Metodologia do Trabalho Científico (134488)

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Pesquisa é um conjunto procedimentos que visa à descoberta de novos conhecimentos 
em uma determinada área. No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade 
universitária, em que os pesquisadores têm como objetivo produzir conhecimento para 
uma disciplina acadêmica, contribuindo para o avanço da ciência e para o 
desenvolvimento social. 
 
Com relação aos objetivos da pesquisa é fundamental entender os métodos científicos e 
os procedimentos, com o objetivo de encontrar respostas para as perguntas formuladas. 
Sobre alguns desses objetivos da pesquisa, classifique V as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) Revisar e sintetizar o conhecimento existente. 
( ) Investigar alguma situação ou problema existente. 
( ) Fornecer soluções para muitos problemas de uma só vez. 
( ) Explorar e analisar questões mais gerais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V – F – V – V. 
B 
F – F – V – V. 
C 
V – V – V – F. 
D 
 V – V – F – V. 
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Em um Artigo Científico é necessário apresentar os meios pelos quais as informações 
sobre as variáveis foram coletadas. Existe uma variedade de instrumentos que podem 
ser utilizados, incluindo coletas bibliográficas, documentais, questionários, técnicas de 
observação, entre outros. Com relação aos instrumentos de coleta de dados, analise as 
seguintes asserções: O questionário é composto por questões que são apresentadas por 
escrito ao participante. 
 
PORQUE 
 
Na entrevista as perguntas são realizadas de forma oral com os sujeitos. Assinale a 
alternativa CORRETA: 
A 
A primeira é uma afirmativa verdadeira, e a segunda é falsa. 
B 
A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda é verdadeira. 
C 
 As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
D 
 As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
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Ao longo da nossa vida acadêmica, nos deparamos com diversos tipos de trabalhos 
acadêmicos, cada um com suas particularidades. Conhecer os diferentes tipos, ajudará 
você na elaboração do seu trabalho acadêmico, tanto no modelo como para realizar a 
pesquisa científica, onde terá que pesquisar em outros trabalhos acadêmicos para 
fundamentar a sua pesquisa. 
 
Sobre o artigo científico, análise as sentenças abaixo: 
 
I – De autoria declarada, caracteriza-se por ser uma pequena parcela de um saber maior. 
II- Apresenta e discute ideias, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do 
conhecimento baseado em evidências. 
III – Consiste em uma publicação anônima de ideias subjetivas sobre uma pesquisa 
científica em andamento, com o objetivo de coletar feedbacks. 
IV- Um dos seus objetivos está em compartilhar conhecimento com a publicação em 
periódicos científicos especializados que possibilitam a divulgação dos artigos e 
promovem a comunicação entre os pesquisadores. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 As afirmativas II e V estão corretas. 
B 
 As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
C 
 As afirmativas I e III estão corretas. 
D 
Somente a afirmativa I está correta. 
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Falar claramente, verdadeiramente e de forma transparente é uma das tarefas mais 
importantes do líder. O verdadeiro líder sabe disso e dedica parte do seu tempo para 
conversar com a equipe. 
 
Essas são características da competência de liderança chamada: 
A 
Motivação. 
B 
Reconhecimento. 
C 
Feedback. 
D 
Comunicação. 
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A pesquisa constitui um expressivo recurso cujo propósito é obter informações acerca 
de um determinado assunto. O primeiro passo da pesquisa é a elaboração do projeto. 
 
Sobre os elementos que compõe o projeto de pesquisa, associe as colunas abaixo: 
 
I – Relevância do tema. 
II – Delimitação do tema. 
III – Pergunta/Problema de pesquisa. 
IV – Objetivos. 
 
( ) É o foco do estudo. 
( ) Passa o tema principal em um funil, ou seja, o segmenta. 
( ) Estabelece por que essa pesquisa é importante. 
( ) Apresentação das metas a serem atingidas com a pesquisa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
I – III – II – IV. 
B 
 III – II – I – IV. 
C 
I – IV – III – II. 
D 
 III – I – II – IV. 
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De acordo com o que você estudou na disciplina Metodologia do Trabalho Científico, 
analise o conceito a seguir: É a parte do artigo onde é apresentado de forma concisa o 
assunto a ser tratado e também síntese das considerações finais; deve informar o 
objetivo e a finalidade do trabalho. 
 
A partir desse conceito, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Resumo. 
B 
Desenvolvimento. 
C 
Considerações finais. 
D 
Introdução. 
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Para a elaboração do Artigo Científico, é necessário seguir orientações conforme 
adaptação das normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) para 
Trabalhos Acadêmicos. Com base no que foi estudado no livro de estudos da 
UNIASSELVI PÓS-EAD, os trabalhos devem seguir alguns critérios de padronização, 
como a organização dos elementos da estrutura do artigo científico, onde cada elemento 
deve contemplar aquilo que lhe é conferido. 
 
Compreendido isso, associe as colunas abaixo: 
 
I – Resumo. 
II – Introdução. 
III – Considerações finais. 
IV – Desenvolvimento. 
 
( ) É a parte do texto que apresenta uma síntese da argumentação desenvolvida no 
trabalho e dos resultados obtidos. 
( ) É onde devem constar a delimitação do assunto tratado, os objetivos da pesquisa e 
todos os elementos necessários para situar o tema trabalhado. 
( ) É a parte principal do texto, que irá conter a exposição ordenada e pormenorizada do 
assunto discorrido. 
( ) É onde se dá a apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto, fornecendo 
visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
 I – III – II – IV. 
B 
III – I – IV – II. 
C 
III – II – I – IV. 
D 
 III – II – IV – I. 
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Os gestores escolares são os responsáveis pelo sucesso e pela sobrevivência da 
instituição. Eles são vistos como líderes capazes de trabalhar na facilitação de 
problemas em grupo, sabendo ouvir a opinião dos membros da escola, delegando 
autoridade e distribuindo poder. 
 
LÜCK, Heloísa. Liderança em gestão escolar. V. 4. Petrópolis: Vozes. 2008. 
 
Sobre o líder escolar, é correto afirmar que: 
A 
É aquele capaz de fazer com que os objetivos da escola sejam atingidos. 
B 
É aquele que oferece uma recompensa em troca do cumprimento da tarefa. 
C 
É aquele que estimula a gestão autocrática. 
D 
É aquele que estimula a gestão liberal. 
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Para se alcançar o objetivo geral é preciso traçar metas mais específicas dentro do 
trabalho. Os objetivos específicos apresentam, de forma pormenorizada, detalhada, as 
ações que se pretende realizar para atingir o objetivo geral. 
 
Nesse sentido, no que apresenta algumas características dos objetivos específicos, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Devem ser uma apresentação concisa dos pontos relevantes que o pesquisador 
desenvolverá em seu trabalho. 
B 
Devem ser utilizados como complemento da pergunta de pesquisa e, por isso, devem ser 
desenvolvidos em forma de questionamento também. 
C 
Devem iniciar com verbo de ação no gerúndio e igual ao objetivo geral para seguir a 
mesma linha de raciocínio. 
D 
Devem iniciar com verbo de ação no infinitivo e não ser igual ao verbo utilizado no 
objetivo geral. 
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O texto científico deve ser escrito em linguagem correta, respeitando à norma culta da 
língua. Com relação às características dos textos científicos, analise as seguintes 
asserções: Deve ter uma escrita objetiva. 
 
PORQUE 
 
Os assuntos devem ser versados de maneira simples, evitando expressões evasivas e 
com significados imprecisos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda é verdadeira. 
B 
As duas são verdadeiras, mas nãoestabelecem relação entre si. 
C 
A primeira é uma afirmativa verdadeira, e a segunda é falsa. 
D 
As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. 
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O estilo de redação utilizado em artigos científicos difere do utilizado em textos 
jornalísticos e literários. A redação técnico-científica tem finalidade discursiva, utiliza 
uma linguagem denotativa e uniforme, evitando múltiplas interpretações, é precisa e a 
objetividade é sua marca registrada. 
 
Sobre a linguagem da redação técnico-científica, analise a frase a seguir Sobre a redação 
técnico-científica utiliza a linguagem padrão ou culta, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
 Cujo estilo é determinado por um raciocínio genérico contemplando as várias áreas do 
saber. 
B 
 Atende às regras gramaticais e com estilo próprio, de acordo com as particularidades de 
cada área. 
C 
Argumenta com base em reflexões e pareceres pessoais. 
D 
 Onde o instrumental prático possibilita a discussão científica na área que o estudo se 
remete. 
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Quando elaboramos um trabalho científico, uma das etapas é definir a metodologia 
adotada. A metodologia é o caminho para alcançar determinado objetivo, o que implica 
uma concepção da realidade ou do fragmento de realidade escolhido como objeto de 
estudo. (MARCONI; LAKATOS, 2010) 
FONTE: LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Metodologia científica. 6. ed. São 
Paulo: Atlas, 2010. 
 
No que apresenta elementos da metodologia, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Introdução; tratamento dos dados. 
B 
Organograma; coleta de dados. 
C 
População e amostra; coleta de dados. 
D 
Instrumentação; introdução. 
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Os documentos frequentemente citados como referência são obras impressas, 
principalmente livros, periódicos, anais, teses, etc. Ao conjunto desses documentos 
referenciados ou listados, dá-se o nome de bibliografia ou de referências bibliográficas. 
 
Sobre as características das referências bibliográficas, classifique V as sentenças 
verdadeiras e F par aas falsas: 
 
( ) Devem estar alinhadas em formato justificado. 
( ) Devem ser apresentadas em ordem alfabética. 
( ) É um elemento textual. 
( ) É um conjunto de elementos de uma obra escrita. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
 F – V – F – V. 
B 
 F – F – V – V. 
C 
V – V – F – F. 
D 
 F – F – F – V. 
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Ao escrever um texto científico, você menciona autores reconhecidos pela comunidade 
científica da área que está sendo pesquisada. A menção desses autores é realizada por 
meio da citação. A NBR 10.520 da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) 
estabelece alguns tipos de citação e como elas devem ser feitas. 
 
Em seu trabalho, ao fazer uma citação direta curta, como deve ser apresentada a autoria 
se ela estiver no final da citação? Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 (Ribeiro, 2014). 
B 
 (RIBEIRO, 2014, p. 25). 
C 
RIBEIRO (2014, p. 25). 
D 
RIBEIRO (2014). 
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Durante a nossa caminhada acadêmica, encontramos diversos tipos de trabalhos 
científicos, cada um com suas características. Por isso, é importante conhecer os 
diferentes tipos para auxiliar na pesquisa e elaboração do seu trabalho acadêmico, pois 
você deverá documentar sua pesquisa dentro do formato do trabalho e na pesquisa 
poderá consultar outros trabalhos acadêmicos para fundamentar a sua argumentação. 
 
Sobre alguns tipos de trabalhos acadêmicos, análise as sentenças: 
 
I - O trabalho de conclusão de curso - TCC é requisito para complementação de muitos 
cursos de graduação e especializações a fim de consolidar o processo formativo do 
aluno na construção do conhecimento científico. 
II – O relatório de estágio é um relato das atividades vivenciadas na prática do estágio, a 
fim de unir a teoria com a prática em situações reais de aprendizado. 
III – A dissertação é destinada a cursos de nível de mestrado, na qual o mestrando 
deverá expressar todo o seu conhecimento a respeito do assunto e sua capacidade de 
sistematização. 
IV – A tese visa a obtenção do título de doutor e deverá apresentar algo novo, 
colaborando com um avanço significativo para a sua área de conhecimento. 
V – A monografia caracteriza-se por ser uma apresentação sintética de um saber maior, 
com a finalidade de divulgar uma pesquisa concluída ou em andamento. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a afirmativa II está correta. 
B 
 As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
C 
As afirmativas I e III estão corretas. 
D 
As afirmativas II, III e V estão corretas. 
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Em todos os trabalhos acadêmicos ou científicos, podemos perceber que há um padrão 
em sua apresentação, com pequenas diferenças entre uma instituição e outra. Existe um 
conjunto de procedimentos e modelos para orientar os membros da comunidade 
acadêmica sobre a forma de elaborar a apresentação gráfica dos trabalhos acadêmicos. 
Essa padronização se destaca pela garantia da qualidade, comunicação e intercâmbio 
das informações geradas. 
 
Sobre as características da apresentação gráfica do artigo científico, classifique V as 
sentenças verdadeiras e F par aas falsas: 
 
( ) O resumo nos artigos é opcional, ou seja, fica a critério do orientador e do orientando 
colocá-lo ou não no artigo. 
( ) As exigências de apresentação, organização e formatação do artigo não precisam 
estar de acordo com as normas da ABNT. 
( ) Se forem usados termos de língua estrangeira no texto, estes devem aparecer em 
itálico. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F – V – V. 
B 
 F – F – V. 
C 
 F – V – V. 
D 
 V – F – V. 
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O texto técnico-científico tem por finalidade organizar e registrar o conhecimento 
científico resultante de pesquisas. Assim, possui certas características e especificidades. 
Por ser um texto preeminentemente dissertativo, em toda produção acadêmica, conhecer 
essas características contribui para os ajustes necessários a uma melhor redação 
acadêmica. A construção de sentido no texto se relaciona com a sua coesão e coerência, 
sendo que um texto coeso é quando seus vários enunciados estão organicamente 
articulados entre si, quando há concatenação entre eles. 
 
Sobre o que é um texto coerente, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Faz uso de vocabulário pertinente e preciso, com palavras em sentido denotativo 
(sentido literal) e fundamentação das ideias com o uso de diversos tipos de argumento. 
B 
Entende-se por texto coerente a capacidade de sintetizar as ideias: transmitir um 
máximo de informações com um mínimo de palavras. 
C 
 No texto coerente, a linguagem deve adequar-se à norma culta da língua já que os 
desvios dessa norma podem produzir efeitos desorientadores diminuindo o poder de 
argumentação do texto. 
D 
É um conjunto harmônico, em que cada etapa do trabalho científico se encaixa de 
maneira complementar, de modo que não haja nada destoante, ilógico, contraditório ou 
desconexo. 
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Ser líder exige conhecimento, habilidade e atitudes que inspiram as pessoas para atingir 
os objetivos da organização. Acerca das competências essenciais de um líder, associe os 
itens que seguem: 
 
I – Visão 
II – Motivação 
III – Comunicação 
 
( ) Fazer-se claro para ter certeza de que os liderados possuem as informações 
necessárias para realização do trabalho. 
( ) Inspirar e estimular os liderados para que realizem o trabalho necessário. 
( ) Direcionar os liderados e traduzir as estratégias da organização em objetivos claros. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A 
II ¿ I ¿ III. 
B 
III ¿ I ¿ II. 
C 
III ¿ II ¿ I. 
D 
II ¿ III ¿ I. 
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A estrutura do trabalho científico compreende: elementos pré-textuais, textuais e pós-
textuais. Os elementos são classificados em duas categorias, obrigatórios e opcionais. É 
importante consultar a ordem dos elementos dentro da estrutura dotrabalho. Esse 
modelo permite visualizar com clareza a disposição dos elementos na composição do 
artigo científico. 
 
Nesse sentido, sobre os itens que compõe os elementos textuais do trabalho científico, 
classifique V as sentenças verdadeiras e F par aas falsas: 
 
( ) Resumo. 
( ) Introdução. 
( ) Desenvolvimento. 
( ) Considerações finais. 
( ) Referências. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F – F – V – V – V. 
B 
F – V – V – V – F. 
C 
V – V – F – F – V. 
D 
V – V – V – F – F. 
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Ao longo dos anos surgiram diferentes teorias da liderança, todas com o objetivo de 
entender, analisar e definir melhor como essa dinâmica funciona e quais circunstancias 
levam uma pessoa a se tornar um verdadeiro líder. Dito isso, relacione as teorias da 
liderança com suas respectivas características: 
 
I – Teoria dos traços da personalidade. 
II – Teoria contingencial ou situacional. 
III – Teoria do caminho-meta. 
 
( ) Determinada condição faz surgir o líder necessário e conveniente. 
( ) O caráter e a personalidade distinguem o líder do não-líder. 
( ) O comportamento do líder é a chave para motivar os subordinados. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A 
III ¿ II ¿ I. 
B 
II ¿ III ¿ I. 
C 
II ¿ I ¿ III. 
D 
III ¿ I ¿ II.