obras do artista que pertence ao movimento do Realismo é a obra "O 
Pensador".
( ) O artista deixava muitas obras inacabadas, ou seja, parte do material onde a obra era esculpida 
ficava com parte do material aparente.
( ) O artista se tornou professor de outros escultores aprendizes, como Edgar Degas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - V - F.
C V - V - V - F.
D V - V - F - F.
As características do Romantismo na linguagem da pintura volta-se à valorização das emoções, 
amor platônico, temas ligados à religião, à economia e à história. Enquanto no Brasil, a pintura ficou 
marcado pelas pinceladas de Almeida Júnior, tendo como temática o:
A Afresco.
B Amor.
C Cubismo.
D Cotidiano.
O Pós-Impressionismo foi um salto para o artista poder introduzir suas características em seus 
trabalhos. Foi neste movimento que, através do artista Toulouse-Lautrec, a publicidade tomou novos 
rumos para a época com destaque na criação dos:
A Jornais.
B Almanaques.
C Cartazes.
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D Outdoors.
É um movimento artístico e cultural que buscou inspiração na arte greco-romana como 
inspiração e trouxe o retorno do equilíbrio, principalmente na arquitetura, com grande destaque para 
os Estados Unidos e, posteriormente, a Europa. Qual seria este movimento?
A Neoclassicismo.
B Impressionismo.
C Pontilhismo.
D Romantismo.
Quando se fala em observação da realidade na arte estamos no referindo ao movimento 
denominado realismo, onde a beleza é entendida como real e objetiva. Associe os itens, utilizando o 
código a seguir:
I- Teatro no Realismo.
II- Arquitetura no Realismo
III- Escultura no Realismo
( ) Inspirado no homem real e o contexto em que esta inserido, eternizando os gestos humano, 
como por exemplo a obra de Auguste Rodin.
( ) Campo fértil do pensamento dos artistas, onde o homem e seu cotidiano era motivo de 
inspiração. 
( ) Pensada para a nova organização social da classe burguesa e operária, orientada pela sua função.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
B III - I - II.
C II - I - III.
D III - II - I.
Trata-se de um dos primeiros movimentos artísticos que surge em reação ao Neoclassicismo do 
século XVIII, e historicamente situa-se entre 1820 e 1850. Os artistas deste movimento procuraram 
se libertar das convenções acadêmicas em favor da livre expressão da personalidade do artista. Como 
é conhecido esse movimento artístico e arquitetônico?
A Romantismo.
B Rococó.
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C Neoclássico.
D Barroco.
Os artistas do movimento denominado Neoclássico se inspiraram nos modelos greco-latinos, 
sendo que o rigor da Academia de Belas Artes era admirado, e a natureza era entendida como lugar 
ideal para alimentar a criação artística. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Temas da pintura.
II- Fundamento filosófico.
III- Uso da cor na arte.
( ) Feitos históricos, fenômenos da mitologia, os retratos, as paisagens.
( ) Busca do equilíbrio e cuidado na escolha dos artistas.
( ) Fim do misticismo, ciência como fonte de inspiração.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II.
B III - I - II.
C II - I - III.
D III - II - I.
Os palacetes e templos não são mais construções urbanas que agradam tanto aos arquitetos do 
século XIX, mas, sim, os espaços para a nova organização social da classe burguesa e operária. Trata-
se de características da arquitetura do movimento do:
A Rococó.
B Neoclássico.
C Romantismo.
D Realismo.
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