TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA A EJA

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TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA A EJA 
TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS 
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1 - Com relação aos recursos didáticos, em especial o uso de computadores, assinale a alternativa 
correta. 
a) Pode atuar como auxiliar no processo de construção do conhecimento, mas, na prática, gera 
distrações quando aplicado em sala de aula. 
b) É um recurso para alimentar o processo de ensino e aprendizagem, sendo eficaz apenas como fonte 
de informação. 
c) Reduz a importância do cálculo mecânico e da simples manipulação simbólica, uma vez que por meio 
dele tais cálculos podem ser realizados de modo muito mais rápido e eficiente. 
d) É um meio para desenvolver autonomia pelo uso de softwares que possibilitem pensar, refletir 
e criar soluções. 
 
2 - Marque a seguir o que não se configura como tecnologia que podem ser aplicadas em sala de aula: 
a) Tablets, Kindles e outros leitores digitais. 
b) Quadros digitais, Datashow e materiais 
digitais. 
c) Nenhuma das alternativas. 
d) Celular, computadores e notebooks. 
e) Livros, revistas e lousa. 
 
3 - O uso de tecnologias na EJA é muito complicado, não apenas pela dificuldade dos alunos, mas 
também pela falta de eficácia da maioria as práticas adotadas no geral. O professor deve valorizar o que 
já é consagrado em seus métodos. 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro Falso 
 
4 - As TICs dificilmente são aplicadas em sala de aula devido à uma escolha própria do educador, não 
sendo de menor interesse dos educadores em modernizar suas práticas. Assim sendo, vemos 
analfabetos que acabam dando aulas para alunos que dominam a tecnologia como uma forma de obter 
conhecimento. 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro Falso 
 
 
 
 
 
5 - Uma das funções dos recursos tecnológicos na educação é a de servir como material de apoio técnico, 
como por exemplo: as mídias digitais, a lousa, o computador, o pen drive, o projetor, a impressora, as 
câmeras e até mesmo os demais aparelhos de áudio e imagem, para tornar o processo didático em 
interativo e ao mesmo temo mais produtivo, com o intuito de permitir cada vez mais que os indivíduos 
envolvidos nesse processo participem nas mesmas condições, seja como educador ou educando, 
aproveitando essa troca de experiências entre o tradicional e o novo. 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro Falso 
 
6 - Para que os professores conheçam novas ferramentas e se interessem em aplicá-las em sala de aula 
são necessárias iniciativas em conjunto com a equipe pedagógica a fim de conscientizar e fornecer 
recursos para que estes docentes possam ampliar a utilização de tecnologias educacionais no contexto 
da sala de aula. 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro Falso 
 
7 - A inserção de tecnologias em sala de aula é um desafio para os educadores brasileiros, sendo ainda 
mais acentuado na EJA devido, exceto: 
a) Nem todos os professores tiveram uma 
formação que abrangesse a inclusão digital. 
b) Falta de infraestrutura. 
c) As vivências não costumam colaborar, já que 
os alunos não cresceram com grande acesso 
à tecnologia. 
d) Não há grande interesse governamental pela 
inclusão digital com letramento das gerações 
mais antigas. ERRADA 
e) Os alunos não são capazes de aprender, já 
que são pessoas de mais idade. 
 
8 - A partir da análise do uso das tecnologias a favor do processo de ensino e aprendizagem de Jovens e 
Adultos, percebemos que os recursos tecnológicos disponibilizados para fins acadêmicos têm exercido 
um papel significante na promoção de experiências educacionais educativas e inovadoras a modalidade 
de ensino de EJA. Podemos afirmar partindo disso que: 
a) O ensino no Brasil tem um forte caráter doutrinador, onde os professores costumam ensinar os 
alunos de forma a ser tornarem seguidores de ideologias não sadias. 
b) A formação do professor precisa ser pautada quando falamos de uma formação efetiva para seus 
estudantes. 
c) A análise tecnológica de recursos deve ser feita, já que a organização de dados de forma online 
agilizaria o acesso de informações. 
d) A educação de jovens e adultos, ao oferecer uma real inclusão do aluno na sociedade atual, 
pode gerar uma educação transformadora, que gera novas possibilidades aos estudantes. 
e) A inserção de tecnologias em sala de aula não deve ser praticada, já que os alunos podem perder a 
atenção, mesmo quando bem utilizadas. 
 
9 - A gerontologia educacional proporciona para seus estudantes, exceto: 
a) Promoção da qualidade de vida. 
b) Exaustão intelectual e pré-disposição para doenças 
c) Caminhamos com Freire (1987), que argumenta que “o ponto de vista de uma educação libertadora é 
que os homens se sintam sujeitos de seu pensar, discutam o seu pensar e tenham sua própria visão 
de mundo”. 
d) Desenvolvimento de novas competências, onde o estudante pode se lançar com confiança diante de 
novos desafios. 
e) Autonomia e senso crítica em sua vida. 
 
10 - Os livros, as revistas não são tecnologias, já que são os recursos adotados por metodologias 
tradicionais, ou seja, não são informatizados. 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro Falso 
 
 
 
 
 
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