Avaliação II - Individual HISTORIA DA ARTE

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:824190)
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Prova 62499740
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/0
Canceladas 1
Nota 10,00
É um movimento artístico e cultural que buscou inspiração na arte greco-romana como 
inspiração e trouxe o retorno do equilíbrio, principalmente na arquitetura, com grande destaque para 
os Estados Unidos e, posteriormente, a Europa. Qual seria este movimento?
A Neoclassicismo.
B Impressionismo.
C Pontilhismo.
D Romantismo.
O Realismo como movimento artístico surgiu na França no século XIX, mas se estendeu por 
toda a Europa. A filosofia que orienta a criação artística deste período é:
A Utilização da cor de forma exagerada na busca da emoção.
B Exaltação à natureza.
C Culto à emoção na pintura.
D Uma volta à razão e à observação da realidade.
As características do Romantismo na linguagem da pintura volta-se à valorização das emoções, 
amor platônico, temas ligados à religião, à economia e à história. Enquanto no Brasil, a pintura ficou 
marcado pelas pinceladas de Almeida Júnior, tendo como temática o:
A Cotidiano.
B Amor.
C Cubismo.
D Afresco.
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Movimento artístico que teve como fonte de inspiração os modelos greco-latinos orientados 
pelo rigor da acadêmica de belas artes, em que a natureza foi a grande norteadora de uma arte que 
tem a criação artística do passado como referência.
A Grega.
B Romana.
C Neoclássica.
D Romântica.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Os escultores neoclássicos foram marcados pelo rigor e pela passividade e sua produção 
academicista é considerada fria. Estátuas de heróis uniformizados, mulheres envoltas em túnicas de 
Afrodite, ou crianças conversando com filósofos, foram os protagonistas da fase inicial da escultura 
neoclássica. Com enfoque para essas esculturas, o neoclassicismo recusava mistura de materiais de 
qual período?
FONTE: https://www.historiadasartes.com/nomundo/arte-seculo-18/neoclassico/. Acesso em: 22 ago. 
2018.
A Romantismo.
B Realismo.
C Rococó.
D Barroco.
Retratista emérito, dominou o bronze e o mármore, foi acusado de formalismo pelo rigor 
anatômico de suas peças, pois era tal a perfeição das suas figuras que houve quem o acusasse de usar 
modelos vivos como molde, mas se tornou admirado pela elite europeia e considerado uma glória da 
França. Acerca da escultura de Rodin, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Algumas obras foram eternizadas por meio de movimentos expressivos de esculturas de figura 
humana.
( ) Uma das famosas obras do artista que pertence ao movimento do Realismo é a obra "O 
Pensador".
( ) O artista deixava muitas obras inacabadas, ou seja, parte do material onde a obra era esculpida 
ficava com parte do material aparente.
( ) O artista se tornou professor de outros escultores aprendizes, como Edgar Degas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - V - F - F.
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C V - F - V - F.
D F - V - F - V.
O artista libertou a arte da reprodução da realidade, reduzindo-a a seus componentes básicos. 
Usando cores frias, como o azul, o artista passa a impressão de profundidade. Ao mesmo tempo, 
utiliza as cores quentes para colocar os objetos à frente da paisagem. Ele tinha ainda, como 
característica principal, o uso de figuras geométricas- como cilindros, esferas e cones - na 
representação simples de suas paisagens e naturezas- mortas. Essas características fazem parte do 
trabalho de qual artista?
A
Paul Cézanne, que pintava paisagens, muitas vezes com outros elementos presentes, onde a
pintura não era feita próxima à realidade, apresentando traços leves e abstratos, remetendo à
simplificação das formas.
B Edgar Degas, que era apaixonado em traços soltos e leves para desenhar e colorir com giz pastel
as balarinas.
C Piere Auguste Renoir, que pintava paisagens várias vezes ao dia, com a presença de pessoas
explorando o ambiente.
D Camille Pissarro, com seu olhar sensível, pintando temas de afetividade, campos abertos que
lembram retratos.
Para esses artistas, o sentimento é o bem maior na criação da arte, contrariando os ideais 
neoclássicos que tinha a razão como força norteadora da produção artística, intelectual e científica. O 
movimento denominado refere-se ao:
A Romantismo.
B Impressionismo.
C Renascentista.
D Neoclássico.
Os artistas do movimento denominado Neoclássico se inspiraram nos modelos greco-latinos, 
sendo que o rigor da Academia de Belas Artes era admirado, e a natureza era entendida como lugar 
ideal para alimentar a criação artística. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Temas da pintura.
II- Fundamento filosófico.
III- Uso da cor na arte.
( ) Feitos históricos, fenômenos da mitologia, os retratos, as paisagens.
( ) Busca do equilíbrio e cuidado na escolha dos artistas.
( ) Fim do misticismo, ciência como fonte de inspiração.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A III - I - II.
B I - III - II.
C II - I - III.
D III - II - I.
Dentro do Movimento Impressionista, os artistas tinham seus temas preferidos para registrar 
pictoricamente, pois procuravam trazer para as telas seu envolvimento com diversos temas. Esses 
temas estavam emaranhados com seu perfil pessoal e profissional enquanto artista. A liberdade para 
criarem enredou mudanças em movimentos a posteriori. Com relação a esses artistas expressivos do 
movimento Impressionista, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Pierre Augusto Renoir.
II- Edgar Degas.
III- Claude Monet.
( ) Pintor de catedral e nenúfares. Por meio de sua obra Nascer do Sol, surgiu o grupo de 
impressionistas.
( ) Adorava pintar crianças, nus e flores.
( ) Pintor de bailarinas, além da fotografia ter influência sobre ele.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II.
B II - I - III.
C III - II - I.
D III - I - II.
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