Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:637903)
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Prova 19537196
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
A evolução da Ciência Contábil pôde contar com a contribuição racional de grandes pensadores 
e escritores que pensavam na contabilidade enquanto ciência, registrando em obras escritas suas 
contribuições. Com relação aos escritores e suas obras, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Leonardo Fibonacci.
II- Benedetto Cotruli. 
III- Frei Luca Pacioli.
( ) Tratactus de Computis et Scripturis.
( ) Della Mercatura e del Mercante Perfetto.
( ) Liber Abaci.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I.
B I - III - II.
C II - I - III.
D I - II - III.
A história tem momentos marcantes para a evolução da contabilidade. A contabilidade, como a 
escrita, tem relação com a avaliação patrimonial, a comparabilidade entre períodos diferentes, e a 
interpretação de relações humanas e comerciais. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Idade Média.
II- Século XV.
III- Século XI.
IV- Período pré-científico.
V- Período científico.
( ) O registro contábil começa a ganhar forma, através das partidas dobradas.
( ) A história usa como o marco da literatura contábil, muitas obras manuscritas são deste período.
( ) O pensamento que predominava era o contismo e a facilidade para entender o registro do 
patrimônio.
( ) A informação gerada sobre fatos que provocam alterações patrimoniais, onde ficava claro a 
preocupação com o patrimônio.
( ) Publicação do livro de Luca Pacioli, marco da contabilidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A V - II - I - IV - III.
B I - III - IV - V - II.
C II - III - V - IV - I.
D III - I - II - V - IV.
Nos primórdios não se conhecia a contabilidade enquanto ciência, porém o homem demonstrava 
que se preocupava com seu patrimônio e precisava de alguma forma, conseguir mensurar sua riqueza. 
Usava inclusive esta técnica nas paredes das cavernas, onde habitava como forma de manter histórico 
e posteriormente poder mensurar sua riqueza. Esta técnica é, até hoje, uma das bases da ciência 
contábil, que permite o controle do patrimônio e comparações entre períodos. Assinale a alternativa 
CORRETA que contempla essa técnica:
A Comparar.
B Registrar.
C Armazenar.
D Caçar.
Referindo-se à evolução que ocorreu gradativamente na história da contabilidade, várias escolas 
de pensamentos contábeis surgiram. No entanto, nem todas obtiveram consideráveis avanços dentro 
do estudo da contabilidade. Sobre as Escolas Norte-Americana, Alemã e Moderna Escola Francesa, 
que deixaram seus registros, seus pensadores e suas características para a evolução contábil, associe 
os itens, utilizando o código a seguir:
I- Escola Norte-Americana.
II- Escola Alemã.
III- Moderna Escola Francesa.
( ) A grande característica desta escola, que faz dela uma das mais importantes do mundo, é a 
construção teórica a partir da realidade prática.
( ) Nesta escola, foi editado um plano de contas padrão para ser seguido por todas as empresas, 
grandes e pequenas, em todo o país, porém este plano foi amplamente criticado.
( ) Criou a disciplina de Economia Comercial, ou seja, a Faculdade de Economia, Direito e Ciências 
Sociais. Gomberg foi seu principal estudioso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I.
B I - II - III.
C II - III - I.
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D I - III - II.
Mesmo não sendo o inventor do método das partidas dobradas, Frei Luca Pacioli contribuiu 
para o desenvolvimento da contabilidade, pois a partir de sua e muitas outras obras que foram 
impressas na Itália e em outros países, provocou e inspirou reflexões e colaborou com a teorização da 
prática. Com relação a esta metodologia, analise as sentenças a seguir:
I- O método das partidas dobradas surgiu pela necessidade de sistematização da forma como era feito 
os registros contábeis. Desde seu surgimento, o método em nada evoluiu e até os dias atuais, é 
utilizado da mesma forma.
II- Apesar do método das partidas dobradas ter aparecido como sistematização definitiva, ainda é a 
forma como os registros contábeis são feitos até hoje, a operacionalização e a forma de demonstrar 
isso na escrita foram se alterando com o passar dos anos, em função da evolução da escrita, da 
imprensa e, principalmente, pela evolução do pensamento contábil.
III- Os registros feitos inicialmente, em partidas dobradas, exigiam que se fizesse um livro-mestre 
com uma folha dedicada para cada conta, onde se registravam somente os débitos de cada conta 
específica.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
A publicação no Diário Oficial da Instrução Normativa 457 da Comissão de Valores Mobiliários 
(CVM), que ocorreu no ano de 2007, provocou inúmeras mudanças na contabilidade brasileira, sendo 
que ela definiu:
A A obrigatoriedade da adoção de Princípios de Contabilidade Geralmente Aceitos.
B A inclusão das notas explicativas como parte integrante da Demonstração de Resultado.
C A obrigatoriedade da apresentação das demonstrações contábeis consolidadas com base nos
padrões internacionais.
D A obrigatoriedade da adoção dos princípios, convenções e postulados no Brasil a partir da sua
publicação.
A escola matemática surgiu para se diferenciar das demais, e a contabilidade como instrumento 
de registro matemático, sem vínculo algum com a gestão. Também manifestou participação nas 
escolas da contabilidade. Com relação à Escola Matemática, analise as sentenças a seguir:
I- A Escola Matemática teve como seu principal estudioso Giovanni Rossi.
II- Esta escola surgiu para auxiliar as demais, vinculando a contabilidade à gestão.
III- A contabilidade não era uma ciência social; era uma ciência matemática, seguindo a Física, a 
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Cinemática e a Economia Política.
IV- O foco era a representação de valores, a importância das atividades de gestão e a interpretação 
dos fenômenos patrimoniais, que na teoria tinha uma boa fundamentação.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
A ciência contábil está ligada ao registro do patrimônio, e este, por sua vez, tem maior 
importância à medida que se acumula mais riqueza. Na medida em que os povos se desenvolviam, os 
registros contábeis também foram se aperfeiçoando, especialmente com relação ao registro das 
riquezas. Dessa forma, é possível entender a importância da região da Mesopotâmia e do Egito na 
evolução dos registros contábeis. Com relação ao exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A escrita cuneiforme foi desenvolvida durante o período da literatura.
II- A escrita cuneiforme consistia em registros feitos em plaquetas de argila fresca.
III- Os registros cuneiformes eram também chamados de ideográficos.
IV- O desenvolvimento da escrita cuneiforme está atrelado à necessidade de registros.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
A contribuição da Alemanha foi de suma importância para o desenvolvimento doutrinário da 
contabilidade, quando ingressou no país o método das partidas dobradas. Sobre as contribuições que 
vieram com esta ocorrência e os avanços para esta ciência, analise as afirmativas a seguir:
I- As companhias tiveram um desenvolvimento acentuado.
II- A partir dos custose receitas, desenvolver uma teoria para a Contabilidade.
III- Os usuários da contabilidade e suas novas necessidades.
IV- Economia aziendal, característica que dominou as ciências sociais no mundo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
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D As sentenças II e III estão corretas.
A história contábil grega representou um avanço considerável na escrituração contábil, porém, 
com o passar dos anos, Roma a sucedeu devido a ser um povo de muita riqueza e poder, bem como 
tendo uma grande extensão de terras muito maior que a Grécia. A história de Roma é conhecida por 
ser dividida em três períodos: a Monarquia, a República e o Império. Referindo-se à República, 
analise as seguintes sentenças:
I- Com o final da Monarquia, o Senado assumiu o poder em Roma.
II- Os plebeus nunca tiveram participação da vida militar nessa época.
III- Houve um acentuamento na divisão das classes sociais, que fizeram os plebeus abandonarem 
Roma.
IV- Somente após dez anos os plebeus conquistaram o direito de ter um plebeu como cônsul em 
Roma.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A A sentenças I, III e IV estão corretas.
B A sentenças I, II e IV estão corretas.
C A sentenças II e III estão corretas.
D A sentenças I e II estão corretas.
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