Avaliação - Educação Inclusiva Legislação e Políticas Públicas

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Questão 1
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Texto da questão
Segundo Demerval Saviani (2008), a educação brasileira não é um sistema. Como é vista a educação brasileira por esse autor?
a.
Diretrizes.
b.
Um planejamento.
c.
Um conjunto de planos educacionais.
d.
Um processo.
e.
Uma estrutura.
A resposta correta é:
d. Um processo.
Questão 2
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Texto da questão
A atual Constituição da República Federativa do Brasil foi promulgada em 5 de outubro de 1988. No que se refere à educação, ela determina:
a.
Que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
b.
Que a educação é direito de todos e dever da família.
c.
Que a educação, direito de todos e dever do município e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
d.
Que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade.
e.
A atual Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 determina mais critérios relacionados à educação.
A resposta correta é:
a. Que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Questão 3
Ainda não respondida
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Texto da questão
Em 2016, uma notícia em um jornal de circulação local de um Estado brasileiro surpreendeu muita gente. O enunciado era: "Juiz autoriza escolas particulares a cobrarem preços diferentes a alunos com deficiência". Julgue a notícia e analise as alternativas a seguir.
I. Percebe-se que a informação supracitada vai contra a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e a Lei Brasileira de Inclusão.
II. As leis referentes à inclusão são aplicáveis somente às escolas públicas. Desse modo, não há qualquer irregularidade da liminar desse juiz.
III. É considerado crime recusar, suspender, adiar, cancelar ou extinguir a matrícula de um estudante por causa de sua deficiência.
IV. Há pena para isso, que pode variar de multa de 3 a 20 salários mínimos ao gestor escolar ou à autoridade competente que recusar a matrícula de aluno com deficiência ou transtornos globais do desenvolvimento.
É correto o que se afirma em:
a.
I, III e IV, apenas.
b.
III e IV, apenas.
c.
II e IV, apenas.
d.
II e III, apenas.
e.
I, II e III, apenas.
A resposta correta é:
a. I, III e IV, apenas.
Questão 4
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Texto da questão
No mundo, desde a ________________________________, em 1948, o direito das pessoas com deficiência têm sido uma prioridade.
No Brasil, para o movimento das pessoas com deficiência, em 2016 foi um marco histórico quanto ao avanço da cidadania. Com a __________________, foram estabelecidos direitos básicos e específicos da pessoa com deficiência, incluindo um capítulo dedicado à educação, e isso é relevante para a sociedade. Se até então o deficiente devia se adaptar às condições existentes na sociedade, agora, definitivamente, é a sociedade que tem que se adaptar às necessidades dos deficientes, já que muitas vezes é ela mesma que o incapacita, com suas barreiras e seus obstáculos.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
a.
Declaração de Salamanca e Política Nacional de Educação Especial.
b.
Declaração Universal dos Direitos Humanos e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
c.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e Política Nacional de Educação Especial.
d.
Declaração de Salamanca e Lei Brasileira de Inclusão.
e.
Declaração Universal dos Direitos Humanos e Lei Brasileira de Inclusão.
A resposta correta é:
d. Declaração de Salamanca e Lei Brasileira de Inclusão.
Questão 5
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Texto da questão
A busca pela inclusão de pessoas com deficiência começou ainda no Período Imperial, no entanto, esse processo longo e demorado promoveu pouquíssimas mudanças desde essa época, com as pessoas com deficiência vivendo por décadas de forma marginalizada na sociedade. Porém, a impulsão das políticas públicas para pessoas com deficiência aconteceu a partir do início da década de 1980, e muito disto se deve a um fato específico. Que fato é este?
a.
Constituição Federal.
b.
Ano Internacional da Pessoa Deficiente.
c.
Política Nacional de Integração da Pessoa Portadora de Deficiência.
d.
Lei da Inclusão.
e.
Lei de Diretrizes e Bases (LDB
A resposta correta é:
b. Ano Internacional da Pessoa Deficiente.
Questão 6
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Texto da questão
Qual das opções abaixo apresenta um documento que teve grande influência na formulação do texto da Constituição Federal de 1988?
a.
A  Lei de Diretrizes e Bases, Lei 5.692/71.
b.
A Constituição de 1937.
c.
Declaração da UNESCO Educação para Todos.
d.
Carta de Goiânia.
e.
O primeiro Plano Nacional de Educação.
A resposta correta é:
c. Declaração da UNESCO Educação para Todos.
Questão 7
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Texto da questão
A Constituição Federal de 1988 é documento base para diferentes leis promulgadas por diferentes esferas governamentais. Conhecer o que suas disposições asseguram para o campo educacional oportuniza estabelecer relações entre nossa legislação. Assim, marque a opção abaixo que traz um trecho do artigo 205 da Constituição:
a.
A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
b.
O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
c.
Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; progressiva universalização do ensino médio gratuito.
d.
Atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
e.
O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
A resposta correta é:
a. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Questão 8
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Texto da questão
No Brasil, a primeira lei que abordou os direitos da pessoa com deficiência foi a Constituição Federal, promulgada em 1988. A Constituição garante três direitos para as pessoas com deficiência (PcDS).
Quais são eles?
a.
Saúde e assistência públicas, proteção e garantia das pessoas com deficiências.
b.
A moradia, a saúde e a proteção.
c.
A proteção, o trabalho e a assistência pública.
d.
A saúde, a assistência e o trabalho.
e.
A saúde, o trabalho e a proteção.
A resposta correta é:
a. Saúde e assistência públicas, proteção e garantia das pessoas com deficiências.
Questão 9
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Texto da questão
Os sistemas de ensino devem matricular os alunos com deficiência, os com transtornos globais do desenvolvimentoe os com altas habilidades/superdotação nas escolas comuns do ensino regular e ofertar o atendimento educacional especializado, promovendo o acesso e as condições para uma educação de qualidade. Considerando a importância de estratégias que visam à efetiva inclusão, analise as afirmativas a seguir e assinale V (verdadeiro) ou F (falso).
 Garantidas as condições de segurança, o professor deve fazer adaptações e criar situações, de modo a favorecer a participação de todos os alunos.
 É necessário incluir os alunos com deficiência em turmas especiais, organizadas considerando as várias deficiências, nas quais possam ser mais bem atendidos.
 Os alunos com necessidades especiais devem ser dispensados das aulas de Educação Física.
 É mais seguro encaminhar os alunos com deficiência a instituições especializadas, para que sejam atendidos por professores adequadamente preparados para lidar com cada tipo de deficiência.
A sequência correta é:
a.
V, V, F, F.
b.
V, F, V, V.
c.
V, F, F, F.
d.
F, F, F, V.
e.
F, V, F, V.
A sequência correta é:
b. V, F, V, V.
Questão 10
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
As políticas públicas que visam atingir a sociedade como um todo ou partes dela, propondo a solução para algum problema ou ao menos a redução de um problema; estas ações são propostas na esfera governamental, no entanto, há sujeitos responsáveis por tornar elas em ações, respeitando-as e reproduzindo-as. Quem são esses sujeitos?
a.
Os políticos e os cidadãos.
b.
Somente os políticos.
c.
Somente os cidadãos.
d.
Os políticos e as pessoas com deficiência.
e.
As pessoas com deficiência e os cidadãos.
Os sujeitos responsáveis por tornar as políticas públicas em ações, respeitando-as e reproduzindo-as, são:
a. Os políticos e os cidadãos.
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo Demerval Saviani (2008), a educação brasileira não é um sistema. Como é vista a educação brasileira por esse autor?
a.
Diretrizes.
b.
Um planejamento.
c.
Um conjunto de planos educacionais.
d.
Um processo.
A educação brasileira, para Saviani, não é um processo.
e.
Uma estrutura.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A atual Constituição da República Federativa do Brasil foi promulgada em 5 de outubro de 1988. No que se refere à educação, ela determina:
a.
Que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
A Constituição Federal de 1988 determina que a educação seja direito de todos e dever do estado e da família. Ela é promovida e incentivada com a colaboração da sociedade visando ao desenvolvimento das pessoas.
b.
Que a educação é direito de todos e dever da família.
c.
Que a educação, direito de todos e dever do município e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
d.
Que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade.
e.
A atual Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 determina mais critérios relacionados à educação.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Em 2016, uma notícia em um jornal de circulação local de um Estado brasileiro surpreendeu muita gente. O enunciado era: "Juiz autoriza escolas particulares a cobrarem preços diferentes a alunos com deficiência". Julgue a notícia e analise as alternativas a seguir.
I. Percebe-se que a informação supracitada vai contra a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e a Lei Brasileira de Inclusão.
II. As leis referentes à inclusão são aplicáveis somente às escolas públicas. Desse modo, não há qualquer irregularidade da liminar desse juiz.
III. É considerado crime recusar, suspender, adiar, cancelar ou extinguir a matrícula de um estudante por causa de sua deficiência.
IV. Há pena para isso, que pode variar de multa de 3 a 20 salários mínimos ao gestor escolar ou à autoridade competente que recusar a matrícula de aluno com deficiência ou transtornos globais do desenvolvimento.
É correto o que se afirma em:
a.
I, III e IV, apenas.
Todas as pessoas são iguais perante a lei, conforme a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e a Lei Brasileira de Inclusão, a qual também preconiza a obrigatoriedade de os estabelecimentos particulares de qualquer nível e modalidade de ensino seguirem as leis gerais da educação nacional. É proibida, no atendimento aos alunos com deficiência, a cobrança adicional de taxas de qualquer natureza em suas mensalidades, anuidades e matrículas. A pena pode variar de multa de 3 a 20 salários mínimos.
b.
III e IV, apenas.
c.
II e IV, apenas.
d.
II e III, apenas.
e.
I, II e III, apenas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No mundo, desde a ________________________________, em 1948, o direito das pessoas com deficiência têm sido uma prioridade.
No Brasil, para o movimento das pessoas com deficiência, em 2016 foi um marco histórico quanto ao avanço da cidadania. Com a __________________, foram estabelecidos direitos básicos e específicos da pessoa com deficiência, incluindo um capítulo dedicado à educação, e isso é relevante para a sociedade. Se até então o deficiente devia se adaptar às condições existentes na sociedade, agora, definitivamente, é a sociedade que tem que se adaptar às necessidades dos deficientes, já que muitas vezes é ela mesma que o incapacita, com suas barreiras e seus obstáculos.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
a.
Declaração de Salamanca e Política Nacional de Educação Especial.
b.
Declaração Universal dos Direitos Humanos e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
c.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e Política Nacional de Educação Especial.
d.
Declaração de Salamanca e Lei Brasileira de Inclusão.
Desde a Declaração Universal dos Direitos Humanos, em 1948, o direito das pessoas com deficiência têm sido uma prioridade. Em 1994, com a Declaração de Salamanca, a inclusão social no âmbito educacional ganhou destaque. Em 1996, a LDB apontou uma ação mais ligada aos sistemas e programas do ensino regular​​​​​​. Objetivando um maior impacto social e efetivo no que concerne à qualidade de uma educação inclusiva, em 2008 foi formalizada a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. Em 2016, a Lei Brasileira de Inclusão foi considerada um grande avanço histórico por estabelecer uma mudança de paradigma da deficiência, baseada em um modelo social.
e.
Declaração Universal dos Direitos Humanos e Lei Brasileira de Inclusão.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A busca pela inclusão de pessoas com deficiência começou ainda no Período Imperial, no entanto, esse processo longo e demorado promoveu pouquíssimas mudanças desde essa época, com as pessoas com deficiência vivendo por décadas de forma marginalizada na sociedade. Porém, a impulsão das políticas públicas para pessoas com deficiência aconteceu a partir do início da década de 1980, e muito disto se deve a um fato específico. Que fato é este?
a.
Constituição Federal.
b.
Ano Internacional da Pessoa Deficiente.
O fato que impulsionou as políticas públicas para pessoas com deficiência foi o Ano Internacional da Pessoa Deficiente, ocorrido em 1981. A Constituição Federal trouxe as primeiras garantias a esses indivíduos no Brasil, em 1988; a Política Nacional de Integração da Pessoa Portadora de Deficiência surgiu em 1989; a Lei de Diretrizes e Bases(LDB) surgiu em 1996 falando da inclusão escolar; e a Lei da Inclusão é de 2015.
c.
Política Nacional de Integração da Pessoa Portadora de Deficiência.
d.
Lei da Inclusão.
e.
Lei de Diretrizes e Bases (LDB).
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual das opções abaixo apresenta um documento que teve grande influência na formulação do texto da Constituição Federal de 1988?
a.
A  Lei de Diretrizes e Bases, Lei 5.692/71.
b.
A Constituição de 1937.
c.
Declaração da UNESCO Educação para Todos.
O documento que teve significativa influência na construção do texto que originou a Constituição 1988 foi a Carta de Goiânia, resultado do encontro de entidades ligadas à educação em todo país em uma Conferência Brasileira de Educação que foi realizada em Goiânia em 1986. A declaração da Unesco Educação para Todos foi formulada posteriormente à Constituição, não podendo, assim, ter influenciado em sua elaboração. A Constituição de 1937, a Lei de Diretrizes e Bases, Lei 5.692/71, e o primeiro PNE já se consideravam desatualizados com o contexto político, econômico e social que se vivia a partir de meados da década de 1980.
d.
Carta de Goiânia.
e.
O primeiro Plano Nacional de Educação.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A Constituição Federal de 1988 é documento base para diferentes leis promulgadas por diferentes esferas governamentais. Conhecer o que suas disposições asseguram para o campo educacional oportuniza estabelecer relações entre nossa legislação. Assim, marque a opção abaixo que traz um trecho do artigo 205 da Constituição:
a.
A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
O artigo 205 da Constituição Federal de 1988 dispõe que “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho". Os trechos que apontam os princípios que formam a base educacional dizem respeito ao artigo 206. Já o que apresenta informações sobre a gratuidade, a faixa etária e o atendimento do educando está disposto no artigo 208.
b.
O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
c.
Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; progressiva universalização do ensino médio gratuito.
d.
Atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
e.
O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No Brasil, a primeira lei que abordou os direitos da pessoa com deficiência foi a Constituição Federal, promulgada em 1988. A Constituição garante três direitos para as pessoas com deficiência (PcDS).
Quais são eles?
a.
Saúde e assistência públicas, proteção e garantia das pessoas com deficiências.
Os três direitos garantidos pela Constituição Federal às pessoas com deficiência são: cuidar da saúde e da assistência públicas, dar proteção e oferecer garantias às pessoas portadoras de deficiências. A moradia e o trabalho não aparecem na Constituição.
b.
A moradia, a saúde e a proteção.
c.
A proteção, o trabalho e a assistência pública.
d.
A saúde, a assistência e o trabalho.
e.
A saúde, o trabalho e a proteção.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Os sistemas de ensino devem matricular os alunos com deficiência, os com transtornos globais do desenvolvimento e os com altas habilidades/superdotação nas escolas comuns do ensino regular e ofertar o atendimento educacional especializado, promovendo o acesso e as condições para uma educação de qualidade. Considerando a importância de estratégias que visam à efetiva inclusão, analise as afirmativas a seguir e assinale V (verdadeiro) ou F (falso).
 Garantidas as condições de segurança, o professor deve fazer adaptações e criar situações, de modo a favorecer a participação de todos os alunos.
 É necessário incluir os alunos com deficiência em turmas especiais, organizadas considerando as várias deficiências, nas quais possam ser mais bem atendidos.
 Os alunos com necessidades especiais devem ser dispensados das aulas de Educação Física.
 É mais seguro encaminhar os alunos com deficiência a instituições especializadas, para que sejam atendidos por professores adequadamente preparados para lidar com cada tipo de deficiência.
A sequência correta é:
a.
V, V, F, F.
b.
V, F, V, V.
É necessário incluir os alunos com deficiência nas classes de ensino regular e, no contraturno, oferecer atendimento educacional especializado. Os alunos com necessidades especiais devem ter acesso a todas as aulas. Para isso, cabe ao professor adaptar suas aulas e criar situações, de modo a possibilitar a participação de todos os alunos.
c.
V, F, F, F.
d.
F, F, F, V.
e.
F, V, F, V.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
As políticas públicas que visam atingir a sociedade como um todo ou partes dela, propondo a solução para algum problema ou ao menos a redução de um problema; estas ações são propostas na esfera governamental, no entanto, há sujeitos responsáveis por tornar elas em ações, respeitando-as e reproduzindo-as. Quem são esses sujeitos?
a.
Os políticos e os cidadãos.
Apesar de serem promulgadas pela esfera governamental, os sujeitos responsáveis pelas políticas públicas são os políticos e os cidadãos, afinal, uma política pública precisa ser seguida e respeitadas por estes indivíduos.
b.
Somente os políticos.
c.
Somente os cidadãos.
d.
Os políticos e as pessoas com deficiência.
e.
As pessoas com deficiência e os cidadãos.
Feedback
Sua resposta está correta.
Parte inferior do formulário
Questão 1
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
No Brasil, a primeira lei que abordou os direitos da pessoa com deficiência foi a Constituição Federal, promulgada em 1988. A Constituição garante três direitos para as pessoas com deficiência (PcDS).
Quais são eles?
a.
A moradia, a saúde e a proteção.
b.
Saúde e assistência públicas, proteção e garantia das pessoas com deficiências.
c.
A proteção, o trabalho e a assistência pública.
d.
A saúde, a assistência e o trabalho.
e.
A saúde, o trabalho e a proteção.
Os três direitos garantidos para as pessoas com deficiência (PcDs) pela Constituição Federal de 1988 são:
b. Saúde e assistência públicas, proteção e garantia das pessoas com deficiências.
Questão 2
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
A Constituição Federal de 1988 é documento base para diferentes leis promulgadas por diferentes esferas governamentais. Conhecer o que suas disposições asseguram para o campo educacional oportuniza estabelecer relações entre nossa legislação. Assim, marque a opção abaixo que traz um trecho do artigo 205 da Constituição:
a.
O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
b.
A educação, direito de todose dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
c.
O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
d.
Atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
e.
Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; progressiva universalização do ensino médio gratuito.
A opção correta é:
b. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Questão 3
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Em 2016, uma notícia em um jornal de circulação local de um Estado brasileiro surpreendeu muita gente. O enunciado era: "Juiz autoriza escolas particulares a cobrarem preços diferentes a alunos com deficiência". Julgue a notícia e analise as alternativas a seguir.
I. Percebe-se que a informação supracitada vai contra a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e a Lei Brasileira de Inclusão.
II. As leis referentes à inclusão são aplicáveis somente às escolas públicas. Desse modo, não há qualquer irregularidade da liminar desse juiz.
III. É considerado crime recusar, suspender, adiar, cancelar ou extinguir a matrícula de um estudante por causa de sua deficiência.
IV. Há pena para isso, que pode variar de multa de 3 a 20 salários mínimos ao gestor escolar ou à autoridade competente que recusar a matrícula de aluno com deficiência ou transtornos globais do desenvolvimento.
É correto o que se afirma em:
a.
III e IV, apenas.
b.
II e III, apenas.
c.
II e IV, apenas.
d.
I, III e IV, apenas.
e.
I, II e III, apenas.
A resposta correta é:
d. I, III e IV, apenas.
Questão 4
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Demerval Saviani (2008), a educação brasileira não é um sistema. Como é vista a educação brasileira por esse autor?
a.
Diretrizes.
b.
Uma estrutura.
c.
Um conjunto de planos educacionais.
d.
Um planejamento.
e.
Um processo.
A resposta correta é:
e. Um processo.
Questão 5
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
A busca pela inclusão de pessoas com deficiência começou ainda no Período Imperial, no entanto, esse processo longo e demorado promoveu pouquíssimas mudanças desde essa época, com as pessoas com deficiência vivendo por décadas de forma marginalizada na sociedade. Porém, a impulsão das políticas públicas para pessoas com deficiência aconteceu a partir do início da década de 1980, e muito disto se deve a um fato específico. Que fato é este?
a.
Ano Internacional da Pessoa Deficiente.
b.
Lei da Inclusão.
c.
Lei de Diretrizes e Bases (LDB).
d.
Política Nacional de Integração da Pessoa Portadora de Deficiência.
e.
Constituição Federal.
A resposta correta é:
a. Ano Internacional da Pessoa Deficiente.
Questão 6
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
A atual Constituição da República Federativa do Brasil foi promulgada em 5 de outubro de 1988. No que se refere à educação, ela determina:
a.
Que a educação, direito de todos e dever do município e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
b.
Que a educação é direito de todos e dever da família.
c.
A atual Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 determina mais critérios relacionados à educação.
d.
Que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade.
e.
Que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
A resposta correta é:
e. Que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Questão 7
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
As políticas públicas que visam atingir a sociedade como um todo ou partes dela, propondo a solução para algum problema ou ao menos a redução de um problema; estas ações são propostas na esfera governamental, no entanto, há sujeitos responsáveis por tornar elas em ações, respeitando-as e reproduzindo-as. Quem são esses sujeitos?
a.
As pessoas com deficiência e os cidadãos.
b.
Os políticos e os cidadãos.
c.
Somente os políticos.
d.
Somente os cidadãos.
e.
Os políticos e as pessoas com deficiência.
A resposta correta é:
b. Os políticos e os cidadãos.
Questão 8
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Os sistemas de ensino devem matricular os alunos com deficiência, os com transtornos globais do desenvolvimento e os com altas habilidades/superdotação nas escolas comuns do ensino regular e ofertar o atendimento educacional especializado, promovendo o acesso e as condições para uma educação de qualidade. Considerando a importância de estratégias que visam à efetiva inclusão, analise as afirmativas a seguir e assinale V (verdadeiro) ou F (falso).
 Garantidas as condições de segurança, o professor deve fazer adaptações e criar situações, de modo a favorecer a participação de todos os alunos.
 É necessário incluir os alunos com deficiência em turmas especiais, organizadas considerando as várias deficiências, nas quais possam ser mais bem atendidos.
 Os alunos com necessidades especiais devem ser dispensados das aulas de Educação Física.
 É mais seguro encaminhar os alunos com deficiência a instituições especializadas, para que sejam atendidos por professores adequadamente preparados para lidar com cada tipo de deficiência.
A sequência correta é:
a.
F, F, F, V.
b.
V, F, F, F.
c.
V, F, V, V.
d.
F, V, F, V.
e.
V, V, F, F.
A resposta correta é:
c. V, F, V, V.
Questão 9
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
No mundo, desde a ________________________________, em 1948, o direito das pessoas com deficiência têm sido uma prioridade.
No Brasil, para o movimento das pessoas com deficiência, em 2016 foi um marco histórico quanto ao avanço da cidadania. Com a __________________, foram estabelecidos direitos básicos e específicos da pessoa com deficiência, incluindo um capítulo dedicado à educação, e isso é relevante para a sociedade. Se até então o deficiente devia se adaptar às condições existentes na sociedade, agora, definitivamente, é a sociedade que tem que se adaptar às necessidades dos deficientes, já que muitas vezes é ela mesma que o incapacita, com suas barreiras e seus obstáculos.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
a.
Declaração Universal dos Direitos Humanos e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
b.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e Política Nacional de Educação Especial.
c.
Declaração de Salamanca e Lei Brasileira de Inclusão.
d.
Declaração de Salamanca e Política Nacional de Educação Especial.
e.
Declaração Universal dos Direitos Humanos e Lei Brasileira de Inclusão.
A resposta correta é:
c. Declaração de Salamanca e Lei Brasileira de Inclusão.
Questão 10
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questãoTexto da questão
Qual das opções abaixo apresenta um documento que teve grande influência na formulação do texto da Constituição Federal de 1988?
a.
A  Lei de Diretrizes e Bases, Lei 5.692/71.
b.
Declaração da UNESCO Educação para Todos.
c.
Carta de Goiânia.
d.
O primeiro Plano Nacional de Educação.
e.
A Constituição de 1937.
A resposta correta é:
b. Declaração da UNESCO Educação para Todos.
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
No Brasil, a primeira lei que abordou os direitos da pessoa com deficiência foi a Constituição Federal, promulgada em 1988. A Constituição garante três direitos para as pessoas com deficiência (PcDS).
Quais são eles?
a.
A moradia, a saúde e a proteção.
b.
Saúde e assistência públicas, proteção e garantia das pessoas com deficiências.
Os três direitos garantidos pela Constituição Federal às pessoas com deficiência são: cuidar da saúde e da assistência públicas, dar proteção e oferecer garantias às pessoas portadoras de deficiências. A moradia e o trabalho não aparecem na Constituição.
c.
A proteção, o trabalho e a assistência pública.
d.
A saúde, a assistência e o trabalho.
e.
A saúde, o trabalho e a proteção.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A Constituição Federal de 1988 é documento base para diferentes leis promulgadas por diferentes esferas governamentais. Conhecer o que suas disposições asseguram para o campo educacional oportuniza estabelecer relações entre nossa legislação. Assim, marque a opção abaixo que traz um trecho do artigo 205 da Constituição:
a.
O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
b.
A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
O artigo 205 da Constituição Federal de 1988 dispõe que “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho". Os trechos que apontam os princípios que formam a base educacional dizem respeito ao artigo 206. Já o que apresenta informações sobre a gratuidade, a faixa etária e o atendimento do educando está disposto no artigo 208.
c.
O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
d.
Atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
e.
Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; progressiva universalização do ensino médio gratuito.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Em 2016, uma notícia em um jornal de circulação local de um Estado brasileiro surpreendeu muita gente. O enunciado era: "Juiz autoriza escolas particulares a cobrarem preços diferentes a alunos com deficiência". Julgue a notícia e analise as alternativas a seguir.
I. Percebe-se que a informação supracitada vai contra a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e a Lei Brasileira de Inclusão.
II. As leis referentes à inclusão são aplicáveis somente às escolas públicas. Desse modo, não há qualquer irregularidade da liminar desse juiz.
III. É considerado crime recusar, suspender, adiar, cancelar ou extinguir a matrícula de um estudante por causa de sua deficiência.
IV. Há pena para isso, que pode variar de multa de 3 a 20 salários mínimos ao gestor escolar ou à autoridade competente que recusar a matrícula de aluno com deficiência ou transtornos globais do desenvolvimento.
É correto o que se afirma em:
a.
III e IV, apenas.
b.
II e III, apenas.
c.
II e IV, apenas.
d.
I, III e IV, apenas.
Todas as pessoas são iguais perante a lei, conforme a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e a Lei Brasileira de Inclusão, a qual também preconiza a obrigatoriedade de os estabelecimentos particulares de qualquer nível e modalidade de ensino seguirem as leis gerais da educação nacional. É proibida, no atendimento aos alunos com deficiência, a cobrança adicional de taxas de qualquer natureza em suas mensalidades, anuidades e matrículas. A pena pode variar de multa de 3 a 20 salários mínimos.
e.
I, II e III, apenas.
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo Demerval Saviani (2008), a educação brasileira não é um sistema. Como é vista a educação brasileira por esse autor?
a.
Diretrizes.
b.
Uma estrutura.
c.
Um conjunto de planos educacionais.
d.
Um planejamento.
e.
Um processo.
A educação brasileira, para Saviani, não é um processo.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A busca pela inclusão de pessoas com deficiência começou ainda no Período Imperial, no entanto, esse processo longo e demorado promoveu pouquíssimas mudanças desde essa época, com as pessoas com deficiência vivendo por décadas de forma marginalizada na sociedade. Porém, a impulsão das políticas públicas para pessoas com deficiência aconteceu a partir do início da década de 1980, e muito disto se deve a um fato específico. Que fato é este?
a.
Ano Internacional da Pessoa Deficiente.
O fato que impulsionou as políticas públicas para pessoas com deficiência foi o Ano Internacional da Pessoa Deficiente, ocorrido em 1981. A Constituição Federal trouxe as primeiras garantias a esses indivíduos no Brasil, em 1988; a Política Nacional de Integração da Pessoa Portadora de Deficiência surgiu em 1989; a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) surgiu em 1996 falando da inclusão escolar; e a Lei da Inclusão é de 2015.
b.
Lei da Inclusão.
c.
Lei de Diretrizes e Bases (LDB).
d.
Política Nacional de Integração da Pessoa Portadora de Deficiência.
e.
Constituição Federal.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A atual Constituição da República Federativa do Brasil foi promulgada em 5 de outubro de 1988. No que se refere à educação, ela determina:
a.
Que a educação, direito de todos e dever do município e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
b.
Que a educação é direito de todos e dever da família.
c.
A atual Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 determina mais critérios relacionados à educação.
d.
Que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade.
e.
Que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
A Constituição Federal de 1988 determina que a educação seja direito de todos e dever do estado e da família. Ela é promovida e incentivada com a colaboração da sociedade visando ao desenvolvimento das pessoas.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
As políticas públicas que visam atingir a sociedade como um todo ou partes dela, propondo a solução para algum problema ou ao menos a reduçãode um problema; estas ações são propostas na esfera governamental, no entanto, há sujeitos responsáveis por tornar elas em ações, respeitando-as e reproduzindo-as. Quem são esses sujeitos?
a.
As pessoas com deficiência e os cidadãos.
b.
Os políticos e os cidadãos.
Apesar de serem promulgadas pela esfera governamental, os sujeitos responsáveis pelas políticas públicas são os políticos e os cidadãos, afinal, uma política pública precisa ser seguida e respeitadas por estes indivíduos.
c.
Somente os políticos.
d.
Somente os cidadãos.
e.
Os políticos e as pessoas com deficiência.
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Os sistemas de ensino devem matricular os alunos com deficiência, os com transtornos globais do desenvolvimento e os com altas habilidades/superdotação nas escolas comuns do ensino regular e ofertar o atendimento educacional especializado, promovendo o acesso e as condições para uma educação de qualidade. Considerando a importância de estratégias que visam à efetiva inclusão, analise as afirmativas a seguir e assinale V (verdadeiro) ou F (falso).
 Garantidas as condições de segurança, o professor deve fazer adaptações e criar situações, de modo a favorecer a participação de todos os alunos.
 É necessário incluir os alunos com deficiência em turmas especiais, organizadas considerando as várias deficiências, nas quais possam ser mais bem atendidos.
 Os alunos com necessidades especiais devem ser dispensados das aulas de Educação Física.
 É mais seguro encaminhar os alunos com deficiência a instituições especializadas, para que sejam atendidos por professores adequadamente preparados para lidar com cada tipo de deficiência.
A sequência correta é:
a.
F, F, F, V.
b.
V, F, F, F.
c.
V, F, V, V.
É necessário incluir os alunos com deficiência nas classes de ensino regular e, no contraturno, oferecer atendimento educacional especializado. Os alunos com necessidades especiais devem ter acesso a todas as aulas. Para isso, cabe ao professor adaptar suas aulas e criar situações, de modo a possibilitar a participação de todos os alunos.
d.
F, V, F, V.
e.
V, V, F, F.
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No mundo, desde a ________________________________, em 1948, o direito das pessoas com deficiência têm sido uma prioridade.
No Brasil, para o movimento das pessoas com deficiência, em 2016 foi um marco histórico quanto ao avanço da cidadania. Com a __________________, foram estabelecidos direitos básicos e específicos da pessoa com deficiência, incluindo um capítulo dedicado à educação, e isso é relevante para a sociedade. Se até então o deficiente devia se adaptar às condições existentes na sociedade, agora, definitivamente, é a sociedade que tem que se adaptar às necessidades dos deficientes, já que muitas vezes é ela mesma que o incapacita, com suas barreiras e seus obstáculos.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
a.
Declaração Universal dos Direitos Humanos e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
b.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e Política Nacional de Educação Especial.
c.
Declaração de Salamanca e Lei Brasileira de Inclusão.
Desde a Declaração Universal dos Direitos Humanos, em 1948, o direito das pessoas com deficiência têm sido uma prioridade. Em 1994, com a Declaração de Salamanca, a inclusão social no âmbito educacional ganhou destaque. Em 1996, a LDB apontou uma ação mais ligada aos sistemas e programas do ensino regular​​​​​​. Objetivando um maior impacto social e efetivo no que concerne à qualidade de uma educação inclusiva, em 2008 foi formalizada a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. Em 2016, a Lei Brasileira de Inclusão foi considerada um grande avanço histórico por estabelecer uma mudança de paradigma da deficiência, baseada em um modelo social.
d.
Declaração de Salamanca e Política Nacional de Educação Especial.
e.
Declaração Universal dos Direitos Humanos e Lei Brasileira de Inclusão.
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Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual das opções abaixo apresenta um documento que teve grande influência na formulação do texto da Constituição Federal de 1988?
a.
A  Lei de Diretrizes e Bases, Lei 5.692/71.
b.
Declaração da UNESCO Educação para Todos.
O documento que teve significativa influência na construção do texto que originou a Constituição 1988 foi a Carta de Goiânia, resultado do encontro de entidades ligadas à educação em todo país em uma Conferência Brasileira de Educação que foi realizada em Goiânia em 1986. A declaração da Unesco Educação para Todos foi formulada posteriormente à Constituição, não podendo, assim, ter influenciado em sua elaboração. A Constituição de 1937, a Lei de Diretrizes e Bases, Lei 5.692/71, e o primeiro PNE já se consideravam desatualizados com o contexto político, econômico e social que se vivia a partir de meados da década de 1980.
c.
Carta de Goiânia.
d.
O primeiro Plano Nacional de Educação.
e.
A Constituição de 1937.
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Questão 1
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Qual das opções abaixo apresenta um documento que teve grande influência na formulação do texto da Constituição Federal de 1988?
a.
A  Lei de Diretrizes e Bases, Lei 5.692/71.
b.
O primeiro Plano Nacional de Educação.
c.
Declaração da UNESCO Educação para Todos.
d.
Carta de Goiânia.
e.
A Constituição de 1937.
Resposta: d. CARTA DE GOIANIA
Explicação: O documento que teve significativa influência na construção do texto que originou a Constituição 1988 foi a Carta de Goiânia, resultado do encontro de entidades ligadas à educação em todo país em uma Conferência Brasileira de Educação que foi realizada em Goiânia em 1986. A declaração da Unesco Educação para Todos foi formulada posteriormente à Constituição, não podendo, assim, ter influenciado em sua elaboração. A Constituição de 1937, a Lei de Diretrizes e Bases, Lei 5.692/71, e o primeiro PNE já se consideravam desatualizados com o contexto político, econômico e social que se vivia a partir de meados da década de 1980.
Questão 2
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
A atual Constituição da República Federativa do Brasil foi promulgada em 5 de outubro de 1988. No que se refere à educação, ela determina:
a.
A atual Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 determina mais critérios relacionados à educação.
b.
Que a educação é direito de todos e dever da família.
c.
Que a educação, direito de todos e dever do município e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
d.
Que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
e.
Que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade.
A constituição da república federativa do Brasil, defende que a educação será incentivada visando a colaboração da sociedade como um todo. Por isso a opção correta é a letra A.
Constituição Brasileira
A constituição da República Federativa Brasileira, foi feita em 1988 e tem como objetivo principal estabelecer parâmetros para a sociedade, em que mostre o sistema jurídico do nosso País. Ou seja, revelar para a sociedade as leis que regem o nosso País.
Essa constituição é fundamentada no poder legislativo do Brasil,ela foi feita para que tanto o estado como a família promovessem um bem em comum: A colaboração para o desenvolvimento da cidadania e do trabalho em conjunto.
Questão 3
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Marcarquestão
Texto da questão
As políticas públicas que visam atingir a sociedade como um todo ou partes dela, propondo a solução para algum problema ou ao menos a redução de um problema; estas ações são propostas na esfera governamental, no entanto, há sujeitos responsáveis por tornar elas em ações, respeitando-as e reproduzindo-as. Quem são esses sujeitos?
a.
Os políticos e as pessoas com deficiência.
b.
Os políticos e os cidadãos.
c.
Somente os políticos.
d.
Somente os cidadãos.
e.
As pessoas com deficiência e os cidadãos.
Em relação às políticas públicas e os sujeitos que são parte da mesma, a alternativa A está correta, sendo que os políticos implementam e oficializam ações que visam beneficiar os cidadãos.
Conheça os tipos de políticas públicas
As políticas públicas correspondem a um planejamento elaborado de ações que visam atingir um certo objetivo que irá auxiliar na melhora da sociedade. Essas políticas podem ser divididas em quatro esferas, sendo as mesmas:
· distributivas - quando destinadas a um grupo específico da população;
· redistributivas - tem como objetivo a promoção do bem-estar social;
· regulatórias - regulação do funcionamento do estado;
· constitutivas - auxiliam na definição de regras implementadas na sociedade.
· Questão 4
· Ainda não respondida
· Vale 1,00 ponto(s).
· Marcar questão
· Texto da questão
· Os sistemas de ensino devem matricular os alunos com deficiência, os com transtornos globais do desenvolvimento e os com altas habilidades/superdotação nas escolas comuns do ensino regular e ofertar o atendimento educacional especializado, promovendo o acesso e as condições para uma educação de qualidade. Considerando a importância de estratégias que visam à efetiva inclusão, analise as afirmativas a seguir e assinale V (verdadeiro) ou F (falso).
·  Garantidas as condições de segurança, o professor deve fazer adaptações e criar situações, de modo a favorecer a participação de todos os alunos.
·  É necessário incluir os alunos com deficiência em turmas especiais, organizadas considerando as várias deficiências, nas quais possam ser mais bem atendidos.
·  Os alunos com necessidades especiais devem ser dispensados das aulas de Educação Física.
·  É mais seguro encaminhar os alunos com deficiência a instituições especializadas, para que sejam atendidos por professores adequadamente preparados para lidar com cada tipo de deficiência.
· A sequência correta é:
· 
· 
· a.
· F, F, F, V.
· 
· b.
· V, V, F, F.
· 
· c.
· V, F, F, F.
· 
· d.
· V, F, V, V.
· 
· e.
· F, V, F, V.
· A sequência correta é:
· b. V, V, F, F.
· Questão 5
· Ainda não respondida
· Vale 1,00 ponto(s).
· Marcar questão
· Texto da questão
· Em 2016, uma notícia em um jornal de circulação local de um Estado brasileiro surpreendeu muita gente. O enunciado era: "Juiz autoriza escolas particulares a cobrarem preços diferentes a alunos com deficiência". Julgue a notícia e analise as alternativas a seguir.
· I. Percebe-se que a informação supracitada vai contra a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e a Lei Brasileira de Inclusão.
· II. As leis referentes à inclusão são aplicáveis somente às escolas públicas. Desse modo, não há qualquer irregularidade da liminar desse juiz.
· III. É considerado crime recusar, suspender, adiar, cancelar ou extinguir a matrícula de um estudante por causa de sua deficiência.
· IV. Há pena para isso, que pode variar de multa de 3 a 20 salários mínimos ao gestor escolar ou à autoridade competente que recusar a matrícula de aluno com deficiência ou transtornos globais do desenvolvimento.
· É correto o que se afirma em:
· 
· 
· a.
· II e IV, apenas.
· 
· b.
· I, II e III, apenas.
· 
· c.
· III e IV, apenas.
· 
· d.
· II e III, apenas.
· 
· e.
· I, III e IV, apenas.
· A alternativa correta é:
· e. I, III e IV, apenas.
· Justificativa:
· I. Correto. A Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e a Lei Brasileira de Inclusão garantem o direito à igualdade de oportunidades e não permitem discriminação com base na deficiência.
· II. Incorreto. As leis referentes à inclusão são aplicáveis tanto às escolas públicas quanto às escolas privadas. A liminar desse juiz vai contra os princípios de igualdade e não discriminação previstos nessas leis.
· III. Correto. Recusar a matrícula de um estudante por causa de sua deficiência é considerado crime de acordo com a Lei Brasileira de Inclusão.
· IV. Correto. A Lei Brasileira de Inclusão estabelece penalidades, incluindo multas, para gestores escolares ou autoridades competentes que recusarem a matrícula de alunos com deficiência ou transtornos globais do desenvolvimento.
· Portanto, as afirmações corretas são I, III e IV.
· Parte superior do formulário
· Questão 6
· Ainda não respondida
· Vale 1,00 ponto(s).
· Marcar questão
· Texto da questão
· A busca pela inclusão de pessoas com deficiência começou ainda no Período Imperial, no entanto, esse processo longo e demorado promoveu pouquíssimas mudanças desde essa época, com as pessoas com deficiência vivendo por décadas de forma marginalizada na sociedade. Porém, a impulsão das políticas públicas para pessoas com deficiência aconteceu a partir do início da década de 1980, e muito disto se deve a um fato específico. Que fato é este?
· 
· a.
· Constituição Federal.
· 
· b.
· Política Nacional de Integração da Pessoa Portadora de Deficiência.
· 
· c.
· Lei de Diretrizes e Bases (LDB).
· 
· d.
· Lei da Inclusão.
· 
· e.
· Ano Internacional da Pessoa Deficiente.
Apesar da inclusão social por parte de pessoas com deficiência apresentar um longo processo na busca pela sua realização, a ONU proclama 1981 como o Ano Internacional da Pessoa Deficiente. Identificamos a alternativa correta como a letra C).
Dia Internacional das Pessoas com Deficiência
Em virtude da sua vulnerabilidade e limitação de oportunidades escolares e profissionais para com indivíduos portadores de algum tipo de deficiência, a ONU institucionalizou o dia 3 de Dezembro como o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência.
Analisando as assertivas apresentadas, são identificados os anos em que ocorre um impulsionamento de medidas para com a integração de pessoas com deficiência:
· A) Constituição Federal - 1988
· B) Política Nacional de Integração da Pessoa Portadora de Deficiência - 1989
· D) Lei de Diretrizes e Bases - 1996
· E) Lei da Inclusão - 2015
Segue em seguida as alternativas da questão.
A. Constituição Federal.
B. Política Nacional de Integração da Pessoa Portadora de Deficiência.
C. Ano Internacional da Pessoa Deficiente.
D. Lei de Diretrizes e Bases (LDB).
E. Lei da Inclusão.
Questão 7
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
No Brasil, a primeira lei que abordou os direitos da pessoa com deficiência foi a Constituição Federal, promulgada em 1988. A Constituição garante três direitos para as pessoas com deficiência (PcDS).
Quais são eles?
a.
A saúde, a assistência e o trabalho.
b.
A moradia, a saúde e a proteção.
c.
Saúde e assistência públicas, proteção e garantia das pessoas com deficiências.
d.
A proteção, o trabalho e a assistência pública.
e.
A saúde, o trabalho e a proteção.
A Constituição Federal garante para as pessoas com deficiência são o direito à saúde, assistência pública e proteção. O direito à moradia e o trabalho não são apresentados na Constituição para as pessoas com deficiência. O gabarito, portanto, é a letra D.
Direito das pessoas com deficiência no Brasil
As pessoas com deficiência (PCDs) foram, por muito tempo, excluídas da sociedade. Após anos de luta e discussões nossa sociedade avançou no que se trata de políticas públicas de inclusão.
A Constituição Federal promulgada em 1988 garante uma série de direitos aos PCDs e proíbe toda forma de discriminação, inclusive quanto aos salários e critérios de admissão do trabalhador com deficiência.
Em Outubro de 1989, um ano depois da promulgação da Constituição, foi publicada a Lei nº 7.853 que também trata das garantias das pessoas com deficiência. Nela, foi o preconceitocontra essas pessoas foi reconhecido como crime, sob pena de reclusão que pode chegar até 5 anos.
Existem outras leis no Brasil que garantem os direitos das pessoas com deficiência, como é o caso do Estatuto da Criança e do Adolescente e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
Questão 8
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
A Constituição Federal de 1988 é documento base para diferentes leis promulgadas por diferentes esferas governamentais. Conhecer o que suas disposições asseguram para o campo educacional oportuniza estabelecer relações entre nossa legislação. Assim, marque a opção abaixo que traz um trecho do artigo 205 da Constituição:
a.
O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
b.
Atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
c.
O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
d.
Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; progressiva universalização do ensino médio gratuito.
e.
A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
A opção correta é:
c. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
Questão 9
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Demerval Saviani (2008), a educação brasileira não é um sistema. Como é vista a educação brasileira por esse autor?
a.
Um planejamento.
b.
Uma estrutura.
c.
Um conjunto de planos educacionais.
d.
Diretrizes.
e.
Um processo.
Resposta:
Uma estrutura
Explicação:
Para Demerval Saviani, a educação brasileira tem construído uma estrutura, não um sistema educativo. A estrutura educacional é composta por leis que criam programas, normas e procedimentos, enquanto que um sistema seria um conjunto de questões ligadas ao conhecimento das realidades e dificuldades de cada região, entre outros aspectos.
Questão 10
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
No mundo, desde a ________________________________, em 1948, o direito das pessoas com deficiência têm sido uma prioridade.
No Brasil, para o movimento das pessoas com deficiência, em 2016 foi um marco histórico quanto ao avanço da cidadania. Com a __________________, foram estabelecidos direitos básicos e específicos da pessoa com deficiência, incluindo um capítulo dedicado à educação, e isso é relevante para a sociedade. Se até então o deficiente devia se adaptar às condições existentes na sociedade, agora, definitivamente, é a sociedade que tem que se adaptar às necessidades dos deficientes, já que muitas vezes é ela mesma que o incapacita, com suas barreiras e seus obstáculos.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
a.
Declaração de Salamanca e Lei Brasileira de Inclusão.
b.
Declaração de Salamanca e Política Nacional de Educação Especial.
c.
Declaração Universal dos Direitos Humanos e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
d.
Declaração Universal dos Direitos Humanos e Lei Brasileira de Inclusão.
e.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e Política Nacional de Educação Especial.
A alternativa correta é:
a. Declaração de Salamanca e Lei Brasileira de Inclusão.
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Qual das opções abaixo apresenta um documento que teve grande influência na formulação do texto da Constituição Federal de 1988?
a.
A  Lei de Diretrizes e Bases, Lei 5.692/71.
b.
O primeiro Plano Nacional de Educação.
c.
Declaração da UNESCO Educação para Todos.
d.
Carta de Goiânia.
O documento que teve significativa influência na construção do texto que originou a Constituição 1988 foi a Carta de Goiânia, resultado do encontro de entidades ligadas à educação em todo país em uma Conferência Brasileira de Educação que foi realizada em Goiânia em 1986. A declaração da Unesco Educação para Todos foi formulada posteriormente à Constituição, não podendo, assim, ter influenciado em sua elaboração. A Constituição de 1937, a Lei de Diretrizes e Bases, Lei 5.692/71, e o primeiro PNE já se consideravam desatualizados com o contexto político, econômico e social que se vivia a partir de meados da década de 1980.
e.
A Constituição de 1937.
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
A atual Constituição da República Federativa do Brasil foi promulgada em 5 de outubro de 1988. No que se refere à educação, ela determina:
a.
A atual Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 determina mais critérios relacionados à educação.
b.
Que a educação é direito de todos e dever da família.
c.
Que a educação, direito de todos e dever do município e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Segundo a Constituição Federal de 1988, a educação não é dever do município.
d.
Que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
e.
Que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade.
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Questão 3
Correto
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Texto da questão
As políticas públicas que visam atingir a sociedade como um todo ou partes dela, propondo a solução para algum problema ou ao menos a redução de um problema; estas ações são propostas na esfera governamental, no entanto, há sujeitos responsáveis por tornar elas em ações, respeitando-as e reproduzindo-as. Quem são esses sujeitos?
a.
Os políticos e as pessoas com deficiência.
b.
Os políticos e os cidadãos.
Apesar de serem promulgadas pela esfera governamental, os sujeitos responsáveis pelas políticas públicas são os políticos e os cidadãos, afinal, uma política pública precisa ser seguida e respeitadas por estes indivíduos.
c.
Somente os políticos.
d.
Somente os cidadãos.
e.
As pessoas com deficiência e os cidadãos.
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Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Os sistemas de ensino devem matricular os alunos com deficiência, os com transtornos globais do desenvolvimento e os com altas habilidades/superdotação nas escolas comuns do ensino regular e ofertar o atendimento educacional especializado, promovendo o acesso e as condições para uma educação de qualidade. Considerando a importância de estratégias que visam à efetiva inclusão, analise as afirmativas a seguir e assinale V (verdadeiro) ou F (falso).
 Garantidas as condições de segurança, o professor deve fazer adaptações e criar situações, de modo a favorecer a participação de todos os alunos.
 É necessário incluir os alunos com deficiência em turmas especiais, organizadas considerando as várias deficiências, nas quais possam ser mais bem atendidos.
 Os alunos com necessidades especiais devem ser dispensados das aulas de Educação Física.
 É mais seguro encaminhar os alunos com deficiênciaa instituições especializadas, para que sejam atendidos por professores adequadamente preparados para lidar com cada tipo de deficiência.
A sequência correta é:
a.
F, F, F, V.
b.
V, V, F, F.
É necessário incluir os alunos com deficiência nas classes de ensino regular e, no contraturno, oferecer atendimento educacional especializado. Os alunos com necessidades especiais devem ter acesso a todas as aulas. Para isso, cabe ao professor adaptar suas aulas e criar situações, de modo a possibilitar a participação de todos os alunos.
c.
V, F, F, F.
d.
V, F, V, V.
e.
F, V, F, V.
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Questão 5
Correto
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Texto da questão
Em 2016, uma notícia em um jornal de circulação local de um Estado brasileiro surpreendeu muita gente. O enunciado era: "Juiz autoriza escolas particulares a cobrarem preços diferentes a alunos com deficiência". Julgue a notícia e analise as alternativas a seguir.
I. Percebe-se que a informação supracitada vai contra a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e a Lei Brasileira de Inclusão.
II. As leis referentes à inclusão são aplicáveis somente às escolas públicas. Desse modo, não há qualquer irregularidade da liminar desse juiz.
III. É considerado crime recusar, suspender, adiar, cancelar ou extinguir a matrícula de um estudante por causa de sua deficiência.
IV. Há pena para isso, que pode variar de multa de 3 a 20 salários mínimos ao gestor escolar ou à autoridade competente que recusar a matrícula de aluno com deficiência ou transtornos globais do desenvolvimento.
É correto o que se afirma em:
a.
II e IV, apenas.
b.
I, II e III, apenas.
c.
III e IV, apenas.
d.
II e III, apenas.
e.
I, III e IV, apenas.
Todas as pessoas são iguais perante a lei, conforme a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e a Lei Brasileira de Inclusão, a qual também preconiza a obrigatoriedade de os estabelecimentos particulares de qualquer nível e modalidade de ensino seguirem as leis gerais da educação nacional. É proibida, no atendimento aos alunos com deficiência, a cobrança adicional de taxas de qualquer natureza em suas mensalidades, anuidades e matrículas. A pena pode variar de multa de 3 a 20 salários mínimos.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A busca pela inclusão de pessoas com deficiência começou ainda no Período Imperial, no entanto, esse processo longo e demorado promoveu pouquíssimas mudanças desde essa época, com as pessoas com deficiência vivendo por décadas de forma marginalizada na sociedade. Porém, a impulsão das políticas públicas para pessoas com deficiência aconteceu a partir do início da década de 1980, e muito disto se deve a um fato específico. Que fato é este?
a.
Constituição Federal.
b.
Política Nacional de Integração da Pessoa Portadora de Deficiência.
c.
Lei de Diretrizes e Bases (LDB).
d.
Lei da Inclusão.
e.
Ano Internacional da Pessoa Deficiente.
O fato que impulsionou as políticas públicas para pessoas com deficiência foi o Ano Internacional da Pessoa Deficiente, ocorrido em 1981. A Constituição Federal trouxe as primeiras garantias a esses indivíduos no Brasil, em 1988; a Política Nacional de Integração da Pessoa Portadora de Deficiência surgiu em 1989; a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) surgiu em 1996 falando da inclusão escolar; e a Lei da Inclusão é de 2015.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
No Brasil, a primeira lei que abordou os direitos da pessoa com deficiência foi a Constituição Federal, promulgada em 1988. A Constituição garante três direitos para as pessoas com deficiência (PcDS).
Quais são eles?
a.
A saúde, a assistência e o trabalho.
b.
A moradia, a saúde e a proteção.
c.
Saúde e assistência públicas, proteção e garantia das pessoas com deficiências.
Os três direitos garantidos pela Constituição Federal às pessoas com deficiência são: cuidar da saúde e da assistência públicas, dar proteção e oferecer garantias às pessoas portadoras de deficiências. A moradia e o trabalho não aparecem na Constituição.
d.
A proteção, o trabalho e a assistência pública.
e.
A saúde, o trabalho e a proteção.
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
A Constituição Federal de 1988 é documento base para diferentes leis promulgadas por diferentes esferas governamentais. Conhecer o que suas disposições asseguram para o campo educacional oportuniza estabelecer relações entre nossa legislação. Assim, marque a opção abaixo que traz um trecho do artigo 205 da Constituição:
a.
O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
b.
Atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
c.
O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
O artigo 205 da Constituição Federal de 1988 dispõe que “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho". Os trechos que apontam os princípios que formam a base educacional dizem respeito ao artigo 206. Já o que apresenta informações sobre a gratuidade, a faixa etária e o atendimento do educando está disposto no artigo 208.
d.
Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; progressiva universalização do ensino médio gratuito.
e.
A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo Demerval Saviani (2008), a educação brasileira não é um sistema. Como é vista a educação brasileira por esse autor?
a.
Um planejamento.
b.
Uma estrutura.
Para Demerval Saviani, a educação brasileira tem construído uma estrutura, não um sistema educativo. A estrutura educacional é composta por leis que criam programas, normas e procedimentos, enquanto que um sistema seria um conjunto de questões ligadas ao conhecimento das realidades e dificuldades de cada região, entre outros aspectos.
c.
Um conjunto de planos educacionais.
d.
Diretrizes.
e.
Um processo.
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Sua resposta está correta.
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
No mundo, desde a ________________________________, em 1948, o direito das pessoas com deficiência têm sido uma prioridade.
No Brasil, para o movimento das pessoas com deficiência, em 2016 foi um marco histórico quanto ao avanço da cidadania. Com a __________________, foram estabelecidos direitos básicos e específicos da pessoa com deficiência, incluindo um capítulo dedicado à educação, e isso é relevante para a sociedade. Se até então o deficiente devia se adaptar às condições existentes na sociedade, agora, definitivamente, é a sociedade que tem que se adaptar às necessidades dos deficientes, já que muitas vezes é ela mesma que o incapacita, com suas barreiras e seus obstáculos.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
a.
Declaração de Salamanca e Lei Brasileira de Inclusão.
Desde a Declaração Universal dos Direitos Humanos, em 1948, o direito das pessoas com deficiênciatêm sido uma prioridade. Em 1994, com a Declaração de Salamanca, a inclusão social no âmbito educacional ganhou destaque. Em 1996, a LDB apontou uma ação mais ligada aos sistemas e programas do ensino regular​​​​​​. Objetivando um maior impacto social e efetivo no que concerne à qualidade de uma educação inclusiva, em 2008 foi formalizada a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. Em 2016, a Lei Brasileira de Inclusão foi considerada um grande avanço histórico por estabelecer uma mudança de paradigma da deficiência, baseada em um modelo social.
b.
Declaração de Salamanca e Política Nacional de Educação Especial.
c.
Declaração Universal dos Direitos Humanos e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
d.
Declaração Universal dos Direitos Humanos e Lei Brasileira de Inclusão.
e.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e Política Nacional de Educação Especial.
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