prova - Produção do Conhecimento Científico e Tecnologias Emergentes

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1. A utilização da palavra "tecnologia" vem sendo ampliada para muitas áreas do 
conhecimento, alterando muitas vezes seu significado e distanciando-se da conceituação 
tradicional. O conceito de tecnologia poderá ter maior ou menor abrangência, 
dependendo do foco em análise. Além disso, é preciso ter cuidado para não 
compreender o termo tecnologia de maneira equivocada, como se ele se referisse apenas 
aos mais modernos processos ou aparatos. Na verdade, qualquer conhecimento humano 
materializado em processo, equipamento ou método, seja ele oriundo da vivência diária 
ou da ciência, pode ser considerado tecnologia. Portanto, produz-se tecnologia desde a 
antiguidade. 
 
Fonte: adaptado de: SILVA, J. C. Tecnologia: novas abordagens, conceitos, dimensões 
e gestão. Revista Produção, v. 13, n. 1, 2003. Disponível em 
https://www.scielo.br/j/prod/a/3ZWfzzNVH44X8J7KgbRfShQ/?lang=pt#. Acesso em: 
1 ago. 2023. 
Com base na afirmação acima e nos estudos realizados no decorrer deste tema de 
aprendizagem, analise as afirmativas: 
 
I. O desenvolvimento tecnológico se tornou autônomo e vem dirigindo os rumos da 
história, já não é mais possível prever seus rumos. 
II. A tecnologia é uma atividade essencialmente prática, os implementos e aparelhos que 
ela cria servem como extensões, ampliações das capacidades do corpo humano. 
III. A tecnologia se tornou sinônimo de ciência, já que no atual estágio da história da 
humanidade, não se geram tecnologias que não sejam aplicações práticas da ciência. 
IV. A ciência e a tecnologia não devem ser associadas diretamente, pois conhecimentos 
gerados por problemas diários também geram processos e equipamentos que facilitam a 
vida humana. 
 
É correto o que se afirma em: 
A 
II, e III, apenas. 
B 
I e II, apenas. 
C 
II e IV, apenas. 
D 
I, apenas. 
2 
Platão escreveu, há muitos séculos atrás, o mito da caverna, que resumimos a seguir: 
 
Havia algumas pessoas acorrentadas em uma caverna, nunca tinham saído dela e o que 
podiam ver do mundo eram apenas sombras das pessoas e animais que passavam fora, 
projetadas no fundo da caverna. Então, a compreensão que eles tinham do mundo era 
distorcida, falha, confusa. Um dos prisioneiros consegue fugir da caverna. Num 
primeiro momento a luz e as cores o ofuscam e ele pensa em voltar ao conforto do que 
já conhecia, as sombras da caverna. Mas aos poucos consegue observar e admirar o 
mundo exterior à caverna. Lembrando dos amigos que ficaram presos ele volta à 
caverna e relata o que viu. Os prisioneiros não lhe dão ouvidos, consideram que ele 
enlouqueceu, chegam a ser violentos com ele e preferem continuar acreditando nas 
sombras. 
 
Recentemente um chargista representou o mito da caverna na imagem a seguir: 
 
 
Fonte: PLATÃO. A República. 6° ed. São Paulo: Atena, 1956. p. 287-291. 
Analisando a imagem e relacionando-a com o mito da caverna, podemos concluir que: 
 
I. As redes sociais contribuem para que as pessoas “saiam da caverna”, pois fornecem 
importantes informações de maneira acessível e gratuita. 
II. A humanidade avançou muito em termos de conhecimento, mas mesmo assim 
permanecem formas de compreender o mundo confusas e distorcidas, não racionais. 
III. O desenvolvimento científico-tecnológico se transformou numa nova caverna, pois 
estamos todos sujeitos a receber apenas informações parciais sobre a realidade. 
IV. As redes sociais podem agir como as cavernas da atualidade, pois ao permitirem a 
propagação de mensagens sem a necessária comprovação tendem manter as pessoas 
numa realidade falsa. 
 
É correto o que se afirma em: 
A 
II e IV, apenas. 
B 
I e II, apenas. 
C 
I e III, apenas. 
D 
I, apenas. 
3 
A importância do conhecimento científico para impulsionar a inovação, que é crucial 
para o mundo em que vivemos, é manifestada em duas direções que, às vezes, podem 
ser contraditórias entre si. 
Considerando o dado fragmento de texto sobre a importância da ciência e tecnologia 
para o progresso cultural e econômico de uma sociedade, assinale a alternativa que 
apresenta corretamente o papel desempenhado pelas universidades e centros de pesquisa 
no desenvolvimento científico e tecnológico de um país: 
A 
Elas são apenas um local de encontro para cientistas e estudantes, sem ter qualquer 
impacto direto no desenvolvimento científico e tecnológico. 
B 
Elas são responsáveis pela produção e difusão do conhecimento, necessitando de 
recursos financeiros destinados à pesquisa e inovação. 
C 
Elas são responsáveis apenas por ministrar aulas e educar a próxima geração de 
trabalhadores. 
D 
Elas têm um papel secundário, visto que a maior parte do desenvolvimento científico e 
tecnológico acontece no setor privado. 
4 
As informações apresentadas aqui são de um artigo que analisa dinâmicas inseridas no 
processo de separação compulsória de mães e filhos em situação de vulnerabilidade em 
Belo Horizonte. Trata-se de um exercício cartográfico que pretendeu captar regimes de 
verdade, práticas de dominação e estratégias de governo para controle da vida de 
mulheres, em sua maioria, pobres e negras. Foram utilizadas como fontes: narrativas de 
mulheres em situação de vulnerabilidade e trabalhadores da saúde; entrevistas com 
atores estratégicos; análise documental; e diários de campo. Foram identificados 
movimentos indutores de segregação inseridos no cotidiano de serviços públicos e 
outros espaços sociais. Foi possível analisar a relação entre as segregações de 
determinada produção do mundo e interrogar certezas sobre possibilidades de vida e a 
produção da maternidade. Esse percurso constituiu oportunidade para dar visibilidade às 
estratégias de sobrevivência destas mulheres e provocar reflexões sobre a produção de 
territórios acolhedores para essas pessoas. 
 
Fonte: PONTES, M. G.; BRAGA, L. S.; JORGE, A. O. A dinâmica das violências na 
separação compulsória de mães e filhos em situação de vulnerabilidade. Interface - 
Comunicação, Saúde, Educação, Botucatu, v. 26, 2022. Disponível em: 
https://doi.org/10.1590/interface.210511. Acesso em: 27 abr. 2023. 
Sobre o exposto e o método utilizado no estudo, analise as afirmativas a seguir: 
I. O estudo utiliza o método comparativo para analisar as dinâmicas inseridas no 
processo de separação compulsória de mães e filhos em situação de vulnerabilidade em 
Belo Horizonte. 
I. O estudo utiliza o método estatístico para analisar as dinâmicas inseridas no processo 
de separação compulsória de mães e filhos em situação de vulnerabilidade em Belo 
Horizonte. 
III. O estudo utiliza o método experimental para analisar as dinâmicas inseridas no 
processo de separação compulsória de mães e filhos em situação de vulnerabilidade em 
Belo Horizonte. 
IV. O estudo utiliza o método dedutivo para analisar as dinâmicas inseridas no processo 
de separação compulsória de mães e filhos em situação de vulnerabilidade em Belo 
Horizonte. 
É correto o que se afirma em: 
A 
I, II e III, apenas. 
B 
I, apenas. 
C 
II e IV, apenas. 
D 
III e IV, apenas. 
5 
O advento da informática transformou todos os aspectos da vida em sociedade, desde os 
eletrodomésticos mais comuns e veículos até equipamentos médicos avançados e 
sistemas de comunicação, alterando nosso estilo de vida e continuamente gerando novas 
necessidades, sejam elas genuínas ou induzidas. 
Considerando o fragmento de texto sobre as transformações trazidas pelas revoluções 
industriais, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. A primeira revolução industrial caracterizou-se pelo uso da máquina a vapor, 
transformando a sociedade agrária em industrial. 
II. A segunda revolução industrial foi marcada pela eletrificação das máquinas e o 
desenvolvimento da indústria química, afetando todos os aspectos da vida em 
sociedade. 
III. A terceira revolução industrial, marcada pelo uso da informática, não teve impacto 
significativo no funcionamento de equipamentos domésticos.IV. O surgimento da linha de montagem, ocorrido durante a segunda revolução 
industrial, resultou em mudanças na organização do trabalho. 
 
É correto o que se afirma em: 
A 
III e IV, apenas. 
B 
I e II, apenas. 
C 
I, II e IV, apenas. 
D 
II e III, apenas. 
6 
Seu valor "encontra-se na qualidade, no rigor e na exatidão, na coerência e na verdade 
de uma teoria, independentemente de sua aplicação prática”. Ela “busca trazer novos 
conhecimentos sobre fatos desconhecidos, por ampliar o saber humano sobre a realidade 
e não por ser aplicável praticamente". 
 
Fonte: CHAUÍ, M. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1994. p. 279. 
Com base nas informações apresentadas, o trecho citado se refere à: 
A 
Extensão universitária. 
B 
Ciência moderna. 
C 
Ciência na antiguidade. 
D 
Tecnologia disruptiva. 
7 
A partir do surgimento do capitalismo a ciência se tornou “parte integrante e 
indispensável da atividade econômica” (CHAUÍ, 1994, p. 286) e se desenvolve a passos 
largos. A cada ano são descobertos novos conhecimentos, seja confirmando e 
aprofundando os já existentes ou questionando o que já se sabia sobre um aspecto da 
realidade e propondo novas formas de explicação (teorias).¿ 
 
Fonte: adaptado de: CHAUÍ, M. H. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1994. 
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas: 
 
I. A ciência não é definitiva, avança à medida em que surgem novas demandas ou as 
teorias já existentes não dão mais conta de explicar o real. 
 
PORQUE 
 
II. As novas gerações se apoiam nos conhecimentos anteriores para avançar e contam 
com equipamentos mais aperfeiçoados, permitindo o avanço do saber. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 
A 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
B 
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
C 
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
D 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
8 
“Pesquisadores de primeira linha concordam que o método científico é uma das maiores 
conquistas da humanidade, considerando os benefícios trazidos pela ciência. E 
defendemos, aqui, a tese de que oferece também uma orientação preciosa para lidar com 
assuntos do nosso cotidiano, até nas conversas sérias de botequim, sendo mesmo uma 
vacina anti-fake news. Contudo, nesse uso as regras são diferentes. 
 
Talvez o impacto mais poderoso do método seja a cumulatividade que adquire a ciência 
que por ele se pauta. Isto é, se pesquiso hoje uma tese nova, não tenho de refazer todo o 
conhecimento que a precedeu. Tomo as pesquisas sérias como sendo a melhor 
aproximação da verdade. Cada cientista põe o seu tijolinho nessa construção – alguns 
gênios põem um tijolão. 
 
Os resultados dos meus antecessores merecem confiança, sempre que se cumpriram as 
fastidiosas exigências do método científico. Se há amostras, sua seleção foi judiciosa. 
Os dados merecem confiança e foram tratados corretamente. E por aí vai. No fundo, 
permitem a qualquer um repetir os procedimentos usados. E, se isso for feito, os 
resultados seriam os mesmos, pois a natureza pode ser fugidia, mas não é desonesta. 
 
Aleluia! Cumprida essa liturgia metodológica, alguma coisa quase mágica acontece com 
a pesquisa. Se meus leitores não conseguem encontrar falhas, omissões ou enganos nos 
meus procedimentos, o método científico os proíbe de discordar dos meus resultados. 
Checam-se os processos. Não se encontraram falhas? Então, os resultados têm de ser 
engolidos, mesmo a contragosto. [...]” 
 
Fonte: CASTRO, C. M. Método científico e conversa de botequim. O Estadão, 2022. 
Disponível em: https://bit.ly/3Vv2cBb. Acesso em: 5 jan. 2023. 
O texto apresentado faz menção a algumas etapas envolvidas no pensamento científico. 
Com base nisso, analise as afirmativas a seguir: 
I. A tese ou hipótese refere-se às conclusões da pesquisa. 
II. O resultado é o conhecimento novo produzido durante o desenvolvimento da 
pesquisa. 
III. Os resultados dos antecessores referem-se ao conhecimento encontrado através da 
revisão da literatura. 
É correto o que se afirma em: 
A 
III, apenas. 
B 
I, apenas. 
C 
I e II, apenas. 
D 
II e III, apenas. 
9 
“[...] Não bastassem os diversos episódios de violência ligados ao futebol, 
principalmente os confrontos entre torcidas – nos estádios e fora deles – que chegam a 
causar mortes, uma pesquisa da Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade 
e Atuária (FEA) da USP constata que a mulher também é vítima de diversos tipos de 
agressão, principalmente quando o resultado de um jogo de futebol é considerado 
'inesperado e negativo'. A constatação vem de uma pesquisa de mestrado desenvolvida 
pela economista Isadora Bousquat Árabe, no Departamento de Economia da FEA. [....] 
De acordo com os resultados da pesquisa, foi constatado que o número médio de 
boletins de ocorrência referentes a incidentes de violência doméstica, dentro de casa, 
aumenta em cerca de 7,5% quando ocorrem resultados negativos e inesperados.” 
 
Fonte: QUINTO, A. C. Violência doméstica contra a mulher pode ser estimulada por 
resultados indesejados do futebol. Jornal da USP, 2022. Disponível em: 
https://bit.ly/41KNwQy. Acesso em: 5 jan. 2023. 
Com base na análise do texto apresentado, sobre o tipo de metodologia adotada para 
realização do estudo descrito no trecho, assinale a alternativa correta: 
A 
O texto se trata de um estudo que relaciona jogos de futebol com resultados 
"inesperados e negativos" com o aumento da violência contra mulher nos dias destes 
jogos. Para tanto, as pesquisadoras usaram o método tipológico a fim de demonstrar a 
correlação entre os dois fenômenos. 
B 
O texto se trata de um estudo que relaciona jogos de futebol com resultados 
"inesperados e negativos" com o aumento da violência contra mulher nos dias destes 
jogos. Para tanto, as pesquisadoras usaram o método funcionalista a fim de demonstrar a 
correlação entre os dois fenômenos. 
C 
O texto se trata de um estudo que relaciona jogos de futebol com resultados 
"inesperados e negativos" com o aumento da violência contra mulher nos dias destes 
jogos. Para tanto, as pesquisadoras usaram o método dedutivo para demonstrar a 
correlação entre os dois fenômenos. 
D 
O texto se trata de um estudo que relaciona jogos de futebol com resultados 
"inesperados e negativos" com o aumento da violência contra mulher nos dias destes 
jogos. Para tanto, as pesquisadoras usaram o método comparativo a fim de demonstrar a 
correlação entre os dois fenômenos. 
10 
O método dialético, usualmente aplicado nas pesquisas qualitativas, sustenta a visão de 
que os fatos devem ser analisados dentro de um contexto social e que as contradições 
emergentes desses fatos levarão à criação de novas contradições que requerem soluções 
inovadoras. 
Considerando o dado fragmento de texto sobre as leis que regem a dialética, assinale a 
alternativa correta: 
A 
A ação recíproca defende a ideia de que todas as coisas no universo são estáticas e não 
interagem umas com as outras. 
B 
A mudança dialética se caracteriza pela confirmação constante de uma afirmação, sem 
haver conflitos ou transformações. 
C 
A lei da ação recíproca estabelece que tudo no universo é um processo dinâmico e que 
cada coisa está em constante relação com as outras, formando uma unidade polar de 
contrários que se complementam e se transformam. 
D 
A passagem da quantidade à qualidade não implica em qualquer mudança significativa 
nos fenômenos ou fatos estudados.