PROVA - AVP2023_3

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27/08/23, 20:58 PROVA - AVP2023/3
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Painel / Meus cursos / SEPED / 📝 AVALIAÇÕES 2023/3 / PROVA - AVP2023/3
Iniciado em domingo, 27 ago 2023, 20:14
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 27 ago 2023, 20:55
Tempo
empregado
40 minutos 50 segundos
Avaliar 5,20 de um máximo de 6,00(87%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A cultura de um determinado povo não é algo natural ou preexistente, decorrente da essência
de seu modo de ser ou aspectos puramente biológicos. A partir dessa compreensão, é fato que
os seres humanos constroem suas diferentes visões de mundo e de cultura a partir do lugar
em que estão inseridos. Pode-se também dizer que uma parte importante da cultura é a
questão dos valores, pois:
Escolha uma opção:
a. Os valores são concepções coletivas sobre o que é considerado bom, desejável,
adequado, ruim ou impróprio em uma cultura. 
b. Os valores correspondem a todo tipo de formulações e regras impostas pela classe
dominante aos indivíduos que constituem a classe popular. Valores são leis, normas e
gostos de uma determinada geração.
c. Os valores são concepções individuais pautadas pelas ciências sociais e pela filosofia,
uma vez que somente essas áreas do saber fornecem as verdadeiras bases para a
felicidade e para a vida prática.
d. O valor está na base dos aspectos econômicos que balizam a vida em sociedade. Os
valores são imposições do mercado e que atingem diretamente o cotidiano dos indivíduos.
e. O valor é uma construção social e está relacionado a questões de religiosidade. Em
outros termos, os melhores valores sociais são aqueles provenientes da vertente cristã
ortodoxa.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Podemos AFIRMAR que o entendimento de racialização diferencial dentro da TRC:
Escolha uma opção:
a. Não se preocupa com a interseccionalidade.
b. Se refere à natureza constantemente variável e maleável de comportamentos racistas.

c. Veem o racismo como um aspecto simples ou invariável da sociedade.
d. Não se preocupa em analisar como o racismo opera dentro de outros eixos como
classe social e gênero.
e. Exclui outras formas de desigualdade social.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Nos últimos anos, fomos testemunhas da destruição do meio ambiente e dos meios não
renováveis pela ação dos próprios seres humanos, assim como vimos a contaminação do ar,
das águas e da terra através de acidentes ou como produto da má administração dos governos
em função de interesses econômicos e financeiros. Assinale a alternativa onde a causa do
evento ambiental não teve ligação direta com intervenções sociais.
Escolha uma opção:
a. O derretimento das calotas polares.
b. O rompimento da barragem de Fundão, Minas Gerais, em 2015.
c. O acidente radioativo de Goiânia, em 1987.
d. O incêndio dos poços de petróleo no Kuwait, em 1991.
e. O terremoto seguido de tsunami na costa da Indonésia, em 2004. 
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O espaço público, no sentido apresentado como formatador do homem público dos séculos
XIX e XX, pode ser definido como:
Escolha uma opção:
a. Um espaço neutro supranacional, onde se pode construir comunidades étnicas
independentes.
b. Um espaço de campo, aberto, onde se pode construir edificações sem a necessidade
de aquisição do terreno, uma vez que ele é público.
c. Um espaço que promova a circulação, o contato social e o movimento, de forma que
os indivíduos se conectem uns aos outros de forma impermanente. 
d. Um espaço de projeção das associações coletivas no sentido de angariar mais
componentes.
e. Um espaço cuja utilização não prescinde de associação, cadastro ou identificação,
como uma Biblioteca Municipal.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Entre os itens abaixo, escolha aquele que, de acordo com as leituras da sociologia da
educação, é um dos responsáveis pelo baixo rendimento escolar de grupos sociais específicos
nas cidades. 
Escolha uma opção:
a. A segregação socioespacial, que mantém e reproduz desigualdades sociais e
econômicas nas comunidades periféricas. 
b. A segregação racial, que não permite que etnias não brancas frequentem as escolas.
c. A segregação socioeconômica, que não permite que indivíduos das classes mais
baixas frequentem escolas particulares.
d. A segregação de gênero, que faz com que meninos e homens tenham maior espaço
nas escolas que meninas e mulheres.
e. A segregação cultural, que faz com que imigrantes e descendentes que não falam
português estejam proibidos de frequentar as escolas públicas.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Rui Barbosa acreditava na centralização da responsabilidade educacional como forma de
padronizar a qualidade do ensino, com vistas a:
Escolha uma opção:
a. Controlar gastos desnecessários.
b. Controlar as comunidades não europeias, não civilizadas, como forma de controle
social.
c. Constituir a escola como princípio civilizador de uma sociedade. 
d. Impedir que classes sociais mais abastadas tivessem uma educação privilegiada com
relação às classes mais baixas.
e. Difundir o conhecimento científico a todas as camadas sociais.
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Os movimentos sociais, na sua maioria, têm como objetivo as mudanças sociais. Entende-se
por mudança social uma alteração significativa nos padrões de comportamento e cultura,
incluindo normas e valores. Os cientistas sociais se baseiam em duas explicações de como e
por que as pessoas se mobilizam para causar mudanças:
Escolha uma opção:
a. Mobilização de esforços e injustiça social.
b. Indignação em relação aos governantes e corrupção na política.
c.
Privação relativa e mobilização de recursos.
d. Privação relativa e pobreza relativa. 
e.
Mobilização de recursos e organização.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
“Entre os tibetanos, uma mulher pode estar casada com mais de um homem, geralmente
irmãos. Esse sistema permite que filhos compartilhem a quantidade limitada de terra boa. Entre
os betsileos de Madagáscar, um homem tem várias mulheres, cada uma delas morando em
uma aldeia diferente onde ele cultiva arroz. Onde quer que ele tenha o melhor campo de arroz,
a mulher morando nele é considerada a sua primeira mulher. Entre os ianomami do Brasil e da
Venezuela, é considerado adequado ter relações sexuais com primos do sexo oposto se eles
forem filhos do irmão da mãe ou da irmã do pai. Porém, se os primos do sexo oposto forem
filhos da irmã da sua mãe ou do irmão do seu pai, essa mesma prática é considerada incesto
(Haviland et al., 2005; Kottak, 2004).”
Schaefer, Richard T. Sociologia [recurso eletrônico] / Richard T. Schaefer; tradução: Eliane
Kanner, Maria Helena Ramos Bononi ; revisão técnica: Noêmia Lazzareschi, Sérgio José
Schirato. – 6. ed. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre : AMGH, 2014.
De acordo com a citação do autor e pelos estudos realizados nessa unidade de aprendizagem,
é correto concluir que:
Escolha uma opção:
a. Os estudos sobre as diferentes organizações familiares mostram que cada instituição
é única e tem padrões universais que precisam ser valorizados, como o parentesco e a
hierarquia dos pais sobre os filhos.
b. Há muita desestruturação familiarentre os diferentes povos, por isso a importância
dos estudos sociológicos sobre a família, para que a sociedade seja reestruturada.
c. A mulher é destaque em algumas sociedades, mostrando que há uma relação de
superioridade feminina que diferencia as organizações familiares, por isso, os estudos são
fundamentais para o equilíbrio social.
d. As informações nos mostram que do ponto de vista sociológico há diferentes
organizações familiares e que estas estão relacionadas à cultura, apesar de que alguns
padrões são universais. 
e.
As relações de parentesco definidas pelos inanomamis para composição familiar deve-se
aos cuidados que possuem devido às influências dos colonizadores que possuem uma
organização familiar menos híbrida.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Os sociólogos e cientistas sociais descobriram que algumas condições são importantes para
manter a paz e evitar o conflito armado entre as nações. A mais importante delas é o comércio,
mas existem outras, como:
Escolha uma opção:
a. Acordos internacionais de paz.
b. As políticas de abertura à imigração, o regime liberal e os acordos internacionais de
paz.
c. A imigração, os programas de intercâmbio, a atividade de instituições de caridade
internacionais e as ONGs, como a Cruz Vermelha e os Médicos Sem Fronteiras. 
d. Os acordos de comércio, as rotas de contrabando e a presença de ONGs
assistenciais.
e. A imigração e as rotas de contrabando.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Qual característica pertence ao grupo primário?
Escolha uma opção:
a. Normalmente, os grupos são grandes.
b. Certa profundidade emocional nos relacionamentos. 
c. Pouca intimidade social ou entendimento mútuo.
d. Mais formal e impessoal.
e. Duração relativamente curta de interação, quase sempre temporária.
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Assinale a alternativa que melhor traduza a relação entre escola, educação e patrimônios.
Escolha uma opção:
a. Como ferramenta civilizatória, a escola promove a salvaguarda dos bens culturais
como forma de impedir que estes sejam negligenciados pela sociedade civil.
b. Os patrimônios culturais são importantes para a educação escolar, pois as práticas
educacionais são elaboradas somente a partir do total conhecimento dos bens culturais
locais.
c. A escola é uma ferramenta civilizatória que ajuda a moldar as identidades sociais, e os
patrimônios culturais, por sua vez, devem ser utilizados para o fortalecimento dessas
identidades e o fomento de práticas de inclusão, aceitação da diversidade e participação.

d. Na escola, a partir das práticas educativas, difundem-se os objetivos e as
metodologias de salvaguarda dos patrimônios culturais, sendo apenas assim que a
sociedade civil fica a par dos movimentos institucionais de proteção dos bens culturais.
e. Os patrimônios culturais e históricos são produzidos a partir da escola, uma vez que é
nela que as relações socioculturais se estabelecem numa sociedade.
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Como podemos caracterizar o endogrupo?
Escolha uma opção:
a. Um grupo em que as pessoas não se sentem vinculadas a ninguém.
b. É um grupo ao qual as pessoas se sentem ligadas. 
c. É composto por todos que são vistos como eles.
d. O comportamento admissível para o endogrupo é considerado aceitável para o
exogrupo.
e. Os membros do endogrupo geralmente se julgam diferentes e inferiores.
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Assinale a alternativa que contém as palavras que completam as lacunas corretamente: A
______________ se traduz em um compromisso disciplinado ao _____________ movido por
um desejo de trazer glória a Deus. Essa ênfase ao trabalho árduo trouxe ao _____________
uma abordagem ao trabalho que foi crucial para o seu desenvolvimento.
Escolha uma opção:
a. Ética protestante, trabalho mundano, socialismo.
b. Fé, mundo sagrado e catolicismo.
c. Ética protestante, mundo religioso e capitalismo. 
d. Ética protestante, trabalho mundano e capitalismo.
e. Ética protestante, trabalho mundano, comunismo.
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Patrimônios culturais e históricos podem ser divididos em categorias segundo a sua
materialidade, ou seja, a maneira como se constroem e são apresentados aos indivíduos, e
ainda terem status de patrimônios nacionais ou até internacionais. Nesse sentido, como podem
ser definidos os patrimônios imateriais da humanidade?
Escolha uma opção:
a. Conjunto de expressões culturais intangíveis de importância para o contexto
civilizatório global. 
b. Conjunto de elementos naturais ou ecossistemas característicos de uma região,
importantes pela diversidade biológica.
c. Conjunto de expressões culturais intangíveis de importância para o contexto
civilizatório da sociedade local.
d. Conjunto de expressões culturais locais tangíveis advindas da biodiversidade mundial.
e. Conjunto de expressões artísticas, como música, dança, teatro e escultura.
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Quando pensamos em família, logo nos vem a ideia de parentesco. Define-se parentesco
como a condição de laços com outras pessoas. Sabemos que nossas raízes genealógicas
compõem nossa linhagem de parentes.
De acordo com os estudos realizados, como se define os laços de parentesco com os filhos
adotivos?
Escolha uma opção:
a. Os laços de parentesco não são biológicos ou de sangue, mas culturais, assim, um
filho adotivo é aceito social e legalmente. 
b. A adoção é um ato de amor e, isso representa que esse filho receberá a mesma
consideração, pesar de, legalmente, não ser um parente de sangue.
c. Os laços de parentesco se formam pela genealogia, assim, os filhos não biológicos
não possuem parentesco.
d. As famílias determinam no cartório a legalidade do parentesco ou não, pois não se
trata de um vínculo biológico, mas legal.
e. Os filhos adotivos recebem essa denominação apenas quando todas as pessoas
desconhecem sua origem.