Neurociência Aplicada à Educação AP3

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Questão 1
Correto
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em domingo, 27 ago. 2023, 14:44
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 27 ago. 2023, 15:25
Tempo empregado 40 minutos 39 segundos
Notas 19,00/20,00
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Supondo que uma criança apresente uma di�culdade na legibilidade da sua letra juntamente com a lenti�cação
de movimento durante a escrita. Podemos estar diante de um caso de:
Escolha uma opção:
A. Disortogra�a.
B. Dislexia.
C. Dislalia.
D. Disgra�a. 
Sua resposta está correta.
Questão 8 - NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO - ap2.2
Nessa questão buscou-se contextualizar um fragmento de experiência cotidiana com aspectos conceituais
sobre os transtornos de aprendizagem.
A resposta correta é: Disgra�a.
Durante muito tempo, permaneceu um intenso debate entre �siologistas e farmacêuticos sobre os
mecanismos de transmissão sináptica. Com o aperfeiçoamento de técnicas �siológicas, nas décadas de 1950
e 1960, foi possível a�rmar que:
Escolha uma opção:
A. As sinapses são unicamente químicas.
B. As sinapses elétricas têm como agente de transmissão um neurotransmissor.
C. A transmissão elétrica é a forma mais rápida de sinalização entre neurônios. 
D. Nas sinapses químicas, a zona de junção entre dois neurônios, a junção comunicante, permite a
passagem do impulso nervoso em um único sentido.
Sua resposta está correta.
Questão 2 - NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO - ap1.1
Nessa questão é importante que se conheça as formas de comunicação entre as células nervosas, a distinção
entre sinapses químicas e elétricas. Esse conhecimento é básico para que se compreenda as bases
moleculares do processo de aprendizagem.
A resposta correta é: A transmissão elétrica é a forma mais rápida de sinalização entre neurônios.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
De que forma as neurociências se colocam diante do contexto dos transtornos de aprendizagem
Escolha uma opção:
A. As neurociências propõem métodos e�cazes na resolução dessa problemática.
B. Resolução em de�nitivo para as carências no campo dos transtornos de aprendizagem.
C. Uma ciência que explica com exatidão a origem dos transtornos de aprendizagem e com isso, facilita a
intervenção.
D. Uma ciência que pode colaborar na fundamentação de práticas pedagógicas juntamente com as
ciências da educação.

Sua resposta está correta.
Questão 13 - NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO - ap2.2
Nessa questão é possível re�etir sobre como as neurociências dialogam com as ciências da educação na
tentativa de chegarem na melhor proposta possível para contextos que envolvem problemáticas no domínio da
aprendizagem.
A resposta correta é: Uma ciência que pode colaborar na fundamentação de práticas pedagógicas juntamente
com as ciências da educação.
São características do Transtorno do dé�cit de atenção e hiperatividade (TDAH):
Escolha uma opção:
A. Problemas de linguagem.
B. Indivíduos com falta de perseverança nas atividades que exigem envolvimento cognitivo. 
C. Início tardio, geralmente no �nal da adolescência.
D. É um transtorno essencialmente genético.
Sua resposta está correta.
Questão 14 - NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO - ap2.2
Nessa questão é importante que se conheça algumas características desenvolvimentais, comportamentais e
cognitivas do transtorno de dé�cit de atenção e hiperatividade.
A resposta correta é: Indivíduos com falta de perseverança nas atividades que exigem envolvimento cognitivo.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Você está fazendo um teste em que é necessário escrever o máximo de palavras possíveis que comecem com
a letra C. No entanto, você deve estar atento as regras: 1- não pode ser nome próprio, 2- não podem ser
palavras derivadas. Para executar a tarefa com perfeição, qual tipo de habilidade mental você precisará fazer
uso para estar atento as regras enquanto escreve o máximo de palavras
Escolha uma opção:
A. Memória Procedural.
B. Flexibilidade Cognitiva. 
C. Memória de Trabalho.
D. Controle Inibitório.
Sua resposta está correta.
Questão 5 - NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO - ap2.1
Nessa questão o essencial é correlacionar exemplos do dia a dia com os tipos de processamento executivos.
Com essa informação, o aluno será levado a esquematizar o conceito de funções executivas de forma mais
aplicada.
A resposta correta é: Flexibilidade Cognitiva.
Quando "prendemos a respiração", chega um determinado momento em que não conseguimos mais sustentar
a situação. Isso ocorre porque o aumento exagerado do gás carbônico no sangue determinará uma ação
imediata no regulador central da respiração. Sobre qual estrutura do sistema nervoso central estamos nos
referindo
Escolha uma opção:
A. Colículos superiores.
B. Ponte.
C. Bulbo. 
D. Decussação das pirâmides.
Sua resposta está correta.
Questão 10 - NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO - ap1.1
Nessa questão é importante que se conheça sobre a anatomia do sistema nervoso para que se compreenda
que esse sistema atravessa o funcionamento de atividades do campo da consciência e também, ações
involuntárias.
A resposta correta é: Bulbo.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Ao longo do desenvolvimento humano, aprende-se a controlar a expressão de nossas emoções e a pesar as
consequências dos comportamentos sugeridos por nosso sentimento emocional. Para que isso ocorra
adequadamente, destaca-se o funcionamento de uma região cerebral denominada:
Escolha uma opção:
A. Área Orbitofrontal.
B. Sistema Límbico. 
C. Área Septal.
D. Área Visual Primária.
Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO - ap1.2
Nessa questão é importante que se conheça sobre os aspectos macroanatômicos do cérebro humano e suas
correlações funcionais com os processos emocionais básicos.
A resposta correta é: Área Orbitofrontal.
1. Para se analisar as bases biológicas da atenção, é preciso compreender sobre qual tipo de atenção está
sendo considerada. No entanto, há uma região cerebral importante nesse processo todo, pois está ligada ao
nosso sistema de vigilância. Que estrutura é esta
Escolha uma opção:
A. Fórnix.
B. Hipocampo.
C. Lócus Cerúleos. 
D. Sistema Límbico.
Sua resposta está correta.
Questão 9 - NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO - ap1.2
Nessa questão é importante que se conheça os aspectos macroanatômicos do sistema nervoso central e sua
�siologia. Com essa informação, é possível conhecer as bases biológicas de um importante domínio cognitivo
que é a atenção.
A resposta correta é: Lócus Cerúleos.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Para que os transtornos de aprendizagem sejam considerados, é importante analisar:
Escolha uma opção:
A. Contexto favorável à aprendizagem.
B. Se há alguma limitação sensorial. 
C. O gênero.
D. A idade.
Sua resposta está correta.
Questão 2 - NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO - ap2.2
Nessa questão é importante que se conheça alguns dos critérios para que seja empregado o diagnóstico de
transtorno de aprendizagem. Esse conhecimento é importante para conduzir o trabalho de pro�ssionais da
educação e de saúde.
A resposta correta é: Se há alguma limitação sensorial.
Qual período do desenvolvimento as funções executivas são �nalizadas do ponto de vista de maturação
cerebral
Escolha uma opção:
A. Primeira infância.
B. Nunca são �nalizadas.
C. Segunda infância.
D. Final da adolescência / início da vida adulta. 
Sua resposta está correta.
Questão 2 - NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO - ap2.1
Nessa questão é importante que se conheça sobre as referências do neurodesenvolvimento das funções
executivas.
A resposta correta é: Final da adolescência / início da vida adulta.
Disfunção atencional e executiva, bem como alteração do controle emocional e dos processos motivacionais
são característicasde qual transtorno
Escolha uma opção:
A. Discalculia.
B. Transtorno de escrita.
C. Transtorno do dé�cit de atenção e hiperatividade. 
D. Dislexia.
Sua resposta está correta.
Questão 10 - NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO - ap2.2
Nessa questão é importante que se conheça algumas especi�cidades diagnósticas dos transtornos do
neurodesenvolvimento. Com essa informação é possível identi�car as bases cognitivas desses transtornos.
A resposta correta é: Transtorno do dé�cit de atenção e hiperatividade.
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Uma doença degenerativa do cerebelo humano provocará alterações, provavelmente:
Escolha uma opção:
A. Na memória e no raciocínio.
B. Nos movimentos respiratórios.
C. No equilíbrio do corpo. 
D. Na visão e na audição.
Sua resposta está correta.
Questão 4 - NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO - ap1.1
Nessa questão buscou-se compreender as principais funções do cerebelo, e as estruturas que compõem o
sistema nervoso central do homem.
A resposta correta é: No equilíbrio do corpo.
A modalidade de memória que envolve aspectos da experiência que não foram conscientemente processados
e norteia a aprendizagem corporal de habilidades motoras, percepto-motoras ou ideomotoras, de prática lenta e
resistente ao esquecimento, é denominada:
Escolha uma opção:
A. Semântica.
B. Emocional.
C. Explícita.
D. Procedural. 
Sua resposta está correta.
Questão 1 - NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO - ap1.2
Nessa questão é importante que se conheça sobre a memória e suas subdivisões: curto e longo prazo, explícita
e implícita. Com essa informação é possível estruturar o modo como aprendemos determinadas informações.
A resposta correta é: Procedural.
Indivíduos com lesões pre´-frontais orbitais podem apresentar:
Escolha uma opção:
A. Di�culdades para cálculos.
B. Di�culdades de escrita.
C. Di�culdade em controlar suas reações emocionais. 
D. Comprometimento cognitivo moderado.
Sua resposta está correta.
Questão 15 - NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO - ap1.2
Nessa questão é possível re�etir sobre o caráter orgânico de alguns prejuízos decorrentes de lesão no tecido
cerebral. Com essa informação, é possível re�etir que os nossos comportamentos são aprendidos e que
muitos desses, se correlacionam com a maturação do cérebro no percurso do desenvolvimento.
A resposta correta é: Di�culdade em controlar suas reações emocionais.
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
As funções executivas correspondem a um conjunto de habilidades que, de forma integrada, permitem ao
indivíduo:
Escolha uma opção:
A. Adquirir novas habilidades motoras.
B. Planejar melhor o seu comportamento. 
C. Aprender um novo idioma.
D. Desinibir impulsos.
Sua resposta está correta.
Questão 01 - NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO - ap2.1
Nessa questão é importante que se conheça sobre os desdobramentos conceituais das funções executivas.
A resposta correta é: Planejar melhor o seu comportamento.
Sem esta habilidade executiva, não seria possível focar a atenção em alguma atividade quando se deseja, nem
mudar de hábitos e escolher a forma de agir. Estamos nos referindo a/ao:
Escolha uma opção:
A. Controle Inibitório. 
B. Flexibilidade Cognitiva.
C. Memória de Trabalho.
D. Memória Procedural.
Sua resposta está correta.
Questão 7 - NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO - ap2.1
Nessa questão é importante que se conheça sobre os desdobramentos conceituais das funções executivas,
bem como sua aplicação, na prática.
A resposta correta é: Controle Inibitório.
Analise as alternativas abaixo e marque a que contém uma a�rmação verdadeira.
Escolha uma opção:
A. O ambiente in�uencia no desenvolvimento das funções executivas. 
B. As funções executivas são consideradas habilidades com alto grau de herdabilidade.
C. A escola não tem um papel de destaque no desenvolvimento das funções executivas.
D. O desenvolvimento das funções executivas depende exclusivamente da maturação cerebral.
Sua resposta está correta.
Questão 12 - NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO - ap2.1
Nessa questão é analisado o percurso de desenvolvimento das funções executivas e os contextos que podem
ou não in�uenciar a maturação dessas habilidades.
A resposta correta é: O ambiente in�uencia no desenvolvimento das funções executivas.
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Suponha que você costume ir para casa sempre por um mesmo caminho, mas, em um determinado dia, a
avenida estava interditada devido à poda de uma árvore. Você precisou criar uma nova rota mental para
acessar outra avenida para chegar �nalmente ao seu destino. Qual habilidade mental você destacaria para que
esse planejamento tenha dado certo
Escolha uma opção:
A. Memória de Trabalho.
B. Controle Inibitório.
C. Atenção Difusa.
D. Flexibilidade Cognitiva. 
Sua resposta está correta.
Questão 4 - NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO - ap2.1
Nessa questão buscou-se contextualizar um fragmento de experiência cotidiana com aspectos conceituais
sobre as funções executivas.
A resposta correta é: Flexibilidade Cognitiva.
O sono é um reparador das nossas funções orgânicas, em geral. Para qual domínio cognitivo existem
evidências robustas de que o sono é um grande auxiliar
Escolha uma opção:
A. Percepção.
B. Memória. 
C. Sensação.
D. Emoções.
Sua resposta está correta.
Questão 7 - NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO - ap1.2
Nessa questão é importante que se estabeleça as possíveis relações entre o sono e os demais domínios
cognitivos. Com essa informação, �ca assinalado o quanto que a arquitetura do sono, o tempo que se dorme e
a qualidade deste pode in�uenciar diretamente no processo de aprendizagem.
A resposta correta é: Memória.
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Qual região cerebral, relacionada com as atividades executivas principais, estaria envolvida nas atividades de
automonitoramento e da correção de erros
Escolha uma opção:
A. Córtex cingulado.
B. Córtex pré-frontal orbitofrontal.
C. Córtex pré-frontal medial. 
D. Córtex pré-frontal dorsolateral.
Sua resposta está correta.
Questão 9 - NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO - ap2.1
Nessa questão é importante que se conheça os aspectos macroanatômicos do sistema nervoso central e sua
�siologia com ênfase nas funções executivas. Com essa informação, é possível conhecer as subunidades
anatômicas dos lobos cerebrais.
A resposta correta é: Córtex pré-frontal medial.