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ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RAUL BAYER LAUS
DISCIPLINA: Língua Portuguesa (TURMA):8º____ DATA___/____/2022.
 PROFESSOR: Carlos Medeiros 
ESTUDANTE:_______________________________ TURMA:___________________
 
 Avaliação de Língua Portuguesa
1. Transponha as orações da voz ativa para a voz passiva.
a) Os candidatos fizeram o seu discurso.
R:___________________________________________________
b) Os professores avaliaram os alunos.
R:___________________________________________________
c) A cabeleireira finalizou o penteado.]
R:___________________________________________________
d) Os auditores enviaram o relatório.
R:
e) O homem cultivou o terreno.
R:____________________________________________________
2. Identifique as vozes verbais nas orações abaixo.
a) As crianças pintaram toda a parede com canetinha.R:__________________
b) Toda a sala foi renovada.R:_______________________________________
c) Usou-se três tons diferentes na sala.R:______________________________
d) Pintam como ninguém.R:_________________________________________
e) Isto foi feito por eles.:____________________________________________
3. Em "...estava muito nervoso" a forma verbal destacada é verbo de ligação ou intransitivo ? Por quê ?R:____________________________________________
________________________________________________________________
4. Circule os verbos e classifique-os de acordo com a transitividade que apresentam. em seguida, copie os complementos verbais nas frases abaixo e classifique-os em: objeto direto ou objeto indireto.
a) Ela própria trouxe o tempo.
Transitividade verbal: _______________________
Complemento verbal: _______________________
Classificação: ________________________________
b) As estagiárias observaram as enfermas.
Transitividade verbal:________________________
Complemento verbal: _______________________
Classificação: _______________________________________
 
5. Análise da obra lida
5.1 Nome da obra lida e o autor se lembrar: _________________________________
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a) A linguagem empregada na obra é de fácil ou difícil compreensão?
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b) No decorrer da leitura da obra, aprendeu vocabulários novos?
 
c) Relate a história da narrativa lida, abordando conforme a sua organicidade (início/meio/fim). (Pode ser no verso da folha, ou em uma folha de caderno).
d) Situe o clímax ( suspense ) do enredo.
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 e) Onde e como se dá o desfecho da narrativa? Transcreva-os.
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f) Acredita que valeu a pena ler a obra? Por quê?
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g) Que mensagem você descobriu na obra? Contribuiu para o seu enriquecimento cultural de sua personalidade?____________________________________________________________
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h) A mensagem provocou-lhe reflexões ou foi um simples passatempo?_______________
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I ) Sintetize, em poucas frases, o conteúdo ( tema=ideia-base ) da obra.
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“ Aprenda a seguir sem aplausos. Faça o seu melhor não pela expectativa dos outros, mas por sua convicção de sonho e dever.”
 (Dayana Stos)
a) O discurso foi feito pelos candidatos.
b) Os alunos foram avaliados pelos professores.
c) O penteado foi finalizado pela cabeleireira.
d) O relatório foi enviado pelos auditores.
e) O terreno foi cultivado pelo homem.
a) voz ativa, cujo sujeito agente é “crianças”.
b) voz passiva, formada pelo sujeito paciente “sala” + verbo auxiliar “foi” + verbo principal conjugado no particípio “renovada”.
c) voz reflexiva, formada por verbo conjugado na 3ª pessoa do singular “usou” + pronome apassivador “se”.
d) voz ativa, cujo sujeito agente, e que está oculto, é “(eles)”.
e) voz passiva, formada pelo sujeito paciente “isto” + verbo auxiliar “foi” + verbo principal conjugado no particípio “feito” + agente da passiva “eles”.