Disciplina 11 - Módulo 6 - Teste da Aula 3 Revisão da tentativa

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25/08/2023, 08:33 Disciplina 11 - Módulo 6 - Teste da Aula 3: Revisão da tentativa
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/ Disciplina 11 - Módulo 6 - Teste da Aula 3
Iniciado em sexta, 25 ago 2023, 08:21
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 25 ago 2023, 08:32
Tempo empregado 11 minutos 5 segundos
Notas 1,00/5,00
Avaliar 2,00 de um máximo de 10,00(20%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual das alternativas abaixo NÃO traz uma estratégia de promoção de mudança de comportamento generalizada que considera uma gama
completa de condições de estímulos e de critérios de respostas relevantes?
a.     Ensino flexível (teaching loosely).
b.      Ensino de exemplos negativos.
c.      Ensino de exemplos de estímulos suficientes.
d.     Treino de Múltiplos exemplares.
A resposta correta é:     Ensino flexível (teaching loosely).
Suzana pretende ensinar Paulo a dobrar suas roupas na clínica. Para isso, ela pede para a mãe de Paulo levar peças de roupa do jovem, a fim de
que o treinamento seja realizado com as peças de roupa próprias dele. Que estratégia de planejamento de generalização Suzana está
utilizando?
a. Programação de estímulos comuns.
b. Teach loosely.
c. Treino de Múltiplos Exemplares.
d. General Case.
A resposta correta é: Programação de estímulos comuns.
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25/08/2023, 08:33 Disciplina 11 - Módulo 6 - Teste da Aula 3: Revisão da tentativa
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Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Qual o nome do procedimento, bastante utilizado por analistas do comportamento, que programa o ensino de diversas respostas diferentes
para um mesmo estímulo?
a. Treino de Múltiplos Exemplares (MEI).
b. Ensino de estímulos suficientes.
c. Treino de Tentativas Discretas.
d. Aprendizagem sem erros.
A resposta correta é: Treino de Múltiplos Exemplares (MEI).
No ensino de exemplos suficientes de estímulos, selecionamos:
a.     Todos os exemplares possíveis de uma determinada classe para treino.
b.      Os principais estímulos de uma classe e as principais respostas dessa mesma classe.
c.      Estímulos relevantes para treino e para sondas.
d.     Um conjunto de 100 estímulos-alvos para treino.
A resposta correta é:      Estímulos relevantes para treino e para sondas.
O ensino, para um jovem adulto com TEA, de quando não falar sobre comportamentos íntimos, é exemplo de:
a.     Uma técnica de planejamento de generalização chamada “General Case”.
b.      Uma técnica de modelação do comportamento alvo.
c.      Uma estratégia de planejamento de generalização chamada “ensino de exemplos negativos”.
d.     Um procedimento de ensino de generalização com base no ensino de respostas suficientes.
A resposta correta é:      Uma estratégia de planejamento de generalização chamada “ensino de exemplos negativos”.
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