Avaliação Final (Objetiva) - Individual HISTORIA DA ARTE

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 63222532
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 9/3
Nota 9,00
O Tachismo se configura como um movimento artístico dos anos 40, com origem na Europa, no 
período pós Segunda Guerra. Os artistas deste movimento apresentam em suas obras características 
peculiares. Acerca desse movimento artístico, analise as seguintes sentenças:
I- Nas obras de arte deste movimento os artistas utilizam em suas pinturas manchas coloridas, em 
outro momento optam pela uniformidade da pintura, ou ainda pelo uso de formas geométricas.
II- Umas das marcas da pintura do movimento são as pinceladas vigorosas, valorizando o material 
utilizado e deixando a tinta escorrer livremente na tela.
III- O Tachismo no Brasil é representado pelas obras de Tomie Ohtake e ManabuMabe.
IV- O Termo "Tasch" refere-se ao momento histórico do movimento.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa IV está correta.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C Somente a afirmativa I está correta.
D As afirmativas II e III estão corretas.
Dentro do Movimento Impressionista, os artistas tinham seus temas preferidos para registrar 
pictoricamente, pois procuravam trazer para as telas seu envolvimento com diversos temas. Esses 
temas estavam emaranhados com seu perfil pessoal e profissional enquanto artista. A liberdade para 
criarem enredou mudanças em movimentos a posteriori. Com relação a esses artistas expressivos do 
movimento Impressionista, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Pierre Augusto Renoir.
II- Edgar Degas.
III- Claude Monet.
( ) Pintor de catedral e nenúfares. Por meio de sua obra Nascer do Sol, surgiu o grupo de 
impressionistas.
( ) Adorava pintar crianças, nus e flores.
( ) Pintor de bailarinas, além da fotografia ter influência sobre ele.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I.
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B II - I - III.
C I - III - II.
D III - I - II.
As artes no Egito Antigo estavam muito relacionadas com a vida religiosa. A maioria das 
estátuas, pinturas, monumentos e obras arquitetônicas estavam ligados, direta ou indiretamente, aos 
temas religiosos. Com relação à arte do Egito Antigo, assinale a alternativa CORRETA:
A Estava destinada à glorificação do faraó e à representação da vida de além-túmulo.
B Visava à valorização individual do artista.
C Manifestava as idéias estéticas com representações da natureza, evitando a representação da
figura humana.
D Aproveitava os hieróglifos como ornamentação.
O cubismo sintético (1913-1914) é a segunda fase do cubismo. Também conhecido como 
cubismo de colagens. Nesta fase, qualquer aspecto decorativo e/ou acessório ao objeto representado 
era extraído. Sobre o cubismo sintético, analise as sentenças a seguir:
I- Em 1921, os artistas aumentam a decomposição da forma, retornando às estruturas geométricas 
simples e reaparecendo o sentimento da cor. 
II- Os objetos são preferidos devido às formas simples, como violão, livros, cadeiras, janelas, 
partituras, entre outros. 
III- Em 1914, aparecem inovações, agregando-se letras tipográficas, madeira, jornal, metal nos 
quadros, além de desenvolver a textura. 
IV- Artistas que fizeram parte desta fase: Picasso, Braque, Juan Gris, Fernand Léger e Robert 
Delaunay.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C Somente a sentença IV está correta.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Foi no Renascimento que surgiram as conquistas marítimas; que o homem teve como referência 
seu desejo e curiosidade e confiança em seu poder de conquista. Analise as sentenças a seguir:
I- O descobrimento das Américas aconteceu no período histórico do Renascimento.
II- A autoria da obra de arte é marca do movimento renascentista, em que grandes mestres têm seu 
trabalho reconhecido.
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III- O mecenato não tem influência na produção artística do Renascimento.
IV- Michelângelo foi o grande nome da produção escultórica do Renascimento.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C Somente a sentença IV está correta.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
A Arte Contemporânea é uma tendência artística que começou a se manifestar no período Pós-
Guerra como uma ação de separação com a Arte Moderna. Embora não haja consenso entre os 
historiadores e críticos de arte acerca do princípio da Arte Contemporânea, considera-se que ela ficou 
mais evidente e ganhou mais espaço na segunda metade do século XX, estendendo-se até os dias 
atuais. No que se refere à "Instalação" e à "Readymade", classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas:
( ) Para uma Instalação cabe a apropriação de objetos, como também outras técnicas mais 
tradicionais, como o desenho.
( ) O uso de algum objeto já pronto ou fabricado, cabe ao Readymade.
( ) Tanto a Instalação quanto o Readymade surgiram na Idade Moderna, mas tiveram ênfase no ano 
2000.
( ) Um artista conhecido da arte Readymade foi Marcel Duchamp.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: OLEQUES, Liane Carvalho. Disponível em: https://www.infoescola.com/artes/arte-
contemporanea/. Acesso em: 3 out. 2018.
A V - F - F - F.
B F - V - F - V.
C F - F - V - F.
D V - F - F - V.
Leia o texto a seguir: 
Poderíamos empregar a palavra "moderno" de forma bastante vaga para significar "do presente", ou o 
que é atual. Nesse sentido informal, ela se refere ao que é contemporâneo e é definida por sua 
diferença com relação ao passado. [...] "Arte moderna" não significa necessariamente o mesmo que 
"arte do período moderno", pois nem toda a arte produzida nesse período é julgada "moderna" - 
considera-se que só certos tipos de arte fazem jus ao título. 
Com base no texto e nos conhecimentos acerca das características formais da pintura europeia da 
segunda metade do século XIX, assinale a alternativa CORRETA que apresenta informações sobre 
um tipo de pintura que, segundo o texto, faz jus ao título de moderna:
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FONTE: FRANSCINA, F. Modernidade e Modernismo: A pintura francesa do Século XIX. São 
Paulo: Cosac & Naif, 1998. p. 7.
A É uma pintura que valoriza, sobretudo, os detalhes faciais com certa precisão no tratamento da
superfície.
B Nas pinturas desse período nota-se o clima bucólico em pinceladas quase imperceptíveis.
C As pinturas desse período lidam com imagens contemporâneas, cujos limites das pinceladas não
são definidos.
D Além de ser do presente, o moderno significa a ordem dos valores pictóricos segundo os
padrões de beleza.
Construídos de pedra ou de tijolos cozidos ao Sol pelos assírios, babilônios e sumérios, povos 
da Antiga Mesopotâmia, estes templos possuíam de 3 a 6 andares. Esta construção tinha o formato de 
uma pirâmide, porém com a presença de degraus. Trata-se dos/das:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: . Acesso em: 15 ago. 2017.
A Templos da Lua.
B Templos do Sol.
C Pirâmides de escaleira.
D Zigurates.
Na Europa, do século XVIII ao XIX, surge um movimento artístico que tem como 
característica, principalmente, o retorno ao passado, tido pela imitação de artes antigas greco-latinas. 
Os heróis gregos e a simplicidade que eram aplicadas nas obras eram pontos contemplados na época. 
Como é conhecido esse movimento artístico e arquitetônico?
A Neoclássico.
B Rococó.
C Barroco.
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D Clássico.
É um movimento artístico e cultural que buscou inspiração na arte greco-romana comoinspiração e trouxe o retorno do equilíbrio, principalmente na arquitetura, com grande destaque para 
os Estados Unidos e, posteriormente, a Europa. Qual seria este movimento?
A Neoclassicismo.
B Romantismo.
C Pontilhismo.
D Impressionismo.
(ENADE, 2011) Na cidade de São Paulo, existem aproximadamente 440 obras distribuídas em 
diferentes locais. É um verdadeiro museu a céu aberto! Repensar as dimensões estéticas da cidade - 
pensá-la como espaço para as diferentes linguagens e manifestações - tem sido uma prática constante 
daqueles que desejam transpor o espaço urbano dos muros das galerias e museus, transformando o 
espaço urbano em um verdadeiro campo de experimentação desordenado, com pessoas circulando 
por baixo e por cima de pontes e viadutos, por passagens subterrâneas lotadas de pessoas apressadas, 
que mal se relacionam com o espaço em que vivem em função do estilo de vida e da profusão de 
estímulos visuais. 
Suponha que o professor Pedro apresentou aos seus alunos a importância dos museus para a nossa 
cultura e a existência de museus a céu aberto, espalhados por diferentes cidades brasileiras. Em seu 
projeto pedagógico de arte, organizou com os alunos um passeio pela cidade. Uma proposta desse 
tipo objetiva oportunizar aos alunos a percepção, visualização e compreensão:
FONTE: SAN`TANNA, R. Saber e ensinar arte contemporânea. São Paulo: Panda Books, 2009. (com 
adaptações)
A Das dimensões estéticas urbanas, da cidade como suporte de criações artísticas e espaço de
diferentes linguagens e manifestações.
B Das intervenções do homem na cidade, dos processos de transformação urbana e da importância
de obras públicas nas cidades.
C Da quantidade de edificações existentes no espaço urbano, das relações cidade/paisagem e dos
processos de construção urbana.
D Da existência ou não de obras artísticas no espaço urbano, da dinâmica das cidades e dos
processos de ocupação humana.
(ENADE, 2011) O conhecimento sensível parte da percepção corporal e é imprescindível no 
processo educativo. Algumas visualidades têm o corpo como eixo central e produzem um discurso 
visual próprio; há casos em que ele mesmo é o suporte, como na arte da francesa Orlan e do 
australiano Stelarc. Isso ocorre também entre os jovens que fazem intervenções corporais como 
tatuagens ou piercings, entre outras ações que traduzem códigos sociais de identidades e 
comportamentos. A sensibilidade humana concebe o mundo moderno como um grande corpo, 
composto por vias tecnológicas de comunicação e que pode ser alterado constantemente pela 
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interação de sujeitos. Os saberes sensíveis atuam nesse meio ampliando a inteligência corporal: as 
dimensões física e biológica do corpo contemporâneo se potencializam e invadem áreas da 
intimidade através de redes colaborativas e outras tecnologias ligadas à informação e comunicação. 
Considerando o texto acima, é correto afirmar que :
A As poéticas contemporâneas incluem a criação artística coletiva, o uso de tecnologias, em
diálogo com os modos sensíveis de vida e de saberes.
B A principal manifestação da arte contemporânea é aquela expressão artística mediatizada por
corpos tecnológicos sensíveis.
C As expressões artísticas contemporâneas se constituem prioritariamente de eventos norteados por
saberes sensíveis, mediatizados por corpos tecnológicos, tais como o happening e a performance.
D A arte contemporânea compreende alterações dos comportamentos sensíveis das pessoas pela
rejeição do diálogo do sujeito consigo próprio.
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