AVALIAÇÃO- ARTETERAPIA APLICADA Á EDUCAÇÃO

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AVALIAÇÃO- ARTETERAPIA APLICADA Á EDUCAÇÃO
· De acordo com a Associação Americana de Arteterapia, marque a opção correta:
Resposta Marcada :
É um serviço profissional que utiliza a arte na comunicação, imagens, num processo artístico/criativo com respostas do paciente/cliente dentro de uma produção, que o levará a reflexão sobre o seu desenvolvimento individual, habilidade, personalidade, interesse, preocupação e conflitos.
· TOTAL DE PONTOS: 1
· PONTOS RECEBIDOS 1
· Para Vygotsky a formação acontece numa relação dialética entre o sujeito e a sociedade. E, para Maturana e Varela, “pode-se dizer que construímos o mundo e, ao mesmo tempo somos construídos por ele. Como em todo processo entram sempre outras pessoas e os demais seres vivos, tal construção é necessariamente compartilhada“. Conclui-se que o texto é:
Resposta Marcada :
Verdadeiro.
· TOTAL DE PONTOS: 1
· PONTOS RECEBIDOS 1
· Existem inúmeras possibilidades de conceituar Arteterapia, marque a opção correta:
Resposta Marcada :
Uma delas é considerá-la como um processo terapêutico decorrente da utilização de modalidades expressivas diversas, que servem à materialização de símbolos.
· TOTAL DE PONTOS: 1
· PONTOS RECEBIDOS 1
· É através da arte:
Resposta Marcada :
O ser humano resgata o seu potencial criativo, projetando seus conflitos e propiciando a sua análise e sua possível resolução.
· TOTAL DE PONTOS: 1
· PONTOS RECEBIDOS 1
· Arte educação, tem como objetivo:
Resposta Marcada :
Aprendizagem da arte, e o desenvolvimento global do aluno, emocional e cognitivo, num contexto cultural.
· TOTAL DE PONTOS: 1
· PONTOS RECEBIDOS 1
· Os conteúdos da arte estão norteados por três eixos: Assinale a opção correta.
Resposta Marcada :
Produzir, apreciar e contextualizar.
· TOTAL DE PONTOS: 1
· PONTOS RECEBIDOS 1
· Através da Arteterapia, o educador encontrará meios para minimizar problemas de aprendizagem, como também aproveitando o conhecimento da plasticidade dos materiais, suas técnicas e vivências, empregá-los como possibilidades estruturantes, propiciando experiências libertadoras para o aluno, em um processo de autorregulação para um autoconhecimento de si mesmo, delegando ao educador, uma dimensão que “transcende a passagem de informação, para direcionar o indivíduo para a vida”. Conclui-se que o texto é:
Resposta Marcada :
Verdadeiro.
· TOTAL DE PONTOS: 1
· PONTOS RECEBIDOS 1
· Para garantir os direitos de seus discentes ao exercício e prática de sua sensibilidade de se expressar em arte e como cidadão, cabe ao docente:
Proporcionar aos alunos o acesso e contato com os conhecimentos culturais básico para uma prática social viva.
Ter entendimento nas linguagens artísticas, para repassar um ensino de forma coerente e democrático, não se detendo apenas em uma linguagem.
Abster-se de conhecimentos artísticos necessários, os quais não são de sua área de formação.
IV- Buscar aperfeiçoar-se de forma contínua para estar a serviço das escolas ou centros culturais.
Estão corretas as alternativas:
 
 
 
 
Resposta Marcada :
( ) I, II e IV
· TOTAL DE PONTOS: 1
· PONTOS RECEBIDOS 1
· A escola precisa de arte? Assinale a alternativa INCORRETA
Resposta Marcada :
É absolutamente sem importância o contato com a arte por crianças e adolescentes.
· TOTAL DE PONTOS: 1
· PONTOS RECEBIDOS 1
· O ensino da arte tem uma contribuição negativa para o exercício da percepção. A dança amplia a percepção do corpo. Desenvolve, assim como a música, o ritmo e o movimento. Exercita o equilíbrio, não só físico, mas mental. O teatro desenvolve a comunicação. Conclui-se que o texto é:
Resposta Marcada :
Falso.
· TOTAL DE PONTOS: 1
· PONTOS RECEBIDOS 1
Total
10 / 10