Relatório de Extensão 015 _

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ATA DA APRESENTAÇÃO DA DEFESA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
	Número:
CCG-FOR-
	
	
	Aprovação:
Diretoria Acadêmica Ser Educacional
	 
	RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO – DISCENTE)
	CÓDIGO:
	
	
	PEX-MDL-56
	APROVADO POR:
	Francislene Hasmann-Diretor (a) Adjunto de Regulação
	DATA:
	27/07/2022
	VERSÃO:
	00
Meio ambiente-Horta na escola
(três meses)
Campo Verde-MT
APRESENTAÇÃO 
Este relatório é parte integrante da formação acadêmica de extensão, baseado na Resolução Nº 7, de 18 de dezembro de 2018 e em consonância com as diretrizes institucionais e regimentais da (Centro Universitário Maurício de Nassau (UNINASSAU).
Assim, esta atividade visa promover de modo transformador a relação dos discentes envolvidos nesse projeto e os outros setores da sociedade, por meio da produção e da aplicação do conhecimento, de modo dialógico através da troca de conhecimento. Essa vivência dos problemas, com as questões complexas contemporâneas no contexto social são experiencias necessárias para uma formação mais cidadã.
Além de buscar entender e se envolver em necessidades e propósitos sociais, as atividades desenvolvidas alinham-se com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável estabelecidos pela ONU (Organização das Nações Unidas) e propósitos institucionais baseados em melhorias ambientais, sociais e de governança (ESG - Environmental, Social and. Governance) afim de apoiar o atingimento de metas e indicadores locais e que podem repercutir de modo regional e/ou global quando somadas aos demais projetos desenvolvidos pela (Centro Universitário Maurício de Nassau (UNINASSAU).
	1. Identificação do projeto discente
	Título do projeto: Meio ambiente-horta na escola
	Professor responsável: Sérgio Xavier
Eloisa Pimentel
Davison Arruda 
	Curso(s): Pedagogia
	Identificação discente:
	Nome
	Matrícula
	Curso
	Aquéris Santos do Nascimento
	01509637
	Pedagogia
	Wislayni Aparecida Pereira
	01541564
	Pedagogia
	Aline Alves de Freitas
	01504656
	Pedagogia
	
	
	
	2. Resumo de indicadores
	Total de alunos no projeto
	Três pessoas
	Número de assessoramentos com o professor
	9 aulas.
	Número total de atividades/eventos/ações realizados
	Apenas uma atividade 
	Número entidades/grupos beneficiadas
	Não tivemos ajuda de grupos beneficentes.
	Número total de público em todas as atividades/eventos/ações realizadas
	15 crianças
1 professora
2 auxiliares 
Mas nos três estudantes, total de 21 pessoas.
	Número total de atendimentos/consultorias/abordagens em todas as atividades/eventos/ações realizadas
	Nos dirigimos até a escola cinco vezes.
	Houve parceria com profissionais fora da instituição? Se sim, com quantos?
	Não 
	Houve parceria com empresas ou entidades privadas? Se sim, com quantos?
	Não 
	Houve parceria com setor público? Se sim, com quantos?
	Sim. Apenas uma Creche.
	Houve parceria com 3º setor? Se sim, com quantos?
	Não 
	Houve produção de material didático? Se sim, quantos?
	Sim. Levemos as cebolinhas
	Houve arrecadação de donativos? Se sim, quantos?
	Não 
	3. Execução do Projeto: Creche Municipal Francisco Tirado Aragão Filho
	DADOS DO PROJETO DISCENTE
	NOME DO PROJETO: Meio ambiente- horta na escola
	
	OBJETIVO: 
Compreender que todos podem contribuir com os cuidados ambientais. 
Conhecer elementos importantes para o cultivo de hortaliças; 
Reconhecer a importância do consumo de hortaliças para uma boa saúde;
Vivenciar experiências de cuidados com o meio ambiente;
Estabelecer uma rotina diária de cuidados para o cultivo da cebolinha verde;
Observar a germinação e o desenvolvimento da cebolinha verde;
	 
	LOCAL, DATA E HORÁRIO: Creche Municipal Francisco Tirado Aragão Filho, 05 de Outubro de 2022, das 13:30 ás 15;50
	 
	ALUNOS ENVOLVIDOS: 
	 Aquéris Santos do Nascimento, 01509637: pensei em realizar projeto na creche Francisco Tirado Aragão Filho, e como eu já tinha um bom conhecimento com a creche, meus filhos maiores estudaram desde da maternal, e foi uma creche que marcou a nossas histórias, minha como mãe e também dos meus filhos, temos um grande carinho por ela como todos os profissionais que trabalha ainda nela como também os outros que passaram por ela ,então eu conversei com minhas colegas elas concordaram, gostarão da ideia, então passei na creche no dia 20 e conversei com a diretora Tatiane de Almeida S. Moreno expliquei o nosso projeto ,ela pediu para nos retornar no dia 29 as 19hs da noite que as professoras se reunia em momento horas atividades ,para nos explicar nosso projeto ,então falei com as minhas companheiras e a partir daí eu e a Wislayni e Aline nos comunicava todos dias em prol do nosso trabalho ,como também pegamos um imenso carinho uma pelas outras ,e decidimos tudo juntas, aprendemos em tudo, amamos o nosso momento com as crianças, na sala como na horta, nos sentimos professoras por umas horas, foi muito bom ver a felicidade de estar aprendendo a plantar no rosto das crianças, e muito mais feliz estava nos ensinando, uma experiencia que nos despertou interesse foco, para breve nos assumir este grande e esperado papel ,ser uma excelente professora.
Nome: Wislayni Aparecida Pereira Matrícula:01541564: Penso que todas participou ativamente do projeto de extensão, quando nós resolvemos fazer o projeto a gente se encontrou, conversamos com a diretora da escola sobre nosso projeto, e então começamos a trabalhar algumas ideias sobre o que íamos fazer.
Então veio a ideia de fazer sobre a horta na escola, além de trabalhar com as crianças a importância da hortaliça nós também usamos um método diferente nas regas da cebolinha verde. 
Aprendendo que podíamos reutilizada a água do Ar Condicionado, aproveitando a água e economizando a água das torneiras, hoje em dia é de suma importância aproveitar a água e economizar, que em muitos lugares falta. Então minhas colegas levaram a cebolinha verde e eu levei a terra tratada, para adubar a terra trazendo mais nutrientes e fertilização, para que cresçam de boa qualidade.
Nome: Aline Alves de Freitas. Matricula: 01504656
No dia 29/08/2022 aproximadamente as dezenove horas, realizamos uma reunião com a presença das colaboradoras Wislayni, Aquéris e Aline, na Creche Municipal Francisco Tirado Aragão Filho. Juntamente com os professores relatamos nossa ideia de projeto de extensão, o qual foi aprovado pela direção da creche em questão. Logo após no dia 05/10/2022 executamos com excelência o nosso tão planejado projeto. Entretanto compartilhar a ideia principal do projeto com crianças de 1 a 3 anos de idade exigiu da nossa parte muita criatividade, dando abertura para a junção do conhecimento e diversão. Destacando a presença de uma aluna PCD que participou ativamente durante todo o projeto.
	PARCEIROS E FORMA DE APOIO: Crianças de 1 a 3 anos.
	 
	PÚBLICO-ALVO: crianças de 1 a 3 anos.
	 
	CONTEXTO LOCAL: 
 No município de Campo Verde, a economia é predominantemente agrícola, sendo está uma realidade constante e presente na vida das crianças. A maioria das famílias depende da agricultura das grandes fazendas de algodão, soja e milho. Seus empregos tem relação direta ou indireta com o setor agrícola.
 A agricultura familiar também se faz presente em nosso município, trazendo seus produtos orgânicos para serem comercializados nas feiras.
 A história de Campo Verde é formada por diversas culturas como mato-grossense, a gaúcha e tantas outras que vieram de todos os estados brasileiros. Cada uma destas culturas contribui para o crescimento do município em suas esferas sociais, econômicas e culturais. O turismo também faz parte da vida do CAMPO-VERDENSE, existem muitas opções de lazer como riachos, rios, cachoeiras e cavernas. Próximas deste município, a cidade de Chapada dos Guimarães atrai turistas do mundo inteiro que procuram contato com a natureza e deslumbramento com as incríveis paisagens de cachoeiras e cânions.
 A creche onde o projeto foi desenvolvido localiza-se no bairro Vale do Sol e atende mais de 500 criançasresidentes nas imediações. Para as crianças, fazendas e sítios soam familiar, já que seus pais trabalham com este setor. Este ambiente contribui para viabilizar o projeto e o desenvolvimento do mesmo.
 Recentemente, um decreto municipal proibiu a distribuição de sacolas plásticas, contribuindo para a diminuição do descarte da mesma na natureza. As autoridades demostram respeito e cuidados com o meio ambiente e com as pessoas que residem no município, embora tenham que ser sempre lembrados, pela população dos seus papéis de fiscalizadores e gestores do bem-estar geral.
	
	DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: 
Foi realizado uma visita para reconhecimento do local e solicitar autorizações.
Em seguida, foi escolhido uma turma de maternal 1 que participou do projeto e qual foi o turno, matutino ou vespertino
Após esta primeira abordagem, foi feita a aquisição de mudas de cebolinhas verde para o plantio. A horta já estava construída dentro de um ambiente seguro e criativo. O plantio foi feito pelas crianças, com terra já preparada antecipadamente, com adubo e rega. A água a ser utilizada para as regas foi coletada dos aparelhos de as condicionado. A mesma não é potável, porém pode ser utilizada para rega de plantas, a qual sempre feita pelas crianças.
Diariamente, é feito um acompanhamento do plantio até a fase do consumo da cebolinha verde. Este acompanhamento será de forma presencial e virtual. A professora enviará fotos a cada mudança de estado da planta para registro e posterior apresentação.
	 
	RESULTADOS ALCANÇADOS: 
Impactar de forma positiva todos os envolvidos, os quais tratarão a experiências como uma investigação cientifica e também como um modo de transformar a vida das pessoas. As pessoas devem ter consciência de suas responsabilidades para o uso dos recursos naturais. O envolvimento com assuntos das comunidades é de grande importância para as relações socias e é através deste interesse em comum que os problemas e situações são resolvidos. Com a participação efetiva de todos os moradores. Por fim, espera-se que as cebolinhas verdes cresçam com a boa qualidade.
	Envolvimento dos beneficiados: 
Os alunos participam ativamente estimulando a curiosidade dos alunos e buscando para cada aluno um conhecimento e autonomia. Trabalha o conceito de interação entre os alunos, com o trabalho em equipe fazendo com que a gente conheça os alunos que vamos trabalhar futuramente. Eles participaram ativamente de cada passo a passo do trabalho de Extensão. Desde o momento em que a gente pegou água para as regas, até o momento em que nós auxiliamos o plantio da cebolinha verde.
 O nosso trabalho é muito importante além de ensinar sobre o plantio da cebolinha verde, aprendem a importância de plantar a cebolinha verde, a reutilizar a água do ar condicionado. A cebolinha verde é usada na cozinha da creche.
Envolvimento dos Discente: Escolhemos esta creche porque ela é importante pois marcou a história de uma de nossa colega chamada Aquéris do Nascimento pois seus filhos estudaram na creche Francisco Tirado, do maternal até o pré-escola. Ela participou ativamente todos os dias, assim fazendo amizade com as professoras e criando um carinho pela escola e pelos professores. 
Quando nós fomos fazer o projeto, fizemos uma apresentação do nosso trabalho para cada aluno, assim conhecendo cada aluno. Depois fizemos a preparação da terra com adubação e regas, utilizando a água do ar condicionado.
Depois do processo cada aluno participou do plantio. Depois de plantadas nós fizemos a rega novamente. 
	CRONOGRAMA:
	
	ATIVIDADES DO PROJETO
	2022__
	
	AGO
	SET
	OUT
	NOV
	DEZ
	1- Dia de pedir permissão a coordenação.
	20
	
	
	
	
	2- Conversar com os professores sobre nosso trabalho, e qual o objetivo.
	29
	
	
	
	
	3- Explicar qual projeto de Extensão íamos fazer.
	
	05
	
	
	
	4- Marcar a data do projeto, dia e a hora.
	
	26
	
	
	
	5- Realizar o projeto de Extensão com as crianças.
	
	
	05
	
	
	 6-
	
	
	
	
	
	REGISTROS DA ATIVIDADE: (Anexar fotos e/ou atas. Anexar ata com assinaturas dos participantes, por atividade)
	FOTO 1
	
	FOTO 2
	
	ATA 1
	
	ATA 2
	
	DECLARAÇÃO DE COMPARECIMENTO
	
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