ATIVIDADE 1-MODULO III

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ATIVIDADE 1-MODULO III
Assinale a alternativa na qual estão associados corretamente “sujeito” e “objeto” nas Instituições de Educação Infantil:
Escolha uma:
a. A creche tem como objeto o trabalho assistencial, atendendo os(as) filhos(as) de famílias com baixa renda e a pré-escola tem como objeto as práticas de alfabetização. Ambas têm como sujeito, o aluno.
b. A creche e a pré-escola têm como sujeito a criança e como objeto as práticas educativas realizadas no espaço de convívio coletivo.
c. A creche tem como sujeito a criança e a pré-escola tem como sujeito o aluno; ambos os espaços têm como objeto o ensino.
d. A creche e a pré-escola têm como sujeito o aluno e como objeto as orientações instituídas pelo currículo do ensino fundamental.
e. A creche a pré-escola têm como objeto a aprendizagem de conteúdos e como sujeito, a criança.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A creche e a pré-escola têm como sujeito a criança e como objeto as práticas educativas realizadas no espaço de convívio coletivo..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a organização do espaço reflete a concepção metodológica adotada pelo professor e pela escola. Neste sentido, a organização do ambiente educativo deve apresentar: carteiras móveis, acessibilidade e uso frequente de diversos materiais didáticos, utilização das paredes para exposição de trabalhos individuais ou coletivos, desenhos e murais. Todo este processo deve Carteiras móveis, acessibilidade e uso frequente de diversos materiais didáticos, utilização das paredes para exposição de trabalhos individuais ou coletivos, desenhos e murais. Todo esse processo deve:
Escolha uma:
a. Ser orientado pelo educador de forma que o educando tenha possibilidade de assumir sua autonomia.
b. Ser produzido e decorado pelo educador, dispensando a intervenção dos educandos.
c. Ser orientado pelos educandos de forma que o educador tenha a possibilidade de assumir sua autonomia.
d. Ser produzido pelo educando e assumindo assim sua autonomia, dispensando a orientação do educador.
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A resposta correta é: Ser orientado pelo educador de forma que o educando tenha possibilidade de assumir sua autonomia..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Entre as dimensões metodológicas que orientam o trabalho pedagógico na Educação Infantil, a organização do tempo e do espaço tem merecido atenção dos estudiosos da área. Com relação a essa afirmação, é CORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. Os espaços das creches e pré-escolas devem ser flexíveis, permitindo o fortalecimento da autonomia das crianças, devendo por isso ser seguros – porém não ultraprotegidos –, facilitar as interseções entre grupos de diferentes idades, possibilitando atividades tanto individuais quanto coletivas.
b. Para que o trabalho em instituições de Educação Infantil transcorra com qualidade na organização do tempo, as rotinas devem ser organizadas de acordo com as necessidades da proposta pedagógica da instituição, com as características do ambiente coletivo e com as necessidades dos professores.
c. É necessário que na organização do tempo e do espaço se considerem as necessidades das crianças e do trabalho pedagógico a ser desenvolvido, devendo prestar-se atenção para que a organização das rotinas atenda, em especial, às necessidades do planejamento e do trabalho previsto pelo(a) professor(a).
d. A organização dos espaços internos e externos é fundamental no trabalho pedagógico da Educação Infantil, contudo os espaços internos é que devem ser priorizados pelo(a) professor(a), pois é na sala de aula que as crianças passam a maior parte de seu tempo.
e. Quando consideramos o espaço como uma dimensão metodológica importante, estamos nos referindo apenas ao projeto arquitetônico da instituição, que deve atender às necessidades das crianças, sendo complementar a este a organização, a seleção e a disponibilização de materiais para uso das crianças.
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A resposta correta é: Os espaços das creches e pré-escolas devem ser flexíveis, permitindo o fortalecimento da autonomia das crianças, devendo por isso ser seguros – porém não ultraprotegidos –, facilitar as interseções entre grupos de diferentes idades, possibilitando atividades tanto individuais quanto coletivas..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
De acordo com tudo o que leu e aprendeu no conteúdo desta disciplina, para organizar um ambiente propício a determinada faixa etária, é necessário:
Escolha uma:
a. Que o ambiente ofereça cadeiras e mesas para todas as crianças se sentarem e realizarem atividades de forma restrita.
b. Priorizar as demandas do professor e a sua mobilidade pelo espaço, de modo que não haja tropeços.
c. Considerar a história de vida de cada criança, a cultura local e as características gerais do grupo e seus interesses e desejos.
d. Que se meça milimetricamente a sala, a altura de cada criança e dos profissionais para que todos fiquem confortáveis no ambiente.
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A resposta correta é: Considerar a história de vida de cada criança, a cultura local e as características gerais do grupo e seus interesses e desejos..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A Educação Infantil possui características muito singulares no que se refere à organização dos espaços. Sobre o tema, assinale a alternativa que melhor descreve o local propício ao aprendizado, segundo os conceitos atuais da fase do desenvolvimento infantil.
Escolha uma:
a. Não é preciso organizar lugares para atividades conjuntas com todo o grupo, pois na Educação Infantil se prioriza a exclusividade de cuidados e estímulos individuais.
b. As salas de aulas organizadas do modo tradicional, sem espaços diferenciados, descrevem bem um lugar propício ao aprendizado, pois a sua utilização ao longo dos anos demonstrou grande eficácia.
c. O espaço causa pouco impacto para a criança, já que nessa faixa etária espaços pequenos e com bastante variedade de brinquedos atingem o objetivo das atividades direcionadas.
d. Espaços para assembleias e dramatizações serão necessários a partir dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
e. O espaço precisa ser amplo, bem diferenciado, organizado de maneira que facilite o acesso e de clara identificação, conforme a atividade que propõe.
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A resposta correta é: O espaço precisa ser amplo, bem diferenciado, organizado de maneira que facilite o acesso e de clara identificação, conforme a atividade que propõe..
Questão 6
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
EXCLUI-SE como princípio no processo de atuação docente na instituição de Educação Infantil:
Escolha uma:
a. Planejar, organizar e avaliar sua prática educativa e seu papel no processo de humanização de bebês e crianças menores de seis anos.
b. Potencializar o acesso das crianças ao mundo de pessoas e objetos da cultura.
c. Criar espaços ricos e potencializadores da atividade infantil.
d. Ter conhecimentos sobre o significado da educação e seu papel no processo de formação humana das crianças pequenas.
e. Acompanhar a atividade infantil atuando no lugar das crianças, considerando a necessidade de facilitar e controlar as ações delas.
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A resposta correta é: Acompanhar a atividade infantil atuando no lugar das crianças, considerando a necessidade de facilitar e controlar as ações delas..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A instituição necessita criar um ambiente de cuidado que considere as necessidades das diferentes faixas etárias, das famílias e as condições de atendimento da instituição. Como as crianças pequenas se caracterizam por um ritmo de crescimento e desenvolvimento físico e variado os cuidados devem incluir o acompanhamento deste processo. Nesse contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. O planejamento dos cuidadose da vida cotidiana na instituição deve ser iniciado pelo conhecimento sobre a criança e suas peculiaridades, que se faz pelo levantamento de dados com a família no ato da matricula e por meio de um constante intercambio entre familiares e professores.
b. As atividades de cuidado das crianças se organizam em funções de suas necessidades nas 24 horas do dia. Isto exige uma programação conjunto com as famílias para divisão de responsabilidades, evitando-se sobreposição ou a ausência de alguns dos cuidados essenciais.
c. Nas instituições que atendem bebes e crianças pequenas, é possível prever uma organização do cotidiano de forma homogênea e que se mantenha o ano todo sem alterações.
d. A organização dos momentos em que são previstos cuidados com o corpo, banho, lavagem de mãos, higiene oral, uso dos sanitários, repouso, brincadeiras ao ar livre, podem variar nas instituições de educação infantil, segundo os grupos etários atendidos, o tempo de permanência diária das crianças na instituição e os acordos estabelecidos com as famílias.
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A resposta correta é: Nas instituições que atendem bebes e crianças pequenas, é possível prever uma organização do cotidiano de forma homogênea e que se mantenha o ano todo sem alterações..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Na Educação Infantil o tempo e o espaço devem ser organizados levando-se em conta o objetivo de promover o desenvolvimento integral das crianças. No tocante à questão, Horn (2007, p.15) afirma que: “O olhar de um educador atento é sensível a todos os elementos que estão postos em uma sala de aula. O modo como organizamos materiais e móveis, e a forma como crianças e adultos ocupam esse espaço e como interagem com ele são reveladores de uma concepção pedagógica. Aliás, o que sempre chamou minha atenção foi a pobreza frequentemente encontrada nas salas de aula, nos materiais, nas cores, nos aromas; enfim, em tudo que pode povoar o espaço onde cotidianamente as crianças estão e como poderiam desenvolver-se nele e por meio dele se fosse mais bem organizado e mais rico em desafios”. Com base no pensamento da autora e no Parecer CNE/CEB nº 20/2009, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira e registre o número correspondente:
COLUNA I
( 1 ) Planejamento curricular
( 2 ) Trabalho pedagógico
( 3 ) Espaço Físico
( 4 ) Proposta Pedagógica
( 5 ) Experiência
COLUNA II
(  ) Garante a adequada conservação, acessibilidade, estética, ventilação, insolação, luminosidade, acústica, higiene, segurança e dimensões em relação ao tamanho dos grupos e ao tipo de atividades realizadas.
( ) Pode apreender as características das culturas familiares locais enriquecendo assim as experiências cotidianas das crianças.
(  ) Assegura condições para a organização do tempo e do espaço no cotidiano das instituições de educação infantil.
( ) Prevê condições para os deslocamentos e os movimentos amplos das crianças nos espaços internos e externos às salas de referência das turmas e à instituição.
( ) Possibilita o encontro pela criança de explicações sobre o que ocorre à sua volta e consigo mesma enquanto desenvolvem formas de agir, sentir e pensar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Escolha uma:
a. 3 – 2 – 1 – 4 – 5
b. 2 – 3 – 1 – 4 – 5
c. 3 – 5 – 4 – 1 – 2
d. 3 – 1 – 2 – 5 – 4
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A resposta correta é: 3 – 2 – 1 – 4 – 5.
Questão 9
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
Sobre a organização do tempo e do espaço que são de fundamental importância na educação infantil, analise as seguintes afirmativas.
I. Trabalhar com as crianças em diferentes espaços possibilita o surgimento de novas formas de ação, de movimento e de experiências.
II. O uso de ambientes variados e a variação dentro de um mesmo ambiente geram insegurança e instabilidade nas crianças.
III. O tempo e o espaço podem ser analisados como fontes de poder social, denotando modos de pensar e de conceitualizar o mundo.
A partir da análise, conclui-se que estão CORRETAS.
Escolha uma:
a. II e III apenas.
b. I e III apenas.
c. I, II e III.
d. I e II apenas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e III apenas..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (MEC, 2006), no que se refere à estruturação dos espaços e tempos, analise as afirmativas abaixo:
I. Indica-se para a necessidade da organização de momentos em que um grupo de crianças pode estar fora da sala envolvido em suas brincadeiras sem a presença da educadora, enquanto outras crianças trabalham sob sua coordenação em outro ambiente.
II. Recomenda-se que os projetos arquitetônicos que abrigam creches e pré-escolas devem ser devidamente pensados de acordo com diferentes finalidades pedagógicas e necessidades das crianças nelas acolhidas, prevendo espaços específicos para crianças e adultos que nelas trabalham, bem como espaços para funcionamento dos serviços administrativos e de apoio. Esses deverão, ainda, apresentar condições adequadas de localização, acesso, segurança, saneamento e higiene em total conformidade com a legislação que rege esta modalidade educativa.
III. Recomenda-se que a estruturação dos espaços e tempos nas instituições de Educação Infantil deva contemplar atividades individuais, coletivas e calmas, durante as quais as crianças possam também dormir ou apenas descansar e durante as quais possam também correr, saltar, se esconder, ficar sós ou acompanhadas.
IV. Recomenda-se o uso de prateleiras, móveis e outros recursos que permitam exposição controlada dos brinquedos e materiais, de modo que todas as crianças participem das atividades pedagógicas planejadas e propostas pelo(a) professor(a).
V. Recomenda-se que a estruturação do espaço e tempo permita o desenvolvimento de todas as dimensões potencializadas em cada novo ser da espécie, por intermédio da vivência de um amplo leque de experiências e vivências.
Assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma:
a. Somente as afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
b. Somente as afirmativas I, II, III e V estão corretas.
c. Somente as afirmativas I, III e V estão corretas.
d. Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
e. Todas as afirmativas estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II, III e V estão corretas..
Questão 11
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
As concepções de educação traduzidas em tendências estão subjacentes no fazer pedagógico que resulta no processo ensino-aprendizagem adotado, caracterizando-se sob os enfoques tradicional, técnico, prático e crítico/reflexivo. Nesse contexto, julgue os itens a seguir:
1. O Enfoque Tradicional centra-se no ensino enciclopédico, nele o professor é um transmissor de conhecimentos e da cultura acumulada pela humanidade.
2. O Enfoque Crítico-Reflexivo propõe reflexões para tomadas de decisão ou confronto entre ideias, conceitos e concepções, a fim de reconstruir as ações, oportunizando ao professor desenvolver-se como profissional, consolidando valores, princípios e interesses na construção do conhecimento.
3. No Enfoque Técnico a relevância na prática docente reside na instrumentalização do professor, na técnica aplicada.
4. No Enfoque Tradicional a atividade do professor exige conhecimentos da ciência básica ou da disciplina ensinada, conhecimento das técnicas que possibilitam definir os procedimentos específicos de diagnósticos e solução de problemas do ensino-aprendizagem.
5. No Enfoque Técnico, além do domínio da estrutura epistemológica da disciplina, faz-se necessário o domínio das técnicas didáticas de base expositiva dos conteúdos organizados para um aluno modelo (ideal) e a avaliação exige mera repetição do conteúdo, dessa forma, geralmente, é cobrada do aluno apenas a memorização.
Assinale a alternativa que apresenta somente os itens CORRETOS:
Escolha uma:
a. II, III, IV e V.
b. II, IV e V.
c. I, III,IV e V.
d. I, III e V.
e. I, II e III.
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A resposta correta é: I, II e III..
Questão 12
Correto
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Texto da questão
O planejamento é um dos instrumentos que orienta a ação educativa e envolve o planejamento curricular. É comum levantarmos questões como: Em qual momento devemos planejar? O que devemos considerar no momento de planejar? A respeito do planejamento curricular, assinale a alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. O planejamento curricular é previsão sistemática e ordenada de toda a vida escolar do aluno.
b. O planejamento curricular não pode se configurar como um momento estático, anterior à ação do educador, pelo contrário, precisa ser flexível e considerar as experiências e conhecimentos do educando.
c. O planejamento curricular é um processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar.
d. Essa modalidade de planejar constitui um instrumento que orienta a ação educativa na escola, pois a preocupação é com a proposta geral das experiências de aprendizagem, que a escola deve oferecer ao estudante, por meio dos diversos componentes curriculares.
e. O planejamento curricular pode se configurar como um momento estático, anterior à ação do educador, precisa ser inflexível e desconsiderar as experiências e conhecimentos do educando.
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A resposta correta é: O planejamento curricular pode se configurar como um momento estático, anterior à ação do educador, precisa ser inflexível e desconsiderar as experiências e conhecimentos do educando..
Questão 13
Correto
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Texto da questão
O espaço e a sua organização devem colaborar com o desenvolvimento da autonomia, com as interações e com a construção da identidade. Logo, o espaço deve conter:
Escolha uma:
a. Murais confeccionados pelo professor e fora do alcance das crianças para evitar que sofram danos.
b. Trabalhos feitos pelas crianças, fotos individuais ou da turma afixadas no mural ou na porta.
c. Murais sem desenhos e sem identificação do grupamento para que seja preservada a neutralidade do espaço.
d. Trabalhos feitos pelo professor independente do auxílio das crianças e afixados em murais altos e coloridos.
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A resposta correta é: Trabalhos feitos pelas crianças, fotos individuais ou da turma afixadas no mural ou na porta..
Questão 14
Correto
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Texto da questão
“Organizar o cotidiano das crianças na Escola Infantil pressupõe pensar que o estabelecimento de uma sequência básica de atividades diárias é, antes de mais nada, o resultado da leitura que fazemos do nosso grupo de crianças, a partir, principalmente, de suas necessidades” (BARBOSA E HORN, 2001, p.67). Neste trecho, as autoras salientam a necessidade de organizar o trabalho pedagógico de forma atenta e desafiadora para a criança. Para isso é necessário levar em consideração alguns princípios que estão elencados abaixo. Analise as afirmativas e classifique-as como verdadeira (V) ou falsa (F):
( ) Considerar o contexto sociocultural no qual a criança está inserida e a proposta pedagógica da instituição.
( ) Estar ciente que a organização do espaço e dos materiais é fundamental na educação infantil, mas não é um fator decisivo na construção da autonomia das crianças.
( ) Possibilitar o envolvimento das crianças na organização do trabalho pedagógico sabendo que ele terá dimensões diferentes por causa da idade dessas crianças.
( ) Atentar-se para as necessidades biológicas, psicológicas, sociais e históricas e às formas de organização institucional.
( ) Compreender que o espaço é uma construção temporal que se modifica de acordo com as necessidades e o uso destinado a ele.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Escolha uma:
a. F – V – F – V – F
b. F – F – V – F – V
c. V – F – V – V – V
d. V – V – F – F – V
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V – F – V – V – V.
Questão 15
Correto
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Texto da questão
Hoje, a maioria das crianças está vivendo sua infância nas instituições de educação infantil. São estes os espaços onde elas podem conviver com outras crianças, com pessoas mais velhas, com objetos socioculturais que lhes são ofertados para que sejam inseridos na sociedade atual. Neste contexto, a brincadeira se transforma em conteúdo de ensino. A brincadeira é uma atividade simultaneamente de ensino e de aprendizagem e é:
Escolha uma:
a. Um objetivo de ensino no que se refere à ação do professor.
b. Um estorvo, sobretudo na escola, onde temos “coisas” mais importantes para fazer.
c. Um comportamento inato, transmitido geneticamente de geração em geração.
d. Uma linguagem que tem de ser ensinada, pois permite que as crianças se comuniquem com outras crianças, aprendam a interagir, a imaginar.
e. Uma atividade lúdica desenvolvida espontaneamente pela criança quando não há proibições.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Uma linguagem que tem de ser ensinada, pois permite que as crianças se comuniquem com outras crianças, aprendam a interagir, a imaginar..