Teste 1

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Teste 1 – Linguística Textual
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Questão 1
Texto da questão
Analise as assertivas abaixo;
I. A Linguística Textual parte do pressuposto de que todo fazer (ação) é necessariamente acompanhado de processos de ordem cognitivo.
II. O processamento textual é estratégico, isto quer dizer que há uma mobilização de diversos sistema do conhecimento.
III. As estratégias interacionais relacionam-se a esquemas que nos permitem descrever e explicar o mundo, aquilo que nos permite tomar decisões
Estão corretas:
Questão 1Escolha uma opção:
I, II e III
I e II
Somente a alternativa I
Somente a alternativa II
A resposta correta é: I e II
Questão 2
Texto da questão
Se compreendemos texto como comunicação, e essa comunicação como um ato social, surge então o questionamento: como estudar (ou ensinar) textos em sala de aula?  Silva (2011, p. 142) propõe que para o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita visando tornar os alunos capazes de se comunicarem nas mais diversas situações do cotidiano é preciso focar na linguística textual. Para a autora,
Questão 2Escolha uma opção:
o ensino pautado na Linguística Textual permite enxergar além das estruturas linguística, mas de aspetos profundos como aceitabilidade e intencionalidade
o ensino pautado na Linguística Textual permite trabalhar concomitantemente leitura e escrita, aspectos indissociáveis para essa ciência
o ensino pautado na Linguística Textual permite o efetivo trabalho com gêneros segmentados em séries escolares
o ensino pautado na Linguística Textual permite compreender aspectos linguísticos e atuar na correção dos erros cometidos pelos alunos
A resposta correta é: o ensino pautado na Linguística Textual permite enxergar além das estruturas linguística, mas de aspetos profundos como aceitabilidade e intencionalidade
Questão 3
Texto da questão
Seja qual for a definição que se apresente à Linguística Textual, qualquer uma delas estará diretamente ligada:
Questão 3Escolha uma opção:
ao conceito que se utilize para texto, já que ele é o cerne de estudos dessa ciência
ao conceito que se utilize para linguagem , já que a Linguística Textual a diferencia de Saussure
ao conceito que se utilize para Linguística, já que é uma ciência abrangente com diversas ramificações
ao conceito que se utilize para tipo de texto, diferenciando de gênero
A resposta correta é: ao conceito que se utilize para texto, já que ele é o cerne de estudos dessa ciência
Questão 4
Texto da questão
Observe a tirinha
Nele, há uma intencionalidade de Mafalda que só será revelada ao longo da narrativa. A intencionalidade de Mafalda é:
Questão 4Escolha uma opção:
Saber se terá que deixar o país ao final do Jardim da Infância
Criticar o sistema de ensino brasileiro
Mostrar a importância do Jardim da Infância
Convencer a mãe a tirá-la do Jardim da Infância
A resposta correta é: Saber se terá que deixar o país ao final do Jardim da Infância
Questão 5
Texto da questão
A partir da noção de que o texto constitui um processo, HEINEMANN e VIEHWEGER (1991) definem quatro grandes sistemas de conhecimento, responsáveis pelo processamento textual. São eles:
Questão 5Escolha uma opção:
Conhecimento de mundo, conhecimento enciclopédico, conhecimento interacional, conhecimento dos interlocutores
Conhecimento de mundo, conhecimento enciclopédico, conhecimento dos gêneros, conhecimento social
Conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico, conhecimento interacional, conhecimento das superestruturas
Conhecimento linguístico, conhecimento de mundo, conhecimento do gênero, conhecimento das superestruturas
A resposta correta é: Conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico, conhecimento interacional, conhecimento das superestruturas
Questão 6
Texto da questão
Leia a tirinha para responder à questão
Podemos identificar a aceitabilidade da personagem Mafalda com relação à afirmação de Manolito:
Questão 6Escolha uma opção:
no silêncio das personagens no 4º quadrinho
ao pronunciar “Claro”, logo após a afirmação de Manolito no primeiro quadrinho
mas ele tenta convence-lo do contrário
mas essa aceitabilidade se modifica no 3º quadrinho
A resposta correta é: ao pronunciar “Claro”, logo após a afirmação de Manolito no primeiro quadrinho
Questão 7
Texto da questão
Sobre conhecimento de mundo, compreende-se:
Questão 7Escolha uma opção:
o conhecimento das várias culturas diferentes
compreensão do local de produção do texto
as informações armazenadas na memória de cada indivíduo
a capacidade de o indivíduo conversar cobre diferentes assuntos
A resposta correta é: as informações armazenadas na memória de cada indivíduo
Questão 8
Texto da questão
Há uma variação muito grande de concepções de texto e discurso que acabaram resultando em muitas confusões entre os dois termos. Às vezes são trabalhados como sinônimos e outras vezes como distintos. Um dos conceitos possíveis é:
Questão 8Escolha uma opção:
o discurso é o texto em uso, ou seja, é o processo comunicativo do objeto textual. Discurso é processo, texto é objeto
o discurso é o processo extralinguístico, faz parte de fatores externos à construção linguística do texto
o discurso é a unidade passível de observação, onde ocorre a interpretação quando se vê ou se ouve, enquanto o texto é a unidade teórica reconstruída, subjacente ao discurso
o discurso é uma parte do todo textual, ou seja, o texto engloba inúmeros fatores de textualidade, entre eles, o discurso
A resposta correta é: o discurso é a unidade passível de observação, onde ocorre a interpretação quando se vê ou se ouve, enquanto o texto é a unidade teórica reconstruída, subjacente ao discurso
Questão 9
Texto da questão
A Teoria do Texto passou por três fases de desenvolvimento, porém não houve um desenvolvimento exatamente homogêneo dessas três fases. Assim, é importante perceber que não houve precisamente uma sucessão cronológica na transposição de uma fase à outra. As três fases da Linguística Textual são:
Questão 9Escolha uma opção:
análise lexical, análise frasal e análise textual
análise transfrásticas, gramática gerativa, análise textual
análise transfrásticas, gramática textual, perspectiva pragmática
análise lexical, gramática gerativa e perspectiva pragmática
A resposta correta é: análise transfrásticas, gramática textual, perspectiva pragmática
Questão 10
Texto da questão
O processamento textual é estratégico, isto quer dizer que há uma mobilização de diversos sistemas do conhecimento, que podem ser divididas em:
Questão 10Escolha uma opção:
1ª camada, 2ª camada e camada profunda
cognitivas, sociointeracionais e textualizadores
intencionalidade, aceitabilidade e intertextualidade
sistema primário, secundário e terciário
A resposta correta é: cognitivas, sociointeracionais e textualizadores
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Teste 1
 
–
 
L
ingu
ística 
T
extual
 
Questão
 
1
 
 
Texto da questão
 
Analise as assertivas abaixo;
 
I. A Linguística Textual parte do pressuposto de que todo fazer (ação) é necessariamente 
acompanhado de processos de ordem cognitivo.
 
II. O processamento textual é estratégico, isto quer dizer que há uma mobilização de diversos 
sistema do conhecimento.
 
III
. As estratégias interacionais relacionam
-
se a esquemas que nos permitem descrever e explicar 
o mundo, aquilo que nos permite tomar decisões
 
Estão corretas:
 
Questão
 
1
Escolha uma opção:
 
 
I, II e III
 
 
I e II
 
 
Somente a alternativa I
 
 
Somente a alternativa II
 
A resposta correta é: I e II
 
Questão
 
2
 
Texto da questão
 
Se compreendemos texto como comunicação, e essa comunicação como um ato social, 
surge então o questionamento: como estudar (ou ensinar) textos em sala de
 
aula?
 
 
Silva 
(2011, p. 142) propõe que para o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita 
visando tornar os alunos capazes de se comunicarem nas mais diversas situações do 
cotidiano é preciso focar na linguística textual. Para a autora,
 
Questão
 
2
E
scolha uma opção:o ensino pautado na Linguística Textual permite enxergar além das estruturas linguística, mas de 
aspetos profundos como aceitabilidade e intencionalidade
 
 
o ensino pautado na Linguística Textual permite trabalhar concomitantemente leitura e escrita, 
aspectos indissociáveis para essa ciência
 
 
o ensino pautado na Linguística Textual permit
e o efetivo trabalho com gêneros segmentados 
em séries escolares
 
 
o ensino pautado na Linguística Textual permite compreender aspectos linguísticos e atuar na 
correção dos erros cometi
dos pelos alunos
 
Teste 1 – Linguística Textual 
Questão 1 
 
Texto da questão 
Analise as assertivas abaixo; 
I. A Linguística Textual parte do pressuposto de que todo fazer (ação) é necessariamente 
acompanhado de processos de ordem cognitivo. 
II. O processamento textual é estratégico, isto quer dizer que há uma mobilização de diversos 
sistema do conhecimento. 
III. As estratégias interacionais relacionam-se a esquemas que nos permitem descrever e explicar 
o mundo, aquilo que nos permite tomar decisões 
Estão corretas: 
Questão 1Escolha uma opção: 
 
I, II e III 
 
I e II 
 
Somente a alternativa I 
 
Somente a alternativa II 
A resposta correta é: I e II 
Questão 2 
Texto da questão 
Se compreendemos texto como comunicação, e essa comunicação como um ato social, 
surge então o questionamento: como estudar (ou ensinar) textos em sala de aula? Silva 
(2011, p. 142) propõe que para o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita 
visando tornar os alunos capazes de se comunicarem nas mais diversas situações do 
cotidiano é preciso focar na linguística textual. Para a autora, 
Questão 2Escolha uma opção: 
 
o ensino pautado na Linguística Textual permite enxergar além das estruturas linguística, mas de 
aspetos profundos como aceitabilidade e intencionalidade 
 
o ensino pautado na Linguística Textual permite trabalhar concomitantemente leitura e escrita, 
aspectos indissociáveis para essa ciência 
 
o ensino pautado na Linguística Textual permite o efetivo trabalho com gêneros segmentados 
em séries escolares 
 
o ensino pautado na Linguística Textual permite compreender aspectos linguísticos e atuar na 
correção dos erros cometidos pelos alunos