Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
UNOPAR/ANHANGUERA/PÍTAGORAS Sistema de Ensino A DISTÂNCIA licenciatura em pedagogia nome RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CIDADE 2023 nome RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado à UNOPAR, como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental do curso de Pedagogia. CIDADE 2023 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 2 RELATO DA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 9 3 RELATO DA ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS DA ESCOLA 11 4 RELATO DA ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE 13 5 RELATO DO LEVANTAMENTO DE MATERIAIS DE APOIO ESPECÍFICOS PARA ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS 15 6 RELATO DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA BNCC NA ESCOLA 17 7 RELATO DA ANÁLISE DOS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS UTILIZADOS PELO PROFESSOR 19 8 RELATO DA ANÁLISE DA ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA NO ACOMPANHAMENTO DA DISCIPLINA 21 9 RELATO DA OBSERVAÇÃO 23 10 PLANOS DE AULA 28 11 RELATO DA APRESENTAÇÃO DOS PLANOS DE AULA PARA O PROFESSOR 40 12 RELATO DA REGÊNCIA 42 13 VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO 54 CONSIDERAÇÕES FINAIS 55 REFERÊNCIAS 56 INTRODUÇÃO O Estágio Curricular Obrigatório II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do Curso de Pedagogia, realizado no período de *** de ***** de 2023 a *** de ***** de 2023. Acredita-se xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Ressaltando xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx O estágio é xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx O estágio supervisionado é xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS Através da leitura do texto, “A Interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem”. Segundo Juares da Silva Thiesen. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1 pagina e meia 23 2 RELATO DA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) Há na escola xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1 pagina e meia . 3 RELATO DA ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS DA ESCOLA Os materiais didáticos xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1 pagina e meia 4 RELATO DA ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE Ao realizar entrevista com o professor regente *****, xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1 pagina e meia 5 RELATO DO LEVANTAMENTO DE MATERIAIS DE APOIO ESPECÍFICOS PARA ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS Os temas transversais TCTs contemporâneos, xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1 pagina e meia 6 RELATO DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA BNCC NA ESCOLA A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1 pagina e meia 7 RELATO DA ANÁLISE DOS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS UTILIZADOS PELO PROFESSOR Ao longo de sua prática xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1 pagina e meia 8 RELATO DA ANÁLISE DA ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA NO ACOMPANHAMENTO DA DISCIPLINA A comunidade escolar xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1 pagina e meia 9 RELATO DA OBSERVAÇÃO OBSERVAÇÃO – 1ª DIA IDENTIFICAÇÃO DAS AULAS: NOME DA ESCOLA: TURMA OBSERVADA: 1º Ano DATA: DESCRIÇÃO DAS AULAS: REFLEXÃO SOBRE A AULA: OBSERVAÇÃO – 2ª DIA IDENTIFICAÇÃO DAS AULAS: NOME DA ESCOLA: TURMA OBSERVADA: 2º Ano DATA: DESCRIÇÃO DAS AULAS: REFLEXÃO SOBRE A AULA: OBSERVAÇÃO – 3ª DIA IDENTIFICAÇÃO DAS AULAS: NOME DA ESCOLA: TURMA OBSERVADA: 3º Ano DATA: DESCRIÇÃO DAS AULAS: REFLEXÃO SOBRE A AULA: OBSERVAÇÃO – 4ª DIA IDENTIFICAÇÃO DAS AULAS: NOME DA ESCOLA: TURMA OBSERVADA: 4º Ano DATA: DESCRIÇÃO DAS AULAS: REFLEXÃO SOBRE A AULA: OBSERVAÇÃO – 5ª DIA IDENTIFICAÇÃO DAS AULAS: NOME DA ESCOLA: TURMA OBSERVADA: 5º Ano DATA: DESCRIÇÃO DAS AULAS: REFLEXÃO SOBRE A AULA: 10 PLANOS DE AULA PLANO DE AULA 1 Identificação Escola Professor Regente Professor Estagiário Disciplina Português Série 1ª ano Turma “A” Período Matutino / Vespertino Conteúdo Objetivos Objetivo Geral: Objetivo Específico: · Metodologia Recursos Cartazes, pen drive, computador, livros didáticos; data show; Avaliação Atividades: Critérios: Referências PLANO DE AULA 2 Identificação Escola Professor Regente Professor Estagiário Disciplina Português Série 1ª ano Turma “A” Período Matutino / Vespertino Conteúdo Objetivos Objetivo Geral: Objetivo Específico: · Metodologia Recursos Cartazes, pen drive, computador, livros didáticos; data show; Avaliação Atividades: Critérios: Referências PLANO DE AULA 3 Identificação Escola Professor Regente Professor Estagiário Disciplina Português Série 1ª ano Turma “A” Período Matutino / Vespertino Conteúdo Objetivos Objetivo Geral: Objetivo Específico: · Metodologia Recursos Cartazes, pen drive, computador, livros didáticos; data show; Avaliação Atividades: Critérios: Referências PLANO DE AULA 4 Identificação Escola Professor Regente Professor Estagiário Disciplina Português Série 1ª ano Turma “A” Período Matutino / Vespertino Conteúdo Objetivos Objetivo Geral: Objetivo Específico: · Metodologia Recursos Cartazes, pen drive, computador, livros didáticos; data show; Avaliação Atividades: Critérios: Referências PLANO DE AULA 5 Identificação Escola Professor Regente Professor Estagiário Disciplina Português Série 1ª ano Turma “A” Período Matutino / Vespertino Conteúdo Objetivos Objetivo Geral: Objetivo Específico: · Metodologia Recursos Cartazes, pen drive, computador, livros didáticos; data show; Avaliação Atividades: Critérios: Referências PLANO DE AULA 6 Identificação Escola Professor Regente Professor Estagiário Disciplina Português Série 1ª ano Turma “A” Período Matutino / Vespertino Conteúdo Objetivos Objetivo Geral: Objetivo Específico: · Metodologia Recursos Cartazes, pen drive, computador, livros didáticos; data show; Avaliação Atividades: Critérios: Referências 11 RELATO DA APRESENTAÇÃO DOS PLANOS DE AULA PARA O PROFESSOR Relato da apresentação dos planos de aula para o professor com tema xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1 pagina e meia 12 RELATO DA REGÊNCIA RELATO DA REGÊNCIA - 1ª DIA Identificação da Aula Escola Datas Turno Série e turma Número de alunos Conteúdo Professor Regente Descrição da aula Reflexão da Aula: RELATO DA REGÊNCIA - 2ª DIA Identificação da Aula Escola Datas Turno Série e turma Número de alunos Conteúdo Professor Regente Descrição da aula Reflexão da Aula: RELATO DA REGÊNCIA - 3ª DIA Identificação da Aula Escola Datas Turno Série e turma Número de alunos Conteúdo Professor Regente Descrição da aula Reflexão da Aula: RELATO DA REGÊNCIA - 4ª DIA Identificação da Aula Escola Datas Turno Série e turma Número de alunos Conteúdo Professor Regente Descrição da aula Reflexão da Aula: RELATO DA REGÊNCIA - 5ª DIA Identificação da Aula Escola Datas Turno Série e turma Número de alunos Conteúdo Professor Regente Descrição da aula Reflexão da Aula: RELATO DA REGÊNCIA - 6ª DIA Identificação da Aula Escola Datas Turno Série e turma Número de alunosConteúdo Professor Regente Descrição da aula Reflexão da Aula: 13 VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO CONSIDERAÇÕES FINAIS O Estágio Supervisionado Curricular REFERÊNCIAS ELKONIN, D. B. Característica geral do desenvolvimento psíquico das crianças. In: SMIRNOV, A. A.; LEONTIEV, A. N.; RUBINSHTEIN, S. L.; TIEPLOV, B. M. (Org.) Psicologia. México: Grijalbo, 1960. ELKONIN, D. Problemas psicológicos do brincar na idade pré-escolar. In: DAVIDOV, V.; SHUARE, M. Psicologia evolutiva e pedagógica na URSS. Moscou: Editorial Progresso, 1987. LEONTIEV, A. O desenvolvimento do psiquismo. Lisboa: Livros Horizonte, 1978. LEONTIEV, A. Os princípios psicológicos da brincadeira pré-escolar. In: VIGOTSKI, L. S.; LURIA, A. R.; LEONTIEV, A. N. Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem. 9.ed. São Paulo: Ícone, 2001. PASQUALINI, Juliana Campregher. Contribuições da psicologia histórico-cultural para a educação escolar de crianças de 0 a 6 anos: desenvolvimento infantil e ensino em Vigotski, Leontiev e Elkonin. 2006. 206 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras, 2006.
Compartilhar