QUESTÕES OBJETIVAS DE PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLOGIAS EMERGENTES

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1-"Aprender a aprender" refere-se à aquisição e melhoria de habilidades para absorver novos conhecimentos de maneira eficiente, utilizando estratégias que podem ser desenvolvidas ao longo do tempo, trata-se de uma competência vital para o sucesso em todos os campos.
Considerando o dado fragmento de texto sobre a produção de conhecimento científico e a capacidade de aprendizado e adaptação do ser humano, analise as afirmativas a seguir:
I. A produção de conhecimento científico se dá unicamente através da utilização de inteligência artificial e modelos computacionais avançados. ERRADA
II. O cérebro humano, por meio da neuroplasticidade, tem uma grande capacidade de adaptação resultante de interações com diferentes experiências e ambientes. CORRETA
III. O homo sapiens é uma espécie que apenas aprende, mas não ensina a si mesma. ERRADA
IV. A capacidade de aprender e produzir novos saberes é a base de todas as inovações humanas, desde fazer fogo até construir e explorar. CORRETA
2-A alta performance cognitiva é importante porque ajuda a aumentar o nível de produtividade em ambientes de trabalho, atingimento de metas e desenvolvimento das potencialidades das pessoas à volta. Além disso, torna-se mais fácil superar obstáculos causados pelo estresse e pressão, pois permite que os profissionais usem seus recursos para solucionar problemas e tomar decisões objetivas.
Fonte: adaptado de: https://bit.ly/3Lw8PQk. Acesso em: 20 fev. 2023.
Vale destacar que as pessoas não nascem com alta performance cognitiva, mas desenvolvem por meio da prática constante do aprendizado. É o aprender a aprender que leva à aprendizagem genuína. Neste contexto, observe a charge a seguir:
Fonte: https://bit.ly/3LA8mvh. Acesso em: 20 fev. 2023.
Com relação à justificativa da necessidade do desenvolvimento da alta performance cognitiva, analise as afirmativas a seguir:
I. O aprender auxilia na capacidade de produzir novos conhecimentos científicos. CORRETA 
II. O aprender a aprender é o processo que envolve desenvolver e usar estratégias para tornar a aprendizagem mais eficiente. CORRETA
III. O aprender a aprender é essencial para o sucesso em qualquer área, e é algo que pode ser desenvolvido gradualmente ao longo do tempo. CORRETA
IV. A pessoa que aprende continuamente construi tantas conexões neurais que a capacidade de compreensão é bem maior do que a de pessoas que ainda não desenvolveram este hábito. CORRETA
3-É na sala de aula que se expande significativamente o potencial cerebral humano, uma vez que é em instituições educacionais comprometidas e respeitáveis que conseguimos aproveitar a impressionante plasticidade cerebral para incutir uma vasta gama de conhecimentos e habilidades.
Considerando o dado fragmento de texto e levando em consideração a comunicação neuronal e o processo de aprendizagem, assinale a alternativa correta:
( ) As sinapses são processos físicos que ocorrem entre os neurônios, não envolvendo mensageiros químicos.
( ) Aprender significa enfraquecer as correntes cerebrais existentes para abrir espaço para novas informações.
( ) Aprender algo novo resulta em correntes cerebrais imediatamente fortes e extensas.
( X ) A "faísca" da sinapse é o resultado do movimento contínuo de sinais entre neurônios, formando o nosso pensamento.
4-Os mitos modernos são indivíduos e eventos que se destacam e provocam engajamento emocional, seja através do medo, da alegria, da emoção ou do anseio de emulação.
Considerando o dado fragmento de texto sobre o conhecimento na forma de mito, analise as afirmativas a seguir:
I. O mito é uma forma de conhecimento baseada na experiência sensível e na imaginação. CORRETA
II. Com o desenvolvimento da ciência e da filosofia, os mitos foram completamente abandonados. ERRADA
III. Muitas das ações das pessoas na atualidade são ainda orientadas por mitos. CORRETA
IV. A adesão a um mito é baseada em evidência racional, não na crença. ERRADA
 
5-Segundo o site Maestrovirtuale, trata-se da "capacidade de representar a realidade utilizando estes conceitos abstratos como gestos, números e palavras [...] que nos permite refletir sobre o passado, planejar o futuro e entender a realidade presente".
Fonte: https://bit.ly/43VdQZP. Acesso em: 25 abr. 2023.
Com base no exposto, assinale a alternativa correta:
( ) Pensamento indutivo.
( X ) Pensamento simbólico.
( ) Pensamento dedutivo.
( ) Capacidade de aprender.
6-Embora não pareça à primeira vista, os termos informação e conhecimento frequentemente causam mal-entendidos. Para prosperar atualmente, inclusive para se manter empregável, é o conhecimento que necessitamos, e não apenas a informação.
Considerando o dado fragmento de texto, assinale a alternativa que apresenta corretamente a principal diferença entre informação e conhecimento:
( ) Conhecimento implica apenas na leitura e interpretação de textos, enquanto informação envolve um pensamento mais crítico.
( ) Conhecimento e informação são a mesma coisa, ambos se referem aos dados coletados.
( X ) Informação é a reunião de dados, enquanto conhecimento é a ação mental sobre essas informações, relacionando-as com aprendizagens e vivências anteriores.
( ) Conhecimento é apenas a coleta de dados, enquanto informação é a ação de interpretar esses dados.
7-Para Viotto Filho et al., alguns autores são considerados clássicos no estudo da aprendizagem. Embora cada um deles traga contribuições específicas para o tema, e em alguns aspectos tenham posições diversas, muitas de suas descobertas são válidas para compreender o que se entende por aprendizagem no século XXI.
Fonte: adaptado de: VIOTTO FILHO, I.; PONCE, R.; ALMEIDA, S. As compreensões do humano para Skinner, Piaget, Vygotski e Wallon: pequena introdução às teorias e suas implicações na escola. Psicol. educ., São Paulo, n. 29, p. 27-55, dez. 2009. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/psicoeduca/article/view/43050. Acesso em: 28 fev. 2023.
Sobre os aspectos das teorias clássicas (behaviorismo, Piaget, Vigotsky, Wallon), que são válidas para compreender a aprendizagem na atualidade, analise as afirmativas a seguir:
I. A capacidade de memorizar conceitos é a base para toda e qualquer aprendizagem, estando relacionada ao tamanho do córtex cerebral.
II. A linguagem, além de permitir que a pessoa estruture o pensamento, é essencial tanto para o desenvolvimento quanto para a aprendizagem.
III. O mundo desafia o ser humano, empurrando-o a conflitos cognitivos, e para resolvê-los rumo a melhor compreensão do real ele utiliza vários processos mentais.
IV. Os aspectos emocionais são dificultadores da aprendizagem, pois dificultam o pensamento racional, necessário à assimilação das informações e sua transformação em conhecimento.
8-Para impulsionar a aprendizagem, formar entendimento, adquirir conhecimentos e promover a reflexão, é essencial que você possa contemplar as respostas potenciais, integrá-las ao seu conhecimento prévio e formular perguntas cada vez mais refinadas e úteis para o processo de aprendizado, apropriando-se de novos conhecimentos.
Considerando o dado fragmento de texto sobre o processo de aprendizagem e neurociência, assinale a alternativa que apresenta corretamente a maneira que a neurociência ajuda a entender o processo de aprendizagem:
( X ) A neurociência destaca que o processo de aprendizagem envolve os neurônios se comunicando e interagindo em uma série de processos cognitivos complexos, incluindo a busca e recuperação de informações relevantes e a formulação de uma resposta precisa.
( ) Segundo a neurociência, ao tentarmos responder a perguntas, os neurônios não precisam se comunicar ou interagir.
( ) A neurociência sugere que o processo de aprendizagem é simples e não requer muita interação entre neurônios.
( ) O processo de aprendizagem, conforme entendido pela neurociência, sugere que os neurônios não possuem qualquer conexão durante a recuperação de informações.
9-A importância do mindset de crescimento reside no conceito de que é possível aprimorar a habilidade do cérebro paraaprender e solucionar problemas e, por isso, esse aspecto é crucial para qualquer intervenção psicopedagógica.
Considerando o dado fragmento de texto sobre a teoria de Mindset de Carol Dweck, analise as afirmativas a seguir:
I. Mindset é o modo como uma pessoa reage aos desafios e situações cotidianas, também conhecido como metacognição. CORRETA
II. Existem apenas três tipos de mindsets: o fixed mindset, o growth mindset e o mixed mindset. ERRADA
III. Growth mindset é a crença de que as qualidades individuais são imutáveis e já nascemos bons ou ruins em determinadas coisas. ERRADA
IV. Fixed mindset é a mentalidade que considera os problemas como oportunidades de aprendizagem. ERRADA
10-Leia a situação hipotética a seguir:
Pedro trabalha na área de RH fazendo recrutamento e seleção de profissionais para uma empresa altamente inovadora. Ele realiza os processos seletivos a partir das normativas estabelecidas pela gestão, que buscam, além das competências técnicas, que os novos trabalhadores (colaboradores) tenham determinadas posturas ante seu próprio processo de aprendizagem. A empresa se refere, nesse sentido, a "expectativas de aprendizagem para o século XXI".
Sobre as principais expectativas de aprendizagem para o século XXI, assinale a alternativa correta:
( ) As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em domínio do saber técnico da área de atuação e domínio da informática.
( X ) As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em mente aberta ao novo, postura curiosa ante o mundo, desenvolvimento de hábitos de aprendizagem, humildade e autoconhecimento.
( ) As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em alta capacidade de memorização, facilidade no seguimento de regras e normas, e conhecimento técnico.
( ) As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em facilidade para desenvolver habilidades físicas, humildade para receber críticas e adaptabilidade a novos desafios.
11-A ciência não é autônoma, ela depende de financiamento, o que, de certo modo, direciona os temas de pesquisa. Isso ocorre de maneira ainda mais intensa se o financiamento das pesquisas for privado, pois o setor produtivo investe naquilo que traz em si a potencialidade de trazer vantagens competitivas, mesmo que seja a médio e longo prazo. Devido à racionalidade econômica, há temas de pesquisa que simplesmente não interessam ao setor produtivo, dependendo exclusivamente de financiamento público.
Fonte: adaptado de: CHAIMOVICH, H. Brasil, ciência, tecnologia: alguns dilemas e desafios. Estudos Avançados, v. 14, n. 40, p. 134-143, 2000. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0103-40142000000300014. Acesso em: 25 maio 2023.
Com base texto, julgue as afirmativas que se relacionam com o trecho citado:
I-O investimento prioritário do setor privado impulsiona uma ciência utilitária, pois é dirigida pela racionalidade econômica, deixando de lado a reflexão sobre a quem serve o conhecimento produzido. CORRETA
II-O advento da Internet das Coisas possibilitou que durante o século XXI, o desenvolvimento científico-tecnológico atingisse toda a população indistintamente, tornando irrelevante a origem dos recursos para a pesquisa. ERRADA
III-O financiamento público para a pesquisa deixou de ser necessário na atualidade, pois o enorme conjunto de dados disponíveis, cada vez maior, mais variado e mais complexo, permite a qualquer cientista realizar pesquisas sem financiamento. ERRADA
IV-As ciências humanas favorecem o desenvolvimento do pensamento crítico, questionando, por exemplo, a substituição do trabalho humano pela máquina. Por isso nem sempre interessam ao setor privado e dependem majoritariamente de financiamento público. CORRETA
 
12-"Ao longo do processo histórico associado com os êxitos do método cientí¿co, se estabeleceu uma cadeia de influências recíprocas entre a ciência e o sistema econômico capitalista, típica das sociedades industriais avançadas. [...] não deveriam restar dúvidas acerca dos impactos que as acções de um empreendimento vieram a causar sobre o outro, e vice-versa" (FERNANDEZ, 2007, p. 467).
Fonte: FERNANDEZ, B. Ciência, Tecnologia, Capitalismo e suas Interacções Dialécticas. Revista Portuguesa de Filosofia, n. 63, p. 467-483, 2007. Disponível em: https://bit.ly/3oLPUIl. Acesso em: 26 abr. 2023.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A disrupção é um termo que se refere à ruptura, por isso dizer que determinada descoberta científica ou determinada tecnologia foi (ou é) disruptiva, significa que ela alterou para sempre o modo de vida, deslocando uma forma de pensar ou fazer que já estava estabelecida.
PORQUE
II. O modo como se organiza a sociedade para produzir os bens necessários à vida influencia seu modo de pensar e, em consequência, o tipo de desenvolvimento que terão a ciência e a tecnologia.
Assinale a alternativa correta:
( ) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
( ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
( X ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
( ) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
13-A ciência se destaca como o meio mais sistemático de buscar respostas para os questionamentos da humanidade desde o seu início, caracterizando-se por um desenvolvimento exponencial, no qual cada nova descoberta possibilita a emergência de muitas outras.
Considerando o dado fragmento de texto sobre a evolução da ciência e tecnologia ao longo da história, assinale a alternativa que melhor descreve o papel da ciência na Antiguidade Clássica:
( ) A Antiguidade Clássica é notável porque foi o período em que a ciência começou a desenvolver a tecnologia a um ritmo acelerado.
( X ) Durante a Antiguidade Clássica, a ciência tinha o objetivo de compreender o mundo, e não necessariamente de transformá-lo.
( ) A ciência na Antiguidade Clássica era praticada principalmente pelos povos romanos, que são amplamente conhecidos por suas contribuições científicas.
( ) Na Antiguidade Clássica, a ciência focava primordialmente na invenção de novas tecnologias para melhorar a vida cotidiana das pessoas.
14-Busca continuidade, o aperfeiçoamento de algo já existente, pois é tratada como um processo permanente dentro da empresa. Não traz grandes riscos, exige baixo nível de investimento em pesquisa e desenvolvimento e geralmente implica em pequenas alterações no processo produtivo.
¿Fonte: adaptado de: SARTORI, S. Características da inovação: uma revisão de literatura. INGEPRO, v. 3, n. 9, 2011. Disponível em: www.ingepro.com.br. Acesso em: 25 maio 2023.
Sobre esse tipo de inovação, assinale a alternativa correta:
( ) Inovação no modelo de negócio.
( X ) Inovação incremental.
( ) Inovação radical.
( ) Inovação disruptiva.
15-"O Secretário Geral da ONU, Kofi Annan, fez há alguns anos um vigoroso apelo aos cientistas para que agissem contra a desigualdade técnico-científica. Ele apontou que [...] cerca de 95% da nova ciência é criada nos países que abrigam somente um quinto da população mundial. Grande parte dessa ciência no âmbito da saúde, por exemplo, negligencia os problemas que afligem a maioria da população mundial. A distribuição desigual da atividade científica gera sérios problemas não só para a comunidade científica dos países em desenvolvimento, mas para o próprio desenvolvimento. Ela acelera a disparidade entre países avançados e em desenvolvimento, criando dificuldades sociais e econômicas no plano nacional e internacional. A ideia de dois mundos científicos é um anátema ao espírito científico. A mudança desse cenário e a extensão dos benefícios da ciência a todos exigirão o empenho dos cientistas e das instituições científicas em todo o mundo."
Fonte: TILLY, C. O acesso desigual ao conhecimento científico.Dossiê - Sociologia da Desigualdade, v. 18, n. 2, p. 47-63, 2006. Disponível em: https://bit.ly/41WLnRq. Acesso em: 26 abr. 2023.
Com base no discurso de Kofi Annan, avalie as afirmativas que correspondem à relação entre financiamento, desenvolvimento da ciência e o acesso a seus resultados:
I-A desigualdade em relação à pesquisa implica que os países em desenvolvimento se tornam cada vez dependentes dos países centrais, o que diminui a competitividade da indústria nacional. CORRETA
II-Os benefícios gerados pelo desenvolvimento científico-tecnológico são aproveitados por uma pequena parcela da humanidade em detrimento do restante da população, ampliando as disparidades regionais e internacionais. CORRETA
III-A pesquisa e a inovação são caras e implicam em financiamento, dessa forma, os países mais ricos investem maciçamente em pesquisa, pois seus governos sabem do poder competitivo do conhecimento na economia global. CORRETA
IV-O mundo está todo conectado, globalizado, mas isso não significa que todos os países estejam em situação de igualdade, uma vez que países em desenvolvimento não conseguem produzir nenhum tipo de ciência devido à escassez de recursos. ERRADA
 
16-Considere o caso hipotético. Carlos é biólogo de formação, atualmente atua como professor doutor na Universidade Federal X. Ele é o responsável por um projeto de pesquisa sobre as possibilidades do milho para a criação de plástico biodegradável. Até o momento, ele e os demais pesquisadores que atuam neste projeto descobriram uma molécula que tem potencial para a produção do plástico biodegradável, mas ainda não conseguiram financiamento para continuar os testes. Portanto, embora haja muita esperança no uso desta molécula, ainda não há certeza de que ela poderá ser utilizada para os objetivos pretendidos em escala comercial. Os membros do grupo de pesquisa estão estudando as possibilidades de buscar financiamento para darem continuidade ao trabalho.
Com base na situação do grupo de pesquisa liderado pelo professor Carlos, e considerando as formas de acesso à verba necessária para continuar o trabalho utilizando as possibilidades do Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (SNCTI), analise as afirmativas a seguir:
I. Carlos poderia submeter o projeto de pesquisa a um edital publicado pela Fundação de Apoio à Pesquisa do estado em que se localiza a Universidade.
II. Carlos precisaria imediatamente registrar a patente do plástico biodegradável, mesmo que ele ainda não exista, pois sem isso as instâncias de financiamento não destinam verba.
III. Carlos deveria convencer os colegas do grupo de pesquisa a financiarem a continuidade com recursos próprios, prometendo parte dos lucros quando o plástico biodegradável puder ser produzido.
IV. Carlos poderia entrar em contato com alguma incubadora e solicitar apoio na criação de uma startup que produza, em pequena escala, o plástico, até aperfeiçoá-lo para que possa ser produzido em escala comercial.
QUESTÃO CANCELADA
17-No Brasil contamos com um conjunto de elementos (recursos humanos, agências, fundos e políticas) que têm o objetivo de favorecer o desenvolvimento científico-tecnológico e, com isso, favorecer o crescimento do país. Esse conjunto recebe o nome de Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (SNCTI), e seus objetivos a médio prazo são regulados pelo estabelecimento de um Plano Nacional para Ciência, Tecnologia e Inovação.
Fonte: adaptado de: https://l1nk.dev/mdkJO. Acesso em: 23 maio 2023.
Sobre o exposto e as ações do SNCTI, analise as afirmativas a seguir:
I. Cabe ao SNCTI supervisionar as ações dos grupos de pesquisa e de criação de novos produtos, o que é feito por meio do envio periódico de relatórios ao MCTI. ERRADA
II. Cabe ao SNCTI estimular novas pesquisas e produtos por meio do financiamento de projetos que estejam em consonância com os objetivos de desenvolvimento do país. CORRETA
III. Cabe ao SNCTI definir as políticas públicas para a área de ciência e tecnologia para determinado período de tempo, descrevendo-as no Plano Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação. CORRETA
IV. Cabe ao SNCTI a geração das políticas públicas para a área de ciência e tecnologia, eximindo-se de promover o financiamento de propostas, o que ficará a cargo da iniciativa privada. ERRADA
18-A importância do conhecimento científico para impulsionar a inovação, que é crucial para o mundo em que vivemos, é manifestada em duas direções que, às vezes, podem ser contraditórias entre si.
Considerando o dado fragmento de texto sobre a importância da ciência e tecnologia para o progresso cultural e econômico de uma sociedade, assinale a alternativa que apresenta corretamente o papel desempenhado pelas universidades e centros de pesquisa no desenvolvimento científico e tecnológico de um país:
( ) Elas têm um papel secundário, visto que a maior parte do desenvolvimento científico e tecnológico acontece no setor privado.
( ) Elas são responsáveis apenas por ministrar aulas e educar a próxima geração de trabalhadores.
( ) Elas são apenas um local de encontro para cientistas e estudantes, sem ter qualquer impacto direto no desenvolvimento científico e tecnológico.
( X ) Elas são responsáveis pela produção e difusão do conhecimento, necessitando de recursos financeiros destinados à pesquisa e inovação.
19-Significativas mudanças não só no conteúdo, mas também na gestão do trabalho ao longo das cadeias produtivas foram observadas, sendo a terceirização e a consequente dispersão do trabalho ao redor do planeta um elemento forte neste processo.
Considerando o dado fragmento de texto sobre a dinâmica do mercado de trabalho e o impacto da inovação, assinale a alternativa correta:
( ) Segundo o Ministério da Economia, as micro e pequenas empresas não têm relevância significativa na geração de empregos no Brasil.
( X ) A inovação constante traz alterações qualitativas e quantitativas do emprego, podendo tanto contribuir para a destruição de empresas e empregos, quanto gerar novos empregos.
( ) O termo "exército de reserva", criado por Marx, refere-se ao grupo de trabalhadores que estão empregados e constantemente reivindicam melhores salários.
( ) Harvey (2001) afirma que todos os trabalhadores, sejam eles centrais ou periféricos, possuem contratos de tempo integral e gozam de segurança no emprego.
20-Há um longo percurso entre uma "boa ideia", gerando pesquisa (seja básica ou aplicada), e várias etapas até que ela possa se transformar em algo prático, usável. Em muitos casos, o registro da propriedade intelectual é uma etapa importante entre uma "boa ideia" e sua operacionalização prática.
Fonte: adaptado de: https://pantheon.ufrj.br/handle/11422/13260. Acesso em: 3 fev. 2023.
Com base no exposto e no conceito de propriedade intelectual, analise as afirmativas a seguir:
I. O conceito de propriedade intelectual inclui três tipos de "invenção" humana: a propriedade industrial, o direito autoral e a proteção sui generis, e cada um deles se subdivide novamente. CORRETA
II. O conceito de propriedade intelectual, ao proteger a autoria das invenções, garante ao autor o poder de comercializar sua produção por um prazo determinado, que é definido em lei, tendo em vista a própria capacidade de superação da invenção. CORRETA
III. O conceito de propriedade intelectual se refere aos cuidados que visam assegurar que as inovações tenham proteção legal da autoria das invenções, assim garantindo a criação de oportunidades (negócios) na transferência tecnológica para o mercado e para a sociedade. CORRETA
IV. O conceito de propriedade intelectual visa proteger a propriedade inventada, ou seja, tudo que foi criado pela mente humana em forma de objeto poderá ser registrado e, assim, comercializado. Isso é importante, pois esta propriedade se torna um ativo de uma empresa, podendo ser "alugado" ou vendido. CORRETA