Aula prática

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UNINGÁ CENTRO UNIVERSITÁRIO INGÁ
AGRONOMIA
TAMARA MARIA OSVALDO DO NASCIMENTO
RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA DE GEOPROCESSAMENTO E GEOREFERENCIAMENTO
MARINGÁ, PR 
2023
1 Introdução:
A aula prática realizada tem como tema Geoprocessamento e Georreferenciamento, nesta aula o intuito era demonstrar na prática como é a rotina destes profissionais e como é realizada as diversas medições e como transformar essas informações em dados para que possam ser utilizados posteriormente.
Na aula de geoprocessamento o professor iniciou a aula explicando que é através dos equipamentos topográficos que conseguimos realizar as medições para que possamos inserir esses dados em um sistema para que posteriormente esses dados se transformem em informações. De acordo com Rocha Rocha (2000) define geoprocessamento como:
Uma tecnologia transdisciplinar, que, através da axiomática da localização e do processamento de dados geográficos, integra várias disciplinas, equipamentos, programas, processos, entidades, dados, metodologias e pessoas para a coleta, tratamento, análise e apresentação de informações associadas a mapas digitais georreferenciados (ROCHA, 2000, p.210). O Geoprocessamento manipula os dados para que possa a partir deles analisar e tomar decisões de acordo com as informações levantadas. Já o Georreferenciamento é a localizar e identificar pontos em um mapa ou em qualquer outra forma de informação geográfica com o intuito de tornar essas coordenadas conhecidas em um sistema de georeferenciamento geodésico. 
Foi pontuado a respeito do SIGEF – INCRA Sistema desenvolvido pelo INCRA para gestão de informações fundiárias do meio rural brasileiro. Por ele são efetuadas a recepção, validação, organização, regularização e disponibilização das informações georreferenciadas de limites de imóveis rurais. Com isso foi demonstrado via google Earth como normalmente é feito esse gerreferenciamento. Nesta aula o prefessor abriu vários exemplos de áreas localizadas e já mapeadas no estado do paraná e também pontuou que uma das maiores do estado do Paraná seria mapeadas seria da Klabin
Durante a aula anterior que era a aula de Topografia foi realizado a coleta de pontos utilizando o nível óptico, e para que fosse possível a análise desses dados foi proposto de jogar essas informações coletadas para dentro do AutoCAD.
Além disso também foi solicitado que os pontos da área da Uningá fossem coletados no Google Earth, anotados e logo em seguida colocadas suas coordenadas no sistema. 
 
Foto 01: Autor,2023 Foto 02: Autor,2023 
 
Foto 03: Autor,2023 Foto 04: Autor,2023 
			Após os desenhos feitos, a aula foi finalizada. Após a conclusão ficou fácil compreender como os mapeamentos de áreas são realizados, utilizando os métodos de posicionamento, transferindo esses dados coletados para o sistema e transformando estes em informações, que demonstram todos os dados na área mapeada. Além disso com a utilização do AutoCAD é possível “desenhar” está área o que fica muito mais fácil e visível de compreender.
REFERÊCIAS
DONINI, ORLANDO FILHO, Geoprocessamento e Georreferenciamento, 2020.
ROCHA, C.H.B. Geoprocessamento: tecnologia transdisciplinar. Juiz de Fora: O Autor, 2000.